b | bs Vi Informes C.C.l. Oficinas Campamento Kikotén ‘Alberto Rojano S. Leibinite ios 14-702 Apartado Me 9269 Gal. Anzures'C.P. 11590 05000 México, D. F. Mgeleo, De Ps ‘Tele 207-8155 Tele’ 267-4667 ole ieee saudi ol esat renee aa eee ara pNreenipedety eat Go ie det [patna rin hs icaraeei coer Ere ene San ae © 1987. Derechos reservados. Ninguns_partoBe 5 — Custtion de ctiqueta MATERIALES. fw] A pasar de que este fuego iivolucra mucho movimento cona cualquier conpatencia de carreras, los jugacores munca se olv idaran de 1a buene etiquets. Se juoge como si fueran invitados 2 una festa y se fora un cfrovlo puestos de pie y dendo ia cara hacia 2 centro del cfrculo, Se pide un voluntarfo para que Sea a1 enfitrién. E] anfiteién camina alredecor de Ja parte de afuera del cfreu Jo, 2 espaldis de 1os jugadores y escoge un jugadar y To toca en el honbro, és as? cone ha enpezado 1a formal idad. DURAGION APROXIMADA: 30 min. DESARROLLO E] anfitri6n saluda de nano a la visite seleccionada, se presenta a sf mismo y con mucha solieitud inquiere (o pregunta) ‘2cono te Wanas?*,La visita le dice Su nombre, pero el anfitrién parece no escuchar bien-porque Te preguntars nueva mente: "Cone te lVames?", a 10 cual la visisa reoliceré une ver més éiciendo ‘Su nombre. El anfitrién que parece tiene afectado el ofdo, nuevanente Te precun faa la visita (oe une manera gentll y atente) por tercera vez: "2Céno te 11a mas?", mientras le sigue saludando de mano a la visite. Cuando Ta visite contesta cor tercera vez, toda conducta correcta y modeles ona, bles de etiqueta se dejan a un lado y c= ahora que 1a accién enpiez. E1 anfitrién continda su movimiento corriends alrededor del cfrculo por fuere en la misma direceion en que iba originalmente, mientras que 12 visita correré Gn direcetér opuesta, Esta es uya competencia para ver quien puede llegar @ Gasa primero, Pero, a] encantrarse por fuera del circulo, el anfitrién y Ta vi Sita deben deternerse, saludarse de mano otra vez y repetir 1as formal idades teres veces mis} "ZCénd te Tlamas?", a visita responde dando su nombre; *¢Ccno te Iames?", resconde la visita dando su nombre; "ZCéno te lamas?" y nuevamen~ te la visita responde dando su nonbre, bespués continian alrededer de] ‘ctrévlo, £) que pierda en 1a carvers a 1 case, cord a persona que Seré el snficri6n o'ant¥iriora pare la préxine ronda © vel i Se le puede poner mas vida a éste Juego de otra nanere, Se puede poner diferen tes farnas 2 locongcién para el viaje alrededor del cfreulo, por ejemplo ee EVALUACIONi MATERIALES DURACION APROXIMADA: DESARROLLO. sgh Grincando en un pie, saltando o tal vez otras formas. 0 que.el anfltrién y Ta visita se muevan alrededor del cSrculo caminando hacia atras 0 de espaldas” 0 Gon las ojos cerrados (vendados no) 0 se puede canbiar el jucgo de iss presen taciones y se pueden tener carreras por pares, solo para hacer mis divertica. Hay que cuidar que el area de juego no ses resbalosa y que haya suficiente es- Pacio para correr, Tanbién que griten sus nombres para que tados en él circa. os meroricen, EVALUACIONoe i, COMO Crucinombre = LLAMAS ? Ta MATERIALES U0 lépiz y una tarjeta DURACION APROXIMADA: 80 tin DESARROLLO. Este juago funciona mejor con 25 0 més personas, Se le di a cada persona una tarjeta de 20 x 25 cn, y un lépiz, La tarjeta esté dividida en 25 see clones, cinco cuadros por cinco cuadros. En el centro deben escribir su onbre. Después tan pronto como les sea posible, todos deten consequir de os demés que escriban sus norbres en Tos espacios en blanco, Se le debe dar un pequefio premio a 12 persona que Tene todos Tos espacios pri- mero (Tun aplauso!) Cuando as tarjetas de tudos estén lens, se les pediré a los jugadores que tomen asiento. Entoncas el lider spuntara a 1a persona a su derecha quien deberé ponerse en pie y dar su nombre de tal manera que: todos puedan escucharlo y despuls este persona debe sefalar a otra antes de que se sien te. Stempre que una persona se presente de esta manera, los denis jucado- res deben de poner una cruz sobre el nanbre si es que aparece en su tarje- ta, Las prasentactones con: das y entonces debers exclanar Nonbre 0 indan hasta que atguien tenge 5 cruces segui- a = fey Ml les EVALUACION4 COMO. : ELLAmiass. Nombre ritmico DURACION: APROXIMADA: 15 - 20 minutos DESARROLLO Jnstruceiones pars los jugadores: Forms un grin cfreulo, Plengen en algin nunbre que quieran usar. Guenten culin~ tna sflabas tiene. Por ejemplo, i alguien desca usar el norbre de “Margarita”, ten uefa cuatve sflabas, pero si quiere que le digin s6lo "iar" serfz una sflabs, Bueno, than entendido? Tienen uri minuto para practicar; los movimientes deben estar muy bien acoplados a cada eflaba del nombre y ver {4cilas de ejecutar. No tianan gue ser mevimientos ony elaboradas, el movimiante de au brave ce euficionte, Yo expiez0, Diné mi noxbre y haré los movinientos a La reons mi nonbre y harecos mis tres mpvimientos. iVaw: LA", iFanthetica! Ax hore sigue la persona a mi inguierda; 61 noe diré eu nosbre-y-movimiento y Mego to Gos harenns su nonbre-y-movimientos; después hareope mi nonbre-y-movimientos y st nonbre-y-movimientos. Luego sigue la persona su iaquierds y ella nos mostraré su norbre-y-movimientos, Luego todos juntos los repetiremes, més los mios, mis los de Ja segunda persona que los hizo después de mf, ms otra vex los de la tercera per- sona, tode my répido. Después sigie 1a cuaria persona y harenos lo misnm hasta que dems 1a welta completa al cfreulo, o Lads juitow li Es my importante ver a la persona que esté haciendo su nonbre-y-movimlentos par poder recordar su nonbre. Comentarios: Esta puede ser wna manera efectiva y placenters para aprenderse los norbres de los denis; scoplar mvimientos al nonbre parece que ayida a memorizarlos. De hecho, al guns participentes en los campamentos Kikotén que se habfan conocido hacfa alginos meses ¥ que habfan jugado jimtor NOGRE RITMIGD podfan recordar sis nenbres y sus movimientos al volvarse a ver meses después. Si el efveulo tuviera mis de 10 jugs- dores es recorendable que se divida a partir de los 10 pues de otro mdo se necesi~ tarfa el dia entero para terminar con este juego. Cuando se haya coupletade el clr culo una ver, ee divertide repetir los noubres-y-mavimientos en el orden inverso en fel que los aprendieron: o bien, hacer lox movimientos sin los nonbres: 0 veperivloz al azar; o hacer cualquier otra variacién gue se les ocurra. NEVERE RYDMICO es un buen juego para pre: zo de 1a sesidn de juego. sntar a 10s jugadores entre af al comien 'EVALUAGIONLLAMAS ? ; 3 MATERIALESpeistas (una ca: DURACION APROXIMADA: 20 minutos, DESARROLLO. ten COMO Bornhardeo de nombres 3 personae) Sia Ui se te dificalta recordar un buen nimero de nonbres nuevos en m grupo de personas que acabas de conocer y te disgustan, tanto con a mi, las presesta acostunoradas tales cono: "lola, r2 llano---—", entonces este juego te brinda wna serie de acciones que havin qua se te haga nds diffell olvidarios — que recordarios: Diefdanae on grupos de 8-10 forsoras y hagan un efveuto tein taharee de tas me Wikies ehh Poicedy Canta g cablntar view cece is oases a de derecha, Continsand> an in mises diveceiOn cade pertona dice ta Sanbie y viene eu'la potoce al sigaisnee hasta que ln peloea iibee ae neeve-¢ to parmea gers GEmaneh i jorge, data pereoon die’ names ae freuen aot otcetie teobae 7 WB: | scumao:nsce pense we maja: seaa8 cio: imrien way sty Wi Ba cumés exons que ya ae hat feailincisage todos con lor necbran, pan en deseo Gea talses peed plese os Selma ae ates gua os Geclnee sh tots — Sign. Hexibees y polotas eon lensadoe tan sdpldo for tater ladon gue es effet] abel cnde'alegm Tt polovas que durian sor edule de ie oeeas Si hay ms qrupos jugando Io misno, cetén al Suaga omscionaiments y pide s cae ferser persona de les grupos que s2 canbie do eqiipo; conlenza de nuevo la ae~ eign. Mespués de un rato, of a las perronas do los dena grupos que todos en Libertad de cambiar do couipo cuando lo deseen, asegurindose puoian escuchar e] noahre, d= los denis. \VARIACTONES DEG ZUEG: 4. se forma un cfroulo; Las persofas se van separende deepacio agrandards et of eGlo sin dejar de aventar 1a poicta diciendo los nonbses. Entre mis grinds so ha gael cfreulo, nfs fuerte tianen que gritar los narbres y mAs elevada tienen que aventar 1a pelota. vuslven despacio a cerzar el efraite sin de Tota y decir los fenbres hasta que las personas estén tan ju a. Para esta varincigs do agrandar/oceeay EVALUACION (MATERIALES DURACION APROXIMADA: 20 minatos DESARROLLO a + Dispués de exe el grupo ee haya fami cin al juego sf pidas que ins persone jaritado oon los nonbres, puedes afedir 5 gue zpciben 1a pelova’ Gisan, "Gre ¥ al lmzador menciosanés eu sombre. Gen gran fina, pregunta al grupo (as pelotas so hah retis de decir los notbres de todos los denis, sn un grupo de 25 6 voluntarios y 1a persona que tu escojas, por le ge #5 wha hazafla inpresionante y predecibie. rade) si alguien - EVALUACION,2 COMO SS - ? he Llamas Repaticion inctantana DURAGION APROXIMADA: 15 nin. DESARROLLO Hap tenido 1a idea de que todos los paces espectaculares pare goles que venos y otra ver an le televisién son cortos dal mismo peciso de pelfoula. Las repets Gignes Instancfness on este juoge no sole sun garantie ce ser foicas eine gus tim, bia proveen ona manera perfecta pare: presanternoy « nosotvos mismos, una y otto” Sedos forn wo efreulo misdslose ures a oteos. Uno é& el qua eapieea con s0l0 1, verse uncs cuantos pesos hacia e] centes y dice si nombive haciend> a! mime go cusiguier movimiento que quiere ¢ gastos que quieis, Por e} puede selear hacia el centro y Mevsy case una avciGn con au maio piseéigela sn forms de Sen, as ola y diciendo al nites there 9 rombee, *h ono exactanerte sl snfsone, heeiands La ara", Tal veo ella se alle: se cono 1p hues una earpiante y silbs como un secpionte 7 dice su someas “asssae esto de las personas tienen que hacer lo nisno que Sarn para prosentarss fede con el efxculs tenienco cada quien su turn u opcriunidad pars antnciae @ decir o presentarse en ‘si propio excita y votes BE mites oe aeichnice oe Presentaciones pueden dar La idea do cual e# di bin puoden dar 1a idea de alyGn secsete pereosal o de otra nan tenga ningin signiticac> en particular. Con.o sin cotegerfes ol puede enpeaar @ tener sate cipo a cosse ¢ oe a Poner un buen ejanpio creative. Dodss deban eccuger =i capaces de rezetir sin nucko problema; en otves pals tae en ei aire, acscbacias o costs por el 6 Scte juego <4 que ao hay cosa como que te “escapes, Si es que fensas que te vas 2 prosentar en ta acts én una fovea tiwida y vas hecia e sone tro dei circulo y dices tu nombre “Mari” casi con ia boce cereaéa, buaso peda sal brs el resultado cuando te veas 2 ti misma en una ropeticiés tsaventénee, Todo sto servird pats aprender el yombra de las personas ripidan Todds deben senterse bn efte todos. ide piel , Bite [cos EVALUAGION ay—— eee MATERIALES DURACION APROXIMADA: DESARROLLO. es rovisndose a Ia aventura y apustande a digérontes personas, Cuando 61 apinta a una persona on particular, el roste éal grupo debe de cantar el norbre del afor- ‘sunado una y cira vez en alts voz y con ritso, sto es, por ejemplo: “Pacorro, Pacores, Pacoere..." gual e9 e repeeietSn osnae en el grupo divin eu nombre y lee donde sequizin cantinéo lo que se pueda, al nismo tienpo cus aplauden con las manos. se apuntaré 2 clersse paveonae née da uns uaa y ce ofmbiaré efpidanente, hasta Guo tegse ha yan pasade ns de dos vooos, a Zencilla y muy busne pars aprender los fas sersonas (ast coo para dascibriz si se tiene vocarién de perico rodas lee EVALUACIONpaueeee una serie, de movimlentos que puedan fiucer cada vex que calen su honbre. leds ser _— a2 COMO L 1 a Cantando mi nombre E LLAMAS ? a z Tiree SATIN AACA AG DM ae ee ia ae a Otte tere peer mae la cae ore ia emai g ee, ee ees lie deste de oto vans a cintnar may répidinente clisdedor del clvcule bacle derech. eartando nusetros nombres y mclenia Tor ravinientos sineronizados. Voy 2 | fpesar y justo em el somento en que yo temmine semyivé Ia pevsone a mi devechsy 2a importa $3 lla sonienza antes ce qe yo haya terrinedo por’ completo porate no que yams que faye n! ur instante de silencio. iuego, cuan> esta persona ya est€ act apdoyzepainses « le secon que etd @ a4 dgrectg, Todo 00 dbo hcor tan r6pid0 60 ro podumes. Dien, itedos eatin listos? “Josd, Inds, Pedro Conintavtoss Si se est4 jugando con un grupo muy nuaneroso seria tal vex conveniente dividirlos er vache Precis Geer ae peanCG etiee ieapayy ccna tanta ee gage een EES culo aigmte, = inportante mstener la actividad # un ritmo my eipida, de otra naners el jucgo se corvierte en "cinpliz" con difeventes "rutinas! lo cue avruinas ria tof el esptritu de despreocupada alegris del juego, Si Jos jijaiores en turno son Ufmidos al principio y ne querrfan cantar ni hicer Jos movinientes que requiere est= jueso, entonces reserve esta actividad para. cas- page de ctros jucgos. Dsspuce co juger los grupos se han fantliarizado yan loge So in actitud de cs eigue?... Jostens lletoa! Si lor jagedoves no av etreven « foe LA CANTATA DE 108 WALES. CULE, A Ge sects aneer jager Existe un buen nivero de variscianes para CAMIANOO MI NEMERE, the my sinple que paz gusta o2 fomur povejar (ver Dichsr Novedosos, jlusiyaciin sobre manara igo 886 para formr parejas) pera que practiquen el cante & su noabre y les mo: tos. afines.nesrids las parejas poaden |levar a cabo en el cfreulo grende 10 que acaban de sractlear, 0 siniltarearente todos A la vex, 0 las parejas co maner Al ort vin, oem lipuley cena que see wun 3 fs EVALUAGIONDi-lo DURACION APROXIMADA: 15 yinutos. DESARROLLO * pen persona a so i2quierda Gebe estar an el centres del afrculo. Roasts = un sno, do. tees, cuatro, cinco". 1a persona a quien so le apunté debe decir en ver alte eLnmbre del que eoté a su izquierda (o Dz) al Lleger a ia cuts é cinco. Si el Lider apunta 2 otro y dice: "0, uno, dos, tres, sustvo, cine", axa persona debe Ge dacir el nombre dil ae li derecha (o 10) 2 fapuneé fella al contestar, entonces toma el ingar del Iféer en a2 centro del efreslo. ¥ el Lider ocupa la sills de 1a persona que lo substituye, wo DI, ta EVALUACION 15 debe saber quidn osté sencado a ou derecha y quich a su iccuierda. 1aDURAGION APROXIMADA: 18 minutos DESARROLLO, bos jugadores se si 2 COMO Aine El desaparecido MATERIALES Si nombra al vite a en noabrar al nino, EVALUAGION ie a ST A¢é COMO E LLAMAS? Trenecito MATERIALES hw Todos se forman heciends un efreulo con 1a cara hacia el centro y se pide que Haya un volunzario para que sex 1a loconotore (a1 més entusiasta]. $1 dies tn buen y genuine ferracerrilera, card unas weltas alrededor Cireulo, nanejance con sus brazos, pitino y tal vez tronando cor uno a dog sigicos de vépor. (No Se perwlten cieset en este Juego). Le loconatora se detione © {ntercanbia presentaciones con alguno de neso~ Eros cn el cireulo, “FOTa; Yo soy foberto”. "Hola, yo soy Merfa" A Eprenver €) nonbre de Ta persona, 12 loconotora intirrunpe con alegrfs Te Trends gue braces y extancionda sus piernas alternacanente nievtres que Canta el notre de 12 persona, (Ej: "Maria, Marfa, Narfa, Ner‘a.') Despi6e de que Marfa he sido apreciada o alabada, 12 Tocomotora, Roberto, ja una media welsa, Marfa sone sus menos en Ta cintura de Roberto como a mantra de coche ce treo cabus y ambos ce ellos cruzen el cfrculo pars ereontrar otra persora 2 quien Se vers presentar ellos. "lole, yo soy Gregorio", dice e) jugedor a quien elise han clacids. Rodorte ontences Pepite 9] nonbre de Gregorio; cospués sarfa tanbién lo repite y ambos de lio: s2 romen er tants alegr‘a y euforia cantanco "Greoorio, Grecorio, Gregorio, Gragoric, Sregario.” Después de haber alabaco a Gregorio, Ms fase cOnvierte en 1a locomptora, foberto pone, sus manos en la. cintut einer y View Gresorfo se ue $1 eran cowo eT nuevo cibur y tds altos @ encaninan a hacerse de otro carro DURAGION APROXINADA: 25 mtn. DESARROLLO Se continGa surenco carros el trea, anlinando @ todos en el camino por non bret adherirge elloz. Tal voz co puede cividir en dos o.mas trenes (2000 depeide del sénero de jugadores) antes de que focos hayar sido’ debidanen- te ealedredos y adhericos a Tos Juegos Nuevos Expresos, EVALUAGION—z 2COMO re LLamas? ‘Hola, mucho speto" | DURACION APROXIMADA: § - 10 minutos DESARROLLO Instrucefones para los jugedoree: InagInese que es su cunpiestios y nas ha tnvitado todos para una Fiesta oigante ce cunplesfies, Usted conoce a toios pero ellos no se conocen entre si, por 10 que Usted desea presentarlos. Tene tres ninutos para presentar unos con‘otras, Usted | 0 38 presente, solo vaya con alguien y actue coro sigue! ‘Wola, iGémo te Tams?" ("Petra"), “Hola, Petra, ven, quiero que conmacas a al guien’..* Hola, todmo te Tamas? ("avid"). "Wola, Davi presento « David," tay que Tevar a cabo Ia presentacién de manera muy reel, par ejenplo, ver bien 3 12 persona, estrectar las nanos, sonreir anplianente... Bis capté Ta idea? Tiene tros minutos pars presentar a todos con todos, ifmpiecen! presento a Petra; Petra, te Conontaries: La activicad frenstica qi hace casi inposible que se puedan Fecoréar muchos nonbres, pero $i se recordarin algunos todos sentinés que los d2— nnés estén encantzdns de’conncerios, Lo nejor de este juego es cue cres an anbien- te gereralizado ce anfstad y de intords de unos por otras, Le explosién ce enti Siasmo que produce permlte 2 los particigantes lioararse de mucha de 12. tersiGn que todos sentfenos cuando estanos en un grupo desconoct co. en muchos salons de elaze loz alumnce oi eiquiers eabsa Tae nenbres 2a parsanas que se sfentan 2 cu lado, Si ustad axef intaresads an organizar ut tutio" en su seiée. 10 primero que tendrfa que hacer sarfa pedir a los se presentasen entre sf util fe jueno. Hole, mucho gusta, rigine PRESENTACLOR EVALUACION2 COMO ELLAMAS ? MATERIALES Tres tarJates y un Téoiz fg por coda parson DURAGION APROXIMADA: 20 Nin Nombves en el sombrero DESARROLLO J actividad ayudar a hacer que Tos mienbros 481 grupo se sien tan cémdos entre ellos mistos, asf como hacer que eTlos sean capa get de amerar a aprender los nombres de cade una. Los participan, tes escriben su propio rinbre en tres efstintos pedizes de papel y Jos ponen en un sonbrera, Entonces después sacan tres ronbras que hho sean los de etlos.y tratarin de encontrar a las personas cwyos ‘nonbres estin egerites en los pedazes de papel que ellos saceron: Despuss 2 haber encontrado 1as personas G2 Tos nombres aprosisdos, Jos participantes se enteran de tres cosas acerca de ellos y Tueqo conparten esta infornacién con todo e1 grupo. < EVALUAGION2COMO FTELLAMas? — Aptendi de nombres MATERIALES DURACION APROXIMADAS 9 wis DESARROLLO. en et gous todo de aprender los nombres de los dents Se ee ECHSs 86 pecouna dee a0 ERB ae Wid, “sah viecao uacaw wa persons, comions ma tains Batsone camo ol peisalpiante Ge cade ofreciss $e ta pardons empieza pre: mime veendo at nerbre de pila rao af eebe Hevar un oc © sen une palabra que descrim 2 €1 core PAGO eanig DAMMDE orplere con la niens Ietve de su nethre, anes Cee 0 de sucho hance, segin 1s persea ascola, (eveapies an Cevardo, Cugrri tere Guillemo, ete) cha debe presentar @ las La persona qoe igie a La sonas que le pre- ead Fen esamehen 28 Prchilo nonbrn hasta que se Ldega Sis erase Seahe pees y al te ir todos es nonbtes en el efremlo. Ejenplo “ue 6 Sate ice aeagactaae? Mela, yo me Limo Bonita Bertha’. be eecaiee Suen cee: “tela, esta persona a5 Bonita forth". "Ho sey Berea sébetl", ba persona quo sigue Hola, Ella es Gonita Bertha y esta t9 Elo tice Facnando". Jon Como Speen DeGENS poRiEivoe, no deJen quo escotan nénbres”éopect~ os cono ‘Porezoso Padro!e ‘tonsa’ torat Mntnalos_a ascoger membres EVALUAGIONnelvee perk toes y DURACION APRORIMADA: 36 einutcn DESARROLLO nal de hacer que 1a gente ae conenea es estar antes de 1a renin | oversn) fab tres de lor participantes, dejendo espacte Bir uns nota osm comensatio aietintives con Les nom cuando enplese la actividad, a cada integrante nombre do otee EVALUAGION<<, ¢COMo El juegp de Ye7TE LLAMAS 2 nombies & MATERIALES ue cndos estén er ailiaes DURACION AFROXIMADA: Si 6 DESARROLLO © un buen Juana para fami iartearse, Se selocan on freula si11is para todos pero se ponen cuatro jugadores adenero del cfreulo paraios. 10s devise Jugadores eepiezan a marchar alrededor el sfrcele cwaido 12 aishea enpiece'y se revulved para aie contrar una Silla cuendo 1a wisica'se eetenga. M final de 1a primers 8, Se presentarén 110s lamas a] grupe. Cusheo empieza Ta aiisica otco ver esos Jugidon 4 PERMIWECEN SENTADUS DURANTE EL RESTO aR 0 personas para presentarse, Cuando el juego termina, Pare un in ‘ond. Tos evatro cugadores que sé quedaron SUEGO, AST que habrd otras un prenic 4 Ta persona que recuerde eireulo a1 final del juego.écOoMoO é Como dice me iy Ye TE LLAMAS? que ine llamo? ‘aie er z RALES wasulsbes DURAGION APROKIMADA: 70 minutos: DESARROLLO Sf, bere Gao Ro vanseron al conpancnte? (+. + quatzo chidades dusceltad Ga e1 a, 7. (Ea Biblia). EVALUAGIONWe 2COMO EliAMase Cun iglu vertical? MATERIALES cutetes de hieio. DURAGION APROKIMADA? 10-20 minutos: DESARROLLO on on cf.culo ene} piso o alrededor ge wia meta, te fale, Tos ratticipantas oo ate niendo junto 2 cade uno wa cuheta cen cubitos ce BL chiste de e: Seeule Slento" esunts 2s que niertras cada persona alzededor Gel tenbre, al misno tisheo que 61, todes loe donde poren cn oy Cite ia mesa 0 21 piso (segin sea el sitio a Riglo, perm... tune ecbre otsois. my {fil pari la prinora persona que dice su nosbre al ‘nade sencilic para los gue slguens sp etauina! me dijo que 1a fora née 163ica de usar os hielos y no texer slenas ara sn una jarca de Limradat Sr*E ole Mo Gxite ai consiquen. aprender el nombre de’ os dene sin antes pescar wm recseinds. to fe desantsss, piss ate todo Hesulte com quieres divide a tus jugadores en Sarios, sguipos pequaios de 4’ 5 yoreciac, Toles aprenderhh el aceon ne toe dae Wrap? Masta sreplero, ¥ para sestejar, invitales e tases an Gre nie, cite EVALUAGION3, COMO ———— P Sula? Paola imeginaria WATERIALES [Mw cevorvan Je pelete ce tennie tnazinacie que SM ereturtor tiene cn eu meno devocha. ia pelota tiene peso y tamafo, 21 in5- Thuster puses cerzar cu pute derecho pero to ei inqaierda gorge abt tiene 1a fulstas bere cuando ta tiza al alxe, coro 10 hace shore, y 16 atrapa con la — Brea mano, entonces ni pele corrar ol piflo iequierdo. ‘DURAGION APROXIMADA: 30 minutos, DESARROLLO ‘Taetmiccicnes pera 10s jugadores Mi instructor dice el nonixe de alguios y Le Lira 1a pelots. A én vox ost Enna firé el norbye de eiguien ney 12 lanzaré 1a petoca. wo es problens of Sree ihe al noabre ce le persona 6 quion ge Le desea lanzar ia polots, <éle we Sinta, ay que procurar que todos hayan recibido ia peleta une vez ates do weeulguios 1a reciben for segunda vez, Todos denen ereter de eprenoxss Los ~ eee iosrome ia pelata es lnzada, Mora a comeniar. "sien, fcéne te 1a- Fast". panam sUEaD08 waxtts sNSTRICTOR Bien, siaztin, ahf teva (ira da pelota) Marfa. (Ira 12 pelota). feats, (Gira Te peloti) Jerentss Tosnits, y2 fo a= ma pelote Ge bacquet io! tennis, es una pelota summa: Secenfao, stedpala, (Plea 1a gelotal « Srsreucten: Jesonfan, ya ne ee sna pelota d2 basqietbol, @6 Ut wer 16. senmris: Pepita, (Pre 29 pelota) ZesmRUCTER: Pepiea, a ators an adelante Los que reciben 1a pelots pueden seguir saindo In wisna clase Ge objezo 0 bicn can Eine de sbjeto, asf que cada vez nencionarenos, 6) nenbre Gal cbjote que venos a Lanzar y Gesgais el tonbre de la porenna que amerenos que Lo atzape. EVALUAGION4 COMO . = fad e eo nee lakes oUn igli vertical? [2] MATERIALES Cubetas DURACION APROXIMADA: DESARROLLO Jos parcicipantes se simian en eieoulo en el piso 0 alnédador de usa mesa, te- #9 © cada sno une clmeta een capitos de hie sounits es que mientras cada persena a! pei miso tiene que él, todos los dends poren en cl care (segda sea el sitio donde go eet jugendo) un eubite os fund Sobre otzo! Roalsente er esto ce muy $8e11 para 1a primera persona que ice eu nocbe al 99) pero no es nada sencillo pare los que simon, Or inige esquine) ne dijo que Ia forint més Iégica de usar los hislos y a0 toner Problonse exa en lune Jarra de limnai Send todo tm Exite a consiquen aprender el noshre de ios denés cin antes percar un reedeiads No te aessni fy para que todo resulte com quieres aivice a = jugadores en sens de los de Stiles @ todos an café bien cali EVALUACIONDURACION APROXIMADA: DESARROLLO reer EVALUACION, Sigue steno wa bela, Ricardo Be uo maw, gue? Es un polte vivo, sarge INRIA es excelente para sprentorse los nembeos et ‘tide poraie conozean qutuicente sue nocbees pe ix un grupo de Juego bien aveniae, 7Dia Después, todos 1 te papel de papel a ros 0 sona, Una vez a hoja de papel EVALUAGON) 2 COMO ELLaniase Nombres veveltas al RI MATERIALES tha hoja de pazel y léploes He aqut un pegus cada uno se Te tras todas revueltas, En otras palabras, si tu nombre es Armendo Péiez, tal ver Podrfas escribir Maradno Repez eseogi ieden pedir ayude de otra persona, Una vez que sepen el sombre de la per Sorfa, eben buscar a ese persona, ya sea grftande su nonbre o buscando a esa p. £1 juego puede contimiar hasta que se acabe el tiempo fijado o hasta que tocis hayan fimiado sus norbres en el papel nciona niejor cuando hay arupos grandes (15 © nas) is una"hoja de panei y un lapiz y scribe: eu nombre con Tas Lex 08 nombres se ponen en un 5 brero y cade persona tonz una naga » todos intentaran de interpratar el nonbre en 7a hose len fon 0, tomaran, El10s pu arse el nombre por sf mis, fque ercuentren @ 1a persone, deben pecirie que firme su nonbra en2 &é COMO Paso a desnival E LLAMAS ? y saltos NATERIALES DURAGION APRORIMADA: DasARROLLO Este juegd lo puedes usar con Cinco © Glen personas, sizve para entrar en calor y conscer a los domfs. bivide « tus jugadores en grupos peqiefios. Luego pideles que sc coloquen en‘una Linea y que todos digan su nonpre, una sola vez, aando un paso al frente y volteando a var al grupo. En sequida pfdele al equipo que se cologue de acuerdo a le grafic pésito es pasar y brincar 2 la persona de enfrente debiendo ds cir-su nombre, en caso de que alguien se equivogue 0 no sepa el nombre, los dena no lo dejarén pasar y hard el recorrido de nue yo. Se debe brincar y pasar sin tocar a las personas. EL recorri de es de ida y vuclte. 1Pe garantizanos que al final del juego, todos habrén adquirige complejo de canguro! EVALUAGION og