Вы находитесь на странице: 1из 98

УДК 811.111(075.

4)
ББК 81.2Англ
К 21
Дизайн обложки О. Поповича
В серию «Английский для русских» вошли популярные учебные пособия
одного из ведущих авторов в области учебной литературы по английскому языку
Н.Б. Каравановой, предложившей собственную методику преподавания английского языка русскогово-
рящим учащимся, основанную на сопоставительном изучении
языков и коммуникативном подходе к обучению.

Караванова Н. Б.
К 21 Элементарный аудиокурс английского для русских с параллельным
переводом на русский язык  / Н.  Б. Караванова. — М. : Эксмо, 2014.  —
96 с. + CD. — (Английский для русских).
В пособии представлены самые необходимые слова, фразы и диалоги элементарного и ба-
зового курса английского языка. Все они записаны на диск с параллельным переводом на рус-
ский язык и с контрольными заданиями для проверки. Авторская методика позволяет легко
закрепить предлагаемый материал в языковом сознании учащихся.
Пособие предназначено для школьников, студентов, начинающих учить английский, для
преподавателей, а также для всех изучающих английский язык самостоятельно.
УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ
Ó÷åáíîå èçäàíèå
ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ÄËß ÐÓÑÑÊÈÕ
Êàðàâàíîâà Íàòàëüÿ Áîðèñîâíà
ÝËÅÌÅÍÒÀÐÍÛÉ ÀÓÄÈÎÊÓÐÑ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ÄËß ÐÓÑÑÊÈÕ
ñ ïàðàëëåëüíûì ïåðåâîäîì íà ðóññêèé ÿçûê
(îðûñ ò³ë³íäå)
Îòâåòñòâåííûé ðåäàêòîð Í. Óâàðîâà. Ðåäàêòîð Í. Øåñòîïàëîâà
Õóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîð Ã. Ôåäîòîâ. Òåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Ë. Çîòîâà
Êîìïüþòåðíàÿ âåðñòêà È. Êîíäðàòþê. Êîððåêòîð Ì. Ñìèðíîâà

Ñâåäåíèÿ î ïîäòâåðæäåíèè ñîîòâåòñòâèÿ èçäàíèÿ ñîãëàñíî çàêîíîäàòåëüñòâó ÐÔ


î òåõíè÷åñêîì ðåãóëèðîâàíèè ì îæíî ïîëó÷èòü ïî àäðåñó: http://eksmo.ru/certification/
Өндiрген мемлекет: Ресей
Сертификация қарастырылмаған
Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 28.02.2014. Ôîðìàò 60x84 1/16. Ãàðíèòóðà «Minion Pro».
Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Óñë. ïå÷. ë. 5,6. Òèðàæ ýêç. Çàêàç .

© Караванова Н.Б., 2014


ISBN 978-5-699-69187-6 © ООО «Издательство «Эксмо», 2014
Содержание

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

УРОК 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ТЕМАТИКА УРОКА: предметы, вещи
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
Это стол.
– Что это? – Это стол.
– Это стол? – Да, это стол. – Нет, это не стол, это стул.

УРОК 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ТЕМАТИКА УРОКА: люди, животные
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
Это мальчик и девочка.
Это мужчины и женщины.
– Кто это? – Это Майкл. – А это?

УРОК 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
ТЕМАТИКА УРОКА: дом, одежда, принадлежность вещей
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
Это я. Это мои вещи.
– Чей это галстук? – Это галстук Джона.

УРОК 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
ТЕМАТИКА УРОКА: формы приветствия, прощания, извинения,
просьбы
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
Привет! Как дела? Спасибо. Пожалуйста. Извините.

УРОК 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ТЕМАТИКА УРОКА: качества и цвета предметов и вещей,
принадлежность вещей
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Какой это цвет? – Это красный цвет.
– Это старая или новая машина? – Это новая машина.
– Где тетради? – Тетради на столе.
4 Содержание

УРОК 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
ТЕМАТИКА УРОКА: место учёбы или работы. Занятия утром,
днём, вечером.
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Что ты делаешь? – Я читаю.
– Где он работает? – Он работает в фирме.
– Когда она смотрит телевизор? – Вечером.

УРОК 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
ТЕМАТИКА УРОКА: количество предметов, людей, вещей.
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Сколько человек в комнате? – 12.
– Сколько у неё платьев? – Много.

УРОК 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
ТЕМАТИКА УРОКА: возраст человека, его семейное положение.
Семья.
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Сколько тебе лет? – Мне 20 лет.
– Он женат? – Да, он женат.
– У вас есть дети? – У меня есть сын.

УРОК 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
ТЕМАТИКА УРОКА: местожительство, национальность, владение
языками.
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Где вы живёте? – Я живу в Москве.
– Где он жил раньше? – Раньше он жил в Лондоне.
– Кто она по национальности? – Она англичанка.
– Вы говорите по-английски?– Да, говорю. – Нет, не говорю.

УРОК 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
ТЕМАТИКА УРОКА: дни недели, месяцы. Рабочие дни и свободное
время.
КОММУНИКАТИВНЫЕ МОДЕЛИ УРОКА:
– Какой сегодня день недели? – Сегодня четверг.
– Где ты был в субботу? – Я был в кино.
– Куда вы поедете в июле? – Мы поедем в Италию.
– Что он любит делать в уик-энд? – Он любит ходить в кафе.

Грамматические комментарии к урокам . . . . . . . . . . . . . . . . 59


Англо-русский словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Русско-английский словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Русско-английский словарь 5

От автора
Необходимость написания данного курса была вызвана многими
причинами.
Во-первых, при всём многообразии учебников и учебных посо-
бий по английскому языку остаётся огромная потребность в аудиокур-
сах. А особенно в аудиокурсах с параллельным переводом всего языко-
вого материала на русский язык.
Во-вторых, при изучении любого иностранного языка необходи-
мо иметь возможность слушать звучащую речь без опоры на текст. На
уроке или при самостоятельном изучении языка учащиеся привыкают
к поддержке печатного текста, в дальнейшем с большим трудом могут
оторваться от него и теряют всякую способность воспринимать ино-
странную речь на слух. А прослушивание диска необходимо и полезно,
даже если слушающие не понимают услышанного полностью. В любом
случае они интуитивно усваивают правильное произношение, постро-
ение фраз и т.п. и приобретают многие необходимые навыки. В нашем
аудиокурсе эта задача ещё более упрощена. Все слова, фразы и диалоги
переведены на русский язык.
Многие при изучении иностранных языков пишут или покупают
наборы тематических карточек и стараются таким образом пополнить
свой лексический запас. Это неверный подход. Необходимо не просто
выучить значение слова, но и знать его правильное произношение, а
главное – его правильное употребление в речи, поскольку часто значе-
ние отдельного слова и его употребление в сочетании с другими сло-
вами могут значительно различаться. Поэтому наиболее эффективным
и оптимальным является использование аудиокурсов. Особенно это
удобно, когда всё переведено на русский язык.
В нашем аудиокурсе 10 уроков, в которых представлены самые
необходимые слова, фразы и диалоги на самые актуальные темы обще-
ния: формулы этикета, дом, семья, работа, свободное время…
В каждом уроке даются следующие задания:
1. Прослушать, повторить и запомнить отдельные слова данной
темы с их переводом на русский язык.
2. Перевести слова с английского языка на русский язык.
3. Перевести слова с русского языка на английский язык.
4. Прослушать, повторить и запомнить отдельные фразы урока с
их переводом на русский язык.
6 От автора

5. Перевести фразы с английского языка на русский язык.


6. Перевести фразы с русского языка на английский язык.
7. Прослушать диалоги и перевести их на русский язык.
8. Прослушать диалоги и перевести их на английский язык.

Отличительной чертой данного аудиокурса является не только


наличие контрольных заданий на проверку пройденного материала, но
и их запись на диск. Выполняя их, вы также без опоры на текст услы-
шите правильные ответы к заданиям. Если вы неправильно выполнили
контрольные задания: переводы с английского на русский и с русского
на английский, вы можете вернуться к началу урока и повторить дан-
ные слова и фразы. А если вы неплохо знакомы с английским языком,
попробуйте выполнить эти контрольные задания сразу.
Таким образом, наш аудиокурс позволяет учить английский язык
в любом месте, в любое время. Диск, как музыку, можно слушать дома,
на улице, в метро, на прогулке… Английский язык всегда будет с вами.
Опыт показывает большую эффективность такого подхода при обуче-
нии любому языку.
Если у вас возникнут вопросы, связанные с грамматикой англий-
ского языка, вы можете посмотреть грамматический комментарий к
каждому уроку или другие пособия автора1.
Кроме того, к аудиокурсу даются англо-русский и русско-англий-
ский словари, в которых приводится вся лексика данного курса.
Отметим также удобный небольшой формат книги. Её всегда
можно взять с собой. И английский язык будет с вами как в звучащем,
так и в печатном виде.
Надеемся, что работа по нашему курсу принесёт вам не только
пользу, но и удовольствие: вы быстро получите хорошие и устойчивые
результаты.
Желаем вам успехов!

1
Караванова Н.Б. Английский для русских. Курс английской разговор-
ной речи + CD. – М.: Эксмо, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013.
Караванова Н.Б. Английский для всех. Универсальное пособие для из-
учающих английский язык + CD. М: Эксмо, 2011, 2012.
Караванова Н.Б. Английский с нуля. Элементарный практический курс
английского языка + CD. М.: Эксмо, 2012, 2013.
Караванова Н.Б. Уникальный курс английской звучащей речи. М.: Олма
Медиа Групп, 2010, 2011; Эксмо, 2012, 2013.
Караванова Н.Б. Самоучитель английского языка: с элементарного уров-
ня до сдачи тестов + CD. М.: Эксмо, 2013.
Урок 1 7

Урок 1

Тематика урока: предметы, вещи


Коммуникативные модели урока:
Это стол.
— Что это? — Это стол.
— Это стол? — Да, это стол.
— Нет, это не стол, это стул.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
what? — что? chair — стул
it — это book — книга
be — быть textbook — учебник
yes — да notebook — тетрадь
no — нет pen — ручка
not — не pencil — карандаш
table — стол dictionary — словарь
Контроль

2. Переведите слова на русский язык.


pen — ручка notebook  — тетрадь
chair — стул be — быть
it — это no — нет
what?  — что?
3. Переведите слова на английский язык.
что? — what? стол — table
да — yes словарь  — dictionary
книга — book карандаш — pencil
учебник — textbook
8 Урок 1

4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
It is a table. Это стол.
It is a textbook. Это учебник.
It is a pen. Это ручка.
It is a dictionary. Это словарь.

2
— What is it? — Что это?
— It is a chair. — Это стул.
— What is it? — Что это?
— It is a pencil. — Это карандаш.

3
— Is it a book? — Это книга?
— Yes, it is a book. — Да, это книга.
— Yes, it is. — Да.
— Is it a notebook? — Это тетрадь?
— Yes, it is a notebook. — Да, это тетрадь.
— Yes, it is. — Да.

4
— Is it a textbook? — Это учебник?
— No, it is not. It is a dictionary. — Нет. Это словарь.
— No, it is not a textbook, it is — Нет, это не учебник, это
a dictionary. словарь.
— Is it a pencil? — Это карандаш?
— No, it is not, it is a pen. — Нет, это ручка.
— No, it is not a pencil, it is a — Нет, это не карандаш, это
pen. ручка.
Урок 2 9

Контроль
5. Переведите фразы на русский язык.
It is a table. — Это стол.
What is it? — Что это?
It is a pen. — Это ручка.
Is it a notebook? — Это тетрадь?
Is it a pencil? — Это карандаш?
Yes, it is a textbook. — Да, это учебник.
Yes, it is a notebook. — Да, это тетрадь.
No, it is a chair. — Нет, это стул.
No, it is not a table, it is a chair. — Нет, это не стол, это стул.
6. Переведите фразы на английский язык.
Это словарь. — It is a dictionary.
Это ручка? — Is it a pen?
Что это? — What is it?
Это карандаш? — Is it a pencil?
Да, это стол. — Yes, it is a table.
Да, это книга. — Yes, it is a book.
Нет, это тетрадь. — No, it is a notebook.
Нет, это не учебник, это тетрадь. — No, it is not a textbook, it
is a notebook.

Урок 2
Тематика урока: люди, животные
Коммуникативные модели урока:
Это мальчик и девочка.
Это мужчины и женщины.
— Кто это? — Это Майкл. — А это?
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
boy — мальчик child — ребёнок
girl — девочка children — дети
10 Урок 2

man — мужчина dog — собака


men — мужчины miss — мисс
woman — женщина Mister (Mr.) — мистер
women — женщины Missis (Mrs.) — миссис
person — человек and  — и
people — люди this — это
cat — кошка that — это (то)
Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
children — дети girl  — девочка
cat — кошка person  — человек
men  — мужчины woman — женщина
dog  — собака
3. Переведите слова на английский язык.
ребёнок — child мальчик  — boy
женщины  — women люди — people
и — and мужчина — man
4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.
1
It is a boy. They are boys. Это мальчик. Это мальчики.
It is a girl. They are girls. Это девочка. Это девочки.
It is a boy and a girl. Это мальчик и девочка.
It is a boy and girls. Это мальчик и девочки.
It is a man. They are men. Это мужчина. Это мужчины.
It is a woman. They are women. Это женщина. Это женщины.
It is a man and a woman. Это мужчина и женщина.
They are men and women. Это мужчины и женщины.
2
— What is it? — Кто это?
— It is a boy. — Это мальчик.
Урок 2 11

— What is it? — Кто это?


— It is a girl. — Это девочка.
— Who is it? — Кто это?
— It is Michael. — Это Майкл.
— Who is it? — Кто это?
— It is Kat. — Это Кэт.
3
— Who is this? — Кто это?
— This is Mr. Brown. — Это мистер Браун.
— And that? — А это?
— Mr. Smith. — Мистер Смит.
— What is this? — Кто это?
— This is a cat. — Это кошка.
— And that? — А это?
— That is a dog. — Это собака.
4
— Is it Mrs. Johnson? — Это миссис Джонсон?
— Yes, it is Mrs. Johnson. — Да, это миссис Джонсон.
— No, it is Mrs. Smith. — Нет, это миссис Смит.
Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


It is Mr. Smith.  — Это мистер Смит.
— Who is it? — It is Kat. — Кто это? — Это Кэт.
No, it is not a cat, it is a dog.  — Нет, это не кошка, это собака.
They are men. — Это мужчины.
It is a boy and a girl.  — Это мальчик и девочка.
Yes, it is Mrs. Brown. — Да, это миссис Браун.
6. Переведите фразы на английский язык.
Это люди. — They are people.
Это мужчина и женщина.  — It is a man and a woman.
12 Урок 3

Да, это кошка.  — Yes, it is a cat.


Нет, это не мистер Джонсон, это мистер Браун. — No, it is not
Mr. Johnson, it is Mr. Brown.
— Кто это? — Это ребёнок. — What is it? — It is a child.
7. Дайте положительные ответы на вопросы.
Образец: Is it a child? — Yes, it is a child.
Is it a cat? — Yes, it is a cat.
Are they people? — Yes, they are people.
Is it a man? — Yes, it is a man.
Is it a girl? — Yes, it is a girl.
Is it Mr. Smith? — Yes, it is Mr. Smith.
Is it miss Smith? — Yes, it is miss Smith.
8. Дайте отрицательные ответы по образцу.
Образец: Is it a boy? — No, it is not a boy, it is a girl.
Is it a woman? — No, it is not a woman, it is a man.
Are they cats? — No, they are not cats, they are dogs.
Is it Michael? — No, it is not Michael, it is Jim.
Is it Mrs. Brown? — No, it is not Mrs. Brown, it is Mrs. Smith.
Are they men? — No, they are not men, they are women.

Урок 3
Тематика урока: дом, одежда, принадлежность вещей
Коммуникативные модели урока:
Это я. Это мои вещи.
— Чей это галстук? — Это галстук Джона.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
I — я your — твой; ваш
me — меня he — он
my — мой him — его
you — ты; вы; тебя; вас his — его
Урок 3 13

she — она thing — вещь


her — её suit — костюм
her — её tie — галстук
we — мы trousers — брюки
us — нас dress — платье
our — наш skirt — юбка
your — твой; ваш boots — ботинки
they — они shoes — туфли
them — их overcoat — пальто
their — их coat — куртка
whose? — чей? cap — шапка
house — дом these — эти
apartment — квартира those — те
car — машина

Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
tie — галстук coat — куртка
your — твой; ваш I — я
their — их trousers — брюки
skirt — юбка her — её
house — дом thing — вещь
we — мы

3. Переведите слова на английский язык.


ты — you наш — our
его — his ваш — your
пальто — overcoat костюм — suit
платье — dress ботинки — boots
машина — car туфли — shoes
квартира — apartment
14 Урок 3

4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
— Who is it? — Кто это?
— It is him. — Это он.
— Whose car is it? — Чья это машина?
— It is his car. — Это его машина.
— Whose things are they? — Чьи это вещи?
— They are his things. — Это его вещи.
— Who are these? — Кто это?
— These are us. — Это мы.
— Whose house is this? — Чей это дом?
— This is our house. — Это наш дом.
— Whose things are these? — Чьи это вещи?
— These are our things. — Это наши вещи.
2
— Is it your coat? — Это ваша куртка?
— Yes, it is my coat. — Да, это моя куртка.
— Is it her apartment? — Это её квартира?
— Yes, it is her apartment. — Да, это её квартира.
3
— Is it your car? — Это ваша машина?
— No, it is not my car. — Нет, это не моя машина.
— Is it his suit? — Это его костюм?
— No, it is not his suit. — Нет, это не его костюм.
4
— Whose boots are they? — Чьи это ботинки?
— They are Michael’s boots. — Это ботинки Майкла.
— Whose dress is it? — Чьё это платье?
— It is Kat’s dress. — Это платье Кэт.
Урок 3 15

Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


It’s them. This is their apartment. — Это они. Это их квартира.
It’s him. These are his boots. — Это он. Это его ботинки.
It’s her. This is her blouse. — Это она. Это её блузка.
It’s us. This is our car. — Это мы. Это наша машина.
Whose suit is it? — It’s Michael’s suit. — Чей это костюм? — Это
костюм Майкла.
Whose cap is it? — It is Kat’s cap.  — Чья это шапка? — Это
шапка Кэт.
Is it your tie? — Yes, it’s my tie. — Это твой галстук? — Да, это
мой галстук.
Is it her overcoat? — Yes, it is her overcoat. — Это её пальто? —
Да, это её пальто.
Is it their house? — No, it is not their house. — Это их дом? —
Нет, это не их дом.
Is it his coat? — No, it is not his coat.  — Это его куртка? — Нет,
это не его куртка.
6. Переведите фразы на английский язык.
Это я. Это мои вещи. — It’s me. These are my things.
Это ты. Это твоя квартира. — It’s you. It is your apartment.
Это вы. Это ваша шапка. — It’s you. It is your cap.
Чьи это туфли? — Это туфли Джейн.  — Whose shoes are they?
— They are Jane’s shoes.
Чья это собака? — Это собака Джона. — Whose dog is it? — It
is John’s dog.
Это её ручка? — Да, это её ручка. — Is it her pen? — Yes, it is
her pen.
Это ваши дети? — Да, это мои дети. — Are they your children?
— Yes, they are my children.
Это их учебники? — Нет, это не их учебники.   — Are they
their textbooks? — No, they are not their textbooks.
Это его ботинки? — Нет, это не его ботинки. — Are they his
boots? — No, they are not his boots.
16 Урок 3

7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.


1
— Whose house is this? — Чей это дом?
— This is our house. — Это наш дом.
— And that? — А это?
— That is their house. — Это их дом.
2
— Whose coat is this? — Чья это куртка?
— This is my coat. — Это моя куртка.
— And that? — А это?
— That is Jane’s coat. — Это куртка Джейн.
3
— Whose things are these? — Чьи это вещи?
— These are his things. — Это его вещи.
— And those? — А это?
— Those are her things. — Это её вещи.

8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.


4
— Это твоя машина? — Is this your car?
— Да, это моя машина. — Yes, this is my car.
— А это? — And that?
— Это её машина. — That is her car.
5
— Это ваши дети? — Are these your children?
— Нет, это не мои дети. — No, these are not my chil-
dren.
— А чьи это дети? — And whose children are
these?
— Это дети Майкла. — These are Michael’s chil-
dren.
Урок 4 17

6
— Кто это? — Who is this?
— Это Кэвин. — This is Kevin.
— Это его костюм? — Is this his suit?
— Да, это его костюм. — Yes, this is his suit.
— Это его галстук? — Is this his tie?
— Нет, это не его галстук. — No, this is not his tie.

Урок 4
Тематика урока: формы приветствия, прощания,
извинения, просьбы
Коммуникативные модели урока:
Привет! Как дела? Спасибо. Пожалуйста.
Извините.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
Hello! — Здравствуйте. No problem. — Ничего.
Hi! — Привет! Excuse me. — Извините.
Bye! — Пока! How? — Как?
Bye-bye! — Пока-пока! morning — утро
Goodbye. — До свидания. afternoon — день
Very well. — Отлично. evening — вечер
Good. — Хорошо. name — имя
Fine. — Нормально. last name — фамилия
O.K. — ОК friend — друг, подруга
Thanks. — Спасибо. colleague — коллега
please — пожалуйста mine — мой, моя, моё,
You are welcome. — мои
Пожалуйста. its — его, её
18 Урок 4

Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
Hi! — Привет! Goodbye. — До свидания.
Thanks.  — Спасибо. name — имя
afternoon — день Very well. — Отлично.
No problem. — Ничего.

3. Переведите слова на английский язык.


Здравствуйте. — Hello. Нормально. — Fine.
пожалуйста — please фамилия — last name
Хорошо. — Good. Извините. — Excuse me.
вечер — evening Как? — How?

4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
Hello! How are you? Здравствуйте! Как ваши дела?
Hi! How are you? Привет! Как твои дела?
2
Very well, thanks. Спасибо, отлично.
O.K., thanks. Спасибо, ОК.
3
Excuse me. Извините.
No problem. Ничего.
4
Thanks. Спасибо.
You are welcome. Пожалуйста.
5
What is your name? Как ваше имя?
My name is Kevin. Меня зовут Кэвин.
Урок 4 19

6
What is your last name? Как ваша фамилия?
My last name is Woods. Моя фамилия Вудс.
7
Good morning, Michael! Доброе утро, Майкл!
Good morning, Kat! Доброе утро, Кэт!
Good afternoon, Mr. Brown! Добрый день, мистер Браун!
Good afternoon, Mr. Smith! Добрый день, мистер Смит!
Good evening, Mrs. Johnson! Добрый вечер, миссис Джонсон!
Good evening, Mrs. Smith! Добрый вечер, миссис Смит!
8
— Is this your friend? — Это ваш друг?
— Yes, this is my friend. — Да, это мой друг.
— What is his name? — Как его зовут?
— His name is Jim. — Его зовут Джим.
— What is his last name? — Как его фамилия?
— His last name is Harrison. — Его фамилия Гаррисон.
— Is this your friend? — Это ваша подруга?
— Yes, this is my friend. — Да, это моя подруга.
— What is her name? — Как её зовут?
— Her name is Maggie. — Её зовут Мэгги.
— What is her last name? — Как её фамилия?
— Her last name is Svenson. — Её фамилия Свенсон.

Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


My name is Michael. — Меня зовут Майкл.
Her last name is Clinton. — Её фамилия Клинтон.
Good evening, Mr. Brown. — Добрый вечер, мистер Браун.
Very well, thanks! — Спасибо, отлично!
How are you?  — Как ваши дела?
20 Урок 4

You are welcome.  — Пожалуйста.


Goodbye. — До свидания.
Hi! — Привет!
6. Переведите фразы на английский язык.
Её зовут Кэтрин. — Her name is Catherin.
Его фамилия Вудс. — His last name is Woods.
Доброе утро, миссис Смит! — Good morning, Mrs. Smith!
Спасибо, хорошо. — Good, thanks.
Здравствуйте. — Hello.
Пока. — Bye.
Ничего. — No problem.
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— Hi, Sue! — Привет, Сью!
— Hi, Dasha! — Привет, Даша!
— How are you? — Как дела?
— Good, thanks. And you? — Спасибо, хорошо. А твои?
— Good. — Хорошо.
— Bye. — Пока.
— Bye. — Пока.
2
— Good morning, Mr. Clin- — Доброе утро, мистер
ton! Клинтон!
— Good morning, Mr. Gro- — Доброе утро, мистер
mov! Громов!
— How are you? — Как ваши дела?
— Everything is O.K., thanks. — Спасибо, всё в порядке.
And you? А ваши?
— Also O.K. — Тоже.
— Goodbye. — До свидания.
— Goodbye. — До свидания.
Урок 4 21

3
— Good afternoon, Mrs. — Добрый день, миссис
Woods! Вудс!
— Good afternoon, Yelena! — Добрый день, Елена!
— How are you? — Как ваши дела?
— Very well, thanks. And — Спасибо, отлично.
you? А ваши?
— Good. — Хорошо.
— Excuse me, Mrs. Woods, — Извините, миссис Вудс,
are these your things? это ваши вещи?
— Yes, they are mine. Thanks. — Да, мои. Спасибо.
— You are welcome. — Пожалуйста.
4
— Good evening, Hugh! — Добрый вечер, Хью!
— Good evening, Sasha! — Добрый вечер, Саша!
— Is this your friend? — Это твой друг?
— Yes, this is my friend. — Да, это мой друг.
— What is his name? — Как его зовут?
— His name is Jim. — Его зовут Джим.
8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.
5
— Как вас зовут? — What is your name?
— Меня зовут Маша. — My name is Masha.
— Как ваша фамилия? — What is your last name?
— Моя фамилия Степанова. — My last name is Stepanova.
6
— Это ваша подруга? — Is this your friend?
— Да, это моя подруга. — Yes, this is my friend.
— Как её зовут? — What is her name?
— Её зовут Таня. — Her name is Tanya.
— Как её фамилия? — What is her last name?
— Её фамилия Сергеева. — Her last name is Sergeyeva.
22 Урок 5

7
— Здравствуй, Роберт! — Hello, Robert!
— Здравствуй, Оля! — Hello, Olya!
— Это твоя собака? — Is this your dog?
— Да. — Yes, it is.
— А как её зовут? — And what is its name?
— Её зовут Рекс. — Its name is Rex.

Урок 5
Тематика урока: качества и цвета предметов и вещей,
принадлежность вещей
Коммуникативные модели урока:
— Какой это цвет? — Это красный цвет.
— Это старая или новая машина? — Это новая машина.
— Где тетради? — Тетради на столе.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
what? — какой? yellow — жёлтый
what kind of…? — какой? green — зелёный
big — большой red — красный
little — маленький blue — синий
small — маленький light blue — голубой
new — новый gray — серый
old — старый or — или
bad — плохой where? — где?
good — хороший wardrobe — шкаф (платяной)
beautiful — красивый bookcase — шкаф (книжный)
pretty — красивый in — в
interesting — интересный on — на
clever — умный bag — сумка
color — цвет briefcase — портфель
white — белый satchel — ранец
black — чёрный Here is… — Вот…
Урок 5 23

Контроль

2. Переведите слова на русский язык.


gray — серый good — хороший
big — большой yellow — жёлтый
clever — умный bag — сумка
where — где blue — синий
red — красный color — цвет
new — новый white — белый
3. Переведите слова на английский язык.
чёрный — black голубой — light blue
маленький — little какой — what; what kind of…
интересный — interesting старый — old
красивый — beautiful; pretty или — or
плохой — bad портфель — briefcase
зелёный — green
4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.
1
— What kind of house is it? — Какой это дом?
— It is a new house. — Это новый дом.
— What kind of car is it? — Какая это машина?
— It is a big car. — Это большая машина.
2
— What color is it? — Какой это цвет?
— It is a red color. — Это красный цвет.
— What color is the pen? — Какого цвета ручка?
— Blue. — Синего.
3
— Where are the books? — Где книги?
— The books are in the briefcase. — Книги в портфеле.
— Where are the notebooks? — Где тетради?
— The notebooks are on the table. — Тетради на столе.
24 Урок 5

4
— Is it a bag or a briefcase? — Это сумка или портфель?
— It is a bag. — Это сумка.
— Is it an old or a new house? — Это старый или новый дом?
— It is a new house. — Это новый дом.
Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


What kind of apartment is it? — Какая это квартира?
Is it a new car? — Это новая машина?
Is it a blue or a light blue color? — Это синий или голубой цвет?
Where are your things? — Где твои вещи?
It is a gray suit. — Это серый костюм.
His textbooks and notebooks are in the briefcase. — Его учебни-
ки и тетради в портфеле.
It is a little girl. — Это маленькая девочка.
Here is an interesting book. — Вот интересная книга.
It is her yellow coat. — Это её жёлтая куртка.
6. Переведите фразы на английский язык.
Где их вещи? — Where are their things?
Какого цвета его ботинки? — What color are his boots?
Это его или её машина? — Is it his or her car?
Это мой новый галстук? — Is it my new tie?
Какого цвета эта кошка? — What color is this cat?
Это большая собака? — Is it a big dog?
Мои книги в шкафу. — My books are in the bookcase.
Это хороший словарь. — It is a good dictionary.
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— What is it? — Что это?
— It is a dictionary. — Это словарь.
Урок 5 25

— Whose dictionary is it? — Чей это словарь?


— It is my dictionary. — Это мой словарь.
— What kind of dictionary is it? — Какой это словарь?
— It is a big dictionary. — Это большой словарь.
— Where is the dictionary? — Где словарь?
— The dictionary is on the — Словарь на столе.
table.
2
— What is it? — Кто это?
— It is a cat. — Это кошка.
— Whose cat is this? — Чья это кошка?
— This is our cat. — Это наша кошка.
— What kind of cat is it? — Какая это кошка?
— It is a white cat. — Это белая кошка.
— Where is the cat? — Где кошка?
— The cat is in the house. — Кошка в доме.
3
— Is it a coat or an overcoat? — Это куртка или пальто?
— It is a coat. — Это куртка.
— Is it a black or a blue coat? — Это чёрная или синяя
куртка?
— It is blue. — Она синяя.
— Is it Dasha’s or Lena’s coat? — Это куртка Даши или
Лены?
— It is Lena’s coat. — Это куртка Лены.
4
— Whose textbooks are these? — Чьи это учебники?
— These are my textbooks. — Это мои учебники.
— Are these good textbooks? — Это хорошие учебники?
— Yes, these are good text- — Да, это хорошие учебники.
books.
26 Урок 5

8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.


5
— Это его или её машина? — Is it his or her car?
— Это её машина. — It is her car.
— Она красная или зелёная? — Is it red or green?
— Она красная. — It is red.
— А это? — And that?
— Это его машина. — That is his car.
6
— Что это? — What is it?
— Это дом. — It is a house.
— Это новый или старый — Is it a new or an old house?
дом?
— Это новый дом. — It is a new house.
— Чей это дом? — Whose house is it?
— Это их дом. — It is their house.
7
— Где синяя ручка? — Where is the blue pen?
— Она в сумке. — It is in the bag.
— Где чёрная ручка? — Where is the black pen?
— Она на столе. — It is on the table.
— А где тетради? — And where are the note-
books?
— Они тоже на столе. — They are also on the table.
8
— Где твоё жёлтое платье? — Where is your yellow dress?
— Оно в шкафу. — It is in the wardrobe.
— А где твоя серая юбка? — And where is your gray skirt?
— Она тоже в шкафу. — It is also in the wardrobe.
— А где твои чёрные брюки? — And where are your black
trousers?
— Они на стуле. — They are on the chair.
Урок 6 27

Урок 6
Тематика урока: место учёбы или работы. Занятия
утром, днём, вечером
Коммуникативные модели урока:
— Что ты делаешь? — Я читаю.
— Где он работает? — Он работает в фирме.
— Когда она смотрит телевизор? — Вечером.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
to do — делать profession — профессия
to work — работать manager — менеджер
to relax — отдыхать doctor — врач
to study — учиться; учить lawyer — юрист
(что?) journalist — журналист
to learn — учить (что?) teacher — учитель
language — язык firm — фирма
word — слово bank — банк
English — английский store — магазин
to listen — слушать hospital — больница
music — музыка school — школа
to look — смотреть university — университет
to watch — смотреть college — колледж
(телевизор, фильм и т.д.) when? — когда?
TV set — телевизор in the morning — утром
to read — читать during the day — днём
newspaper — газета in the evening — вечером
magazine — журнал for — для

Контроль

2. Переведите слова на русский язык.


school — школа in the evening — вечером
to work — работать to listen — слушать
28 Урок 6

TV set — телевизор to read — читать


magazine — журнал profession — профессия
to do — делать manager — менеджер
music — музыка journalist — журналист
to study — учиться firm — фирма
word — слово store — магазин
3. Переведите слова на английский язык.
когда — when смотреть — to look; to watch
отдыхать — to relax утром — in the morning
фирма — firm врач — doctor
университет — university юрист — lawyer
днём — during the day учитель — teacher
колледж — college банк — bank
учить (что?) — to study; to больница — hospital
learn
4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.
1
— What are you doing? — Что ты делаешь?
— I am relaxing. — Я отдыхаю.
2
— Where do you work? — Где ты работаешь?
— I work in a firm. — Я работаю в фирме.
3
— Where do your children — Где учатся твои дети?
study?
— My children are in school. — Мои дети учатся в школе.
4
— What is he reading? — Что он читает?
— He is reading a magazine. — Он читает журнал.
Урок 6 29

5
— When does she watch TV? — Когда она смотрит теле-
визор?
— She watches TV in the — Она смотрит телевизор
evening. вечером.

6
— What do they do during — Что они делают днём?
the day?
— During the day they learn — Днём они учат новые слова.
new words.
7
— What is your profession? — Кто ты по профессии?
— I am a doctor. — Я врач.
— Is your friend a manager? — Твой друг менеджер?
— Yes, he is a manager. — Да, он менеджер.
— No, he is a doctor. — Нет, он врач.

Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


In the morning and during the day I work. — Утром и днём я
работаю.
In the evening we relax. — Вечером мы отдыхаем.
Where does Michael study? — Где учится Майкл?
His friend works in a firm. — Его друг работает в фирме.
Our children are in school. — Наши дети учатся в школе.
What do you do in the morning? — Что вы делаете утром?
She is reading a newspaper. — Она читает газету.
I am a doctor. — Я врач.
My friend is a journalist. — Моя подруга журналист.
My friends work in a bank. — Мои друзья работают в банке.
30 Урок 6

6. Переведите фразы на английский язык.


Я работаю в фирме. — I work in a firm.
Что он делает вечером? — What does he do in the evening?
Моя подруга учится в университете.  — My friend studies at
the university.
Утром он учит новые слова. — In the morning he learns new words.
Когда они смотрят телевизор? — When do they watch TV?
Что ты читаешь? — What are you reading?
Твои дети учатся в школе? — Are your children in school?
Кто вы по профессии? — What is your profession?
Моя подруга менеджер. — My friend is a manager.
Твой друг учитель? — Is your friend a teacher?
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— What do you do in the morn- — Что ты делаешь утром?
ing?
— In the morning I work. — Утром я работаю.
— What do you do during the — Что ты делаешь днём?
day?
— During the day I work. — Днём я работаю.
— What do you do in the evening? — Что ты делаешь вечером?
— In the evening I relax. — Вечером я отдыхаю.
— What do you do at night? — Что ты делаешь ночью?
— At night I sleep. — Ночью я сплю.
2
— When does Max work? — Когда Макс работает?
— He works during the day. — Он работает днём.
— And when does he relax? — А когда он отдыхает?
— He relaxes in the evening. — Он отдыхает вечером.
— What does he do in the evening? — Что он делает вечером?
— He listens to music, watches — Слушает музыку, смот-
TV and reads. рит телевизор, читает.
— And what does he read? — А что он читает?
— Newspapers and magazines. — Газеты и журналы.
Урок 6 31

3
— Do you work or study? — Вы работаете или учитесь?
— During the day I work and in — Днём я работаю, а вечером
the evening I study. учусь.
— And where do you work? — А где вы работаете?
— I work in a store. — Я работаю в магазине.
— And where do you study? — А где вы учитесь?
— I study at the university. — Я учусь в университете.
4
— Is this your friend? — Это твой друг?
— Yes, this is my friend. — Да, это мой друг.
— What is his name? — Как его зовут?
— His name is Richard. — Его зовут Ричард.
— Where does he work? — Где он работает?
— He works in our firm. We are — Он работает в нашей
colleagues. фирме. Мы коллеги.

8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.


5
— Что Даша делает утром? — What does Dasha do in the
morning?
— Она учит английский — She studies English.
язык.
— Что она делает днём? — What does she do during
the day?
— Она учит английский — She studies English.
язык.
— Что она делает вечером? — What does she do in the
evening?
— Она тоже учит — She also studies English.
английский язык.
— Но ночью она спит? — But does she sleep at night?
— Нет, ночью она тоже учит — No, at night she also studies
английский язык. English.
32 Урок 6

6
— Кто вы по профессии? — What is your profession?
— Я врач. — I am a doctor.
— Вы работаете в больнице? — Do you work in a hospital?
— Да, я работаю в больнице. — Yes, I work in a hospital.
— А где работают ваши — And where do your friends
друзья? work?
— Мой друг Виктор работает — My friend Victor works for
в газете. the newspaper.
— Он журналист? — Is he a journalist?
— Да, он журналист. — Yes, he is a journalist.
— А твой друг Павел работа- — And does your friend Pavel
ет в банке? work in a bank?
— Да. — Yes, he does.
— Он экономист? — Is he an economist?
— Нет, он юрист. — No, he is a lawyer.
7
— Таня, что ты делаешь — Tanya, what do you do in
утром? the morning?
— Утром я читаю англий- — In the morning I read Eng-
ские газеты и журналы. lish newspapers and maga-
zines.
— Что ты делаешь днём? — What do you do during the
day?
— Я учу новые английские — I learn new English words.
слова.
— Что ты делаешь вечером? — What do you do in the
evening?
— Вечером я слушаю ан- — In the evening I listen to
глийские диалоги и тексты. English dialogues and texts.
Урок 7 33

Урок 7

Тематика урока: количество предметов, людей, вещей


Коммуникативные модели урока:
— Сколько человек в комнате? — 12.
— Сколько у неё платьев? — Много.
Учим числительные от 1 до 100
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте числительные.
1 one один
2 two два
3 three три
4 four четыре
5 five пять
6 six шесть
7 seven семь
8 eight восемь
9 nine девять
10 ten десять
11 eleven одиннадцать
12 twelve двенадцать
13 thirteen тринадцать
14 fourteen четырнадцать
15 fifteen пятнадцать
16 sixteen шестнадцать
17 seventeen семнадцать
18 eighteen восемнадцать
19 nineteen девятнадцать
20 twenty двадцать
21 twenty-one двадцать один
22 twenty-two двадцать два
23 twenty-three двадцать три
24 twenty-four двадцать четыре
34 Урок 7

25 twenty-five двадцать пять


26 twenty-six двадцать шесть
27 twenty-seven двадцать семь
28 twenty-eight двадцать восемь
29 twenty-nine двадцать девять
30 thirty тридцать
31 thirty-one тридцать один
40 forty сорок
41 forty-one сорок один
50 fifty пятьдесят
51 fifty-one пятьдесят один
60 sixty шестьдесят
61 sixty-one шестьдесят один
70 seventy семьдесят
71 seventy-one семьдесят один
80 eighty восемьдесят
81 eighty-one восемьдесят один
90 ninety девяносто
91 ninety-one девяносто один
100 one hundred сто
many много
few мало
a few немного
a few несколько
several несколько
Контроль
2. Переведите числительные на русский язык.
5 five пять
12 twelve двенадцать
28 twenty-eight двадцать восемь
31 thirty-one тридцать один
16 sixteen шестнадцать
48 forty-eight сорок восемь
3 three три
Урок 7 35

54 fifty-four пятьдесят четыре


67 sixty-seven шестьдесят семь
70 seventy семьдесят
89 eighty-nine восемьдесят девять
95 ninety-five девяносто пять
13 thirteen тринадцать
15 fifteen пятнадцать
9 nine девять
100 one hundred сто

3. Переведите числительные на английский язык.


4 четыре four
11 одиннадцать eleven
23 двадцать три twenty-three
39 тридцать девять thirty-nine
18 восемнадцать eighteen
44 сорок четыре forty-four
7 семь seven
56 пятьдесят шесть fifty-six
65 шестьдесят пять sixty-five
71 семьдесят один seventy-one
80 восемьдесят eighty
98 девяносто восемь ninety-eight
14 четырнадцать fourteen
19 девятнадцать nineteen
6 шесть six
17 семнадцать seventeen
10 десять ten

4. Слушайте, повторяйте и запоминайте словосочетания.


two pens — две ручки
five pencils — пять карандашей
three children — трое детей
ten dogs — десять собак
36 Урок 7

fourteen cats — четырнадцать кошек


twenty-two women — двадцать две женщины
thirty-three men — тридцать три мужчины
many overcoats — много пальто
few suits — мало костюмов
a few shirts — несколько рубашек
Контроль
5. Переведите словосочетания на русский язык.
five skirts — пять юбок
seven boots — семь ботинок
eleven dresses — одиннадцать платьев
twenty-five cars — двадцать пять машин
many people — много людей
a few cats — несколько кошек
forty-five people — сорок пять человек
fifty-two houses — пятьдесят два дома
few chairs — мало стульев
eighty-seven books — восемьдесят семь книг
a hundred ties — сто галстуков
6. Переведите словосочетания на английский язык.
8 курток — eight coats
1 туфля — one shoe
3 кошки — three cats
много мужчин — many men
несколько женщин — a few women
15 собак — fifteen dogs
мало вещей — few things
29 столов — twenty-nine tables
32 карандаша — thirty-two pencils
40 тетрадей — forty notebooks
53 девочки — fifty-three girls
66 квартир — sixty-six apartments
несколько шапок — a few caps
Урок 7 37

7. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
— How many pens are there — Сколько ручек на столе?
on the table?
— 5 pens. — 5 ручек.
2
— How many suits and shirts — Сколько костюмов и
are there in the store? рубашек в магазине?
— 120 suits and 215 shirts. — 120 костюмов и 215
рубашек.
3
— How many magazines are — Сколько журналов в
there in the bag? сумке?
— There are several magazines — В сумке несколько
in the bag. журналов.
4
— How many books are there — Сколько книг в твоём
in your bookcase? шкафу?
— Many. — Много.

Контроль

8. Переведите фразы на русский язык.


There are 5 rooms in the apartment. — В квартире 5 комнат.
There are 2 tables and 6 chairs in the room. — В комнате 2 стола
и 6 стульев.
There are 215 apartments in the house.  — В доме 215 квартир.
How many notebooks are there in her briefcase?  — Сколько
тетрадей в её портфеле?
There are many things in the wardrobe. — В шкафу много вещей.
There are 42 men and 58 women in the firm.  — В фирме
42 мужчины и 58 женщин.
There are 30 teachers in the school.  — В школе 30 учителей.
38 Урок 7

9. Переведите фразы на английский язык.


У меня много друзей. — I have many friends.
Сколько мальчиков и девочек в комнате?  — How many boys
and girls are there in the room?
Сколько квартир в доме? — How many apartments are there in
the house?
В шкафу 55 книг. — There are fifty-five books in the bookcase.
В магазине несколько человек.  — There are several people in
the store.
В портфеле 12 тетрадей, 3 учебника и 2 словаря. — There are
twelve notebooks, three textbooks and two dictionaries in the brief-
case.
В банке 75 женщин и 90 мужчин.  — There are seventy-five
women and ninety men in the bank.

10. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.


1
— Patrick, do you work in a — Патрик, ты работаешь
firm? в фирме?
— Yes, I do. — Да.
— How many people are there — А сколько человек в ва-
in your firm? шей фирме?
— 47 people. — 47 человек.

2
— Liza, do you study at the — Лиза, ты учишься в уни-
university? верситете?
— Yes, I do. — Да.
— How many students are — А сколько студентов в ва-
there in your group? шей группе?
— 15 people: 9 girls and 6 — 15 человек: 9 девушек и
boys. 6 мальчиков.
Урок 7 39

3
— Masha, how many books — Маша, сколько книг в
are there in your bookcase? твоём шкафу?
— 20. — 20.
— And how many textbooks — А сколько учебников и
and dictionaries are there on словарей на твоём столе?
your table?
— 5 textbooks and 2 diction- — 5 учебников и 2 словаря.
aries.
— Do you study English? — Ты учишь английский
язык?
— Yes, I do. — Да.
12. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.
4
— Игорь, сколько квартир — Igor, how many apartments
в твоём доме? are there in your house?
— 90. — 90.
— А сколько комнат в твоей — And how many rooms are
квартире? there in your apartment?
— 4. — 4.
5
— Лена, сколько юбок — Lena, how many skirts are
в твоём шкафу? there in your wardrobe?
— 10. — 10.
— Сколько платьев в твоём — How many dresses are
шкафу? there in your wardrobe?
— 12. — 12.
— А сколько вещей в твоей — And how many things are
сумке? there in your bag?
— Много, очень много. — Many, very many. Maybe
Может быть, 20, а может 20, maybe 30.
быть, 30.
40 Урок 8

Урок 8
Тематика урока: возраст человека, его семейное
положение. Семья
Коммуникативные модели урока:
— Сколько тебе лет? — Мне 20 лет.
— Он женат? — Да, он женат.
— У вас есть дети? — У меня есть сын.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
family — семья grandfather — дедушка
parents — родители to have — иметь
father — отец I have… — У меня есть…
dad — папа year — год
mother — мать married — женат, замужем
mom — мама any — какой-нибудь
husband — муж no — никакой
wife — жена nor — ни
son — сын only — единственный
daughter — дочь job — работа
brother — брат different — разный
sister — сестра class — урок, занятие
grandmother — бабушка

Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
brother — брат how many? — сколько?
wife — жена I have… — У меня есть…
son — сын parents — родители
married — замужем
3. Переведите слова на английский язык.
сестра — sister женат — married
муж — husband год — year
дочь — daughter замужем — married
Урок 8 41

4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
— Do you have a brother? — У вас есть брат?
— Yes, I have a brother. — Да, у меня есть брат.
— No, I don’t have a brother. — Нет, у меня нет брата.
2
— How old are you? — Сколько вам лет?
— I am 20 years old. — Мне 20 лет.
3
— Are you married? — Вы женаты?
— No, I am not married. — Нет, я не женат.
— Is your sister married? — Ваша сестра замужем?
— Yes, my sister is married. — Да, моя сестра замужем.
4
— Do you have any children? — У вас есть дети?
— Yes, I have a son. — Да, у меня есть сын.
— Do you have any children? — У вас есть дети?
— No, I have no children. — Нет, у меня нет детей.
5
— How old is your brother? — Сколько лет вашему брату?
— He is 25 years old. — Ему 25 лет.
6
I have a dictionary. У меня есть словарь.
I don’t have a dictionary. У меня нет словаря.
— Do you have a dictionary? — У вас есть словарь?
— Yes, I do. — Да, есть.
— No, I don’t. — Нет.
42 Урок 8

Контроль
5. Переведите фразы на русский язык.
I have a good textbook. — У меня хороший учебник.
I am 32 years old. — Мне 32 года.
Is her sister married? — Её сестра замужем?
He has a daughter. — У него есть дочь.
My brother is not married. — Мой брат не женат.
His son is 5 years old. — Его сыну 5 лет.
Our grandfather is 68 years old. — Нашему дедушке 68 лет.
How old is your mother? — Сколько лет вашей маме?
We have no children. — У нас нет детей.
I don’t have a blue pen. — У меня нет синей ручки.
6. Переведите фразы на английский язык.
Ему 47 лет. — He is 47 years old.
Я замужем. — I am married.
У неё есть дочь. — She has a daughter.
Сколько лет вашему отцу? — How old is your father?
У вас есть дети? — Do you have any children?
Его маме 52 года. — His mom is 52 years old.
Её дочери 7 лет. — Her daughter is 7 years old.
Мой друг Майкл женат. — My friend Michael is married.
У них есть машина. — They have a car.
У него нет карандашей. — He has no pencils.
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— Stas, how old are you? — Стас, сколько тебе лет?
— I am 25 years old. — Мне 25 лет.
— Are you married? — Ты женат?
— Yes, I am married. — Да, я женат.
— Do you have any children? — У тебя есть дети?
— Yes, I have a little son. He is — Да, у меня есть маленький
2 years old. сын. Ему 2 года.
Урок 8 43

2
— Ira, how old are you? — Ира, сколько тебе лет?
— I am 32 years old. — Мне 32 года.
— Are you married? — Ты замужем?
— Yes, I am married. — Да, я замужем.
— Do you have any children? — У тебя есть дети?
— I have a daughter. — У меня есть дочь.
— How old is she? — Сколько ей лет?
— She is 7 years old. — Ей 7 лет.
— Is she in school? — Она учится в школе?
— Yes, she is in school. — Да, она учится в школе.

3
— Dima, are these your par- — Дима, это твои родители?
ents?
— Yes, these are my parents. — Да, это мои родители.
— What is your father’s name? — Как зовут твоего отца?
— Andrey Ivanovich. — Андрей Иванович.
— How old is he? — Сколько ему лет?
— He is 45 years old. — Ему 45 лет.
— And what is your mother’s — А как зовут твою маму?
name?
— Her name is Svetlana Vladi- — Её зовут Светлана Влади-
mirovna. мировна.
— How old is she? — Сколько ей лет?
— She is 43 years old. — Ей 43 года.
— Do you have a brother or a — А у тебя есть брат или
sister? сестра?
— I don’t have a brother, but I — У меня нет брата, но есть
have a sister. сестра.
— Does she work or study? — Она работает или учится?
— She works at school. She is — Она работает в школе.
a teacher. Она учитель.
44 Урок 8

4
— Steve, are you married? — Стив, ты женат?
— No, I am not married. — Нет, я не женат.
— Do you have any children? — У тебя есть дети?
— I have no children. — У меня нет детей.
— Do you have a brother or a — У тебя есть брат или
sister? сестра?
— I have no brother, nor — У меня нет брата и нет
sister. The only thing I have is сестры. У меня есть только
my job. I work in the morn- работа. Я работаю утром,
ing, during the day and in the днём и вечером.
evening.

8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.


5
— Линда, это твоя семья? — Linda, is this your fa-
mily?
— Да, это мой муж, мой — Yes, it is my husband, my
сын и моя дочь. son and my daughter.
— Сколько лет твоему — How old is your hus-
мужу? band?
— 38. — 38.
— А кто он по профессии? — And what is his profes-
sion?
— Он юрист, работает — He is a lawyer, he works
в фирме. in a firm.
— Твои дети учатся или — Do your children study
работают? or work?
— Они учатся. Моя — They study. My daughter
дочь Элизабет учится в Elizabeth studies at college.
колледже. А мой сын Билл And my son Bill studies
учится в университете. Он at the university. He is a
студент. student.
Урок 8 45

6
— Анна, у тебя есть красное — Anna, do you have a red
платье? dress?
— Есть. — Yes, I do.
— А у тебя есть жёлтое — And do you have a yellow
платье? dress?
— Есть. — Yes, I do.
— А у тебя есть белое — And do you have a white
платье? dress?
— Есть. — Yes, I do.
— А у тебя есть чёрное — And do you have a black
платье? dress?
— Есть. У меня очень много — Yes, I do. I have very many
платьев разного цвета. dresses of different colors.
7
— Борис, у тебя есть — Boris, do you have a text-
учебник? book?
— Нет, у меня нет учебника. — No, I don’t have a textbook.
— У тебя есть словарь? — Do you have a dictionary?
— Нет, у меня нет словаря. — No, I don’t have a diction-
ary.
— У тебя есть тетрадь? — Do you have a notebook?
— У меня нет тетради. — I don’t have a notebook.
— У тебя есть ручка? — Do you have a pen?
— У меня нет ручки. — I don’t have a pen.
— А что ты делаешь на — And what do you do in
уроке? class?
46 Урок 9

Урок 9
Тематика урока: местожительство, национальность,
владение языками
Коммуникативные модели урока:
— Где вы живёте? — Я живу в Москве.
— Где он жил раньше? — Раньше он жил в Лондоне.
— Кто она по национальности? — Она англичанка.
— Вы говорите по-английски? — Да, говорю. — Нет,
не говорю.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
to speak — говорить French — француз
to write — писать foreign — иностранный
to know — знать before that — раньше
to understand — понимать now — сейчас
can — мочь Russia — Россия
English — по-английски America — Америка
French — по-французски Great Britain — Великобри-
German — по-немецки тания
Russian — по-русски to be — быть (был)
live — жить other — другой
to be born — родиться to forget — забыть
city — город poorly — плохо
native — родной but — но; а
nationality — националь- for — в течение (какого-то
ность времени)
English — англичанин almost — почти
American — американец everything — всё
Russian — русский every — каждый
German — немец of course — конечно
Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
to write — писать now — сейчас
English — англичанин to be born — родиться
Урок 9 47

Russia — Россия to understand — понимать


to speak — говорить Russian — по-русски
German — по-немецки city — город
foreign — иностранный other — другой
America — Америка poorly — плохо
3. Переведите слова на английский язык.
знать — to know город — city
мочь — can национальность — nation-
по-английски — English ality
по-французски — French Великобритания — Great
родной — native Britain
жить — to live забывать — to forget
раньше — before that быть  — to be
4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.
1
— Do you speak English? — Ты говоришь по-
английски?
— Yes, I do. — Да, говорю.
— No, I don’t. — Нет, не говорю.
2
— Do you know English? — Ты знаешь английский язык?
— Yes, I do. — Да, знаю.
— No, I don’t. — Нет, не знаю.
3
— Where do you live? — Где ты живёшь?
— I live in Moscow. — Я живу в Москве.
4
— Where were you born? — Где ты родился?
— I was born in Tula. — Я родился в Туле.
5
— What is your nationality? — Кто ты по национальности?
— I am Russian. — Я русский.
48 Урок 9

6
I used to live in Russia, but Раньше я жил в России, а
now I live in America. сейчас живу в Америке.
7
— How do you speak English? — Как ты говоришь по-ан-
глийски?
— I speak English well. — Я хорошо говорю по-ан-
глийски.
8
— Have you been to Washington? — Ты был в Вашингтоне?
— Yes, I have. — Да, был.
— No, I haven’t. — Нет, не был.

Контроль
5. Переведите фразы на русский язык.
Michael is American. — Майкл американец.
What is Maggie’s nationality? — Кто по национальности Мэгги?
I read French well. — Я хорошо читаю по-французски.
They understand German poorly. — Они плохо понимают по-
немецки.
Have you been to Boston? — Ты был в Бостоне?
We used to live in Great Britain, but now we live in America. —
Раньше мы жили в Великобритании, а сейчас живём в Америке.
Does he understand French? — Он понимает по-французски?
I was born in St. Petersburg. — Я родился в Санкт-Петербурге.
Does she speak English? — Она говорит по-английски?
John used to write Russian poorly, but now he writes well.   —
Раньше Джон плохо писал по-русски, а сейчас пишет хорошо.
6. Переведите фразы на английский язык.
Он знает русский язык. — He knows Russian.
Она отлично говорит по-английски. — She speaks English very well.
Роберт англичанин. — Robert is English.
Они родились в Нью-Йорке. — They were born in New York.
Урок 9 49

Вы можете читать по-немецки? — Can you read German?


Сейчас я живу в Америке. — Now I live in America.
Раньше они жили в России. — They used to live in Russia.
Я была в Париже. — I have been to Paris.
Мой родной язык русский. — My native language is Russian.
Раньше он плохо понимал по-английски, а сейчас понимает
хорошо.   — He used to understand English poorly, but now he
understands well.
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— Lena, do you speak English? — Лена, ты говоришь по-
английски?
— Yes, I do. — Да, говорю.
— And do you know French? — А ты знаешь французский
язык?
— No, I don’t. — Нет, не знаю.
2
— Hugh, are you American? — Хью, ты американец?
— Yes, I am American. — Да, я американец.
— Were you born in America? — Ты родился в Америке?
— Yes, I was born in America. — Да, я родился в Америке.
— And where do you live now? — А где ты живёшь сейчас?
— Now I live in Germany. — Сейчас я живу в Германии.
3
— Pete, what is your national- — Пит, кто ты по националь-
ity? ности?
— I am English. — Я англичанин.
— Where were you born? — Где ты родился?
— I was born in Manchester. — Я родился в Манчестере.
But now I live in Liverpool. Но сейчас живу в Ливерпуле.
— And where do your parents — А где живут твои родители?
live?
50 Урок 9

— My parents live in London. — Мои родители живут в


Лондоне.
— London is a beautiful city. — Лондон красивый город.
— Have you been to London? — Ты был в Лондоне?
— Yes, I have. — Да, был.
4
— Hi, Oleg! — Привет, Олег!
— Hi, John! — Привет, Джон!
— How are you? — Как дела?
— Very well, thanks. And you? — Спасибо, отлично. А твои?
— O.K. Oleg, are you Russian? — ОК. Олег, ты русский?
— Yes, I am Russian. — Да, я русский.
— But you speak English very — Но ты отлично говоришь
well. по-английски.
— I lived and worked in — Я 3 года жил и работал
America for 3 years and I в Америке и хорошо знаю
know English well. английский язык.
— And what is your profes- — А кто ты по профессии?
sion?
— I am a lawyer. — Я юрист.
— Did you work in Washing- — Ты работал в Вашингтоне?
ton?
— No, I worked in San Fran- — Нет, в Сан-Франциско.
cisco.
8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.
5
— Пьер, ты француз? — Pierre, are you French?
— Да, я француз. — Yes, I am French.
— А кто по национальности — And what is your wife’s
твоя жена? nationality?
— Она русская. Её зовут — She is Russian. Her name is
Маша. Masha.
— Вы живёте во Франции? — Do you live in France?
Урок 9 51

— Раньше мы жили во — We used to live in France,


Франции, но сейчас живём в but now we live in Russia.
России.
6
— Катя, какие иностранные — Katya, what foreign lan-
языки ты знаешь? guages do you know?
— Я знаю французский. Не- — I know French. I under-
много понимаю по-немецки. stand a little German.
— А ты говоришь по-ан- — And do you speak English?
глийски?
— Говорю, но очень плохо. — I speak, but very poorly. I
Я учила английский язык в studied English at school, but
школе, но почти всё забыла. I have forgotten almost every-
thing.
7
— Оля, ты учишь англий- — Olya, do you study English?
ский язык?
— Да, каждый день я учу — Yes, I study English every
английский язык: я читаю day: I read English newspapers
английские газеты и журна- and magazines, and listen to
лы, слушаю CD. CDs.
— А ты учишь новые слова? — And do you learn new
words?
— Конечно. Утром, днём и — Of course. In the morn-
вечером я учу новые слова. ing, during the day and in the
evening I learn new words.
— У тебя есть учебники и — Do you have textbooks and
словари? dictionaries?
— У меня есть много учеб- — I have many textbooks and
ников и несколько словарей. several dictionaries. I used to
Раньше я плохо читала и read and understand English
понимала по-английски, но poorly, but now I read and
сейчас читаю и понимаю understand well.
хорошо.
52 Урок 10

8
— Ричард, вы знаете русский — Richard, do you know Rus-
язык? sian?
— Нет, не знаю. Я немного — No, I don’t. I speak a little
говорю по-русски, но плохо Russian, but I understand
понимаю. poorly.
— Вы говорите по-английски? — Do you speak English?
— Да, английский мой род- — Yes, English is my native
ной язык. language.
— А в фирме вы говорите по- — And do you speak Russian
русски или по-английски? or English in the firm?
— И по-русски, и по- — Both. There are Russians,
английски. В нашей фир- Americans and the English in
ме работают и русские, и our firm. The Russian col-
американцы, и англичане. leagues study English and we
Русские коллеги учат ан- study Russian.
глийский язык, а мы учим
русский язык.

Урок 10
Тематика урока: дни недели, месяцы. Рабочие дни
и свободное время
Коммуникативные модели урока:
— Какой сегодня день недели? — Сегодня четверг.
— Где ты был в субботу? — Я был в кино.
— Куда вы поедете в июле? — Мы поедем в Италию.
— Что он любит делать в уик-энд? — Он любит
ходить в кафе.
1. Слушайте, повторяйте, запоминайте слова.
day — день Tuesday — вторник
week — неделя Wednesday — среда
day of the week — день Thursday — четверг
недели Friday — пятница
Monday — понедельник Saturday — суббота
Урок 10 53

Sunday — воскресенье when — когда


workday — рабочий день where — куда
weekend — выходные дни go — идти, ехать
month — месяц vacation — отпуск,
January — январь каникулы
February — февраль the movies — кино
March — март theater — театр
April — апрель museum — музей
May — май exhibition — выставка
June — июнь zoo — зоопарк
July — июль circus — цирк
August — август café — кафе
September — сентябрь with — с
October — октябрь like — любить
November — ноябрь favorite — любимый
December — декабрь today — сегодня
season  — время года tomorrow — завтра
summer — лето yesterday — вчера
fall — осень else — ещё
winter — зима once again — ещё раз
spring — весна

Контроль
2. Переведите слова на русский язык.
Wednesday — среда in spring — весной
August — август Sunday — воскресенье
day — день week — неделя
month — месяц where — куда
February — февраль in August — в августе
on Monday — в понедель- December — декабрь
ник vacation — отпуск
summer — лето to like — любить
3. Переведите слова на английский язык.
когда — when время года — season
вторник — Tuesday в субботу — on Saturday
январь — January четверг — Thursday
54 Урок 10

апрель — April в понедельник — on Mon-


зима — winter day
осенью — in fall каникулы — vacation
в июне — in June с — with
март — March ещё — else

4. Слушайте, повторяйте, запоминайте фразы.


1
— What day is it today? — Какой сегодня день?
— Today is Thursday. — Сегодня четверг.
2
— What month is it? — Какой сейчас месяц?
— It is November. — Сейчас ноябрь.
3
— What season is it? — Какое сейчас время года?
— Fall. — Осень.
4
— Where were you on Satur- — Где ты был в субботу?
day?
— On Saturday I was at the the- — В субботу я был в театре.
ater.
5
— When will you go to Italy? — Когда ты поедешь в Ита-
лию?
— In summer, in July. — Летом, в июле.
6
— What did you do on Mon- — Что ты делал в понедель-
day? ник?
— I worked and in the evening — Я работал, а вечером от-
I relaxed. дыхал.
Урок 10 55

7
— Who did you go to the mov- — С кем ты ходил в кино?
ies with?
— With my friends. — С друзьями.
8
— What do you like to do on — Что ты любишь делать
weekends? в уик-энд?
— I like to read and listen to — Я люблю читать и слушать
music. музыку.

Контроль

5. Переведите фразы на русский язык.


On Sunday I went to the museum.  — В воскресенье я ездил в музей.
Today is Tuesday. — Сегодня вторник.
It is summer. — Сейчас лето.
On Wednesday she worked. — В среду она работала.
In fall I’ll go to Spain. — Осенью я поеду в Испанию.
We’ll go to St. Petersburg on vacation. — В отпуск мы поедем в
Санкт-Петербург.
On Saturday he went to the zoo with his children.  — В субботу
он ходил с детьми в зоопарк.
In July he went to America with his friends. — В июле он ездил
с друзьями в Америку.
What month is it? — Какой сейчас месяц?
Where will you go on vacation? — Куда вы поедете в каникулы?
6. Переведите фразы на английский язык.
В четверг мы ходили на выставку. — On Thursday we went to
the exhibition.
Какой сегодня день? — What day is it today?
Когда ты поедешь в отпуск? — When will you go on vacation?
В пятницу они пойдут в цирк с детьми. — On Friday they’ll go
to the circus with their children.
Сейчас зима. — It is winter.
56 Урок 10

В воскресенье я был в музее. — On Sunday I was at the museum.


Где она была в субботу? — Where was she on Saturday?
В августе мы ездили в Лондон. — In August we went to London.
Моё любимое время года весна. — My favorite season is spring.
Что ты любишь делать в выходные дни? — What do you like
to do on weekends?
7. Слушайте диалоги и переводите их на русский язык.
1
— What day is it today? — Какой сегодня день недели?
— Today is Thursday. — Сегодня четверг.
— What month is it? — Какой сейчас месяц?
— It is November. — Сейчас ноябрь.
— What season is it? — Какое сейчас время года?
— It is fall. — Сейчас осень.
2
— Vika, when do you work? — Вика, когда ты работаешь?
— I work on Monday, Tues- — Я работаю в понедельник,
day, Wednesday, Thursday and во вторник, в среду, в чет-
Friday. верг и в пятницу.
— And do you relax on Satur- — А в субботу и в воскресе-
day and Sunday? нье отдыхаешь?
— Yes, I relax on Saturday and — Да, в субботу и в воскре-
Sunday. сенье я отдыхаю.
— And what do you like to do — А что ты любишь делать в
on weekends? уик-энд?
— I like to go to the movies, to — Я люблю ходить в кино, в
the theater and to the exhibitions. театр и на выставки.
3
— When do the children go to — Когда дети учатся в школе?
school?
— They go to school in fall, — Они учатся осенью, зимой
winter and spring. In summer и весной. Летом они не
they don’t go to school. учатся.
Урок 10 57

— Do they have a vacation? — А у них есть каникулы?


— Of course. They have a — Конечно. Есть каникулы в
vacation in November, January ноябре, в январе и в марте.
and March. — И летом?
— And in summer? — Да. Летом большие кани-
— Yes. They have a big vaca- кулы: 3 месяца.
tion in summer —3 months.
4
— Igor, what is your favorite — Игорь, какое у тебя люби-
season? мое время года?
— Summer. I am on vacation — Лето. Летом у меня от-
in summer. пуск.
— Where do you go on vacation? — Куда ты ездишь в отпуск?
— I usually go to Italy or to — Обычно в Италию или
Spain. в Испанию.
— Do you go with your friends? — Ты ездишь с друзьями?
— No. I go with my wife and — Нет. С женой и с детьми.
children.

8. Слушайте диалоги и переводите их на английский язык.


5
— Ира, где ты была во втор- — Ira, where were you on
ник? Tuesday?
— Утром и днём я работала, — In the morning and during
а вечером ходила в музей. the day I worked, and in the
evening I went to the museum.
— А с кем ты ходила в му- — And who did you go to the
зей? museum with?
— С подругой. — With my friend.
6
— Джим, когда у тебя от- — Jim, when are you on vaca-
пуск? tion?
— В сентябре. — In September.
58 Урок 10

— Куда ты поедешь в от- — Where will you go on vaca-


пуск? tion?
— В Санкт-Петербург. — To St.-Petersburg.
— В Санкт-Петербург? — To St.-Petersburg?
— Да. Это очень красивый — Yes. It is a very beautiful
и интересный город, город- and interesting city, it is a mu-
музей. seum city.
— А раньше ты был в Санкт- — Did you use to be in
Петербурге? St.-Petersburg?
— Нет, не был. — No, I didn’t.
7
— Маша, что ты делала в — Masha, what did you do on
воскресенье? Sunday?
— Читала, слушала музыку, — I read, listened to music,
отдыхала. and relaxed.
— А ещё? — And what else?
— Ходила в кафе, гуляла в — I went to a café, walked in
парке… the park…
— Ты не замужем. — You are not married.
— Да!!! — Yes!!!
Грамматические комментарии
к урокам
Урок 1
Глагол-связка to be
Запомните: в английском языке, в отличие от русского, в
предложениях типа Это стол используется глагол-связка to be
(«быть»), который в 3-м лице единственного числа настоящего
времени имеет форму is. Например:
It is a table. Это стол.
It is Michael. Это Майкл.
Артикли в английском языке.
Неопределённый артикль
В английском языке есть такая категория, как артикль. Ар-
тикль может быть неопределённым (a) и определённым (the).
Неопределённый артикль употребляется для выражения зна-
чения родовой принадлежности человека или предмета, для отне-
сения его к какому-то классу людей или предметов. Например:
It is a table. Это стол. (а не стул, не шкаф и т.д.)
Если существительное начинается с гласной, артикль a при-
обретает вид an. Например:
an apple — яблоко.
В английском языке неопределённый артикль употребля-
ется только перед существительными в единственном числе, по-
скольку он выражает не только значение неопределённости, но
также и значение единичности.
Порядок слов в английских вопросительных
предложениях
Русскому предложению Что это? в английском языке соот-
ветствует предложение с глаголом-связкой:
Что это? — What is it?
60 Урок 1

Обратите внимание, что в повествовательном предложе-


нии глагол стоит после подлежащего, тогда как в вопроситель-
ном предложении порядок слов меняется и глагол ставится перед
подлежащим. Ср.:

Повествовательное Вопросительное
предложение предложение
It is a table. — Это стол. What is it? — Что это?
(глагол is стоит после (глагол is стоит перед
подлежащего it) подлежащим it)

Краткие и полные ответы на вопросы


В английском языке возможны два варианта краткого от-
вета на вопрос: во-первых, только с помощью слов yes (да) и no
(нет), а во-вторых, с помощью слов yes и no, к которым добавля-
ется предложение с глаголом-связкой и указательным местоиме-
нием. Например:
— Is it a table? — Это стол?
— Yes. — Да.
— No. — Нет.
— Is it a table? — Это стол?
— Yes, it is. — Да.
— No, it is not. — Нет.
В следующем примере краткий ответ сочетается с полным:
— Is it a table? — Это стол?
— No, it is not; it is a chair. — Нет, это стул.
А вот пример, содержащий только полный ответ:
— Is it a table? — Это стол?
— No, it is not a table; it is — Нет, это не стол; это
a chair. стул.
Урок 2 61

Урок 2
Вопросы Who is it? и What is it?
Слово what? означает что? Например:
— What is it? — Что это?
— It is a table. — Это стол. (см.
предыдущее правило)
Слово who? означает кто? Например:
— Who is it? — Кто это?
— It is Michael. — Это Майкл.
Однако если того, кто задаёт вопрос Кто это?, интересует
не имя человека, а его родовая принадлежность в самом широ-
ком смысле этого слова, т.е. его отнесённость к какому-то боль-
шому классу людей, то вопросу Кто это? в английском языке
соответствует вопрос What is it? Например:
— What is it? — Кто это?
— It is a man. — Это мужчина.
— What is it? — Кто это?
— It is a woman. — Это женщина.
— What is it? — Кто это?
— It is a boy. — Это мальчик.
— What is it? — Кто это?
— It is a girl. — Это девочка.
Словосочетание it is в разговорной речи обычно употребля-
ется в сокращённом варианте — it’s. Например:
It’s a man. Это мужчина.

Множественное число существительных


Множественное число существительных в английском язы-
ке образуется с помощью окончания -s. Например:
a table (стол) — tables (столы)
a boy (мальчик) — boys (мальчики)
62 Урок 2

a girl (девочка) — girls (девочки)


a book (книга) — books (книги)
a pen (ручка) — pens (ручки)
a dog (собака) — dogs (собаки)
a car (машина) — cars (машины)
У существительных, оканчивающихся в единственном числе
на -f, форма множественного числа оканчивается на -ves, например:
a scarf (шарф) → scarves (шарфы).
У существительных, оканчивающихся в единственном чис-
ле на -y, форма множественного числа оканчивается на -ies, на-
пример:
a dictionary (словарь) → dictionaries (словари).
У существительных, оканчивающихся в единственном чис-
ле на -о, форма множественного числа оканчивается на -oes, на-
пример:
a tomato (помидор) → tomatoes (помидоры).
Некоторые существительные образуют формы множе-
ственного числа по особым правилам: например, не с помощью
окончания -s, а с помощью чередования гласных.
Например:

Единственное число Множественное число


man (мужчина) men (мужчины)
woman (женщина) women (женщины)

Существительное child (ребёнок) во множественном числе


имеет форму children (дети).
Существительное people, означающее «люди», представляет
собой форму множественного числа; форма единственного числа
у этого существительного отсутствует (и в русском языке слово
«люди» также не имеет формы единственного числа).
Урок 2 63

Отрицательная частица not


Отрицание в английском языке выражается с помощью ча-
стицы not (не), которая ставится после глагола. Например:
— Is it a man? — Это мужчина?
— No, it is not a man; it is a — Нет, это не мужчина. Это
woman. женщина.
Словосочетание it is not в разговорной речи обычно употреб-
ляется в сокращённом варианте — it isn’t. Например:
— Is it a man? — Это мужчина?
— No, it isn’t a man; it is a — Нет, это не мужчина. Это
woman. женщина.
Когда отрицательная частица not употребляется в полном
виде, она является ударной: [′not].
Если же частица not употребляется в сокращённом виде, то
она произносится слитно с глаголом, например: isn’t [′ızǝnt].

Множественное число указательных местоимений


it, this, that
Местоимение it во множественном числе имеет форму they,
местоимение this — форму these, а местоимение that — форму
those. В форме множественного числа эти местоимения сочета-
ются с глаголом-связкой are (are — форма множественного числа
настоящего времени глагола to be).
Поскольку в английских предложениях, соответствующих
русским предложениям типа Это машина, употребляется место-
имение it (а также this и that) и глагол-связка to be, при переводе
существительного в форму множественного числа и местоиме-
ние, и глагол-связка также ставятся во множественном числе.
Например:
It is a car. (Это машина.) → They are cars. (Это машины.)
This is a car. (Это машина.) → These are cars. (Это машины.)
That is a car. (Это машина.) → Those are cars. (Это машины.)
64 Урок 2

Обратите внимание, что в приведённых предложениях не-


определённый артикль a употребляется только перед существи-
тельным, имеющим форму единственного числа. Перед суще-
ствительными в форме множественного числа неопределённый
артикль не употребляется (см. урок 1).
Поскольку трём английским местоимениям — they, these
и those — соответствует одно русское местоимение — это, то и
трём английским вопросительным предложениям с этими место-
имениями соответствует одно русское предложение:
What are they?
What are these? Что это?
What are those?
Например:
— What are they? — Что это?
— They are notebooks. — Это тетради.
— What are these? — Что это?
— These are notebooks. — Это тетради.
— What are those? — Что это?
— Those are notebooks. — Это тетради.
Если местоимение замещает одушевлённое существитель-
ное, то этим трём английским вопросительным предложениям
соответствует русское предложение Кто это? Например:
— What are they? — Кто это?
— They are boys. — Это мальчики.
— What are these? — Кто это?
— These are boys. — Это мальчики.
— What are those? — Кто это?
— Those are boys. — Это мальчики.
Наконец, если в этих английских вопросительных пред-
ложениях употребляется не местоимение what?, а местоимение
who?, то трём английским предложениям также соответствует
одно русское предложение. Например:
Урок 3 65

— Who are they? — Кто это?


— They are Michael and Kat. — Это Майкл и Кэт.
— Who are these? — Кто это?
— These are Michael and Kat. — Это Майкл и Кэт.
— Who are those? — Кто это?
— Those are Michael and Kat. — Это Майкл и Кэт.

Урок 3
Значение местоимения you
Двум русским местоимениям — ты и вы в английском язы-
ке соответствует одно местоимение — you (вы).

Предложения типа It is I и It is me
Предложениям типа Это я в английском языке могут соот-
ветствовать предложения с личным местоимением в именитель-
ном падеже или предложения с личным местоимением в объект-
ном падеже. При этом предложение с личным местоимением в
объектном падеже имеет разговорную окраску. Например:
It is I. Это я. (нейтральное предложение)
It is me. Это я. (предложение, имеющее разговорную окраску)

Предложения с вопросом whose?


При построении вопроса с вопросительным местоимением
whose? (чей?) меняется порядок слов: глагол ставится перед субъ-
ектом предложения. Например:
It is my suit. → Whose suit is it?
Это мой костюм. → Чей это костюм?
Английское местоимение whose? не изменяется по родам и
числам, и поэтому в русском языке ему соответствует 4 место-
имения:
чей?; чья?; чьё?; чьи? — whose?
66 Урок 3

Притяжательные местоимения
В английском языке, в отличие от русского, притяжатель-
ные местоимения не изменяются по родам и числам, и поэтому
одному английскому притяжательному местоимению соответ-
ствуют четыре русских, например:
мой, моя, моё, мои — my.

Выражение значения принадлежности с помощью


притяжательного падежа
Значение принадлежности в английском языке может быть
выражено с помощью апострофа и суффикса s, который присо-
единяется к существительному, обозначающему лицо, которому
принадлежит предмет. Например:
а boy’s cap — шапка мальчика;
а girl’s coat — куртка девочки;
John’s car — машина Джона.
Сочетание существительного с апострофом и суффиксом s
принято называть формой притяжательного падежа (иногда её
называют также формой родительного падежа). Исходную фор-
му существительного (т.е. словарную форму — ту, в которой
существительное даётся в словаре) принято называть формой
общего падежа. Например:

Общий падеж Притяжательный падеж


boy (мальчик) boy’s (принадлежащий мальчику)

girl (девочка) girl’s (принадлежащий девочке)

John (Джон) John’s (принадлежащий Джону)

При образовании формы притяжательного падежа от суще-


ствительных во множественном числе апостроф ставится после
окончания -s. Например:
Урок 4 67

Общий падеж Притяжательный падеж


boys (мальчики) boys’ (принадлежащий мальчикам)

girls (девочки) girls’ (принадлежащий девочкам)

В тех случаях, когда форма множественного числа образу-


ется не по правилу (без окончания -s), притяжательный падеж
образуется с помощью апострофа и суффикса s. Например:

Общий падеж Притяжательный падеж


men (мужчины) men’s (принадлежащий мужчинам)

women (женщины) women’s (принадлежащий


женщинам)

Приведём примеры словосочетаний, содержащих форму


притяжательного падежа существительных во множественном
числе:
boys’ caps — шапки мальчиков;
girls’ coats — куртки девочек;
men’s suits — костюмы мужчин;
women’s scarves — шарфы женщин.

Урок 4
Предложения What is your name?, What is your last
name?
Русскому вопросительному предложению Как вас зовут?
соответствует английское вопросительное предложение What is
your name? (дословно: «Какое ваше имя?»).
Русскому вопросительному предложению Как ваша фа-
милия? соответствует английское вопросительное предложение
What is your last name? (дословно: «Какая ваша фамилия?»).
68 Урок 5

Предложение How are you?


Русскому вопросительному предложению Как дела? соот-
ветствует английское вопросительное предложение How are you?
(дословно: «Как вы?»), содержащее глагол-связку are — форму
2-го лица множественного числа настоящего времени глагола to
be (быть).
Порядок слов в предложениях со словом thanks
В английском языке слово thanks (спасибо) ставится не в на-
чале, а в конце предложения, например:
— How are you? — Как дела?
— Good, thanks. — Спасибо, хорошо.

Предложение You are welcome


Русскому слову пожалуйста, употреблённому в ответ на
спасибо, в английском языке соответствует предложение You are
welcome:
— Thank you. — Спасибо.
— You are welcome. — Пожалуйста.

Урок 5
Вопросительные предложения со словом What?
и со словосочетанием What kind of…?
Английское вопросительное местоимение what? выражает
не только значение что? (What is it? — Что это?), но также и зна-
чение какой? Например:
What book is it? — Какая это книга?
Оно не изменяется по родам и числам, и поэтому ему со-
ответствуют четыре формы русского вопросительного местоиме-
ния какой:
какой, какая, какое, какие — what.
Урок 5 69

При этом русскому вопросительному местоимению какой?,


помимо местоимения what?, в английском языке соответствует
также словосочетание what kind of…? (дословно: «какого рода
(вида, типа)…?»).
Вопросительное местоимение what? употребляется, когда
речь идёт о точном определении человека или предмета и когда
подразумевается однозначный ответ, например:
What book is this? — Какая это книга? (в смысле: «Как
называется эта книга?»).
Словосочетание what kind of…? употребляется, когда речь
идёт о характеристике человека или предмета и когда в принципе
возможны разные варианты ответа, например:
What kind of book is this? — Какая это книга? (в смысле: «Это
интересная или неинтересная книга?»; «Это большая или маленькая
книга?» и т.д.).
Приведём ещё примеры, показывающие различие между
вопросительными предложениями со словом what? и со словосо-
четанием what kind of…?
— What dictionary is this? — Какой это словарь?
— It is a Russian-English — Это русско-английский
dictionary. словарь.
— What kind of dictionary is — Какой это словарь?
this?
— It is a big dictionary. — Это большой словарь.
— What textbook is it? — Какой это учебник?
— It is an English language — Это учебник английского
textbook. языка.
— What kind of textbook is it? — Какой это учебник?
— It is a good textbook. — Это хороший учебник.
— What things are these? — Какие это вещи?
— These are caps and scarves. — Это шапки и шарфы.
— What kind of girl is this? — Какая это девушка?
— It’s a beautiful girl. — Это красивая девушка.
70 Урок 5

Артикли в английском языке. Определённый артикль


В первом уроке рассматривалось употребление неопределён-
ного артикля a (an). Кроме неопределённого артикля, в английском
языке есть также определённый артикль the, который употребляет-
ся, когда речь идёт о конкретном, определённом человеке, живот-
ном или предмете, уже известном говорящим. Например: the boy —
мальчик (определённый, конкретный), the cat — кошка (определённая,
конкретная), the car — машина (определённая, конкретная).

Вопросительные предложения
со словом where? (где?)
Обратите внимание, что в вопросительных предложениях
со словом where?, как и в ответах на них, существительные упо-
требляются с определённым артиклем. Например:
— Where is the pen? — Где ручка?
— The pen is on the table. — Ручка на столе.
— Where are the pens? — Где ручки?
— The pens are on the table. — Ручки на столе.
В вопросах, построенных по модели what? is where? (что?
находится где?), местоимение what? может сочетаться не только
с глаголом в форме единственного числа, но также и с глаголом в
форме множественного числа. Сравните:

Единственное число Множественное число


— What is on the table? — What are on the table?
— The pen is. — The pens are.
— Что находится на столе? — Что находится на столе?
— Ручка — Ручки.

Альтернативный вопрос
Альтернативный вопрос — это вопрос, в основе которо-
го лежит выбор, например: Это стол или стул? Обязательный
компонент такого вопроса — союз: в русском языке — или, а в
английском языке — соответствующий ему союз or. Например:
Урок 6 71

— Is this a textbook or a dic- — Это учебник или словарь?


tionary?
— It is a textbook. — Это учебник.
— Is that a new or an old car? — Это новая или старая
машина?
— That is a new car. — Это новая машина.
Урок 6
Настоящее время английского глагола:
the Present Indefinite Tense
В английском языке есть три формы настоящего времени.
В этом уроке мы рассмотрим две из них: the Present Indefinite Tense
и the Present Continuous Tense.
Форма the Present Indefinite Tense выражает обычное, повто-
ряющееся действие. Например:
— When do you work? — Когда ты работаешь?
— I work during the day. — Я работаю днём.
Все формы Present Indefinite, кроме формы 3-го лица един-
ственного числа, совпадают со словарной формой глагола. Фор-
ма 3-го лица единственного числа образуется присоединением
к словарной форме глагола окончания -s, например:
work + -s → works (he works — он работает) (см. урок 4).
Приведём примеры спряжения в Present Indefinite некото-
рых глаголов:
to work (работать)
I work — я работаю we work — мы работаем
you work — ты работаешь you work — вы работаете
he, she works — он, она работает they work — они работают
it works — оно работает
to read (читать)
I read — я читаю we read — мы читаем
you read — ты читаешь you read — вы читаете
he, she reads — он, она читает they read — они читают
it reads — оно читает
72 Урок 6

to write (писать)
I write — я пишу we write — мы пишем
you write — ты пишешь you write — вы пишете
he, she writes — он, она пишет they write — они пишут
it writes — оно пишет
Если словарная форма глагола оканчивается на -o или
на -x, то в 3-м лице единственного числа этот глагол имеет окон-
чание -es, как, например, глагол do (делать) или глагол relax (от-
дыхать):
do + -es → does (he does — он делает);
relax + -es → relaxes (he relaxes — он отдыхает).
to do (делать)
I do — я делаю we do — мы делаем
you do — ты делаешь you do — вы делаете
he, she does — он, она делает they do — они делают
it does — оно делает
to relax (отдыхать)
I relax — я отдыхаю we relax — мы отдыхаем
you relax — ты отдыхаешь you relax — вы отдыхаете
he, she relaxes — он, она отдыхает they relax — они отдыхают
it relaxes — оно отдыхает
В вопросительных и отрицательных предложениях форма
Present Indefinite употребляется со вспомогательным глаголом to do.
В вопросительных предложениях вспомогательный глагол
to do ставится перед субъектом, а смысловой глагол употребля-
ется в словарной форме. Например:
Do you work? — Ты работаешь?
Does she study? — Она учится?
What do they read? — Что они читают?
Where do you relax? — Где вы отдыхаете?
When does he watch TV? — Когда он смотрит телевизор?
Урок 6 73

Если вопрос относится к глаголу, то возможен краткий от-


вет со вспомогательным глаголом to do. Например:
— Do you work? — Ты работаешь?
— Yes, I do. — Да.
— Does she study? — Она учится?
— Yes, she does. — Да.
Если ответ является отрицательным, то употребляется от-
рицательная частица not (не), которая ставится после глагола.
Например:
— Do you work? — Ты работаешь?
— No, I do not. — Нет.
— Does she study? — Она учится?
— No, she does not. — Нет.
Словосочетания do not и does not в разговорной речи обыч-
но употребляются в сокращённом варианте:
do not → don’t;
does not → doesn’t.
В полных отрицательных предложениях словосочетания
don’t и doesn’t ставятся перед смысловым глаголом. Например:
I don’t work. — Я не работаю.
She doesn’t study. — Она не учится.

Настоящее время английского глагола:


the Present Continuous Tense
Форма Present Continuous выражает действие, которое про-
текает непосредственно в момент речи и которое ещё не закон-
чено. Например:
— What are you doing? — Что ты делаешь?
— I am reading. — Я читаю.
Форма Present Continuous представляет собой сочетание
глагола to be в форме Present Indefinite и ing-формы глагола. Ing-
74 Урок 6

форма глагола образуется присоединением к словарной форме


глагола суффикса -ing. Например:
do + -ing → doing; read + -ing → reading; work + -ing → work-
ing; relax + -ing → relaxing.
Если словарная форма глагола оканчивается на сочетание
согласного с -e, то суффикс -ing присоединяется непосредственно
к согласному, например:
write + -ing → writing.
Исключение: be + -ing → being.
Вот примеры спряжения некоторых глаголов в Present
Continuous:
to work (работать)
I am working — я работаю we are working — мы работаем
you are working — ты работаешь you are working — вы работаете
he, she is working — он, она работает they are working — они
it is working — оно работает работают
to read (читать)
I am reading — я читаю we are reading — мы читаем
you are reading — ты читаешь you are reading — вы читаете
he, she is reading — он, она читает they are reading — они читают
it is reading — оно читает
to write (писать)
I am writing — я пишу we are writing — мы пишем
you are writing — ты пишешь you are writing — вы пишете
he, she is writing — он, она пишет they are writing — они пишут
it is writing — оно пишет
to do (делать)
I am doing — я делаю we are doing — мы делаем
you are doing — ты делаешь you are doing — вы делаете
he, she is doing — он, она делает they are doing — они делают
it is doing — оно делает
Урок 6 75

to relax (отдыхать)
I am relaxing — я отдыхаю we are relaxing — мы отдыхаем
you are relaxing — ты отдыхаешь you are relaxing — вы отдыхаете
he, she is relaxing — он, она отдыхает they are relaxing — они отдыхают
it is relaxing — оно отдыхает
В вопросительных предложениях с формой Present
Continuous вспомогательный глагол to be ставится перед субъек-
том. Например:
Are you listening to the music? — Ты слушаешь музыку?
Is he walking in the park? — Он гуляет в парке?
Если вопрос относится к глаголу, то возможен краткий от-
вет со вспомогательным глаголом to be. Например:
— Are you listening to the music? — Ты слушаешь музыку?
— Yes, I am. — Да.
— Are they walking in the park? — Они гуляют в парке?
— Yes, they are. — Да.
— Is he writing a letter? — Он пишет письмо?
— Yes, he is. — Да.
Если ответ является отрицательным, то употребляется от-
рицательная частица not (не), которая ставится после вспомога-
тельного глагола. Например:
— Are you listening to the music? — Ты слушаешь музыку?
— No, I am not. — Нет.
— Are they walking in the park? — Они гуляют в парке?
— No, they are not. — Нет.
— Is he writing a letter? — Он пишет письмо?
— No, he is not. — Нет.
В разговорной речи сочетания глагола to be с отрицательной
частицей not обычно употребляются в сокращённом варианте:
I am not → I’m not;
you are not → you’re not или you aren’t;
he is not → he’s not или he isn’t;
76 Урок 7

we are not → we’re not или we aren’t;


they are not → they’re not или they aren’t.
В полных отрицательных предложениях частица not ставит-
ся между вспомогательным и смысловым глаголом. Например:
I’m not listening to the music. — Я не слушаю музыку.
They’re not walking in the park. — Они не гуляют в парке.
He isn’t writing a letter. — Он не пишет письмо.

Значение словосочетания to be in school


Русскому словосочетанию учиться в школе соответству-
ет английское словосочетание to be in school (дословно: «быть в
школе»). Например:
My son is in school. — Мой сын учится в школе.
В то же время словосочетания учиться в университете и
учиться в колледже переводятся на английский язык дословно.
Например:
She studies at the university. — Она учится в университете.
He studies at a college. — Он учится в колледже.

Урок 7
Английские количественные числительные
Английские количественные числительные, начиная с чис-
лительного 2, сочетаются с существительными в форме множе-
ственного числа. Например:
2 years — 2 года
3 books — 3 книги
5 pens — 5 ручек
Английские числительные, оканчивающиеся на 1 (21, 31 и
т.д.), в отличие от соответствующих русских числительных, со-
четаются с существительными в форме не единственного, а мно-
жественного числа. Например:
21 год — 21 years;
31 год — 31 years и т.д.
Урок 7 77

Количественные числительные от 13 до 19 образуются с


помощью суффикса -teen и имеют два ударения (на корне и на
суффиксе), например: fifteen [′fıf′ti:n]. Если числительное стоит
после определяемого слова, то ударение падает только на второй
слог (например, lesson fifteen [′lesn fıf′ti:n] — урок пятнадцать),
а если числительное стоит перед определяемым словом, то уда-
рение падает только на первый слог (например, fifteen lessons
[′fıfti:n ′lesnz] — пятнадцать уроков).
Предложения с вводящим there
В английском языке существует особый вид предложе-
ний — предложения с вводящим there. Например:
There is a book on the table. — На столе книга.
Слово there означает «там», но в этом предложении оно на
русский язык не переводится. Предложения с вводящим there со-
ответствуют русским предложениям, построенным по модели
где? находится что? Отличие английского языка от русского в
данном случае состоит в том, что в английском языке предло-
жения не могут строиться по модели где? находится что? Если
надо построить по-английски предложение, аналогичное русско-
му предложению, имеющему модель где? находится что?, то в
начало предложения нужно поставить словосочетание There is.
Если же русское предложение строится по модели что? на-
ходится где?, то в английском языке ему будет соответствовать
предложение, построенное по точно такой же модели. Например:
The book is on the table. — Книга на столе.
Обратите внимание, что в этом предложении оба суще-
ствительных употребляются с определённым артиклем, тогда как
в предложении с вводящим there (There is a book on the table) с
определённым артиклем употребляется только второе существи-
тельное, тогда как первое существительное употребляется с не-
определённым артиклем.
Если в предложении с вводящим there существительное, со-
четающееся с глаголом to be, имеет форму множественного чис-
78 Урок 8

ла, то вместо словосочетания there is употребляется словосочета-


ние there are. Например:
There are books on the table. — На столе книги.
В вопросительных предложениях с вводящим there порядок
слов меняется: глагол to be ставится перед словом there. Например:
— Is there a book on the table? — На столе есть книга?
— Yes, there is. — Есть.
— No, there is not. — Нет.
— Are there books on the table? — На столе есть книги?
— Yes, there are. — Есть.
— No, there are not. — Нет.

Урок 8
Настоящее время глагола. Форма
the Present Indefinite Tense глаголов to have, to be
Ниже даётся спряжение в форме Present Indefinite глагола
to have (иметь):
to have
I have — у меня есть we have — у нас есть
you have — у тебя есть you have — у вас есть
he, she has  — у него, у неё есть they have — у них есть
it has — у него, у неё есть
Глагол to be (быть) спрягается в Present Indefinite по особой
модели:
to be
I am we are
you are you are
he, she, it is they are

Глагол to do (продолжение)
Глагол to do может употребляться и как смысловой, и как
вспомогательный глагол. Как смысловой глагол он выражает зна-
чение «делать».
Урок 8 79

Как вспомогательный глагол он употребляется в вопроси-


тельных предложениях, например:
Do you have dictionaries? — У вас есть словари?
Does he have a pen? — У него есть ручка?
Вспомогательный глагол to do в вопросительном предложе-
нии ставится перед субъектом; смысловой глагол при этом не из-
меняется (употребляется в словарной форме).
В качестве вспомогательного глагола глагол to do употребляет-
ся также в кратких утвердительных ответах на вопрос, например:
— Do you have dictionaries? — У вас есть словари?
— Yes, we do. — Да, есть.
— Does he have a pen? — У него есть ручка?
— Yes, he does. — Да, есть.
Кроме того, глагол to do употребляется в качестве вспомога-
тельного глагола при отрицании, например:
— Do you have dictionaries? — У вас есть словари?
— No, we do not. — Нет.
— Does he have a pen? — У него есть ручка?
— No, he does not. — Нет.
В разговорной речи словосочетания do not и does not обыч-
но употребляются в сокращённом варианте:
do not → don’t, does not → doesn’t.
Ниже даётся спряжение глагола to do в настоящем времени
(в форме the Present Indefinite Tense):
I do we do
you do you do
he, she, it does they do

Употребление местоимения any


в значении неопределённого артикля
Местоимение any, означающее «какой-нибудь», в вопро-
сительных предложениях перед существительными во множе-
80 Урок 8

ственном числе может употребляться в качестве неопределённо-


го артикля. Например:
Do you have any children? — У вас есть дети?
В этом значении местоимение any на русский язык не пере-
водится.
Как уже отмечалось в уроке 1, неопределённый артикль в
английском языке не может употребляться перед существитель-
ными во множественном числе, и поэтому в предложениях, по-
добных приведённому выше, местоимение any как бы «компен-
сирует» отсутствие неопределённого артикля.
В то же время следует отметить, что в тех случаях, когда
местоимение any употребляется в значении неопределённого ар-
тикля, его употребление не является строго обязательным, и он
может опускаться. Например:
Do you have any children? → Do you have children?

Обозначение возраста в английском языке


При обозначении возраста в английском языке после слов
year (год), years (годы) добавляется слово old (дословно: «ста-
рый»). Например:
He is one year old. — Ему год.
She is two years old. — Ей два года.
Довольно часто при обозначении возраста словосочетание
year old (years old) опускается, например:
She is two years old. = She is two.
Ей два года.

Отрицательное местоимение no
Отрицание в английском языке может выражаться не толь-
ко с помощью отрицательной частицы not, но также и с помощью
отрицательного местоимения no. Например:
He has no children. — У него нет детей.
Урок 9 81

Урок 9
Прошедшее время глагола:
the Past Indefinite Tense
Past Indefinite — это форма прошедшего времени. От пра-
вильных глаголов форма Past Indefinite образуется присоединени-
ем к словарной форме глагола окончания -ed, например:
work + -ed → worked.
Форма Past Indefinite не изменяется по лицам и числам, и,
таким образом, английский глагол имеет во всех лицах и числах
одну и ту же форму Past Indefinite. Например:
to work
I worked — я работал, -а we worked — мы работали
you worked — ты работал, -а you worked — вы работали
he worked — он работал they worked — они работали
she worked — она работала
it worked — оно работало
От неправильных глаголов форма Past Indefinite образуется
по особым моделям. Например:

словарная форма глагола Past Indefinite

know knew
see saw
write wrote
read read
Обратите внимание: если форма read является формой ин-
финитива или настоящего времени, она произносится [ri:d], а
если она является формой Past Indefinite, она произносится [red].
Глагол to be — единственный глагол, у которого форма Past
Indefinite изменяется по числам: was — форма единственного чис-
ла, were — форма множественного числа.
82 Урок 9

to be
I was — я был, -а we were — мы были
he was — он был you were — ты был, -а; вы были
she was — она была they were — они были
it was — оно было
В вопросительных предложениях форма Past Indefinite пред-
ставляет собой сочетание вспомогательного глагола do в форме
Past Indefinite — did — со словарной формой глагола; при этом
глагол did ставится перед субъектом предложения. Например:
Did you work in Moscow? — Вы работали в Москве?
Отрицательная форма Past Indefinite представляет собой со-
четание вспомогательного глагола do в форме did с отрицатель-
ной частицей not и словарной формой глагола. Например:
I did not work in New York. — Я не работал в Нью-Йорке.
В разговорной речи сочетание did not обычно употребляет-
ся в сокращённом варианте — didn’t.
Форма did может употребляться в кратких утвердительных
и отрицательных ответах на вопрос, например:
— Did you work in New — Вы работали в Нью-Йорке?
York?
— Yes, I did. — Да.
— No, I didn’t. — Нет.
Глагол to be употребляется в форме Past Indefinite без вспо-
могательного глагола; при этом в вопросительном предложении
глагол также ставится перед субъектом предложения. Например:
— Where were you yesterday? — Где ты была вчера?
— I was at the theater. — Я была в театре.
— Were you at home? — Ты был дома?
— Yes, I was. — Да.
— No, I was not. — Нет.
— Were you at work? — Вы были на работе?
— Yes, we were. — Да.
— No, we were not. — Нет.
Урок 9 83

В разговорной речи сочетание was not обычно употребля-


ется в сокращённом варианте wasn’t, а сочетание were not — в со-
кращённом варианте weren’t.

Настоящее время глагола:


the Present Perfect Tense
Present Perfect — это форма, объединяющая в своём значе-
нии настоящее и прошедшее время. Поэтому в одних случаях она
переводится на русский язык формой настоящего времени, а в
других — формой прошедшего времени.
Форма Present Perfect представляет собой сочетание вспо-
могательного глагола have в форме настоящего времени с прича-
стием прошедшего времени. У правильных глаголов форма при-
частия прошедшего времени совпадает с формой Past Indefinite.
Например:

причастие
словарная форма
Past Indefinite прошедшего
глагола
времени
work worked worked

При этом форма причастия прошедшего времени является


одинаковой для всех родов и чисел. Например:
worked — работавший, работавшая, работавшее, работав-
шие.
В качестве примера спряжения глагола в форме Present
Perfect приведём спряжение глагола to work (работать):
I have worked we have worked
you have worked you have worked
he, she, it has worked they have worked
Неправильные глаголы образуют форму причастия про-
шедшего времени по особым моделям. Например:
84 Урок 9

причастие прошедшего
словарная форма глагола
времени
know known
speak spoken
write written
read read
be been

Вот примеры спряжения неправильных глаголов в форме


Present Perfect:
to know (знать)
I have known we have known
you have known you have known
he, she, it has known they have known
to speak (говорить)
I have spoken we have spoken
you have spoken you have spoken
he, she, it has spoken they have spoken
to write (писать)
I have written we have written
you have written you have written
he, she, it has written they have written
to read (читать)
I have read we have read
you have read you have read
he, she, it has read they have read
to be (быть)
I have been we have been
you have been you have been
he, she, it has been they have been
Урок 9 85

В вопросительных предложениях с формой Present Perfect


вспомогательный глагол have ставится перед субъектом, например:
Have you been to Washington? — Вы были в Вашингтоне?
Отрицательная форма Present Perfect представляет собой со-
четание вспомогательного глагола have в форме настоящего вре-
мени с отрицательной частицей not и причастием прошедшего
времени; при этом частица not ставится между вспомогательным
глаголом и причастием. Например:
I have not been to Detroit. — Я не был в Детройте.
She has not been to Boston. — Она не была в Бостоне.
В разговорной речи формы have not и has not обычно упо-
требляются в сокращённом варианте — haven’t и hasn’t.
Формы have и has могут употребляться в кратких утверди-
тельных и отрицательных ответах на вопрос, например:
— Have you been to Chicago? — Вы были в Чикаго?
— Yes, I have. — Да, был.
— No, I haven’t. — Нет, не был.
— Has she been to London? — Она была в Лондоне?
— Yes, she has. — Да, была.
— No, she hasn’t. — Нет, не была.

Пассивная конструкция
В английском языке существует пассивная конструкция,
представляющая собой сочетание субъекта с глаголом to be
(быть) и причастием прошедшего времени. Например:
The store is closed. — Магазин закрыт.
The store was closed. — Магазин был закрыт.
Предложения типа I was born in July (Я родился в июле) со-
держат пассивную конструкцию I was born, в которой I — это
субъект, was — глагол to be в форме прошедшего времени, а
born — причастие прошедшего времени глагола to bear (рождать)
(дословно I was born означает «я был рождён»).
86 Урок 9

Поскольку причастие прошедшего времени не изменяется


по родам и числам, русским глагольным формам родился, роди-
лась, родилось и родились соответствует английская конструкция
с одной и той же формой причастия прошедшего времени born:
I was born — я родился (родилась)
you were born — ты родился (родилась)
he was born — он родился
she was born — она родилась
it was born — он родился, она родилась, оно родилось
we, you, they were born — мы, вы, они родились
Если пассивная конструкция употребляется в вопроситель-
ном предложении, то глагол to be ставится перед субъектом, на-
пример:
Where was he born? — Где он родился?
When were you born? — Когда вы родились?

Оборот used to + инфинитив


В английском языке есть оборот used to + инфинитив, вы-
ражающий действие, которое имело место в прошлом, но кото-
рое больше не продолжается в настоящем. На русский язык этот
оборот часто переводится сочетанием глагола в форме прошед-
шего времени со словом раньше. Например:
I used to live in St. Petersburg, and now I live in Moscow. —
Раньше я жила в Санкт-Петербурге, а сейчас я живу в Москве.
Предложения с оборотом used to + инфинитив могут пере-
водиться на русский язык и без слова раньше, когда из контекста
ясно, что действие полностью лежит в области прошедшего вре-
мени. Например:
My parents used to live and work in England. — Мои родители
жили и работали в Англии. (но сейчас они там не живут и не
работают)
Урок 10 87

Урок 10
Будущее время глаголов: the Future Indefinite Tense
В английском языке есть несколько форм будущего време-
ни. Одна из них — the Future Indefinite Tense — в английском язы-
ке образуется с помощью вспомогательного глагола will, имеюще-
го одну и ту же форму для всех лиц и чисел. Например:
to work (работать)
I will work — я буду работать
you will work — ты будешь работать
he will work — он будет работать
she will work — она будет работать
it will work — он, она, оно будет работать
we will work — мы будем работать
you will work — вы будете работать
they will work — они будут работать
В разговорной речи глагол will в сочетаниях с личными ме-
стоимениями часто употребляется в сокращённой форме — ll,
которая на письме обозначается с помощью апострофа — ’ll:
I will → I’ll
you will → you’ll
he will → he’ll
she will → she’ll
it will → it’ll
we will → we’ll
they will → they’ll
Например:
I’ll work — я буду работать.

Место предлога в вопросительном предложении


В вопросительных предложениях предлог обычно ставится
в конце предложения, например:
Who did you go to the movies with? — С кем ты ходил в кино?
88 Урок 10

Англо-русский словарь
A
afternoon — день (время после полу- аnd — и
дня) apartment — квартира
America — Америка April — апрель
American — американский; амери- August — август
канец
B
bad — плохой bookcase — шкаф (книжный)
bag — сумка boots — ботинки
bank — банк born — рождённый
be — быть be born — родиться
beautiful — красивый boy — мальчик
before that — раньше briefcase — портфель
big — большой brother — брат
black — чёрный Bye! — Пока!
blue — синий Bye-bye! — Пока-пока!
book — книга
C
café — кафе children — дети
can — мочь circus — цирк
cap — шапка city — город
car — машина clever — умный
cat — кошка coat — куртка
centimeter — сантиметр colleague — коллега
chair — стул college — колледж
child — ребёнок color — цвет
D
dad — папа do — делать
daughter — дочь doctor — врач
day — день dog — собака
day of the week — день недели dollar — доллар
December — декабрь dress — платье
dictionary — словарь during the day — днём
E
eight — восемь English — английский; английский
eighteen — восемнадцать язык; англичанин
eighty — восемьдесят еvening — вечер
eleven — одиннадцать Excuse me. — Извините.
else — ещё еxhibition — выставка
Англо-русский словарь 89

F
fall — осень five — пять
family — семья foreign — иностранный
father — отец forget — забывать
favorite — любимый forty — сорок
February — февраль four — четыре
few — мало fourteen — четырнадцать
a few — несколько; немного French — французский; француз-
fifteen — пятнадцать ский язык; француз
fifty — пятьдесят Friday — пятница
Fine. — Хорошо. friend — друг; подруга
firm — фирма
G
German — немецкий; немецкий gram — грамм
язык; немец grandfather — дедушка
girl — девочка; девушка grandmother — бабушка
go — идти; ехать gray — серый
good — хороший Great Britain — Великобритания
Good. — Хорошо. green — зелёный
Goodbye. — До свидания.
H
have — иметь his — его
he — он hospital — больница
Hello! — Здравствуйте!; Алло! house — дом
her — её how — как
Here is… — Вот… hundred — сто
Hi! — Привет! husband — муж
I
I — я in the morning — утром
I have… — У меня есть… interesting — интересный
in — в it — он, она, оно
in the evening — вечером
J
January — январь July — июль
job — работа June — июнь
journalist — журналист
K
kilogram — килограмм know — знать
kilometer — километр
L
language — язык learn — учить
last name — фамилия light blue — голубой
lawyer — юрист like — любить
90 Англо-русский словарь

listen — слушать live — жить


little — маленький look — смотреть
M
magazine — журнал mom — мама
man — мужчина Monday — понедельник
manager — менеджер month — месяц
many — много morning — утро
March — март mother — мать
married — женат; замужем movies (the movies) — кино
May — май Mr. — мистер
men — мужчины Mrs. — миссис
meter — метр museum — музей
mile — миля music — музыка
miss — мисс my — мой
N
name — имя no — никакой; нет
nationality — национальность No problem. — Ничего.
native — родной nor — ни
new — новый not — не
newspaper — газета notebook — тетрадь
nine — девять November — ноябрь
nineteen — девятнадцать now — сейчас
ninety — девяносто
O
O.K. — Нормально. one hundred — сто
October — октябрь or — или
old — старый other — другой
on — на our — наш
one — один overcoat — пальто
P
page — страница person — человек
parents — родители please — пожалуйста
pen — ручка poorly — плохо
pencil — карандаш pretty — красивый
people — люди profession — профессия
R
read — читать ruble — рубль
red — красный Russia — Россия
relax — отдыхать Russian — русский; русский язык
S
satchel — ранец September — сентябрь
Saturday — суббота seven — семь
school — школа seventeen — семнадцать
season  — время года seventy — семьдесят
Англо-русский словарь 91

several — несколько son — сын


she — она speak — говорить
shoes — туфли spring — весна
sister — сестра store — магазин
six — шесть study — учить; учиться
sixteen — шестнадцать suit — костюм
sixty — шестьдесят summer — дето
skirt — юбка Sunday — воскресенье
small — маленький
T
table — стол Thursday — четверг
teacher — учитель; преподаватель tie — галстук
ten — десять time — время
textbook — учебник today — сегодня
Thanks. — Спасибо. tomorrow — завтра
theater — театр trousers — брюки
their — их Tuesday — вторник
they — они TV set — телевизор
thing — вещь twelve — двенадцать
thirteen — тринадцать twenty — двадцать
thirty — тридцать two — два
three — три
U
understand — понимать university — университет
V
vacation — каникулы; отпуск Very well. — Отлично.
W
watch — смотреть where? — где?
work — работать white — белый
write — писать whose? — чей?
wardrobe — шкаф (платяной) wife — жена
we — мы winter — зима
Wednesday — среда with — с
week — неделя woman — женщина
weekend — уик-энд women — женщины
what kind of…? — какой? word — слово
what? — что?; какой? workday — рабочий день
when? — когда?
Y
year — год yesterday — вчера
yellow — жёлтый you — ты; вы
yes — да your — твой; ваш
Z
zoo — зоопарк
92 Урок 10

Русско-английский словарь
А
a  — but английский — English
август — August англичанин — English
Америка — America апрель — April
американец — American
Б
бабушка — grandmother ботинки — shoes
банк — bank брат — brother
белый — white брюки — trousers
больница — hospital быть — be
большой — big
В
в — in воскресенье — Sunday
в течение (какого-то времени) — for Вот… — Here is…
ваш — your врач — doctor
Великобритания — Great Britain время — time
весна — spring время года — season
вечер — evening всё — everything
вечером — in the evening вторник — Tuesday
вещь — thing вчера — yesterday
восемнадцать — eighteen вы — you
восемь — eight выставка — exhibition
восемьдесят — eighty выходные дни — weekend
Г
газета — newspaper год — year
галстук — tie голубой — light blue
где? — where? город — city
говорить — speak
Д
да — yes день — day
два — two день недели — day of the week
двадцать — twenty десять — ten
двенадцать — twelve дети — children
девочка — girl для — for
девушка — girl днём — during the day
девяносто — ninety До свидания. — Goodbye.
девятнадцать — nineteen дом — house
девять — nine дочь — daughter
дедушка — grandfather друг  — friend
декабрь — December другой — other
делать — do
Русско-английский словарь 93

Е
его  — his; him ещё — else
единственный — only ещё раз — once more
её — her
Ж
жёлтый — yellow женщины — women
жена — wife жить — live
женат — married журнал — magazine
женщина — woman журналист — journalist
З
забыть — forget зелёный — green
завтра — tomorrow зима — winter
замужем — married знать — know
Здравствуйте. — Hello. зоопарк — zoo
И
и — and иностранный — foreign
идти, ехать — go интересный — interesting
Извините. — Excuse me. их — their; them
или — or июль — July
иметь — have июнь — June
имя — name
К
каждый — every когда? — when?
как? — how? коллега — colleague
какой? — what?; what kind of…? колледж — college
какой-нибудь — any конечно — of course
каникулы — vacation костюм — suit
карандаш — pencil кошка — cat
кафе — café красивый — beautiful; pretty
квартира — apartment красный — red
кино — the movies куда — where
книга — book куртка — coat
Л
лето — summer любить — like
любимый — favorite люди — people
М
магазин — store машина — car
май — May менеджер — manager
маленький — little; small месяц — month
мало — few; little мисс — miss
мальчик — boy миссис — Mrs.
мама — mom мистер — Mr.
март — March много — many; much
мать — mother мой — my; mine
94 Русско-английский словарь

мочь — can музей — museum


муж — husband музыка — music
мужчина — man мы — we
мужчины — men
Н
на — on нет — no
национальность — nationality ни — nor
наш — our никакой — no
не — not Ничего. — No problem.
неделя — week но — but
немец — German новый — new
немного — a few; a little Нормально. — O.K.
несколько — a few ноябрь — November
О
один — one они — they
одиннадцать — eleven осень — fall
Окей — O.K. отдыхать — relax
октябрь — October отец — father
он — he Отлично. — Very well.
она — she отпуск — vacation
П
пальто — overcoat по-немецки — German
папа — dad понимать — understand
писать — write портфель — briefcase
платье — dress по-русски — Russian
плохо — poorly по-французски — French
плохой — bad почти — almost
по-английски — English Привет! — Hi!
подруга — friend профессия — profession
пожалуйста — please пятнадцать — fifteen
Пока! — Bye! пятница — Friday
Пока-пока! — Bye-bye! пять — five
понедельник — Monday пятьдесят — fifty
Р
работа — work; job родители — parents
работать — work родиться — to be born
рабочий день — workday родной — native
разный — different Россия — Russia
ранец — satchel русский — Russian
ребёнок — child ручка — pen
С
c — with семь — seven
сегодня — today семья — family
сейчас — now сентябрь — September
семнадцать — seventeen серый — gray
Русско-английский словарь 95

сестра — sister среда — Wednesday


синий — blue старый — old
словарь — dictionary сто — hundred
слово — word стол — table
слушать — listen стул — chair
смотреть — look; watch суббота — Saturday
собака — dog сумка — bag
Спасибо. — Thanks. сын — son
Т
твой; ваш — your три — three
телевизор — TV set туфли — shoes
тетрадь — notebook ты — you
У
У меня есть… — I have… утром — in the morning
умный — clever учебник — textbook
университет — university учитель — teacher
урок — class учить (что?) — learn
утро — morning учиться; учить (что?) — study
Ф
фамилия — last name француз — French
февраль — February французский — French
Х
хороший — good Хорошо. — Good.
Ц
цвет — color цирк — circus
Ч
чей? — whose? четыре — four
чёрный — black читать — read
четверг — Thursday
Ш
шапка — cap шкаф (книжный) — bookcase
шестьдесят — sixty
Э
эти — these это (то) — that
это — it; this
Ю
юбка — skirt юрист — lawyer
Я
я — I январь — January
язык — language
Серия «Английский для русских»
Английский для русских — почти как родной!
Курс английской разговорной речи
Один из самых популярных учебников английского языка за последние
годы, давший название данной серии учебных пособий по английскому языку.
Цель данного курса – обучение адекватному общению на английском языке:
умению не только правильно построить своё собственное высказывание, но и
правильно понять своего собеседника. В нём представлено более 100 диалогов
на самые актуальные темы общения с подробными грамматическими и лингво-
страноведческими комментариями. Результатом работы по учебнику является
сформировавшаяся языковая интуиция учащегося, когда учащийся сам пони-
мает, что и когда надо сказать в той или иной ситуации.
Самоучитель английского языка
Предназначен для самого широкого круга лиц, изучающих английский
язык. Им могут воспользоваться как те, кто впервые приступает к изучению
английского языка, так и те, кому необходимо подготовиться к сдаче различ-
ных тестов и экзаменов по английскому языку. В учебнике представлены все
аспекты изучения английского языка: фонетический курс, разговорный курс и
базовый курс английской грамматики. Отличительной особенностью учебника
является наличие большого количества тестов на все виды речевой деятельно-
сти, с помощью которых можно проверить свои знания. Ключи ко всем упраж-
нениям и заданиям позволяют рекомендовать этот учебник для самостоятель-
ного изучения английского языка.
Английский язык в правилах и упражнениях
Данное пособие полностью посвящено английской грамматике. Она
представлена в нём в наиболее оптимальном виде: в виде правил, моделей и
упражнений, что максимально облегчает восприятие, понимание и усвоение
грамматического материала. Более 100 правил, 500 моделей и 250 упражнений
дают возможность познакомиться с английской грамматикой самым подроб-
ным образом. Большое количество контрольных работ, представленных в по-
собии, позволяет проверить свои знания по той или иной теме. Ко всем упраж-
нениям и контрольным работам даются ключи.
Английский с нуля
Предназначен для всех желающих изучать английский язык с нуля, а так-
же для тех, кто когда-то учил его, но хочет восстановить свои знания. В нём
даны подробный вводно-фонетический курс, правила чтения и письма, а также
элементарный разговорный курс и основы английской грамматики. Данное по-
собие является хорошей базой для продолжения изучения английского языка
по другим пособиям автора.
Начните с элементарного — почувствуйте вкус успеха!