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¿Obsolescencia de
la Danza? Danza
y tecnología o
transdisciplina vista
desde la danza
Ana Lucía Piñán Elizondo / luannita@hotmail.com
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Recibido: 20-03-2015 • Aceptado: 04-09-2015
Puebla-México
Resumen
Abstract
E
confort tradicional de la danza (¿o
l mundo de hoy presenta un ya de la danza tradicional?).
evidente entramado de interac- Si es verdad que el cuerpo
ciones entre el arte, la ciencia y resulta ya obsoleto como ha afir-
la tecnología, una realidad para la mado Sterlac (2), la fecha de ca-
que “los conceptos, el lenguaje, ducidad de cada obra dancística
las categorías, clasificaciones y está vencida incluso antes de lle-
modelos de pensamiento tradicio- gar a la escena. No dejo de pen-
nalmente aplicados al mismo arte, sar que si el soporte de la danza
las tecnologías o las ciencias por es obligadamente el cuerpo (para
separado resultan insuficientes ser llamada así) y que el mundo
para abordar este tipo de prácti- del arte contemporáneo es el de
cas híbridas.” (1). la ciencia, la tecnología y la tran-
Partamos entonces del en- disciplina, tendríamos que conver-
tendido de que los paradigmas tir este cuerpo (el conocido en la
del conocimiento dominante, así danza) en un ente tecnificado, mo-
como todos los dualismos y di- dificado o intervenido a algún nivel
cotomías planteadas años atrás para que no resulte obsoleto. Tal
han quedado, si no caducos, por vez resulte cierto, como escuché
lo menos rebasados frente a la alguna vez, que la danza contem-
teoría de la complejidad, la trans- poránea se encuentra moribunda
disciplina (Nicolescu, 1996) y la en una cama de hospital logrando
llamada tercera cultura, aquella vivir ya por medios artificiales.
forma de pensamiento en que las Si nos empeñáramos en man-
diferentes formas de conocimien- tener con vida a la danza ten-
to se contaminan, se fusionan y dríamos que, quizá, pensar en la
se influyen unas a otras. piel como interfaz entre nuestro
Es en este panorama de hi- código genético y el mundo, por
bridación, particularmente el re- ejemplo; pensémoslo desde aquí
lacionado con la tecnología, que para darle un lugar al cuerpo en el
disciplinas como la danza, cuyo mundo. Desde esta idea, la dan-
soporte es en esencia el movi- za tiene posibilidades de vida, la
miento del cuerpo humano, se en- pregunta sería entonces ¿cómo
frentan a cuestionamientos que no actualizar esa interfaz para evitar
solo tienden a empujarla hacia la la obsolescencia, para evolucio-
inserción en la transdisciplina sino nar a la par del mundo? ¿Tendría
que ponen en riesgo su derecho la danza derecho a existir en este
a existir en un mundo hipertecno- mundo que se propone transdisci-
lógico, gobernado cada vez más plinario? O ¿estaríamos hablando
por la digitalización, en el que el ya de un nuevo género y/o soporte
cuerpo (hasta ahora no suscepti- distinto que ya no se identifica del
ble de ser digitalizado sin conver- todo con aquello llamado danza?
Referencias
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Nicolescu, B. (1996). La transdisciplinariedad: Manifiesto. Mónaco: Ediciones Du Rocher.
Ruiz Torres, D. (2011). La Realidad Aumentada y su dimensión en el arte, la obra aumentada. Murcia: Servicio de Publicaciones de la
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