Nama : Desi Sukmawati

NPM : 201410315072
Kelas : 7B2
Fakultas/Jurusan : Ekonomi/Akuntansi
Mata Kuliah : Manajemen Security
Dosen : Dr. Suharjuddin S.Pd., M.Pd

1. Setuju atau tidak pada pemasangan CCTV, berikan Argumentasi?

Saya pribadi setuju dengan adanya kebijakan ini selama ada tujuan yang
jelas. Saya rasa atas CCTV adalah “media eksternal” untuk meningkatakan
keamanan, sedangkan masalah yang lebih mendesak dan penting untuk diatasi
adalah memperbaiki “media internal”-nya, yaitu seluruh mahasiswa/i itu sendiri.
Kita harus memiliki kesadaraan lebih untuk bertanggung jawab atas barang –
barang yang kita miliki dan sadar bahwa tanggung jawab kemanan kampus
utamanya berada di tangan kita sebagai lingkungan kampus. Masalah keamanan
bukanlah sekedar masalah hilangnya suatu benda secara materi, tetapi juga
mengenai hilangnya kepekaan dan hati nurani kita sebagai manusia. Dengan adanya
pengawasan CCTV dilingkungan kampus, Ada banyak keuntungan menggunakan
sistem pengawasan CCTV di lingkungan kampus untuk mengawasi aktivitas di
area parkiran, pintu masuk kampus atau lobby, ruang kerja dosen, ruangan
keuangan, kantin, lapangan basket, ruangan kelas, ruang laboratorium,
perpustakaan, masjid, dll.

Kamera CCTV di Ruangan Kelas

Pemasangan CCTV di kelas dinilai sangat penting untuk mengawasi

kegiatan belajar-mengajar di kelas, seluruh kegiatan atau aktivitas para mahasiswa/i
tidak mudah di pantau keseluruhan oleh tenaga pengajar atau dosen. Dengan adanya
CCTV mungkin akan mengurangi kasus pembulyan yang terjadi di lingkungan
kampus, mengurangi kebiasaan mahasiswa/i menyontek pada saat ujian,
mengurangi kenakalan yang dilakukan oleh mahasiswa/i dan untuk mengawasi
proses belajar mengajar di kelas apakah sudah efektif dan berjalan sesuai dengan
sebagaimana mestinya. Pemanfaatan CCTV ini di gunakan untuk mengoptimalkan
pemantauan seluruh aktivitas dalam ruangan kelas tersebut. Dengan penempatan
yang tepat maka kegiatan belajar mengajar akan terpantau dengan jelas di kamera
CCTV, bukan hanya mahasiswa/i yang dipantau namun dosen pun jelas akan
terlihat bagaimana cara mengajarnya sesuai dengan materi yang diberikan oleh
Fakultas. Dengan adanya pemasangan CCTV para mahasiswa/i ataupun dosen tidak
terganggu atau pun stress.
 Selain itu, untuk mengoptimalkan kedisiplinan staf pengajar dirasa
perlu untuk melakukan pemasangan CCTV di Ruang Dosen. Kepala Kaprodi dapat
memantau apakah terdapat dosen yang membolos untuk mengajar pada saat jam
pelajaran tiba atau ada aktivitas yang tidak lazim terjadi di ruang Dosen.

Kamera CCTV sebagai Evaluasi

Hasil rekaman kamera CCTV ini dapat berfungsi sebagai media

evaluasi yang tepat untuk memaksimalkan cara terbaik untuk penyampaian
informasi di ruang kelas, mengetahui aktivitas mahasiswa/i dan dapat membedakan
si “malas” dan si “rajin”.

Kamera CCTV juga dapat digunakan untuk penunjang pengembangan

guru atau tenaga pengajar. CCTV dapat dimanfaatkan dalam penelitian cara
pembelajaranya, contohnya dalam kegiatan evaluasi pengajaran terbuka para guru
pengamat tidak perlu berada di ruangan yang sama dengan guru yang akan di
evaluasi, mereka akan mengamati langsung dari DVR di ruangan terpisah. Hasil
rekaman CCTV ini juga dapat di gunakan kembali untuk di cermati di kemudian
hari.