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Estructura: “La Escuela Particular Nº 130 Villa los Boldos”, está ubicada en el sector
de Villa los Boldos, situada en la comuna de Toltén . Dependiente de la Fundación del
Magisterio de la Araucanía fue fundada en el año 1954, siendo una de las escuelas relevantes en la
misión evangelizadora y de Educación en el sector , pasando varios docentes en la labor de enseñar
y llevar la palabra del evangelio. Actualmente se encuentra inserta en el Programa de Educación
Rural y perteneciente a la Red de Microcentro “Entre Mar y Cordillera”, pertenecientes a Escuelas
Uni- BI y TRI Docentes de la FMDA.. Inscrita a la Ley de subvención preferencial ingresando el
año 2008. Presentando su Plan de Mejoramiento Educativo 26-05- 2009 y con fecha de aprobación
según RESOLUCION 949 30-04-2009. Clasificado como emergente.
Misión:
El logro de esta tarea pasa por la participación conjunta y activa de padres, alumnos y
apoderados en la construcción de una comunidad educativa basada en los principios de la
Iglesia Católica de solidaridad, respeto, fraternidad y amor, valores todos que se conviertan
en eje central de nuestro accionar pedagógico.
Visión:
La escuela Particular Nº 130 Villa los Boldos, visiona otorgar una formación integral a
sus alumnos en igualdad de oportunidades, para satisfacer sus necesidades valóricas
intelectuales, físicas y emocionales, suyas las de la comunidad en que se encuentra inserta.
Alumnos capaces de reconocer la existencia de Dios como ser supremo y de seguir las
enseñanzas de Jesucristo en sus acciones cotidianas, responsables, capaces de hacer valer
sus derechos y, al mismo tiempo cumplir con sus deberes, adicionalmente que se
proporcione el valor al cuidado del medio ambiente.
Los niños y niñas que asisten a la Unidad Educativa, provienen en un 95% del sector
urbano rural y un 5% del sector rural.
La unidad Educativa tiene 16 apoderados de los cuales 95% son trabajadores temporeros y
de familias bien constituidas y el 5% es de familias mono parentales, madres solteras,
padres separados. El promedio educacional de los padres es de 85% Básica completa y un
15% de estudios completos medios, su económica es mayoritariamente temporeros
agrícolas.
Planes de estudio: Carga horaria necesaria de acuerdo a planes de estudio.
Matricula Matricula
Curso 2015 2016
1º 5 5
2º 3 5
3º 6 5
4° 2 5
5° 7 2
6° 5 5
Total Enseñanza
Básica 28 Alumnos 27 Alumnos
Porcentaje de asistencia media.
Alumnos prioritarios
Hora TOT.
Hrs. Legal HRS. Horas Horas
NOMINA DE PROFESORES RUT Curso Aula Dirección Profesor S.GRAL PIE SEP Tot.Carga Horaria
1. ORLANDO VENEGAS
MATUS 15.846.199-4 1°-3° 38 6 44 44
2. PATRICIA VILLA
CARREÑO 9.590.434-3 4°-6° 38 1 39 39
0 0
0 0
0 0
0 0
TOTALES 76 6 1 83 0 0 83
Perfeccionamiento
Asignaciones especiales
1) Establecer perfiles profesionales para cada uno de los cargos, del
establecimiento.
El docente que se necesita para poder formar alumnos como el que se describe anteriormente debe
ser: Un profesor católico, capaz de expresar su fe a través de su participación en los sacramentos, en
particular en la eucaristía y reconciliación. Un ser humano capaz de expresar coherencia entre su
misión de formador y sus principios y valores .Una persona capaz de hacer valer sus derechos. Un
ser humano consiente del potencial humano, capaz de tender siempre hacia la plenitud de ese
potencial. Un profesor comprometido con las problemáticas sociales que afectan la comunidad de
manera de ser capaz de orientar procesos que permitan dar respuestas a estas problemáticas Un
docente creativo, reflexivo e innovador en su accionar pedagógico .Un profesional capaz de crear y
de ser un gestor en los procesos que lleva a cabo. Un profesional capaz de asumir responsabilidades
y evaluar su cumplimiento Un profesional capaz de usar la tecnología al servicio del aprendizaje de
los alumnos Un comunicador eficaz, que oriente, estimule y desarrollo el trabajo en equipo. Un
cuidadano conciente y comprometido con la protección del medio ambiente. Un ser humano alegre,
positivo y activo en la vida cotidiana.