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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Desarrollar en los estudiantes sensibilidad frente a las problemáticas del mundo que
los rodea, con el fin de permitir su comprensión y a la vez posibilitar a través las
teorías de la Sociología, un cambio social a su entorno reconociendo la necesidad de
transformar las prácticas sociales, los comportamientos personales y las actitudes,
para asumir crítica y creativamente los retos y desafíos de la sociedad del
conocimiento y del mundo globalizado (Ramón, 2007), para lo cual el Aprendizaje
Basado en Dilemas –ABD– se convierte en una herramienta pedagógica fundamental
con el propósito de ayudar a contribuir en el discernimiento de los sujetos al momento
de abordar los dilemas morales a los que se deben enfrentar en su diario vivir,
teniendo en cuenta los riesgos sociales a los que estos conllevan según la acción
interpretativa del sujeto.
Competencias del curso:
Unidad 1:
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Unidad 1 /
Documento en formato Word
2. Algunas
donde se presenta el link de la
corrientes
3-6 presentación realizada a 20%
sociológicas
través de la herramienta
para el
Prezi.
análisis de
fenómenos
sociales.
Intermedia
Trabajo escrito donde se 350
Unidad 2 /
planteen las bases teóricas
7-10 1. 24%
para el análisis del dilema
Sociología
moral.
de la
Cultura.
Intermedia
Informe donde estén
consignadas: 1) las posturas
Unidad 2 /
argumentadas de cada
11-14 1. 26%
estudiante. 2) Una reflexión
Sociología
grupal sobre el dilema moral
de la
abordado.
Cultura.
Ensayo que permita el análisis
sobre las comprensiones
colectivas que surgen después
15-16 Final 125 25%
del estudio sociológico del
dilema moral, a la luz de los
insumos dados.
Puntaje Total 500 puntos 100%