El sistema de educación que lo rige es de superación

intrapersonal hacia otros personajes con un sistema

El enfoque de Mejora de la
de calificación de demigracion y excelencia, hacia
una competividad agresiva que afecta Eficacia Escolar surge como
psicológicamente al personaje positiva o síntesis superadora de los
negativamente delimitándolo de sus actividades movimientos de Eficacia
catalogándolo con una nota que identifica su Escolar y Mejora de la
inteligencia o sus habilidades Escuela

la Mejora de la Eficacia
En la escuela no nos
enseñan a pensar si

los incentivos para un estudio de calidad da a una

Escolar pretende conocer
no a obedecer.

conformación de satisfacción y motivación al

estudiante para seguir creciendo como ser humano cómo puede una escuela
Porque… sin necesidad de devaluar su creatividad ni alentar llevar a cabo procesos
un egocentrismo, solo motivaciones a seguir satisfactorios de cambio que
aprendiendo y a motivar el querer aprender. incrementen el desarrollo de
todos los alumnos mediante
la optimización

Teniendo una grave línea indeleble de una óptima
educación y una mala educación no se hace
cambios para desmarcar esta línea donde da miedo
innovar para un progreso donde se le teme
desmarcar las cosas brutamente y formarlos menos
críticos así como la monopolizar un estrato marcado
de obrero u empleado en un sistema laboral poco
optimo limitando sus conocimientos y aprendizajes
para marcarlos ante una clase social
Sin tener presente cómo las
condiciones sociales influyen
en el enfoque del problema y
en la elección de los métodos
adecuados para resolverlo. El
actinio del lenguaje
constituye el eje de la
educación básica en general