CUADERNILLO NTICx

22/2/2018 CUADERNILLO NTICx
16th March 2014 CUADERNILLO NTICx
[https://4.bp.blogspot.com/-
OJTmFgukHS8/WcR6NN78qUI/AAAAAAAAAKc/clYWCJLmnQ49fy7zJLYsNOMIhx5KytsvgCLcBGAs/s1600/NTICX.jpg]
PROGRAMA DE EXAMEN
ORIENTACIÓN: ELLA / C. NATURALES / ARTE MATERIA: NTICx
CURSO: 4º DIVISIÓN: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 7°
DOCENTES: Odone, Eduardo; Pontoriero, Andrea
UNIDAD CONTENIDOS
1 Alfabetización: Informática – Computacional
Conceptos de Técnica, Tecnología, Innovación, datos, información, computación, informática, telemática,
ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología. Conceptos de:• Hardware, • Software
(Clasificación) • Infoware. Análisis del desarrollo de los conceptos: TIC, NTIC, NTIT (Nuevas Tecnologías
de la Información y la Telecomunicación), NTICx (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Conectividad). Arquitectura y componentes de una computadora:
• CPU • ALU • UC • MEMORIAS (RAM – ROM) • Puertos USB • Placa Madre (Motherboard)
• Puertos SD • Tarjeta de Audio y Video. Concepto de Sistema Informático.
Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de Información).
Características de un Computador: • Almacenamiento de Información • Velocidad de Procesamiento.
Clasificación de Periféricos: • De entrada • De salida • De almacenamiento masivo • De conectividad.
Concepto de Sistema Binario. Concepto de Digitalización. Unidades de Medida. Concepto de Programa.
Concepto de Sistema Operativo: (clasificación de SO propietarios y Open source, utilización de
operaciones básicas). Administración de un Sistema Operativo. Administración y utilización de
Procesadores de Textos (consideraciones generales).
Administración y utilización de Planillas electrónicas de Cálculos (consideraciones generales).
2 Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.
Alfabetización en Redes Digitales de Información
Concepto de Red Informática. Tipos de información: • Analógica • Digital. Arquitecturas de las Redes de
información: • Redes LAN, MAN, WAN, PAN. Red de Datos, Red Telefónica. Red Satelital. Organización
de las redes: • Intranet • Extranet • Internet, Protocolo de red TCP-IP: Principios de comunicación entre
computadoras. Topologías de Redes. Formas de Conexión. Concepto de Ancho de Banda. Tasa de
transferencia. Administración de recursos compartidos.
Análisis de los Modelos Cliente – Servidor y las redes entre pares (P2P). Tipos de Comunicación dentro
de las Redes: • Sincrónica (Tiempo Real) • Asincrónica (Tiempo Diferido). Comunicación Simétrica (entre
pares) • Comunicación Asimétrica (entre impares). Internet como resultado de la Convergencia
Tecnológica. Tecnología Web. Cloud Computing (Software como servicio en la Red). Almacenamiento
Virtual en la Red (Webstoring). Software Portable (Portable apps). Conceptos de Internet: • Página Web •
3 Sitios • Portal. Campus Virtuales. Navegadores de Internet (características y funciones). Formato de una
dirección electrónica Web. Cuentas de correo en servidores Web mail. Correo electrónico.
Ciudadanía Digital
Conceptos y características de ciudadanía digital. Educación (e-learning), (blearning), (m-learning),
Comercio (e-commerce), Negocios (ebusiness), Gobierno ( e-government).
El Ciberespacio como espacio de interacción. La información como mercancía en la Sociedad de la
Información y el Conocimiento. Voto Electrónico.
BIBLIOGRAFÍA Libro: Tecnología de la Información y de la Comunicación
Autor: Pedro Pablo Valsechi – Marcela J. de Echaide - Daniel Padin
Editorial: Gran Editora
Libro: Internet En Familia 2 Los Adolescentes El Blogs Y El Chat
Editorial: Ministerio De Educacion (Revista Viva)
Libro: Informá ca
Autor: Caraballo – Cicala – Diaz – Santuria
Editorial: San llana
http://tuescuela10.blogspot.com.ar/2014/03/cuadernillo-nticx-2014.html 1/18
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Clasificar los distintas Hardware

Reconocer los Unidades de Almacenamientos y Periféricos.
Diferenciar los sistemas operativos.
Relacionar las herramientas utilizadas.
Realizar experiencias en laboratorio para llegar a interpretar la formación de los distintos Herramientas.
Cooperar en las distintas actividades.
Fomentar el trabajo en grupo en un clima adecuado.
Valorizar la responsabilidad, el orden y la prolijidad.
Respetar el intercambio de ideas.
Plantear y resolver problemas.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CRITERIOS:
· El trabajo del alumno será evaluado continuamente en forma individual y grupal.
· La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.
· El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo, cumplimiento), se tendrá en

cuenta para su evaluación.
· Aceptación y respeto por las normas de convivencia para el logro del bien común.
· La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.
INSTRUMENTOS:
· Se tomarán evaluaciones teóricas y prácticas que serán avisadas con anterioridad.
· Trabajos de investigación.
· Lectura y comprensión de textos.
· Actividades áulicas y de Laboratorio (sala de computación)
· Exposición oral individual y grupal.
IMPORTANTE:
El alumno que tenga como calificación una nota menor a 7(siete) en algún/os del/os trimestre/s deberá
presentar para el siguiente un Trabajo Práctico Integrador en cual se encuentra en este cuadernillo, en el caso que
deba el último trimestre el mismo debe ser entregado en la fecha de Mesa de Examen de la materia.
Sres. Padres:
Es importante que su hijo traiga los elemento para trabajar en la materia NTICx estos son:
CUADERNILLO (Donde figura la firma de trabajo controlado), NETBOOK (En el caso que la tenga) y/o algún
elemento donde guardar los archivos trabajados en forma digital (PENDRIVE, MP3, CELULAR, etc.) estos últimos
no necesariamente deben ser comprado sino que se pueden compartir con otros compañeros.
SALA DE INFORMATICA
NORMAS DE CONVIVENCIA
Todos debemos saber que la sala es compar da por dis ntos cursos, por lo tanto es
necesario para el buen funcionamiento de las clases respetar las siguientes pautas:
1. Las maquinas son elementos delicados que TODOS debemos cuidar.
2. El docente determinará que computadora o equipo usará cada alumno, o sea no se

permi rán cambios sin su aprobación.
3. El o los alumnos asignados a una computadora, son los encargados y responsables de ella
durante la clase, por tal mo vo deberán avisar al docente a cargo si:
· Al entrar al aula se detecta que falta algo.
· Cuando se enciende el equipo no funciona correctamente.
· Cuando se u liza el equipo sucede algo fuera de lo normal.
4. NO SE DEBE:
· Tener encendido el celular sin autorización.
· Usar unidades de almacenamiento externo sin la previa autorización del

docente.
· Reiniciar la máquina sin autorización.
· COMER ni BEBER dentro de la sala.
5. Si faltase o se rompiese, por mal uso, algún elemento del aula, deberá ser repuesto a la
brevedad por los alumnos responsables.
6. Recordar que los programas y aplicaciones también son parte del equipo y deben ser
cuidado, en consecuencia el responsable es garante de su integridad.
7. Al finalizar la clase se debe dejar la sala ordenada y limpia, comprobando que los escritorios
y equipos no estén escritos o manchados.
8. Deberá tener una ac tud par cipa va y solidaria propiciando un buen clima de trabajo.
9. Debe concurrir con Cuaderno de comunicaciones, Carpeta, Unidad de almacenamiento y

CUADERNILLO.
10. Todos los equipos se encuentran Frisados, por lo tanto no se puede guardar información en
los mismos ya que al apagarlos se perderán los datos trabajados.
11.Los alumnos que posean NETBOOK en condiciones de uso deberán traerla para trabajar.
12.Toda información con respecto a la materia se encuentra editada en el Blogs de la escuela

cuya dirección de web se encuentra al pie de cada página.
Trabajo práctico N°1
(Escrito y Digital)
Para tener en cuenta:
El procesador de texto que vamos a utilizar en los siguientes trabajos prácticos es el

Microsoft Word.
Debemos crear un archivo para cada tarea que tendrá el siguiente formato:
________ ________ TP ______

Apellido Nombre Nº
Contesta en tu cuadernillo el siguiente cuestionario:
1. ¿A qué llamamos sistemas informáticos?
2. ¿A qué llamamos Sistema Operativo (S.O.) y cuáles se utilizan en la actualidad?
3. Definición de DATOS e INFORMACION
4. ¿ Concepto de computadora
5. ¿Qué modelos o tipos de computadoras existen?
6. Explique brevemente cada una de las generaciones de las computadoras.
7. Definir que son los virus informáticos.
8. Explicar la clasificación de los virus.
9. ¿Cómo prevenir y detectar virus informáticos?
10. ¿Cuáles son los síntomas de la presencia de virus?
11. Definir el concepto de seguridad informática
12. ¿Cuáles son las herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática?
13. Define el concepto de antivirus y nombra algunos que conozcas.
14. ¿Qué es un delito informático?
15. ¿A qué llamamos o que son los hackers?
16. Definir propiedad intelectual y derecho de autor
IMPORTANTE:
Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya

preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte (según se pacte con el
docente)
Trabajo Práctico N°2
Copiar en tu PC las siguientes definiciones:
El teletrabajo, literalmente trabajo a distancia, se refiere al desempeño de un trabajo de manera regular en un lugar
diferente del centro de trabajo habitual.
Suele referirse a trabajos de oficina que precisan de una interacción mínima con el cliente y que no requieren de
presencialidad. Es habitual el uso de medios informáticos para comunicarse con los clientes o compañeros de trabajo,
para el envío de resultados y, en la mayoría de los casos, para la realización de la actividad.
Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o de las instalaciones
de producción, mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación.
La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia de la informática y las

telecomunicaciones en la realización del teletrabajo.
Se define como un persistente, anormal e injustificado miedo a la tecnología.
No necesariamente se trata de un miedo irracional, la tecnofobia también se refiere principalmente al
rechazo a las nuevas tecnologías, generalmente está justificado y no necesita ser curado como sí sucede
con las fobias en general.
En la actualidad existen sociedades tecnofóbicas, como por ejemplo los amish en EEUU, quienes
intentan vivir con tecnologías antiguas y rechazando los cambios.
Generalmente, los tecnofóbicos rechazan las tecnologías modernas, y suelen justificar su manera de
actuar y de pensar diciendo que la dependencia de las tecnologías modernas puede ser perjudicial para
las personas, tanto desde el punto de vista emocional como también el físico. La existencia de la
tecnofobia es un factor para que existan analfabetos tecnológicos (personas incapaces de manejar un
ordenador o un cajero automático).
La tecnofobia ha sido representada en diversas obras de ficción o cultura popular. Un ejemplo clásico es
la novela de Mary Shelley, Frankenstein, que se ha convertido en todo un ícono de la cultura popular
incluso entre aquellos que nunca han leído la novela. Dentro del cine, películas como Blade Runner,
Terminator y sus secuelas, Yo Robot y la trilogía Matriz, ilustran perfectamente este concepto.
El antónimo de la tecnofobia es la tecnofilia, es decir, el gusto por las nuevas tecnologías.
“Tecno” referencia a tecnología y “filia” a simpatía o afición. La tecnofilia es la pasión exagerada por la
tecnología. Hay distintos grados de tecnofilia que, en el extremo, pueden convertirse en adicción. Los
tecnofílicos más obsesivos suelen comprar las últimas versiones de los nuevos productos a precios
exorbitantes. Actualmente la tecnofilia crece también por la gran dependencia que genera la tecnología.
Tarea:
1. Subrayar los conceptos más importantes.
2. Marcar con resaltador color verde las palabras que no conozcas y buscar las
definiciones, copiarlas en tu cuadernillo.
(Escrito y Digital)
1. Buscar información sobre los siguiente periférico:
IMPRESORA Características
Tipos
2. Qué tipo de Unidades de Almacenamientos existen y cuáles son sus capacidades
3. Existen distintas enfermedades relacionadas con el mal uso de algunos elementos de la

tecnología, ¿cuáles son y a qué se deben?
4. Busque información sobre las posturas correctas en el uso de las computadoras.
5. Definir que es una red informática y cuáles son las ventajas y desventajas de las redes
6. ¿Cuáles son los componentes de una red de computadoras?
7. Explicar el medio de transmisión inalámbrica y a través de cables. ¿Cuáles son los tipos de
cableado?
8. Definir qué es una topología de red.
9. Definir la red LAN, MAN, WAN y sus topologías de bus, anillo, estrella y jerárquica.
10.¿Qué son los protocolos de comunicación?
11.¿Qué es la arquitectura cliente/servidor?
12.Explicar los protocolos TCP/IP, Ethernet.
13.¿Qué son los satélites? Nombra los tipos de satélites que existen
En este trabajo práctico solo se mencionan algunos de los periféricos de entrada,

salida o de entrada/salida, existentes de una gran variedad más en la actualidad.
Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya

preestablecido y por escrito en este cuadernillo u hoja aparte (según se pacte con el
docente).
Escritura, formato e impresión de un texto
1. Ingresar como título: Trabajo Práctico N° 4, el cual estará alineado a la derecha y subrayado
doble.
2. Copiar la siguiente carta comercial:
Tema: Envío de muestras y reclamo de pago
Buenos Aires,....... de................. de 20….
Señores Ramos & Cía.
Rio Salado N° 8765
Loma Hermosa – Buenos Aires
De nuestra mayor consideración:
En respuesta a vuestra carta del 10 del actual les comunicamos que en la fecha
hemos despachado, por encomienda postal certificada, un paquete que contiene las muestras de telas solicitadas
para la próxima temporada de verano.
Al mismo tiempo aprovechamos la oportunidad para hacerles presente que,

según nuestros libros, se halla pendiente de pago un saldo a nuestro favor que solicitamos regularizar a la
brevedad.
No nos es posible por el momento enviarla lista de precios solicitada en razón

de no habernos facilitado los fabricantes la cotización definitiva.
A la espera de una respuesta para iniciar la preparación del pedido, saludamos

a uds. muy atte.
3. El tema de la carta deberá estar en: letra Arial, tamaño 14, subrayado, negrita y centrado.
4. El resto de la carta deberá ser escrita en otro tipo de letra, y su tamaño 12.
5. Justificar el texto.
6. Verificar la ortografía.
7. Alinear la fecha hacia la derecha
8. Al finalizar el texto alinearlo a la izquierda y en cursiva, escribir: apellido y nombre, división y

fecha de realización, dejando entre datos interlineado doble
9. El texto se preparará para ser impreso en una hoja tamaño Oficio, que previamente deberá
estar configurada.
10.Colocar “FIRMA” por debajo del texto, centrado y dejando lugar para la firma manuscrita.

En el ejercicio dado aplicar las siguientes herramientas:
1. Los datos que se hallan en la parte superior de la hoja, deberán realizarse con la función “ENCABEZADO”.
2. Aplicar a las palabras importantes otro tamaño diferente de FUENTE y ESTILO.
3. Agregar una IMAGEN PREDISEÑADA y adaptarla para que quede en armonía con el texto.
4. Colocar otra imagen pero esta debe estar detrás del texto.
5. Modificar el título con WORDART.
6. El texto debe tener tipo de alineación JUSTIFICADA
7. Aplicarle LETRA CAPITAL.
[https://www.blogger.com/null] Software Libre (Linux)
Es un programa o secuencia de instrucciones usada por un dispositivo de procesamiento digital de datos para
llevar a cabo una tarea específica o resolver un problema determinado, sobre el cual su dueño renuncia a la posibilidad
de obtener utilidades por las licencias, patentes, o cualquier forma que adopte su derecho de propiedad sobre él (o sea,
el software libre puede estar licenciado, o protegido por una patente autoral), por lo que puede utilizarse o transferirse
sin pago alguno al licenciante, o a su creador.
Es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto,
una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software
Fundación, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el
software y distribuirlo modificado.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros
medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito"
(denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente
("software comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no
obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los
derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
Características del Software libre.
> Se encuentra disponible el código fuente del software, por lo que puede modificarse el software sin ningún
límite.
> Libertad de estudiarlo y adaptarlo.
> Libertad de distribuir copias.
> Libertad de mejora y publicación de cambios.
> Libertad de usar el programa con cualquier propósito.
Software Propietario ( Windows)
Como su nombre lo indica es un sistema operativo privado, significa que no es gratuito, y su código fuente no es
accesible excepto para la empresa que lo creó. Un ejemplo de este tipo de sistemas es Windows, su código es
accesible sólo para los empleados de Microsoft y su uso es gratuito sólo para los mismos (de ahí el término
"Propietario", es propiedad de Microsoft. Cuando adquirimos software, adquirimos una licencia de uso, nunca el
programa en sí, y quedamos sujetos a las normas y restricciones de dicha licencia. El programa no puede ser instalado
en otros equipos que en los autorizados. Significa que si compramos un programa lo podemos instalar sólo en una
computadora y no en todas las que tengamos.
Características del software propietario:
> Este software no te pertenece no puedes hacerle ningún tipo de modificación al código fuente.
> No puedes distribuirlo sin el permiso del propietario.
> El usuario debe realizar cursos para el manejo del sistema como tal debido a su alta capacidad de uso.
> Este posee accesos para que el usuario implemente otro tipo de sistema en el.
> Cualquier ayuda en cuanto a los antivirus.
Reproducir el siguiente recorte: (Colocar el texto en 4 columnas en una misma hoja, ver el tamaño de la fuente y agregarle una
imagen con ajuste CUADRADO)
Leonardo Correa
lcorrea@ciann.com [mailto:lcorrea@ciann.com]
Hacer compras o movimientos bancarios por Internet es tan seguro (o inseguro) como comprar en un shopping o sacar dinero del
cajero del banco. Tanto en el mundo físico como en el virtual hay que tomar precauciones. Si se opta por Internet hay que poner el ojo en:
1►Cuidar las claves. [https://www.blogger.com/null] Si Se quieren hacer transacciones bancarias (homebanking) por la Web, hay que
gestionar una clave en el banco. Sólo ripiándola correctamente en la página de Internet del banco se podrá acceder al sistema. La mayoría
de estas entidades la otorgan por teléfono y en general está compuesta por un número de cuatro dígitos. Con esa clave sólo se pueden ver
los saldos y movimientos, pero no alcanza para trasladar dinero a otras cuentas. Para pagar impuestos o para transferir dinero hay que
gestionar una segunda clave en el cajero auto¬ mático, que tiene de seis a ocho dígitos.
Otros bancos piden las dos claves de entrada. Estas claves deben ser tan confidenciales como la del cajero automático.
2-►Cambiar las claves. [https://www.blogger.com/null] El
sistema permite modificarlas cuantas veces se lo desee. Conviene variarlas una vez al mes. Así, si alguien las tomó y la guarda mucho
tiempo, quizá no las pueda utilizar.
3 ► No guardar las claves. [https://www.blogger.com/null]
O El único lugar en el que las claves descansan seguras es en la memoria de cada uno. Si se dejan escritas en algún documento de
la computadora se corre el riesgo de que algún hacker las tome. Esto lo pueden hacer ingresando a nuestro sistema desde cualquier otra
computadora del mundo. Si lo hacen, sólo necesitarían algo de paciencia para saber con qué banco se opera y podrían ingresar a la
cuenta.
4 ► No dejar las claves en emails. Muchos se envían sus claves a sí mismos a un programa de correo como Hotmail, que se puede abrir en
cualquier PC (webmail). En general lo hacen como ayuda memoria. De esta manera las tienen a mano donde estén. Pero ojo, los webmail
son vulnerables.
5 ► No usar números obvios. Descartar claves como fechas de nacimiento, dirección, últimas cifras del DNI y algunos de los términos más
usados como contraseñas en Argentina, como por ejemplo "capo".
6 ► Candadito. Cuando se ingresa a una página de un banco o de un sitio de compras virtuales serio, debe aparecer un candadito en el
ángulo inferior derecho del monitor. Si está, quiere decir que alguna empresa de certificación verificó que la página es de la empresa que
dice ser. Existen páginas "mellizas", que parecen de un banco o un comercio reconocido, pero que no lo son. Sólo están en la Web para
pescar claves de usuarios desprevenidos. Si en el momento de escribir las claves no aparece el candadito, no hay que avanzar en la
operación. Si el candadito aparece, se pueden hacer dos clics de mouse sobre él. EA ese mismo instante se abre un certificado digital de
autenticidad. Entre otras cosas dice desde y hasta qué día está verificado el sitio, el nombre real de la empresa y en cuál localidad se
encuentra.
7 [https://www.blogger.com/null] ►Códigos secretos. Si se coloca el puntero del mouse sobre el candadito aparecerá la leyenda Seguridad
SSL (128 bits). Esto quiere decir que los datos que se coloquen en el sitio viajarán encriptados, es decir codificados. Y la comunicación será
confidencial.
8► No hacer homebanking en cibercafés. A pesar de que algunos bancos invitan a sus clientes a operar desde cibercafés y afirman que es
seguro, los expertos insisten en que no es seguro operar desde computa¬ doras que usan muchas personas. Si se quieren realizar
operaciones con el banco o hacer una compra vía Web, lo mejor es hacerlo desde una PC instalada en casa
9-No abrir los e-mails de personas desconocidas. En ellos pueden llegar programas informáticos que logran leer lo que se tipea en la PC
(troyanos). Al mismo tiempo, el programa puede enviar esos datos a la computadora de un hacker.
En general los troyanos llegan en un archivo adjunto dentro del e-mail. Si con el mouse se hace un clic sobre ese archivo, el troyano
quedará instalado en la PC. Por eso, no hay que abrir correos electrónicos de desconocidos. Y mucho menos los archivos adjuntos que
traen.
10 ►No tener configurado el programa de correo con la opción previsualización. Está opción, en rigor, abre el e-mail sin necesidad de que se
haga un clic sobre el correo recibido. De esta manera el usuario no tiene la opción de borrar el e-mail sin abrirlo. Y el problema es que
muchos virus y troyanos comienzan a actuar con sólo abrir el e-mail. Entonces, si se previsualizan los e-mails, los hackers tendrán una
barrera menos.
11 ► Usar antivirus actualizados. Muchos de los antivirus de hoy son buenos y completos. Pero no alcanza con tener uno instalado.
Además, hay que actualizarlo diariamente, por¬ que el mundo de los virus y códigos maliciosos informáticos avanzan hora tras hora. Los
especialistas calculan que los virus que hoy circulan son más de 50 mil. Así, un antivirus de un mes de antigüedad es viejo. El precio de un
antivirus incluye todas las actualizaciones que uno quiera realizar, en general durante un año. Además, muchos de los antivirus reconocidos
se actualizan automáicamente cuando el sistema se conecta a Internet. Es altamente recomendable conectarse con el programa de correo
después de finalizada la actualización del antivirus. [https://www.blogger.com/null]
12► Comprar con recaudo. Los que les temen a las compras por Internet porque son muy celosos de sus números de tarjetas de crédito
pueden intentar comprar en sitios que ofrezcan sus mercaderías contra reembolso. Además, existe una nueva modalidad de venta que
debita el dinero de la cuenta de la tarjeta sólo después que el cliente firmó el recibo. Y eso se hace en casa, una vez que la mercadería está
en la mano. De todos modos, siempre hay que comprar en sitios de Internet que sean de renombre y que, al momento de realizar el pago,
muestren el candadito de certificación.
CPU
La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central Processing Unit), o, simplemente, el
procesador, es el componente en una computadora digital [http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_digital] que interpreta
las instrucciones [http://es.wikipedia.org/wiki/Instrucci%C3%B3n] y procesa los datos [http://es.wikipedia.org/wiki/Dato]
contenidos en los programas de la computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la
computadora digital (la programabilidad [http://es.wikipedia.org/wiki/Programaci%C3%B3n] ) y son uno de los componentes
necesarios encontrados en las computadoras [http://es.wikipedia.org/wiki/Computadoras] de cualquier tiempo, junto con el
almacenamiento primario [http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_de_computadora] y los dispositivos de entrada/salida
[http://es.wikipedia.org/wiki/Entrada/salida] . Se conoce como microprocesador [http://es.wikipedia.org/wiki/Microprocesador] el
CPU que es manufacturado con circuitos integrados [http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_integrado] . Desde mediados de
los años 1970 [http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1970] , los microprocesadores de un solo chip han reemplazado
casi totalmente todos los tipos de CPU, y hoy en día, el término "CPU" es aplicado usualmente a todos los
microprocesadores.
La expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, una descripción de una cierta clase de máquinas
de lógica que pueden ejecutar complejos programas [http://es.wikipedia.org/wiki/Software] de computadora. Esta amplia
definición puede fácilmente ser aplicada a muchos de los primeros ordenadores que existieron mucho antes que el
término "CPU" estuviera en amplio uso. Sin embargo, el término en sí mismo y su acrónimo han estado en uso en la
industria de la informática por lo menos desde el principio de los años 1960 [http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1960] .
La forma, el diseño y la implementación de las CPU ha cambiado drásticamente desde los primeros ejemplos, pero su
operación fundamental ha permanecido bastante similar.
Resolver en la computadora las siguientes actividades:

1. Modificar el tamaño de la fuente a 12 Formato Arial y Jus ficar
2. Aplicar WordArt al tulo
3. Aplicar al primer párrafo letra capital del tamaño que se desee.
4. Aplicarle viñeta a los párrafos.
5. Insertar un encabezado y un pie de página.
6. Configurar la hoja en tamaño oficio y los márgenes superiores e inferiores de 3 cm.
7. Insertar una imagen.
ü En base a este Curriculum Vitae armar en la P.C. tu propio C.V. (agregar los cuadros de textos que
aparecen en el margen derecho.
ü busca otros modelos en la red y confecciona otro más en la siguiente pagina
CURRICULUM VITAE
Este Trabajo Prac co se debe fotocopiar, ya que no se puede cargar en este blogs debida a su
formato

(Escrito y Digital)
Redes sociales: Internet en familia.

Los adolescentes, Internet y las redes sociales.
1- ¿Qué son las redes sociales?

2- Definir el concepto de chat.
3- Definir foros y salas privadas de chat.
4- ¿Cuáles son los riesgos de estas salas privadas?
5- ¿Cuáles son las sugerencias a la hora de formar parte de las salas
privadas?
6- ¿Para qué sirven los filtros? ¿Son obligatorios en los cyber para su
habilitación?
7- Definir blogs.
8- ¿Cuáles son las responsabilidades que se deben tener en cuenta al escribir
o publicar fotos con respecto a la seguridad? ¿Por qué?
9- ¿Qué es un fotolog?
10- Definir videologs.
11- Definir qué es facebook.
12- ¿Por qué son tan populares entre los adolescentes estas redes sociales?
13- Enumerar las ventajas y desventajas de las redes sociales. Dar tu
opinión personal.
Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya preestablecido y
por escrito en este cuadernillo u hoja aparte.
ü Utilizando la opción de insertar Tablas, armar tu propio almanaque (todos los

meses).
ü Trabajar con diferentes colores para las Fuentes.
ü Cambiar el fondo de la Tabla.
ü Crea varias publicidades e insertarlo en el almanaque.
En la celda del lado Izquierdo colocar con letra tipo Word Art el año
ENERO
(Utilizar Letra tipo WordArt para el mes)
(Agregar aquí la Publicidad)

IMAGEN
D L M M J V S
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
(Agregar aquí la Publicidad)

IMAGEN
1. Diseñar la tabla dada.
2. Colocar bordes a la tabla.
3. Colocar detrás de la tabla un dibujo relacionado con la misma.
4. Colocar viñetas delante del nombre de cada definición.
5. Sombrear la 1er. Fila.
6. Cambiar el color y fuente de las definiciones.
7. Colocar un encabezado y pie de página.
8. Configurar márgenes y tamaño de papel.
Alfabetización: Informática – Computacional

TERMINOS DEFINICIÓN
Es un término general, que abarca cualquier tipo de procesamiento de información. Es un área importante
de las ciencias informáticas que investiga qué se puede y qué no se puede poner dentro de una
computadora. A esto se lo denomina realidades computables y no computables. Más técnicamente, puede
decirse que computación es un proceso que sigue un modelo bien definido y comprendido y que puede
ser expresado en un algoritmo, un protocolo, etc.
En computación, un algoritmo es una secuencia bien definida y ordenada de pasos para resolver un
COMPUTACIÓN problema. Siempre da el mismo resultado final, y es independiente del dispositivo que ejecuta tales pasos.
Por ejemplo, la suma o la multiplicación de números implican la ejecución de un algoritmo. En cambio,
cocinar sobre la base de una receta prefijada implica un procedimiento, porque el resultado final depende
de la persona que lo ejecuta. El algoritmo es, entonces, un proceso automático.
Un protocolo es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a través
de una red.
Es un acrónimo de las palabras information y automatique (información automática). En la era de la

información, en la informática convergen muchas de las técnicas, procesos e innovaciones tecnológicas
INFORMÁTICA que el ser humano ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de
memoria, de pensamiento y de comunicación.
Es la disciplina del conocimiento que se ocupa de enviar, recibir y almacenar información a través de
TELEMÁTICA dispositivos de telecomunicaciones. Un ejemplo reciente es el de los dispositivos GPS
Se refiere a la gestión automática de la oficina. Incluye los dispositivos, programas y redes de comunicación
OFIMÁTICA
utilizados para idear y crear, agrupar, almacenar, manipular y transmitir digitalmente la información
necesaria para realizar las tareas pertinentes y lograr objetivos básicos. Actualmente, el énfasis de la
ofimática está puesto en realizar los procedimientos descriptos utilizando comunicaciones inalámbricas
BURÓTICA (wireless).
El conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda, aportando servicios de gestión energética,
seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores y
DOMÓTICA exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, desde dentro y fuera del hogar. Otra definición:
"integración de la tecnología en el diseño inteligente de un recinto"
Estructura organizativa de un sistema tecnológico, que permite asegurar el funcionamiento de sus

dispositivos y programas (hardware y software), así como la interacción con las personas y otros
ORGWARE elementos y sistemas externos.
NANOTECNOLOGÍA Es un campo de las ciencias aplicadas, que se dedica a la manipulación y el control de la materia a nivel de
átomos y moléculas, es decir, a una escala menor que un micrómetro (nanomateriales). Lo más habitual
es que tal manipulación se produzca en un rango de entre uno y cien nanómetros.
1 nanómetro = 0,000000001 metros (una mil millonésima parte de un metro o la millonésima parte de un
milímetro)
En la actualidad hay algunos miles de productos desarrollados en diferentes tipos de industrias, que la
gente común está utilizando, que son o tienen aplicaciones nanotecnológicas. Planchitas para alisar el
cabello, protectores solares, cremas de belleza, etc. Sin embargo, la nanoindustria está lejos aún de los
usos masivos y cotidianos, lugares hoy todavía ocupados, indiscutiblemente, sólo por la microelectrónica.
Los campos de aplicación de la nanotecnología causan impacto en las áreas de computación, la industria
textil, cosmética, farmacéutica, de electrodomésticos, higiene, construcción, comunicaciones, energía,
seguridad y defensa, y la exploración espacial.
Trabajo práctico N° 12
ü En esta etapa utilizaremos otro programa que nos permitirá trabajar con hojas de cálculos, este
es el
Microsoft Excel.
ü Debemos crear un solo archivo para todos trabajos prácticos que tendrá el siguiente formato:
________ ________ TP ____

Apellido Nombre Nº
ü Cada T.P. se guardara en las distintas solapas con la que cuenta la hoja de cálculo (Hoja1,
Hoja2, etc)
Nombre de la solapa: AGENDA
1. En este práctico vamos a trabajar con datos de nuestros compañeros para

realizar una agenda de contactos.
2. Utilice el siguiente formato:

______________________________________________________________
| APELLIDO | NOMBRE | DIRECCION | TELEFONO | CELULAR | MAIL |
3. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.
4. Agregarle Bordes
5. Al terminar de cargar todos los datos debemos ordenarlos alfabéticamente.
Nombre de la solapa: STOCK
CODIGO DETALLE ANTIDAD RECIO UNITARIO TOTAL

2001521 Modem NOGANET 150 $ 129,17
2001522 Modem Routable TP-LINK 26 $ 667,38
2331624 Cable HDMI MANHATTAN 57 $174;13
2441717 Cable HDMI NICOTRONIC 33 $ 109,96
2442528 Estabilizador APC 95 $ 362,88
2452521 Estabilizador SUR ELECTRIC 52 $ 250,07
2452500 Fuente GENERICO 280 $144.00
2553687 Fuente NOGANET 330 $ 168,03
2561567 Fuente GODEGEM 56 $ 332,07
2569472 Cooler GENERICO 144 $ 120,96
2568542 Cooler BISWAL 100 $ 59,29
2582558 Gabinete PERFORMANCE 35 $ 821,34
2582458 Gabinete POWERCOOLER 25 $ 1.260,01
3003524 Limpiador en espuma DELTA 255 $ 72,58
3002458 Memoria M2 2GB SAN DISK 45 $ 191,13
3002451 Memoria Micro SD Kingston 16GB 230 $ 459,16
3013354 Memoria Micro SD Kingston 8GB 260 $ 291,80
3012554 Monitor LCD LED 19´ LG 20 $ 2.272,16
3204684 Monitor LCD LED 22´ LG 20 $ 3.133,33
3204547 Monitor LED 22 SAMSUNG 30 $ 3.039,19
SUBTOTAL
I.V.A.
TOTAL
1) Realizar el total vendido de cada producto

2) Sacar el Subtotal vendido
3 )Sacarle el IVA (21%)
4) Sacar el total a Cobrar
5) Colocar los valores con el formato de $
ü Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.
Nombre de la solapa: PRODUCTOS
1- Realizar la siguiente planilla respetando los formatos dados.
2- Colocar el título en WordArt.
3- Calcular el precio máximo de venta.
4- Calcular el precio mínimo de venta.
MAQUINARIAS San Juan S R.L

Ganancia 14,00%
IVA: 21,00%
Listado de Productos
Código Producto Stock Precio de Compra % Recargo Precio de Venta
1125 Roscadora eléctrica 2° 15 $ 849,25

1233 Agujereadora de pie 16 comp. 4 $ 190,23
1255 Taladro 2 v 13 10 $ 67,94
1337 Torno mecánico con plato c/m 3 $ 672,13
1338 Caladora de mesa 2 $ 128,41
1348 Torno para madera 2 $ 100,55
1455 Hidrolavadora 100 bar 5 $ 155,58
1457 Torquimetro prefijado 9 $ 20,30
1475 Juego de 4 a 13 mm 7 $ 11,66
1574 Soldadora 170 A cobre ref. 3 $ 78,13
1583 Soldadora 230 A cobre ref. 6 $ 118,90
1607 Lijadora orbital 8 $ 81,53
1609 Amoladora angular 4,5 " 6 $ 70,09
1638 Llave de impacto de ½ 9 $ 40,78
1674 Pestañadora de banco 40 cm 4 $ 94,44
1688 Pestañadora de banco 12 Tn 2 $ 101,23
1766 Prensa de pie 16 Tn 1 $ 223,52
1768 Dobladora de caño de 1/2" a 2" 3 $ 292,14
1774 Equipo autógena con tubo 1 m 2 $ 260,70
1788 Tubo de oxigeno 1/2 m 10 $ 47,50
1793 Soplete 3 cabezas 13 $ 19,70
1889 Engrapadora neumática 6 $ 28,82
1890 Pistola reencoladora 7 $ 32,78
2014 Minicompresor 4 $ 12,57
2100 Compresor 1,5 hp 25 litros 2 $ 141,79
2109 Compresor 2 hp 50 litros 3 $ 291,57
2110 Cargador portatil 100 / 400 A. Arranque 2 $ 71,34
2123 Cargador Carrito 100 / 400 A. Arranque 4 $ 110,00
2501 Sierra sin fin 250 1 $ 86,66
2601 Guinche pluma 1 Tn 1 $ 210,61
Nombre de la solapa: GANANCIA
1. Realizar la siguiente planilla de cálculo.
Precio
Productos Stock Cant. Precio de de Gana
Stock final
(Software) inicial vendida costo unit. venta uni
unit.
Acrobat Xi 25 20 $223,00
Creative CL 32 15 $49,99
Photoshop 31 5 $408,00
Corel Draw 12 9 $188,00
Microsoft Office 65 55 $888,90
Audiocity 23 11 $124,99
Avast! 29 10 $255,40
PhotoStudio 5.5 58 50 $120,00
Power Director 11 81 66 $350,00
Skype 23 10 $20,00
NOD 32 45 20 125,50
Norton Antivirus 76 67 $380,59
Windows 8 34 34 $550,90
TOTALES
2. Los datos de las columnas en negrita deberán expresarse en formato $ con dos decimales
(por ejemplo: $ 1.400,00 )
3. Solo deberán completar las celdas que se encuentran vacías, realizando las
operaciones correspondientes
4. Ordenar alfabéticamente por producto.
5. Como encabezado debe figurar el nombre del negocio y su domicilio.
6. Colocar bordes y sombreados a la tabla.
Nombre de la solapa: CELULARES
Máximo, contar, promedio y porcentaje
Con la siguiente Lista:
MOTOROLA $ 2.799,- Razr D1
$ 3.599,- Razr D3
$ 1.700,- Milestone 3
SAMSUNG $ 3.099,- Galaxy Trend
$ 4.199,- Galaxy S3
$ 5.899,- Galaxy S4
LG $ 1.149,- Optimus L1
$ 2.499,- Optimus L5
$ 740,- Gt 360
BlackBerry $ 3.799,- Bold 9790
$ 9.999,- Q10 Z10
$ 3.249,- Torch 980
Apple iPhone $ 12.950,- 5s
$ 4.999,- 4s
$ 10.999,- 5c
Nokia $ 1.299,- Asha 311
$ 3.499,- Lumia
$ 1.299,- C3
Sony Ericsson $ 10.399,- Xperia Z1
$ 649,- W100 Spiro
$ 455,- Txt Pro
Qtec - HTC $ 9.499,- Htc One M7 801
$ 1.300,- Status
$ 3.000,- Sorround
Genericos $ 1.500,- Smartpone S3
$ 1.799,- Smartpone Note
$ 1.549,- C5000
1. Confeccionar una planilla, de forma tal que se puedan obtener los siguientes datos:
•Valor máximo de cada herramienta
•Calcular el precio promedio de cada marca de celular
•Hallar cuál es el valor máximo de los precios dados.
•Sumar los valores promedio de todas los celulares.
Nombre de la solapa: PLANILLA
1. Coloca todas las materias que tengas este año en la columna correspondiente.
2. Inventa notas parciales para las columnas de Calificación del Proceso (tratar que no se repitan).
3. Saca el promedio de cada trimestre.
4. Saca el promedio de la suma de los tres trimestres y colócalo en la columna de Informe Final.
5. Si tenemos alguna nota aplazada debe aparecer en color rojo (Formato Condicional)
6. Las fuentes, color de fuente y color de relleno quedan a criterio de cada uno.
PRIMER SEGUNDO TERCER

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
INFORME
Nº MATERIA CALIF. DE 1º CALIF. DE 2º CALIF. DE 3º
FINAL
PROCESO INF. PROCESO INF. PROCESO INF.

Nombre de la solapa: SUELDO
Datos
Estado
Legajo Apellido Nombre Sexo Hijos Sueldo Básico
Civil
12884-9 Ortega Graciela F S 2 $ 1.500,00
38849-4 Garay Iván M C 4 $ 2.500,00
22905-6 González Manuela F C 3 $ 2.200,00
12527-7 Gorordo Castro María Inés F S 1 $ 2.200,00
67890-7 Iribarne Rosa F S 0 $ 1.800,00
45890-0 Luraschio Javier M S 1 $ 2.500,00
11364-5 Machuca Mónica F C 1 $ 2.100,00
24685-1 Martinez Karina F C 0 $ 3.400,00
64801-8 Olivera Roberto M C 4 $ 1.000,00
50001-9 Machuca Elena F S 0 $ 1.600,00
40036-3 Perez Conde Ana María F C 1 $ 1.800,00
12345-6 Pettit Luis A. M C 3 $ 3.125,00
14257-5 Olmedo Antonio M S 1 $ 2.550,00
54545-9 Ruiz Sofía F S 2 $ 1.800,00
45457-2 Sacan Raúl M C 0 $ 3.200,00
Agregar las siguientes columnas:
Jubilación Obra Seguro Sueldo

Hijos Total
11% Social 3% 1,5 % Neto
1 Ordenar los datos por Apellido
2 Darle color a sexo y Estado civil (Formato Condicional)
3 Contar cantidad de Varones y Mujeres
4 Contar cantidad de Solteros y Casados
5 Sacar el Sueldo Neto Restando los Aportes
6 Agregar una Columna con $ 50 para los casados (Plus Casado)
7 Se le paga $ 35 por cada hijo (Plus Hijos)
8 Darle formato de presentación (Colores, Bordes, Etc.)
9 Quien cobra más y quien menos
10 Realizar un grafico que me muestre cuánto gana cada empleado

Nombre de la solapa: SALDO
1. ingresar los siguientes dalos de la liquidación anual del Consorcio.
Saldo al 31 de Diciembre de 2012 $ 1.000,00
MES EGRESOS INGRESOS SALDO GANANCIA / PÉRDIDA SALDO

MENSUAL ACUMULATIVO
ENERO $ 1.000,00 $ 900,00
FEBRERO $ 900,00 $ 900,00
MARZO $ 2.500,00 $ 2.400,00
ABRIL $ 1.240,00 $ 1.250,00
MAYO. $ 1.260,00 $ 1.590,00
JUNIO $ 1.900,00 $ 1.900,00
JULIO i $ 2.100,00 $ 2.400,00
AGOSTO $ 1.090,00 $ 1.700,00
SEPTIEMBRE $ 2.500,00 $ 2.300,00
OCTUBRE $ 1.456,00 $ 1.600,00
NOVIEMBRE $ 1.789,00 $ 1.700,00
DICIEMBRE $ 2.700,00 $ 2.800,00
TOTAL
EGRESOS INGRESOS SALDO

MENSUAL
MAXIMO
MINIMO
PROMEDIO
CANTIDAD
Saldo al 31 de Diciembre de 2013
2. Completar las siguientes columnas:
Saldo mensual
Ganancia/Perdida ( se debe usar la función SI, indicando si el saldo-mensual
es positivo o negativo )
Saldo Acumulativo ( entre el saldo del mes anterior y el del mes actual)
3. Usando las funciones MAXIMO, MINIMO, PROMEDIO Y CONTAR completar la segunda tabla.
4. Completar: Saldo al 31 de Diciembre de 2013.
5. Colocar como encabezado el nombre y domicilio del consorcio.
6. Dar formato a las tablas.

Nombre de la solapa: TORNEO
1. Copiar la siguiente tabla de un torneo
Goles a Goles en
Equipos Puntos Jugados Ganados Empatados Perdidos Descontados
favor contra
River 12 7 5 0 25 13
Colón 11 7 2 2 25 16
San Lorenzo 12 7 2 3 15 6
Boca 11 5 5 1 18 7
J J Urquiza 11 6 1 4 25 15
Newell's 12 5 3 4 23 19
Gimnasia LP 11 5 2 4 21 22
Unión de S F 11 5 2 4 16 19
Velez 11 4 4 3 17 13
Instituto 11 3 4 4 14 18
Chacarita 11 3 3 5 12 15
Lanús 11 3 4 4 17 16 3
Estudiantes 12 2 4 6 17 23
Argentinos Jr 11 2 3 6 13 20
Racing 11 1 5 5 11 16
Gimnasia (J) 11 2 2 7 10 21
Rosario Central 11 2 1 8 8 25
Cantidad de equipos con más de 4 partidos ganados
Cantidad de equipos con 4 o más partidos perdidos
Cantidad de equipos con más de 3 partidos empatados

Cantidad de equipos con más de 12 goles a favor
Cantidad de equipos con 12 o menos goles en contra
2. Completar la columna de puntos de cada equipo ( se obtiene de: multiplicar por 3 los partidos
ganados, sumarle los partidos empatados y restarle los puntos descontados).
3. Completar las celdas de cantidad utilizando la función CONTAR.SI.
4. Sombrear las celdas que cumplen las siguientes condiciones:
• los equipos con más.de 4 partidos ganados.
• Los equipos con 4 o más partidos perdidos.
• Los equipos con más de 3 partidos empatados.
• Los equipos con más de 12 goles a favor
• Los equipos con más de 12 goles en contra
5. Colocar bordes a la tabla y lograr que la presentación sea óptima
6. Colocar como encabezado "Uso de formato condicional, Fórmulas"
Publicado 16th March 2014 por ESCUELA SECUNDARIA 10

Etiquetas: NTICx
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22/2/2018 CUADERNILLO NTICx

16th March 2014 CUADERNILLO NTICx

ORIENTACIÓN: ELLA / C. NATURALES / ARTE MATERIA: NTICx

CURSO: 4º DIVISIÓN: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 7°

DOCENTES: Odone, Eduardo; Pontoriero, Andrea

Clasificar los distintas Hardware

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

· El trabajo del alumno será evaluado continuamente en forma individual y grupal.

· La presentación de los trabajos prácticos deberá ser entregada a término.

· El contenido actitudinal (comportamiento, interés, participación, atención, esfuerzo, cumplimiento), se tendrá en

· La evaluación será permanente, correctiva, informativa y orientadora.

· Se tomarán evaluaciones teóricas y prácticas que serán avisadas con anterioridad.

· Lectura y comprensión de textos.

· Actividades áulicas y de Laboratorio (sala de computación)

· Exposición oral individual y grupal.

1. Las maquinas son elementos delicados que TODOS debemos cuidar.

2. El docente determinará que computadora o equipo usará cada alumno, o sea no se

· Al entrar al aula se detecta que falta algo.

· Cuando se enciende el equipo no funciona correctamente.

· Cuando se u liza el equipo sucede algo fuera de lo normal.

· Tener encendido el celular sin autorización.

· Usar unidades de almacenamiento externo sin la previa autorización del

· Reiniciar la máquina sin autorización.

· COMER ni BEBER dentro de la sala.

9. Debe concurrir con Cuaderno de comunicaciones, Carpeta, Unidad de almacenamiento y

12.Toda información con respecto a la materia se encuentra editada en el Blogs de la escuela

Trabajo práctico N°1

Para tener en cuenta:

El procesador de texto que vamos a utilizar en los siguientes trabajos prácticos es el

________ ________ TP ______

Contesta en tu cuadernillo el siguiente cuestionario:

1. ¿A qué llamamos sistemas informáticos?

2. ¿A qué llamamos Sistema Operativo (S.O.) y cuáles se utilizan en la actualidad?

3. Definición de DATOS e INFORMACION

5. ¿Qué modelos o tipos de computadoras existen?

6. Explique brevemente cada una de las generaciones de las computadoras.

7. Definir que son los virus informáticos.

8. Explicar la clasificación de los virus.

9. ¿Cómo prevenir y detectar virus informáticos?

10. ¿Cuáles son los síntomas de la presencia de virus?

11. Definir el concepto de seguridad informática

12. ¿Cuáles son las herramientas básicas utilizadas en la seguridad informática?

13. Define el concepto de antivirus y nombra algunos que conozcas.

14. ¿Qué es un delito informático?

15. ¿A qué llamamos o que son los hackers?

16. Definir propiedad intelectual y derecho de autor

Las respuestas de este cuestionario deben estar en un archivo con el formato ya

Trabajo Práctico N°2

Copiar en tu PC las siguientes definiciones:

La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia de la informática y las

Se define como un persistente, anormal e injustificado miedo a la tecnología.

El antónimo de la tecnofobia es la tecnofilia, es decir, el gusto por las nuevas tecnologías.

1. Subrayar los conceptos más importantes.

Trabajo Práctico N°3

1. Buscar información sobre los siguiente periférico:

2. Qué tipo de Unidades de Almacenamientos existen y cuáles son sus capacidades

3. Existen distintas enfermedades relacionadas con el mal uso de algunos elementos de la

4. Busque información sobre las posturas correctas en el uso de las computadoras.

6. ¿Cuáles son los componentes de una red de computadoras?

8. Definir qué es una topología de red.

10.¿Qué son los protocolos de comunicación?

11.¿Qué es la arquitectura cliente/servidor?

12.Explicar los protocolos TCP/IP, Ethernet.

Para tener en cuenta:

__ TP

____ TP