Planeación y Evaluación Educativa

Rúbrica de evaluación Unidad 2

Actividad 1. Las instituciones educativas y sus características
Indicadores de desempeño
Evidencias de Excelente Bien Regular Deficiente
aprendizaje
Elabora el cuadro en Elabora el cuadro en Elabora el cuadro en Elabora el cuadro en
formato libre sobre formato libre sobre formato libre sobre formato libre sobre
las características las características las características las características
de los subtipos de las de los subtipos de las de los subtipos de las de los subtipos de las
instituciones educativas instituciones educativas instituciones educativas instituciones educativas
por equipos y hace por equipos y hace por equipos y hace por equipos, pero hace
mención de los cuatro mención de tres tipos: mención de dos tipos: mención de solo un tipo:
tipos:
• Básica • Básica • Básica
• Básica • Media superior • Media superior • Media superior
• Media superior • Superior • Superior • Superior
• Superior • Abierta no escolarizada • Abierta no escolarizada • Abierta no
Elaboración de cuadro • Abierta no escolarizada escolarizada
en formato libre y
El cuadro se entrega
participación en el foro El cuadro se entrega sin El cuadro se entrega sin El cuadro se entrega con
con errores de
errores de redacción y errores de redacción y errores de redacción y
redacción y una
con excelente ortografía. con buena ortografía. con regular ortografía.
deficiente ortografía.
Anexa el documento Anexa el documento
Anexa el documento en Anexa el documento con
con dos días de retraso al con más de dos días de
tiempo y forma al foro. un día de retraso al foro.
foro. retraso al foro.

Da lectura a los otros dos Da lectura a los otros dos Da lectura a los otros dos
trabajos y retroalimenta trabajos y retroalimenta trabajos y retroalimenta
No da retroalimentación
cada uno de ellos con un uno de ellos con un solo uno de ellos con un
a ningún trabajo.
comentario en el plazo comentario en el plazo comentario, pero fuera
estipulado. estipulado. del plazo estipulado

Valor 35 puntos 25 puntos 20 puntos 10 puntos

 Planeación y Evaluación Educativa

Actividad 2. El desarrollo educativo desde las instituciones

Indicadores de desempeño
Evidencias de Excelente Bien Regular Deficiente
aprendizaje

Elabora la presentación Elabora la presentación

Elabora la presentación
Elabora la presentación en PowerPoint incluyendo con una herramienta
en PowerPoint incluyendo
en PowerPoint con diez entre seis y siete que no es PowerPoint y
entre ocho y nueve
diapositivas, conteniendo: diapositivas, pero falta no presenta la mayoría
diapositivas, conteniendo:
alguno de los puntos del de puntos solicitados:
• Portada contenido:
• Portada
• Introducción • Portada
• Introducción
• Desarrollo del tema • Portada • Introducción
• Desarrollo del tema
• Conclusión • Introducción • Desarrollo del tema
• Conclusión
• Fuentes • Desarrollo del tema • Conclusión
• Fuentes
• Conclusión • Fuentes
• Fuentes
Presentación en
PowerPoint sobre el Utiliza en su diseño Utiliza en su diseño No utiliza en su diseño
cambio organizacional imágenes y gráficos. imágenes y gráficos, imágenes ni gráficos. Sólo presenta texto y
en una institución No presenta errores pero presenta algunos Presenta algunos hay múltiples errores de
educativa. de redacción ni de errores de redacción y errores de redacción y redacción y ortografía.
ortografía. ortografía. ortografía.

Sintetiza las ideas Sintetiza las ideas de Tiene deficiencias para No sintetiza de manera
de manera clara y manera clara y precisa sintetizar las ideas de clara o precisa las ideas
precisa en cada una en prácticamente cada manera clara y precisa en las diapositivas. No
de las diapositivas. Cita una de las diapositivas. en las diapositivas. Cita cita correctamente
correctamente (APA). Cita correctamente(APA). correctamente (APA). (APA).

Entrega el documento
Entrega el documento en Entrega el documento Entrega el documento
con más de dos días de
tiempo y forma. con un día de retraso. con dos días de retraso.
retraso.
Valor 35 puntos 25 puntos 20 puntos 10 puntos
 Planeación y Evaluación Educativa
Actividad 3. El desarrollo educativo y el trabajo del docente del
siglo XXI
Evidencias de Excelente
aprendizaje
Realiza el mapa mental
en una cuartilla con
la información más
relevante. Analiza las tres
competencias principales:
• Capaz de hacer
(competencia técnica).
• Capaz de fundamentar la
manera en cómo abordar
su práctica docente.
• Competencias
académicas, nivel
Mapa mental sobre las
conceptual y pensamiento
competencias que debe crítico.
tener un profesor ideal.
Utiliza en su diseño imágenes
y gráficos.
No presenta errores de
redacción ni de ortografía.
Sube el documento al
espacio de tareas en
tiempo y forma.
Valor 30 puntos
Indicadores de desempeño
Bien
Realiza el mapa mental
en una cuartilla con
información importante.
Analiza dos de las tres
competencias principales:
• Capaz de hacer
(competencia técnica).
• Capaz de fundamentar la
manera en cómo abordar
su práctica docente.
• Competencias
académicas, nivel
conceptual y pensamiento
crítico.
Utiliza en su diseño imágenes
y gráficos, pero con algunos
errores de redacción y de
ortografía.
Sube el documento al
espacio de tareas con un
día de retraso.
25 puntos
Regular Deficiente
Realiza el mapa mental
en una cuartilla con
información poco relevante.
Analiza una de las tres
competencias principales:
Realiza el mapa mental
• Capaz de hacer
en una cuartilla con
(competencia técnica).
información no relevante.
• Capaz de fundamentar la
No analiza ninguna de las
manera en cómo aborda su
tres competencias.
práctica docente.
• Competencias
académicas, nivel
conceptual y pensamiento
crítico.
Utiliza en su diseño imágenes
Sólo presenta texto y
y gráficos, pero presenta
múltiples errores de
bastantes errores de
redacción y ortografía.
redacción y de ortografía.
Sube el documento al Sube el documento al
espacio de tareas con dos espacio de tareas con más
días de retraso. de dos días de retraso.
20 puntos 15 puntos