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I. OBJETIVO
II. JUSTIFICACION
III. HIPOTESIS
IV. VARIABLES
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Independiente: estudiar la colisión entre dos partículas.
V. LÍMITES Y ALCANCES
5.1 LÍMITES
Estudiar la colisión de dos partículas.
5.2 ALCANCE
Verificar la conservación de cantidad de movimiento y energía
durante la colisión entre dos partícula en un plano x-y.
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La cantidad de movimiento lineal del sistema es:
O sea:
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Siendo H la altura sobre el suelo desde la que se dispara la esfera y D, el alcance
horizontal en el suelo.
7.2 ENERGIA.- la que posee un cuerpo libre sobre el que actúa un sistema de
fuerzas.
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7.3 VELOCIDAD.- La del movimiento relativo de dos cuerpos que se atraen
según la ley de la gravitación universal.
7.6 IMPULSO.- magnitud vectorial cuyo modulo es igual al momento de inercia del
cuerpo multiplicado por la velocidad angular del mismo.
7.9 DISTANCIA.- Espacio, intervalo de lugar o tiempo que media entre dos cosas
o sucesos. Diferencia, desemejanza notable entre una cosa y otra.
7.10 CAÍDA.- Acción y efecto de caer. Declive de alguna cosa.
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VIII. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
2. Con la cinta adhesiva, fije en el piso el pliego de papel sabana, y sobre este
coloque el papel carbónico.
8. Ensaye el choque de las esferas cuidado que sus huellas no queden fuera
del pliego del papel.
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IX. ANALISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS
3. Calcular Pix y Pfx como han sido definidas por sus ecuaciones.
Calculara la diferencia porcentual de Pfx respecto de Pix.
4. Calcular Pf1y y Pf2y como han sido definidas por sus ecuaciones.
Calculara la diferencia porcentual de Pf2y respecto de Pfy1.
IX. ANÁLISIS Y
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TRATAMIENTO DE DATOS
Cálculos
Tabla I
Impactos sobre el tablero
Alturas de caida
Distancia Horizontal (cm) y1 y2 y3 y4 y5
x1 = 0 81 81 81 81 81
x2 = 10 78,5 78,4 78,3 78,2 78,1
x3 = 20 68,5 68,6 68,7 68,3 68,8
x4 = 30 52,5 52,4 52,3 52,2 52,1
X 5= 40 31,8 31,9 31,7 31,6 31,5
x6 = 50 0 0 0 0 0
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X. CONCLUSIONES
XI. BIBLIOGRAFIA
ANEXO 1
CUESTIONARIO
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1. en la colisión de este experimento ¿puede decirse que la cantidad de
movimiento lineal se conserva en el eje x? explicar.
R.-
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