LA EDUCACIÓN POPULAR EN LATINOAMÉRICA

En una perspectiva de educación popular latinoamericana, se habla del término

“popular” desde dos aspectos según el sociólogo Helio Gallardo (2006) términos
pueblo social y pueblo político, el primero aborda a los sectores sociales que
sufren algún tipo de opresión, discriminación y exclusión, mientras el segundo los
sectores dispuestos a eliminar dichas desigualdades.

De esta forma es entendida la educación popular como aquellos procesos que

buscan la eliminación de estas dominaciones por medio de procesos educativos
que buscan construir relaciones equitativas y justas, donde verdaderamente se
tenga una igualdad de derechos entre las personas.

Esta educación se sustenta en principios ético – políticos que apuestan a la

construcción de relaciones humanas equitativas y justas en los distintos ámbitos
de la vida, apuesta por el desarrollo pleno de las capacidades cognitivas,
sicomotoras, comunicativas y emocionales de las personas, por su riqueza y
amplitud, es considerada como una corriente educativa que puede incluir diversas
modalidades y prácticas como lo son las comunidades, los grupos formales y no
formales, las personas adultas, los niños jóvenes entre otros.

El impacto de la revolución cubana causo en tiempo posterior que Pulo Freire

formulara una filosofía que buscara establecer relaciones entre la educación y el
ser humano, la sociedad y a cultura, propone una educación centrada en el
estudiante y no en el maestro esto dio apertura al concepto de pedagogía
liberadora y marcaría las practicas futuras de la educación popular.

Desde la opinión de Alfonso Torres Carrillo educar popularmente es conocer

críticamente la realidad, es comprometerse a transformarla, generar sujetos de
cambio y educar en el dialogo.

De forma personal pienso que la educación popular da la capacidad de cuestionar

los estereotipos sociales, de aprender y desaprender de forma permanente,
pensar de manera crítica, nos da la capacidad de ser personas autónomas y tomar
de manera ética las decisiones que nos involucran e involucran a las demás
personas, nos da la capacidad de realizar reconstrucciones en el sistema en el
que nos desenvolvemos a nivel social, político y cultural.
La educación popular se encuentra en el diario vivir, en los programas de
participación, proyectos sociales, las escuelas, las instituciones de educación
universitaria y tecnológica entre otras.

Para mi formación la educación popular aporta porque me da la visión de educar

para la vida y la búsqueda de la igualdad de derechos, luchar contra los
estereotipos y brindarle al niño cada espacio en el que se desenvuelve un lugar de
aprendizaje, darle a él protagonismo en su proceso de aprendizaje y acompañarlo,
construyendo relaciones coherentes y éticas que aporten a sociedades más
justas.

Realizada por: Stephania Collazos.