UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CENTRO DE FORMACIÓN ANZOÁTEGUI

PLAN DE EVALUACIÓN DE LA U.C.

PNF: Licenciatura en Protección Civil y Administración de desastres.

Proceso académico: II-2015
Inicio: 22/05/17
U.C.: Institucionalidad y riesgo
Responsable de la unidad curricular: Gregoria Osorio
Profesor: Wuilfredo Villarroel

Objetivo general

Evaluar crítica y objetivamente el proceso de construcción de construcción y transformación democrática en Honduras, provocado
por el huracán Mitch en 1988 y la posterior Declaración de Estocolmo de 1999.
Objetivos específicos

1) Conocer lo que está ocurriendo en América Latina y evaluar lo que ha ocurrido en Honduras.

2) Realizar una evaluación crítica y objetiva del proceso de construcción y transformación democrática en Honduras desde 1998
con el paso del huracán Mitch y la posterior Declaración de Estocolmo de 1999.

3) Entender mejor los acontecimientos políticos más recientes que han desembocado en una profunda crisis del sistema político e
institucional del país.

4) Obtener propuestas concretas de transformación y cambio de las reformas que el país necesita para perfeccionar, fortalecer y
desarrollar sus instituciones democráticas.

5) Disponer de una ruta más definida y clara sobre el rumbo del país, los desafíos que enfrenta, los retos inmediatos y las tareas
que deberá cumplir la sociedad hondureña en materia de reforma y transformación de su sistema político y social.

6) Analizar el impacto de la cooperación internacional en los esfuerzos por modernizar las estructuras institucionales del país y
llevar a cabo la reconstrucción física, en estrecha relación con la transformación política y democrática del Estado y la sociedad
hondureña.

7) Asumir un compromiso más directo y constante en el estudio y análisis de la realidad nacional, en el seguimiento al proceso de
reformas y cambios que el país deberá construir en los próximos años, con el apoyo de las autoridades universitarias.
Temas
Tema 1: Democracia e institucionalidad.
Tema 2: Gobernabilidad, cultura política y participación ciudadana.
Tema 3: Gobernabilidad, conflictividad social y derechos individuales.
Tema 4: Democracia y medios de comunicación.
Tema 5: Democracia, fuerzas armadas y policía.

Aspectos importantes a considerar de esta unidad curricular:

 Tiene una duración de 6 semanas y debe ser impartida por un solo profesor, el programa consta de 5 temas que deben ser
distribuido en 12 semanas.

Nota: Los objetivos y temas de la unidad curricular se tomaron de la siguiente referencia bibliográfica.
Centro de Documentación de Honduras (CEDOH). (21010) DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD: EVALUACIÓN Y
PERSPECTIVAS. Tegucigalpa. Honduras. Disponible en la página web: http://www.cedoh.org/resources/Publicaciones/Lo-que-
publicamos/Libro-democracia-web.pdf [Consultado el: 17/06/17]
 PLAN DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR INSTITUCIONALIDAD Y RIESGO

PROCESO ACADÉMICO: II-2015- TRAYECTO: IV

Condición
N° de Encuentro Tema Actividades I C Puntaje Ponderación
Encuentro 3 Tema 0:
Semana 3 1. Mapa mental. X 10 10%
Institucionalidad y
2. Exposición. X 10 10%
riesgo

Tema I:
Encuentro 4 1. Debate individual. X 10 10%
Democracia e
Semana 4 2. Síntesis individual. X 10 10%
institucionalidad

Tema II:
Encuentro 5 Gobernabilidad, 1. Debate individual. X 10 10%
cultura política y 2. Resumen reflexivo. X 10 10%
Semana 6
participación
ciudadana.
Encuentro 5 Tema III:
Semana 6 Gobernabilidad, 1. Ensayo individual. X 20 20%
conflictividad social y
derechos
individuales.

Encuentro 7 Tema IV: 1. Tríptico grupal X 20 10%

Democracia y
Semana 8
medios de
comunicación.

Subtotal Total
90%
Actitudinal X 20 10%
Total 100%

Atentamente:
Docente: Wuilfredo Villarroel