Anexo Trabajo Colaborativo Fases 1-4

1. Instrucciones Cuadro de Resumen Teorías Explicativas de la Personalidad:

Esta actividad es de carácter individual, cada estudiante debe diligenciar esta matriz de resumen y publicarla en el foro NO lo entregue
en un archivo adjunto.

MATRIZ DE RESUMEN TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Perspectiva Autor Síntesis
Biológica Kagan
J.A. Gray
D.Buss
Eysenck
Cognitiva Bandura
Beck
Kelly
Mischel
Humanística Rogers
 Seligman
Maslow
Csikszentmihalyi
Aprendizaje Skinner
Staats
Dollard y Miller
Psicodinámica Freud
Jung
Adler
Erickson
Horney
Rasgos Allport
Cattell
MacCrae y Costa
2. Instrucciones realización Historia de Vida:
Esta actividad es de carácter individual, cada estudiante debe diligenciar esta guía sobre su propia vida y/o si lo prefiere sobre otra
persona mayor de 18 años. Hace parte del trabajo correspondiente a estas fases 1-4. Se debe publicar en el foro, no lo entregue con un
archivo adjunto.

FORMATO - HISTORIA DE VIDA

NOMBRE: _______________________________________________________________
EDAD: ________________ LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: __________
NIVEL EDUCATIVO: _____________OCUPACION: _________ESTADO CIVIL: __________
FECHA DE ELABORACION: ___________________________________________________
Elaborado por: _____________________________________ Código______________________

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo familiar de referencia (actual).
Identifique características de personalidad de los padres.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la historia referente al
desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la adultez. Descripción física del sujeto.
Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.

III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los primeros años
hasta la actualidad, logros y dificultades académicas.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en las diferentes etapas
de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas, hijos.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social y cultural en el que se desarrolla el sujeto,
creencias religiosas, contexto regional, pautas de crianza (con creencias fue criado el sujeto).

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos padres, explique. 2.
Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo (utilice como descriptores los correspondientes
a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de resumen al final de este documento.)

VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una experiencia psicológica
vital.
VIII. PARTA: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto tuviera la posibilidad de asistir a una consulta psicológica ¿cuál sería su motivo
de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.

Tabla Resumen de Escalas Primarias del 16 PF. Guía de Descriptores para la realización de la VI Parte.
Factor Descriptor
Afabilidad Fría, impersonal y distante / Cálida, afable, generosa y atenta a los demás.
Razonamiento De pensamiento concreto / De pensamiento abstracto.
Estabilidad Reactiva y emocionalmente cambiante / Emocionalmente estable, adaptada y madura.
Dominancia Deferente, cooperativa y evita conflictos / Dominante, asertiva y competitiva.
Animación Seria, reprimida y cuidadosa / Animosa, espontánea, activa y entusiasta.
Atención a Inconformista, muy suya e indulgente. / Atenta a las normas, cumplidora y formal.
normas
Atrevimiento Tímida, temerosa y cohibida / Atrevida, segura en lo social y emprendedora.
Sensibilidad Objetiva, nada sentimental, y utilitaria / Sensible, esteta y sentimental.
Vigilancia Confiada, sin sospechas y adaptable / Vigilante, suspicaz, escéptica y precavida.
Abstracción Práctica, con los pies en la tierra, realista / Abstraída, imaginativa e idealista.
Privacidad Abierta, genuina, llama y natural / Privada, calculadora, discreta y no se abre.
Apertura Tradicional y apegada a lo familiar /Abierta al cambio, experimentadora y analítica.
cambio
Autosuficiencia Seguidora y se integra en el grupo / Autosuficiente, individualista y solitaria.
Perfeccionismo Flexible y tolerante con el desorden o las faltas/ Perfeccionista, organizada y disciplinada.
Tensión Relajada, plácida y paciente / Tensa, enérgica, impaciente e intranquila.