Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

GUIA INFORMATIVA N°______

NOMBRE: _________________________________________ GRADO: Decimo
AREA: Religión FECHA: ____________________ PERIODO: Primero
TEMA: Fundamentos conceptuales

DOCENTE: Carlos Eduardo Pabon

COMPETENCIAS: Saber Comprender- Saber Dar Razón de la Fe-Saber Integrar

Fe y Vida- Saber aplicar a la realidad.

DBA:

Lengua castellana

(1L.C) Asume una posición crítica y propositiva frente a los medios de comunicación
masiva para analizar su influencia en la sociedad actual.

(2.L.C) Planea la producción de textos audiovisuales en los que articula elementos

verbales y no verbales de la comunicación para desarrollar un tema o una historia.

(5L.C) Participa en discursos orales en los que evalúa aspectos relacionados con la
progresión temática, manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista sobre temas
sociales, culturales, políticos y científicos.

CONCEPTOS GENERALES

Un proyecto vida, es un plan que se idea, para poderlo realizar. Un proyecto de

vida se refiere a la definición de un plan de lo que se desea hacer en la vida.
Es aquello que una persona se traza con el fin de conseguir uno o varios propósitos
para su existencia, en otras palabras, se asocia al concepto de realización personal,
donde lleva a las personas a definir conscientemente las opciones que puede tener
para conducir su vida y alcanzar el destino que se propone.

Un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana. Y con

eso, le otorga sentido al presente, porque de alguna manera se vive del presente
pero sin perder de vista que el futuro se construye día a día.
Realidad es aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo
que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión. Lo real, por lo
tanto, es lo que existe efectivamente.

Experiencia Religiosa: El ser humano es un ser que tiene experiencia del mundo
puesto que vive en él y como tal se relaciona con el entorno. Es decir, la experiencia
muestra la capacidad que tiene la persona de experimentar, en definitiva, de vivir.
Sin embargo, el tipo de experiencia puede ser diferente en función de su objeto
propio.

La experiencia religiosa, Se trata de una experiencia muy profunda pero también

muy compleja puesto que el ser humano puede sentirse desbordado por una
vivencia que tiene dificultades para expresar con palabras teniendo en cuenta que
el lenguaje es limitado. La experiencia religiosa es una vivencia íntima de Dios, un
acercamiento a la esencia divina que marca un punto de inflexión en la que vida
personal.
No es necesario pensar en un hecho extraordinario para poder hablar de una
experiencia religiosa. Una persona que en su día a día tiene fe en Dios puede tener
una experiencia de la presencia de Dios en su vida. La experiencia religiosa es una
vivencia muy íntima. Puede ocurrir que una persona comparta sus experiencias con
otra que reacciona con cierto escepticismo. Esta experiencia no es observable de
forma externa.
Desde un punto de vista más general también puede recibir el nombre de
experiencia religiosa la actitud del ser humano que busca el valor de la
trascendencia en su vida. Una búsqueda de la espiritualidad que parte de la
capacidad del ser humano para hacerse preguntas vinculadas con la vida, la muerte
y la existencia de un ser superior.

Una búsqueda de lo verdadero que aporta un sentido concreto a la existencia. Esta

búsqueda está muy vinculada con el silencio ya que muchos espacios de oración y
de culto están contextualizados en un ámbito de silencio para marcar distancia
respecto del ruido del mundo. Este hecho se muestra claramente en la meditación
que permite la introspección y la búsqueda de la verdad.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION:

Estas actividades permiten al docente verificar el proceso de comprensión lectora

realizado por el estudiante, a partir del texto los estudiantes pueden elaborar:

 Resúmenes
 Mapas conceptuales
 Mapas mentales
 Proyectos
 Foros
 Quices de aula,etc.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

http://www.definicionabc.com/religion/experiencia-religiosa.php

VALORACIÓN INTEGRAL

CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA

DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)