UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.
ASIGNATURA
Método de la investigación
TEMA
Comunicación científica
FACILITADORA
Carlos peña
PARTICIPANTE
Heidy Diana Bueno Reinoso

MATRICULA
17-7679
 INTRODUCCIÓN

La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que

sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida
científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico,
tecnológico y humano. Es por esto que este curso es desarrollado,4 por la
necesidad de que nosotros los participantes aprendamos a expresar los
avances que tenemos de una forma más formal y que podamos avanzar en
el campo científico.

 Concepto e importancia de la comunicación científica.

-Algunos definen la comunicación diciendo que la sociedad es comunicación,
otros dicen que comunicación es interacción. Sea cual fuere la definición que
más nos agrade, podemos expresar que la comunicación es un atributo del ser
humano (entendiendo por eso la comunicación de ideas, conceptos, actitudes,
valores, etc.) y que el hombre, de una forma u otra se encuentra siempre
envuelto en una o varias formas del proceso de comunicarse con sus
semejantes en el medio que nos rodea.

 Elementos de la comunicación
-La fuente: Puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organización o
cualquier ser o sistema que produzca información de algún tipo.

-El mensaje: Es la selección de una idea, experiencia o información, que la

fuente se propone transmitir.

-El destinatario: Es el fin al que hay que llegar, es el objetivo de nuestro

mensaje y es por consiguiente el elemento más necesitado de estudio (sus
necesidades, sus capacidades, su interés, su contexto cultural, su sistema
social, etc.) para lograr una respuesta al mensaje.

-El canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje.

 Forma de expresión lingüística

-El concepto de comunicación tiene dos aspectos básicos: Contenido y
expresión.
El contenido es el mensaje y la expresión es la forma que adopta el mensaje.

 Descripción
-Es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un animal o
cosa.
Para hacer una descripción se necesita: Escoger los rasgos principales, de los
detalles concretos. Es diferente, es decir: una casa bonita, que decir: una casa
blanca con tejado rojo, con flores multicolores adornando la entrada.

 Narración
-Es el relato de uno o varios sucesos. En la narración los hechos se pueden
ordenar para que adquieran nuevos significados. Cuando se presentan los
hechos como sucedieron se dice que el orden es cronológico, y cuando se
presentan los hechos de manera que recreen la atmosfera que el autor desea –
Sucesos, terror, etc.-
La narración puede ser: Subjetiva, objetiva, histórica, realista, fantástica y de
ciencia ficción.

 Argumentación
-La forma de expresión que se utiliza cuando se quiere persuadir a los lectores.
La argumentación, expresa González Reyna, “Es un razonamiento que
persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta se compone de dos
partes: La tesis y los datos que la sustentan”.

 Exposición
-Es la forma lingüística por excelencia de la comunicación científica. La misma
anuncia los hechos y las ideas. “Su propósito consiste en informar acerca de un
objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicación es positiva se
dirige al intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la
descripción literaria, la narración o la argumentación”.

 El lenguaje científico: Características.

 La presentación de un trabajo científico supone el dominio, por parte del
investigador, del idioma que emplea para transmitir sus conocimientos.
Conocer las normas especiales relativas al lenguaje científico es
indispensable para los hombres de ciencia, ya que les ayudan a alcanzar
más fácilmente sus objetivos.

 La ciencia, tal y como sostienen Cervo y Bervian:

 “No es sólo mero esfuerzo de acumulación de conocimientos

sistematizados sobre el funcionamiento del mundo, tanto físico como
social, pues representa igualmente un esfuerzo de comunicación
 Mapa Mental
LA COMUNICACION
es un atributo del ser
humano (entendiendo por
eso la comunicación de
ELEMENTO DE LA
ideas, conceptos, actitudes,
COMUNICACIÓN
valores, etc.
CIENTIFICA

La fuente.
sistema que
produzca
información de
algún tipo.

El mensaje: Es la
selección de una
idea, experiencia o
información, que la
fuente se propone
transmitir.

El destinatario: Es el fin al que

hay que llegar, es el objetivo de
nuestro mensaje y es por
consiguiente el elemento más -El canal: es el
necesitado de estudio (sus medio por el cual
necesidades, sus capacidades, se transmite el
su interés, su contexto cultural, mensaje.
su sistema social, etc.
 Realiza un cuadro comparativo sobre la
descripción, narración, argumentación y
exposición.
Descripción Narración Argumentación Exposición
Características Conocer al Pueden ser Puede ser Coherente,
personaje, reales o positiva, consiste en el mensaje
objeto o imaginarios. en presentar que se desea
situación a Están argumentos que transmitir.
describir. estructurados respalden Claridad en la
Establecer y en diálogo, posturas ante el transmisión
observar monólogo y tema de la para el
todos los párrafo y argumentación o entendimiento
datos posibles pueden ser negativa que de todos.
que contadas en consiste en Objetividad
completen el primera, aportar para que en
objeto o segunda y argumento que la exposición
personaje tercera sirvan para se exprese lo
descrito. persona. rechazar los que se quiera
argumentos dar a
contrarios. entender.
Función Argumentar Dar a Buscar y Hablar para
los elementos conocer los presentar una dar a
o sucesos que síntesis para dar entender un
componentes acontecieron a conocer o hacer tema o
de un echo u en algún creíble lo que se trabajo al
objeto. lugar o expone. público.
tiempo
determinado.

Elementos es el proceso El narrador son la Emisor, es

mediante el es la persona externalización de quien
cual que cuenta la toda la transmite el
ilustramos los historia. información que mensaje.
elementos  Los un individuo Receptor es
que personajes recoge formal o quien recibe
conforman e son los seres informalmente dicho
interactúan en a los que les sobre un lema. mensaje y el
un hecho o ocurren los Son datos que mensaje es la
suceso en un hechos que uno escucha, lee, información
momento el narrador investiga, cree, que se
determinado cuenta. etc. transmite y es
la relación
 La acción
entre el
son los
emisor y el
hechos que
receptor.
se cuentan
en el relato.
Conclusión

Al concluir este trabajo he adquirido los conocimientos necesarios

acerca de la comunicación científica sus elementos y expresión
lingüística, gradeciendo los avances que ha tenido la tecnología para los
seres humano en el campo científico y así tener un mejor desarrollo.