TEMA 11 ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1. Observa la gráfica de esta función y responde:
© VICENS VIVES

a) Indica los puntos de discontinuidad: ..................................

b) ¿Dónde corta al eje de las X?: ...........................................

c) ¿Dónde corta al eje de las Y?: ........................................... 1

1
d) ¿Dónde hay un mínimo relativo?: ......................................

e) ¿Dónde es creciente?: .......................................................

f) ¿Dónde es decreciente?: ...................................................

2. Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas.

La gráfica a corresponde a una función lineal.

a
La gráfica b corresponde a una función afín.

La ordenada en el origen de a es 3.
b
La ordenada en el origen de b es 1,5.
0
Las dos gráficas tienen la misma pendiente.

Las dos gráficas son paralelas.

La gráfica a es decreciente.

La gráfica b es creciente.

3. Observa la gráfica y contesta:

a) ¿Para qué valores es creciente?: ...............................................

b) ¿Dónde corta al eje de las X?: ....................................................

c) ¿Dónde corta al eje de las Y?: .................................................... 1

1
d) ¿Hay discontinuidades?: .............................................................

e) ¿Dónde está el vértice?: .............................................................

f) ¿Cuál es el eje de la parábola?: .................................................

4. Numera de menor a mayor pendiente, del 1 al 5, las siguientes

funciones.
TEMA 11 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
y=7x+2 y =0,6 x + 7 y =-4 x + 8 y = -8 x - 5 y = 12 x + 3
Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................

1. El siguiente texto es un extracto de una

conversación mantenida con el director
de la empresa. Relaciona con las
gráficas cada frase subrayada.
 “Para montar la empresa tuvimos que hacer © VICENS VIVES
una fuerte inversión inicial (locales,
maquinaria). Posteriormente, nuestros únicos
gastos eran los de mantenimiento, que
corrían acordes con la acogida que iban
teniendo nuestros productos en el mercado.
En un momento de expansión hicimos una
campaña publicitaria que, aunque cara, tuvo
éxito inmediato, tanto, que los beneficios
ascendieron en un trimestre diez millones
más de lo previsto.”

2. Observa la gráfica e indica si las frases son verdaderas (V) o falsas (F).

En el año 1987 se matricularon 23 motos en

España.

En el año 1984 se matricularon más motocicletas

de importación que de fabricación nacional.

El año que se vendieron más motos de fabricación

nacional fue 1990.

En el año 1988 se vendieron unas 40000

motocicletas de fabricación nacional.

1987 fue el último año en el que se vendieron más

motocicletas de importación que de fabricación
nacional.

3. Dibuja la gráfica de una función que tenga las siguientes características.

a) Su dominio va de x = -4 hasta x = 6.

b) Es creciente entre x = -4 y x = 1.

c) Es decreciente entre x = 1 y x = 6.

d) Corta el eje de las X en el punto x = -2.

e) Hay una discontinuidad en el punto x = 1.