Psicología 4to año B

TRASTORNOS

Nombre del trastorno Trastorno Depresivo

Definición La depresión es un trastorno del
estado de ánimo, que se traduce en
un estado de decaimiento y
claudicación psicológica y biológica
del paciente importante
Causas Factor Genético: La presencia de
antecedentes de depresión en la
familia, incrementa un 30% la
probabilidad de sufrir depresión.
Factores Personales: La edad es un
factor importante, pues entre los 35 y
45 años se ve un cambio hormonal
influyente.

Síntomas Tristeza severa, humor depresivo,

apatía, anergia, anhedonia, retardo
psicomotor, ansiedad, falta de
concentración y memoria, trastornos
del sueño, descenso del apetito, ideas
de muerte, etc.

¿Cómo se diagnostica? Un episodio depresivo se diagnostica a

través de los siguientes parámetros:
-Estado de depresión, de duración no
inferior a dos semanas. –
Empeoramiento progresivo durante el
día del humor depresivo. –Disminución
 marcada del apetito. – Disminución del
peso corporal por descontrol
alimentario.

Nombre del trastorno Trastorno de la personalidad

Definición Los trastornos de personalidad son un
conjunto de perturbaciones o
anormalidades que se dan en las
dimensiones emocionales, afectivas,
motivacionales y de relación social de
los individuos.
Causas Traumas infantiles: El maltrato, abuso
o negligencia emocional en la infancia
parecen jugar un papel especialmente
importante en el desarrollo de diversos
trastornos de personalidad.
Amistades, personas significativas y
familiares: Incluso los compañeros,
profesores u otras personas
significativas pueden ejercer un
impacto, tanto positivo como
negativo. Un niño con una
predisposición a desarrollar un
trastorno de personalidad, puede no
desarrollarlo nunca si se encuentra en
un ambiente sano y protector, pero si
se encuentra en situación de maltrato
o abuso es muy probable que acabe
 padeciendo el trastorno.
Síntomas Estado de ánimo cambiante, dudas
constantes, sentimientos crónicos de
vacío, relaciones interpersonales
intensas y con continuas rupturas,
comportamientos extremos, etc.
¿Cómo se diagnostica? El diagnóstico de los trastornos de
personalidad es una tarea muy
compleja que requiere considerar
múltiples aspectos de la vida del
individuo y no simplemente las quejas
o problemas que presenta la persona.

Nombre del trastorno Trastornos Disociativos

Definición Los trastornos disociativos se definen
como todas aquellas condiciones
patológicas que conllevan
disrupciones o fallos en la memoria,
conciencia, identidad y/o percepción.
Causas -En casi todos los casos, la persona ha
sido víctima de abuso constante e
insoportable en su niñez. –El apoyo
nulo después o durante el abuso.
Síntomas Amnesia, despersonalización,
 desrealización, alteración de la
identidad, absorción, etc.
¿Cómo se diagnostica? Para un diagnóstico efectivo, se
necesita tener el siguiente criterio
diagnóstico:
A. Presencia de dos o más identidades
o estados de personalidad (cada una
con un patrón propio y relativamente
persistente de percepción, interacción
y concepción del entorno de sí mismo)
B. Al menos dos de estas identidades o
estados de personalidad controlan de
forma recurrente el comportamiento
del individuo.
C. Incapacidad para recordar
información personal importante, que
es demasiado amplia para ser
explicada por el olvido ordinario.
D. El trastorno no es debido a los
efectos fisiológicos directos de una
sustancia o a una enfermedad médica.
Nombre del trastorno Trastorno de Ansiedad
Definición Es un trastorno mental en el cual una
persona a menudo está preocupada o
ansiosa respecto a muchas cosas y le
parece difícil controlar esta ansiedad.
Causas La causa del trastorno de ansiedad se
desconoce. Es posible que intervengan
los genes. El estrés también puede
contribuir a la aparición del trastorno
de ansiedad.
Síntomas Problemas para concentrarse, fatiga,
irritabilidad, problemas para conciliar
el sueño y permanecer dormido,
inquietud al despertarse, preocupación
o tensión durante 6 meses sin causa
clara, problemas de tensión y reposo
del músculo.
¿Cómo se diagnostica? A continuación se presentan los
criterios de diagnóstico para el
trastorno de ansiedad:
-Presencia de excesiva ansiedad acerca
de acontecimientos o actividades que
se producen en casi todos los días
durante al menos 6 meses. -Perder el
control sobre la intensidad de la
preocupación. -Al menos tres de los
síntomas incluyendo inquieto, fatiga,
falta de concentración, irritabilidad,
problemas de tensión y reposo del
músculo. -Interferencia significativa de
los síntomas con la social y de trabajo
relacionados con el funcionamiento o
conduce al sufrimiento significativo. -
 Ningún otro trastorno de estado de
ánimo o problema psiquiátrico.

Nombre del trastorno Trastorno del

neurodesarrollo
Definición Son alteraciones o retrasos del
desarrollo de funciones que se asocian
a la maduración del Sistema Nervioso
Central y que resultan en la afectación
de la habilidad que tiene el el SNC
para recibir, procesar, almacenar y
responder a la información que llega
tanto del exterior como del propio
organismo.
Causas Los trastornos del neurodesarrollo se
producen por un desarrollo anormal
del cerebro o a causa de daños en el
mismo a edades tempranas
Síntomas Su interacción social es diferente,
carecen de empatía, tienen dificultades
para comunicarse, realizan
movimientos estereotipados y
 repetitivos
, incapacidad de autorreconocimiento,
capacidad de juego social alterado,
ansiedad, trastornos del sueño,
alteraciones gastrointestinales, crisis
violentas, retraso mental, etc.
¿Cómo se diagnostica? Los profesionales médicos observan
los comportamientos específicos del
niño/a. Algunos de estos
comportamientos pueden ser obvios
en los primeros meses de la vida, o
pueden aparecer en cualquier
momento durante los primeros años.
Para que se diagnostique, un trastorno
del neurodesarrollo niño/a debe haber
tenido problemas en al menos una de
estas áreas: comunicación,
sociabilización o comportamiento
restringido antes de los tres años. El
diagnóstico tiene dos etapas. La
primera etapa es la observación del
desarrollo durante exámenes físicos
infantiles. La segunda etapa involucra
una evaluación exhaustiva por parte
de un equipo multidisciplinario.