UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
Ana margarita franco

MATRICULA
13-6797

ASIGNATURA
Pruebas de aptitudes e intereses II
TEMA
Practica 5

FACILITADOR
MIGUEL TEJADA

FECHA
12/6/2017
1-Elaboración de un mapa conceptual de la prueba PMA, donde
estén presentes los aspectos teóricos fundamentales de la
prueba.

El Test PMA, Test de Aptitudes (o Habilidades) Mentales Primarias, de

Thurstone y Thurstone, fue creado en 1941, pero ha tenido varias
revisiones.
La adaptación para población española de TEA es aplicable a sujetos
desde 11 a los 18 años, con un duración de aproximadamente media
hora.

La batería PMA evalúa cinco factores:

1- Comprensión Verbal:
Se trata de una prueba de Sinónimos. Consta de 50 ítems en los que
el sujeto tiene que elegir entre cuatro la palabra que significa lo mismo
que la palabra-modelo.
2- Concepción Espacial:

Se trata de una prueba de Figuras Giradas, con 20 ítems, en la que el

sujeto debe discriminar aquellas figuras, entre 6, que guardan la
misma posición que la figura-modelo, es decir, al girarlas mentalmente
coincidan con la modelo.

3- Razonamiento:
Es una prueba de series de letras, en cuyos 30 ítems el sujeto debe
elegir, entre 6 letras, aquella que continúa la serie presentada como
modelo.

4- Cálculo Numérico:
Valora la rapidez y exactitud de cálculo con números. Se presentan 70
operaciones de sumas y se trata de decidir si el resultado está bien o
mal.

5- Fluidez Verbal:
Para evaluar la fluidez de vocabulario del sujeto, se le pide que
durante 5 minutos escriba todas las palabras que pueda que
comiencen por una letra
2. Desarrollo de práctica, aplicación del test PMA a un individuo
de su entorno.

I. Datos personales del Evaluado.

Nombres: Juan miguel. Apellidos: Franco

Edad: 18 Años. Sexo: (M) Estado civil: soltero.

Grado Académico: Bachiller.

Fecha de Evaluación: 3 de junio 2017.

Institución donde estudia: Escuela Fe y Alegría.

II. Pruebas Aplicadas.

Test de Habilidades Mentales Primarias

III. Nombre del Evaluador.

Ana margarita franco

IV. Motivos de la aplicación.

Requisitos de la asignatura: pruebas de aptitudes e intereses II.

V. Aptitud durante la prueba.

Durante la aplicación de la prueba la persona se mostró comprensivo y

colaborador.

VI. Resultados.

Factores PD PC Rango

RV 27 45 N
RE 45 95 MA
RR 3 15 B
RN 24 77 NA
FV
VII. Interpretación.

Esta persona presenta los siguientes niveles de rendimiento en las

siguientes áreas:

Razonamiento verbal (RV): con una puntuación normal (N).

Razonamiento numérico (RN): con una puntuación normal alta (NA).

Razonamiento espacial (RE): con una puntuación muy alta (MA).

Fluidez verbal (FV): con una puntuación normal alta (A).

VIII. Conclusión

Esta persona posee una capacidad muy superior para utilizar el

razonamiento inductivo- deductivo.

Excelente capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar

palabras correctamente, tiene una habilidad numérica normal alta.

Refleja una habilidad para entender las ideas expresadas con

palabras, muy alto nivel para realizar ciertas operaciones numéricas.

Tiene una capacidad muy superior para el razonamiento y para

enfrentar situaciones difíciles.

Recomendación:
Esta persona es excelente para cualquier carrera universitaria y más
aquella que están relacionada con trabajos manuales como
geometría y el dibujo técnico entre otras.