DEFINICION DE ANEMIA FERROPENICA:

- La deficiencia de hierro es el transtorno nutricional

más frecuente del mundo, este tipo de anemia es
más frecuente en niños pequeños, en mujeres
adolescentes o en edad fértil, esta deficiencia
incluye dietas con cantidades inadecuadas de este
metal.
- La anemia por deficiencia de hierro, el examen de
medula ósea revela una severa disminución o
ausencia de hemosiderina en los macrófagos y
ausencia de ferritina en los normoblastos en vías de
desarrollo.
- En la anemia por deficiencia de hierro los signos y

síntomas están referidos a la lesión anatómica

causal, si la hay, como ulcera gástrica sangrante, y a
la anemia y a la anormal. La función anormal debida
a la menor cantidad de enzimas intracelulares que
contiene hierro suele representarse con alteraciones
epiteliales glositis atrófica, estomatitis angular y en
casos raros, coiloniquia (uñas cóncavas), En la
anemia ferropenica ocurre transtornos en el que se
ingiere sustancias inusuales.
CONCLUSIONES
.

 La anemia es un trastorno frecuente de la sangre que ocurre cuando

la concentración de hemoglobina es menor que lo normal.

 La anemia puede ser debida a diferentes causas y estas se relacionan con

las variaciones y tamaño de los glóbulos rojos.

 La anemia ferropénica representa un problema de salud pública

mundial, afectando, generalmente, a niños menores de 5 años.

 Los efectos negativos de la deficiencia de hierro incluyen la baja resistencia

a infecciones, retraso en el desarrollo psicomotor, bajo rendimiento
académico, fatiga y baja resistencia física.

 Se han implementado programas nutricionales, sociales y fisiológicos para

evitar o tratar la anemia en niños menores de 5 años.

 La enfermería tiene un papel relevante realizando educación para la

salud, enseñando a los pacientes hábitos saludables y una correcta nutrición rica
en hierro para prevenir la anemia.
RECOMENDACIONES

 Para tratar y prevenir la anemia es necesario implementar cambios en

la alimentación de los niños, aumentando la biodisponibilidad del hierro en su
dieta, en medida que lo permita la situación económica familiar. A través de la
aplicación de diversas estrategias que requieren de la acción concertada de
diferentes instituciones y sectores gubernamentales, así como de miembros
activos de las comunidades, educadores, extensionistas, grupos de riesgo y sus
familias, etc.

 Por medio de las escuelas se debe interesar a los padres por los problemas
de alimentación de sus hijos, ya que esto afecta principalmente su
rendimiento escolar. Educarlos para aumentar el consumo de cereales
enriquecidos en hierro y sobre todo de carnes. Dando énfasis en que deben
acompañarlos con jugos cítricos para facilitar su absorción. Además de orientar a
los niños sobre una buena alimentación. Para evitar problemas de excesos como
la obesidad y sobrepeso, y de déficit como la desnutrición.

 Fortalecer las acciones educativas acerca de la prevención y consecuencias de

la anemia a través del diseño de un programa de prevención y promoción
orientado a las madres que asisten al CRED y a la comunidad en general.

 Enfatizar en el seguimiento de las madres de niños con riesgo a anemia través

de las visitas domiciliarias.

 Realizar estudios cuanti y cualitativos sobre prácticas alimenticias para

la prevención de la anemia ferropénica en madres de diferentes estratos
sociales.

 Es importante como parte de un programa de prevención de la Anemia

por Deficiencia de hierro, la determinación de Hierro sérico y porcentaje
de Transferrina para definir claramente al potencial paciente anémico en
todos aquellos que presentaran un valor de Hemoglobina mayor de 12gr/dl y
Hematocrito mayor de 36%.
EVOLUCION DE LA ANEMIA FERROPENICA:

- La anemia ferropenica es el descenso de la cantidad corporal de hemoglobina, es

decir, la disminución de la biodisponibilidad de hierro, esto se produce por la
existencia de una pérdida del mineral que proporciona la dieta.
- PODEMOS DISTINGUIR 4 ESTADIOS MINIMOS DE PERDIDA DE HIERRO:
- PRIMER ESTADIO: en este estadio se presenta el agotamiento de los depósitos de la
reserva de hierro, este se puede reconocer por la existencia de un descenso de la
ferritina sérica.
- SEGUNDO ESTADIO: En este estadio no solo se presenta el agotamiento de las reservas
de hierro, sino que evidenciamos la disminución de la síntesis de las enzimas
ferrodependientes como la acotinasa, catalasas, peroxidasas, citocromos, etc.
- TERCER ESTADIO: Propiciamos el descenso de la eritropoyesis sin existir una
disminución de la hemoglobina sanguínea, produciendo por consecuente una
saturación de la transferrina.
- CUARTO ESTADIO: Este ultimo estadio se caracteriza por el agotamiento de la
concentración de hemoglobina. Produciendo una disminución de las enzimas
ferrodependientes y, la deficiencia de hierro.
PROBLEMÁTICA EN EL PERÚ:

- La anemia en los niños menores de 5 años es muy prevalente en el Perú, aunque

algunos avances se han hecho respecto a su control en las últimas dos décadas. Según
la Encuesta Nacional Demográfica de Salud (ENDES), que es un estudio poblacional, de
representatividad nacional y regional, y con un muestreo probabilístico, estratificado y
multietápico, para el 2013 ha encontrado que a nivel nacional, aproximadamente uno
de cada tres niños de entre 6 y 59 meses, tiene anemia (34%), siendo este problema
más común entre los niños que viven en la 10 zonas rurales que entre los que viven en
zonas urbanas (39.5% y 31.1%, respectivamente)
- Sin embargo, no obstante permanece alta, esta prevalencia de anemia infantil
estimada para el 2013 (34%) significa una reducción importante desde el año 1996 en
que se realizó la primera versión del ENDES y donde resultó ser de 56.8% a nivel
nacional como se da en los resultados respecto a estas prevalencias reportadas la
disminución de la prevalencia de anemia a nivel nacional no ha sido progresiva sino
más bien ondulante. Además, es de interés notar que la prevalencia de anemia no ha
disminuido equitativamente para todos los niños en el país.
- Esta tendencia de una reducción progresiva de menor magnitud para el ámbito rural
se ha mantenido para todos los años estudiados por la ENDES , evidenciando que los
niños que viven en estas zonas desfavorecidas no se están beneficiando de una
manera adecuada como aquellos que la reciben en la zona urbana.
- Por otra parte, existen otros estudios más localizados y de menor alcance que estiman
la prevalencia de anemia en niños menores de 5 años, de manera similar, se dice que
la edad es fuerte factor asociado con la anemia siendo los niños de 24 meses o
menores los que tienen mayor riesgo que aquellos de 25 a 29 meses.