CUADRO DIMENSIONES Y PARADIGMAS

NOMBRE: MANUEL IZQUIERDO GONZALEZ

INSTRUCCIONES: Complete el cuadro de manera sencilla y concreta. Escribiendo el concepto que se pide en cada dimensión, de acuerdo a los diferentes paradigmas psicoafectivos

PARADIGMAS

CONDUCTISTA HUMANISTA PSICOGENETICO COGNITIVO CONSTRUCTIVISMO

(Cognición situada) SOCIOCULTURAL
ALUMNO SUJETO CONDICIONADO PERSONA TOTAL Y UNICA CONSTRUCTOR ACTIVO DE PROCESADOR ACTIVO DE LA SER SOCIAL QUE HACE LA
DIMENSIONES

EXTERNAMENTE CON POTENCIAL DE ESQUEMAS Y ESTRUCTURAS INFROMACION RECONSTRUCCION O

AUTODETERMINACION Y OPERATORIAS APROPIACION DE SABERES
DESARROLLO CREATIVO CULTURALES
DOCENTE DESARROLLA UNA SERIE DE FACILITADOR DE LA FACILITADOR DEL PROMOTOR Y ORGANIZADOR AGENTE Y MEDIADOR
REFORZAMIENTOS, CAPACIDAD POTENCIAL APRENDIZAJE Y DE LA INFORMACIÓN CULTURAL
ESTIMULOS Y MODELOS DESARROLLO
CONDUCTUALES
ENSEÑANZA CONTIGENCIAS DE PROMUEVE LA PROMUEVE LA INDUCCION DE TRANSMISION DE
REFORZAMIENTO AUTOREALIZACION DE LA REINTERPRETACION CONOCIMIENTOS DUNCIONES Y SABERES
PERSONALIDAD CULTURALES
APRENDIZAJE ADQUISCION DE UN EXPERIENCIAL DETERMNADA POR EL DETERMINA POR INTERIORIZACION Y
REPERTORIO CONDUCTUAL DESARROLLO COGNITIVO EXPERIENCIAS PREVIAS APORPIACION DE
REPRESENTACIONES
 Método

de

Aprendizaje mediado proyectos

por la NTIC. (Constituyan
verdaderas Aprendizaje centrado en
herramientas cognitivas) la solución de problemas
reales y en el análisis de
¿Cuáles son las casos
estrategias de
enseñanza y aprendizaje
Ejercicios, que se vinculan a la
demostraciones y perspectiva situada
simulaciones situadas experiencial? Prácticas situadas o
aprendizaje in situ en
escenarios reales
Service learnig
Trabajo en equipos
cooperativos Aprendizaje basado en
el servicio en la
comunidad