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ESTUDIANTE
MALLARLINE BERNAL CUEVAS
CODIGO: 1118532660
GRUPO: 100105_440
TUTOR
GIOVANNY RUEDA
La PEI contempla aquellas personas que por restricción o discapacidad no pueden o no desean
trabajar, por ejemplo, amas de casa, estudiantes, pensionados, jubilados, discapacitados.
La PEA incluye a quienes están participando directamente en el mercado laboral en condición de
ocupados (empleados) (O) o desocupados (desempleados) (D) en cualquier rama de la actividad
económica. Los desocupados pueden ser cesantes o aspirantes.
TD = [D / PEA] * 1000
Retomando los datos de D y PEA para el mes de marzo 2.968 y 18.621, respectivamente, y
aplicando la ecuación obtenemos la tasa de desempleo para el mes de marzo, así:
De acuerdo con el Dane, con este dato se completan siete periodos consecutivos con tasa de
desempleo de un dígito para los meses de septiembre.
En septiembre de este año, el número de ocupados fue 22 millones 397 mil personas, el nivel
más alto desde que hay cifras comparables (2001) para los meses de septiembre.
Por otro lado, el mes pasado, la tasa de desempleo en las 13 ciudades y Áreas Metropolitanas
subió a 10,5% ya que en septiembre de 2016 había sido de 9,2%.
Para las 23 ciudades y Áreas Metropolitanas las tasas de desempleo más bajas se registraron
en Bucaramanga y su Área Metropolitana con 8,3%, Sincelejo con 8,4% y Pereira y su Área
Metropolitana con 8,6%.
En cambio, las ciudades con tasas de desempleo más altas en el trimestre fueron Cúcuta y su
Área Metropolitana con 15,3%, Armenia que llegó a 13,9% y Quibdó con una tasa de 13,5%.
Adicionalmente, según el Dane, en las trece ciudades y Áreas Metropolitanas, en el trimestre que
va desde julio hasta septiembre de 2017 el empleo asalariado (formal) aportó 0,2 puntos
porcentuales y el trabajo por cuenta propia aportó 0,4 puntos porcentuales a la variación de la
ocupación.
4. ¿Qué factores influyen en el desempleo en Colombia y cómo lo impactan?
La educación: El acceso a la educación de sus habitantes desde temprana edad, sigue
siendo uno de los principales ideales de toda nación alrededor del globo. El problema de la
educación en Colombia radica en que millones de jóvenes se matriculan en la primaria, sólo
algunos llegan al bachillerato y un porcentaje minoritario alcanza a llegar a la universidad o a
los estudios técnicos profesionales.
El desempleo tecnológico: El acceso a las nuevas tecnologías en Colombia ha provocado
una nueva forma de desempleo en Colombia, ya que tras la actualización de diferentes
sistemas se ha optimizado todo para no necesitar de la participación de las personas.
El desempleo legal: Este ocurre cuando el gobierno toma ciertas medidas relacionadas con
la edad, nacionalidad entre otros factores para filtrar a la población de acuerdo a ciertas
pautas para laborar en algunas actividades, además es muy común cuando se proponen
algunos subsidios como familias en acción los cuales motivan a muchas personas a provocar
el aumento del desempleo en Colombia porque no se sienten motivados para trabajar al
recibir este tipo de ayudas.
El desempleo por poca demanda: En ciertas industrias la demanda deja de existir,
provocando que las personas dejen de consumir y que finalmente el desempleo en
Colombia continué ascendiendo.
La corrupción en Colombia: Una de las actividades más comunes del país, ya que
generalmente se otorgan algunos puestos en el gobierno y otras instituciones de acuerdo a
ciertas influencias, evitando que las personas aptas lleguen a puestos de valor e incluso en
ciertos momentos provocando que el desempleo en Colombia crezca.
Los desastres naturales: Los desastres naturales en Colombia como la ola invernal en el
2011 han hecho que ciertas industrias, especialmente la agricultura tengan gigantescas
perdidas e incluso haciendo que el desplazamiento en Colombia siga intensificándose tal cual
como el desempleo en Colombia
Viáfara C. y Uribe, I., (2008), Duración del Desempleo y Canales de Búsqueda de Empleo en
Colombia 2006, Revista de Economía Institucional, Vol. 11, No. 21, 2009. Universidad Externado
de Colombia. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/419/41911848009.pdf