Analisis kd3

Analisis KD Rekomendasi KD
SKL Tingkat Jenis KesesuaianD Ketercapaian
Dimensi Dimensi imensi Dimensi
Ranah Kualifikasi Kompetensi Analisis Kognitif Pengetahu Kognitif Kognitif dan
KompetensiInti (KI)
Kemampuan Dasar (KD) KI an dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
Pengetah Memiliki pengetahuan Memahami, menerapkan dan 3.1 Memahami Sesuai Memahami Konsep Sesuai LOT’s
uan faktual, konseptual, menganalisis pengetahuan faktual, dasar-dasar dengan (C2)
prosedural, dan konseptual dan prosedural mesin KI kelas
metakognitif dalam ilmu X
berdasarkan rasa ingin tahunya
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dengan tentang ilmu pengetahuan,
wawasan kemanusiaan, teknologi, seni, budaya, dan 3.2 Memahami Sesuai Memahami Konsep Sesuai LOT’s
kebangsaan, kenegaraan, humaniora dalam wawasan proses dengan (C2)
dan peradaban terkait kemanusiaan, kebangsaan, dasarpembentuka KI kelas
penyebab serta dampak kenegaraan, dan peradaban terkait nlogam X
fenomena dan kejadian. penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah. LOT’s
3.3 Menjelaskan Sesuai Menjelaska Konsep Sesuai
proses dengan n(C2)
KI kelas
mesinkonversien
X
ergy

Sesuai Mengidenti Konsep Sesuai LOT’s

3.4
dengan fiasi (C2)
Mengidentifikasi KI kelas
komponen X
system hidrolik
dan pneumatic
 Analisis KD Rekomendasi KD
SKL Tingkat Jenis KesesuaianD Ketercapaian
Dimensi Dimensi imensi Dimensi
Ranah Kualifikasi Kompetensi Analisis Kognitif Pengetahu Kognitif Kognitif dan
KompetensiInti (KI)
Kemampuan Dasar (KD) KI an dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
3.5Menjelaskanf Sesuai Menjelaska Konsep Sesuai LOT’s
ungsiberbagai dengan n (C2)
bearing, seal dan KI kelas
X
gasket
sertaprosedurper
awatannya

3.6Mengidentifik
Sesuai Mengidenti Konsep Sesuai LOT’s
asiberbagaijenis dengan fikasi
jacking, blocking KI kelas (C2)
dan lifting X
sesuaidengan
operation manual

3.8Menjelaskanp Sesuai Menjelaska Konsep Sesuai LOT’s

enggunaan OMM dengan n (C2)
dan service KI kelas
X
manual

Konsep Sesuai LOT’s

3.9Memahamifu Sesuai Memahami
ngsi treaded, dengan (C2)
KI kelas
fasterner, sealant
 Analisis KD Rekomendasi KD
SKL Tingkat Jenis KesesuaianD Ketercapaian
Dimensi Dimensi imensi Dimensi
Ranah Kualifikasi Kompetensi Analisis Kognitif Pengetahu Kognitif Kognitif dan
KompetensiInti (KI)
Kemampuan Dasar (KD) KI an dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
dan adhesive X

Keteranganpengisiankolomsbb:
1. KompetensiInti (KI-3) sesuaitingkat/kelas
2. KompetensiDasar (KD-3) sesuaimatapelajaran
3. KI pengetahuanatauKIketerampilan; kelas X, XI atau XII
4. memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), ataumengevaluasi (C5).
5. faktual, konseptual, proseduralataumetakognitif
6. Tuliskanrekomendasitingkat taksonomi (kata kerjaoperasional)danpengetahuan(materi) yang sesuaitingkatannyauntuk KD ybs.
7. Tuliskansesuairekomendasi KD-3dari matapelajaranyangtingkat taksonomi (KKO)pada tingkat lower atau higher other thinking