INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

UNIDAD ZACATENCO
ACADEMIA DE VIAS TERRESTRES
TURNO MATUTINO

MATERIA: CAMINOS Y FERROCARRILES.

PRACTICA 09: DETERMINACIÓN DE ÁREAS

SEMESTRE: SEXTO UNIDAD: VII DURACIÓN: 2.0 HRS.

OBJETIVO
 Que el alumno determiné en el transcurso de la práctica, las distintas capas de
una sección de construcción y así calcule sus áreas.

NORMAS DE SEGURIDAD:

El alumno deberá mantener la disciplina en el aula de cómputo o salón de clases y trabajar en forma
adecuada el software de la PC.

MATERIAL Y EQUIPO:

Según corresponda:
Computadora
Software adecuado para el manejo de la computadora.

PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA.

(Describir las actividades para lograr el objetivo)

Alumno:
1) Los alumnos realizarán una lectura previa de los apuntes en los conceptos a
tratar, para tener un conocimiento previo de los mismos.
2) Participar con preguntas y respuestas sobre los temas en la practica.
3) Los alumnos calcularán en esta practica las áreas de las secciones de
construcción del camino que estan proyectando.
Profesor:
1) Realizar la sesión por medio de una exposición abierta interactiva, de cada uno de
los temas. Considerando las fases del método expositivo y la utilización de diferentes
recursos didácticos, para estimular diferentes canales sensoriales a la vez.

Elaboro: LDC 1
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ANTECEDENTES BÁSICOS:

1. El grupo deberá de dividirse en equipos de dos integrantes, los cuales tendrán que
mantenerse durante el semestre.
2. Para el desarrollo de la practica cada alumno deberá contar con una computadora
personal así como los siguientes requisitos:
a) Manejo del software de la PC.
b) Una memoria extraíble USB.
c) Un proyecto de un kilómetro (mínimo), con datos de campo deducidos o
proporcionados por la SCT.

3. Cada equipo proporcionará para todas y/o cada una de las prácticas lo siguiente:
 Las tareas actualizadas de cada una de las sesiones.
 Su proyecto en forma electrónica e impresa.
 Los avances realizados de su proyecto.
 En cada una de las prácticas se hará una memoria descriptiva del desarrollo de la
misma, memoria de cálculo, haciendo uso de WORD, EXCEL, SURVEY o CIVIL
CAD y se dibujará en papel doble carta (en planos), haciendo uso de AUTOCAD O
POR EL MÉTODO TRADICIONAL (dibujos a mano).

4. Cada uno de los alumnos calculará las áreas de las sección de construcción del
proyecto, de acuerdo a las especificaciones de la SCT, ya sea un camino o
ferrocarril.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Se realizara con apoyo del programa de Autocad, considerando la forma más simple de calcular
las secciones de construcción, aclarando que existen otros procedimientos más avanzados para
realizar dicho trabajo, pero en el que también requiere un mayor conocimiento del programa a
utilizar:
 Los alumnos (as) procederán ha abrir el programa de AutoCad, existente en el software
de la PC.
 Insertarán su memoria externa, para abrir el archivo de las secciones transversales
obtenidas en la practica 8.
 Calculará de cada una de las secciones las diferentes áreas que contenga la sección de
construcción
 Contar ya con su hoja de calculo de curva masa y se observará la columna 7 (áreas) para
colocar las áreas de cada una de las capas de cada sección.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
 Apuntes del profesor.
 Crespo (1992). Vías de comunicación, 2a ED. México: LIMUSA
 Secretaria de Comunicaciones y Transportes. (1995). Proyecto de Carreteras
México S. C. T.

INFORME A ENTREGAR POR LOS ALUMNOS DE LA PRÁCTICA:

Elaboro: LDC 2
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Entrega en la siguiente práctica o en fecha por determinar por el profesor, por escrito y en forma electrónica
lo siguiente:

1) Informe escrito con:

1.1 Portada General con: Nombre de la institución; de la escuela; academia; turno; materia; numero
y nombre de la practica; nombre del alumno; nombre del profesor y fecha de realización
1.2 Índice general del contenido.
1.3 Marco teórico de la practica (una plana mínimo)
1.4 Desarrollo de la practica (de acuerdo a los pasos realizados por el alumno)
1.5 Datos de gabinete (obtenidos al realizar la práctica).
1.6 Cálculos obtenidos y resultados
1.7 El siguiente Cuestionario:

2) ¿Cuál es el procedimiento para obtener el área de una sección de construcción

con apoyo de AutoCad?
3) Cuál es el procedimiento para obtener el área de una sección de construcción
con apoyo de CivilCad?
4) ¿Cuáles son las capas que debes de considerar en tu proyecto para obtener sus
respectivas áreas?
5) ¿Indica Qué tipo de material corresponde a tu proyecto?
6) Indica paso a paso la forma de obtener las áreas de una sección de construcción
7) ¿Explica el tratamiento a desarrollar constructivamente en el material de tu
proyecto?
1.8 Conclusiones
1.9 Bibliografía consultada por el alumno

 Informe electrónico:
1.10 Los pasos 1.1 al 1.4, en carpeta correspondiente a su práctica.
1.11 La información obtenida y calculada, colocarla en donde corresponda de acuerdo a la lista de
cotejo del proyecto.

Elaboro: LDC 3