1.

º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

3 + 3 + 3 = __ 4 + 4 + 4 + 4 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

5 + 5 + 5 + 5 = __ 6 + 6 + 6 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

7 + 7 + 7 = __ 9 + 9 + 9 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

8 + 8 + 8 + 8 = __ 4 + 4 + 4 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

__ + __ + __ + __ = __ __ + __ + __ = __

4 x 2 = __ 3 x 8 = __

__ + __ = __ __ + __ + __ + __ = __

2 x 5 = __ 4 x 9 = __

2 – Escreve os números por ordens.

245 _______________________________________________________
_______________________________________________________

562 _______________________________________________________
_______________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Liga corretamente.

100 Seis dezenas e seis unidades

74 Oito dezenas e meia

85 Uma centena

66 Um quarteirão

91 Setenta e quatro unidades

25 Nove dezenas e uma unidade

4 – Liga os números e pinta corretamente.

 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Escreve os números.

C D U
Trinta e seis dezenas…

Centena e meia…

Cinco centenas, cinco dezenas e duas unidades…

Quatro quarteirões…

Dezoito unidades…

2 – Segue o exemplo e completa.

2 + 2 + 2 = 6 6 + 6 + 6 + 6 = __

3 x 2 = 6 __ x __ = __

3 + 3 + 3 + 3 = __ 7 + 7 + 7 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

4 + 4 + 4 = __ 8 + 8 + 8 = __

__ x __ = __ __ x __ = __

5 + 5 + 5 + 5 = __ 9 + 9 + 9 + 9 = __

__ x __ = __ __ x __ = __
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Liga corretamente.

2x9 28 9+9

3x8 36 6+6+6+6+6+6

4x7 90 7+7+7+7

5x5 24 9+9+9+9+9+9+9

6x6 20 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

7x9 56 7+7+7+7+7+7+7+7

8x7 25 8+8+8

9 x 10 18 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2+ 2 + 2 + 2

10 x 2 63 5+5+5+5+5

4 – Resolve a situação problemática.

4.1 – A Lavínia apanhou cinco cestas de maçãs e seis cestas de peras. Cada cesta de
maçãs levou meia dúzia de maçãs e cada cesta de peras levou uma dezena de peras.
Quantos frutos colheu a Lavínia?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2

2 – Liga correctamente.

2x2 8 19 – 11

3x2 16 2+2

4x2 14 4+2

5x2 20 18 – 4

6x2 4 18 – 6

7x2 10 30 – 10

8x2 6 6 + 12

9x2 12 19 – 3

10 x 2 18 15 - 5

3 – Lê e completa.

Dezena e meia Três vezes o dois

Uma dúzia Meia centena

 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Hércules tem dois carros carregados com sete sacas de carvão em cada um.
Quantas sacas de carvão tem o Hércules para levar?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Gasganete tinha oito dezenas e meia de cogumelos no seu laboratório. Para
fazer uma poção mágica usou duas dúzias. Quantos cogumelos lhe sobraram?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Galinha Ruiva tem dois ninhos na capoeira, cada ninho tem meia dúzia de ovos.
Quantos ovos tem a Galinha Ruiva na capoeira?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

2x2 6 2+2+2+2

3x2 10 2+2+2

4x2 14 2+2+2+2+2

5x2 18 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2+ 2

6x2 4 2+2

7x2 20 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2+ 2 + 2

8x2 8 2+2+2+2+2+2

9x2 12 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2+ 2 + 2 + 2

10 x 2 16 2+2+2+2+2+2+2

2 – Completa com >, < ou =.

7 x 2 _____ 5 x 2 10 x 2 _____ 8 x 2

3 x 2 _____ 8 x 2 5 x 2 _____ 9 x 2

9 x 2 _____ 10 x 2 8 x 2 _____ 4 x 2

10 x 2 _____ 6 x 2 4 x 2 _____ 3 x 2

2 x 2 _____ 4 x 2 3 x 2 _____ 7 x 2
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Resolve as situações problemáticas.

3.1 – O Tambor tem duas caixas de cenouras na despensa. Cada caixa tem cinco
cenouras. Quantas cenouras tem o Tambor?

Resposta: ________________________________________________________

3.2 – O Tico e o Teco guardaram as nozes para o Inverno em dois castanheiros. Em

cada um colocaram meia dúzia de nozes. Quantas nozes guardaram eles?

Resposta: ________________________________________________________

3.3 – O Lúcifer tem dois sacos de bombons. Em cada saco tem oito bombons. Quantos
bombons tem ao todo?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga correctamente.

2x2 8 18 – 10

3x2 16 1+3

4x2 14 3+3

5x2 20 17 – 3

6x2 4 17 – 5

7x2 10 29 – 9

8x2 6 7 + 11

9x2 12 18 – 2

10 x 2 18 14 – 4

2 – Completa.

2 x 2 = _____ 4 x 2 = _____

6 x 2 = _____ 8 x 2 = _____

7 x 2 = _____ 3 x 2 = _____

1 x 2 = _____ 5 x 2 = _____

10 x 2 = _____ 9 x 2 = _____
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do dois por ordem decrescente.

6 8 12 20 14 18 16 2 10 4

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – Na rua da Clarabela há oito candeeiros públicos em cada um dos dois lados da
estrada. Quantos candeeiros públicos há na rua da Clarabela?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – Para fazer doce de pêssego e alperce, a Margarida utilizou meia centena de
pêssegos e mais duas dúzias de alperces. Quantos frutos utilizou ela?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – O Dunga tinha cinco dezenas e meia de diamantes no seu carrinho de mineiro.
Mas o Zangado escondeu-lhe um quarteirão. Quantos diamantes ficaram no carrinho
do Dunga?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

2x2 8 19 – 11

3x2 16 2+2

4x2 14 4+2

5x2 20 18 – 4

6x2 4 18 – 6

7x2 10 30 – 10

8x2 6 6 + 12

9x2 12 19 – 3

10 x 2 18 15 - 5

2 – Completa a simetria de reflexão.

 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Completa.

490 + _____

750 - _____ 550 - ____

440 + _____ 500 _____ + 430

100 + 100 + _____ 900 - _____

250 + _____

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A padeira de Aljubarrota fez duas centenas e meia de broas de milho e duas
dúzias de pães de centeio. Quantos pães fez a padeira de Aljubarrota?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – A Dalila tem quatro sacos de berlindes. Ao todo tem cento e vinte e cinco
berlindes. No saco A tem um quarteirão de berlindes, no saco B tem três dezenas, no
saco C tem tantos como nos sacos A e B. Quantos berlindes tem a Dalila no saco D?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

2x5 50 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5 + 5 + 5

3x5 35 5+5

4x5 45 5+5+5+5+5

5x5 30 5+5+5+5

6x5 25 5+5+5

7x5 10 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5 + 5

8x5 20 5+5+5+5+5+5+5

9x5 15 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5

10 x 5 40 5+5+5+5+5+5

2 – Completa.

2 x 5 = _____ 4 x 5 = _____

6 x 5 = _____ 8 x 5 = _____

7 x 5 = _____ 3 x 5 = _____

1 x 5 = _____ 5 x 5 = _____

10 x 5 = _____ 9 x 5 = _____
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do cinco por ordem decrescente.

5 10 35 20 15 45 40 25 50 30

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Clara tem cinco sacos de bolachas de chocolate. Cada saco tem uma dúzia de
bolachas. Quantas bolachas tem a Clara nos sacos?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – A Maria Margarida tem meia dezena de envelopes com duas dezenas de postais
em cada um. Quantos postais tem a Maria Margarida ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – O Tímido tem cinco vasos de flores em casa da Branca de Neve, em cada um ele
colocou uma dúzia de flores. Quantas flores colocou ele ao todo?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5

2 – Liga corretamente.

2x5 50 Um quarteirão

3x5 35 Trinta unidades

4x5 45 Duas dezenas

5x5 30 Três dezenas e meia

6x5 25 O dobro de vinte

7x5 20 Meia centena

8x5 40 Uma dezena e meia

9x5 10 Uma dezena

10 x 5 15 Quatro dezenas e cinco unidades

3 – Lê e completa.

O quíntuplo de cinco Cinco centenas e meia

Um quarteirão Meio milhar

 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Bianca tem cinco caixas de arrumação no roupeiro. Em cada caixa tem meia
dúzia de lenços de cachemira. Quantos lenços de cachemira tem a Bianca no roupeiro?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Bernardo e a Bianca caminharam cinco quilómetros até ao torreão

abandonado. Daí até ao farol tiveram de caminhar o quíntuplo. Quantos quilómetros
andaram eles ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – O Bernardo cultivou cinco leiras de favas. Em cada leira semeou dezena de meia
de favas. Quantas favas semeou ele ao todo?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

1x5 50 5

2x5 35 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5 + 5 + 5

3x5 45 5+5

4x5 30 5+5+5+5+5

5x5 25 5+5+5+5

6x5 10 5+5+5

7x5 20 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5 + 5

8x5 15 5+5+5+5+5+5+5

9x5 40 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5+ 5

10 x 5 5 5+5+5+5+5+5

2 – Completa com >, < ou =.

2 x 5 _____ 7 x 2 10 x 5 _____ 8 x 5

3 x 5 _____ 8 x 2 5 x 5 _____ 9 x 5

4 x 5 _____ 9 x 2 8 x 5 _____ 4 x 5

5 x 5 _____ 6 x 2 4 x 5 _____ 3 x 5
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Resolve as situações problemáticas.

3.1 – O Bernardo e a Bianca guardaram as moedas de ouro do tesouro real da

Ratolândia em cinco sacos de veludo. Em cada saco puseram meia centena de moedas
de ouro. Quantas moedas de ouro constituem o tesouro real?

Resposta: ________________________________________________________

3.2 – O Pelicano Patareco voou de Ratax até Ratix. No primeiro dia fez quinze
quilómetros, no segundo dia fez uma dezena de quilómetros e no terceiro dia fez o
quíntuplo do segundo dia. Quantos quilómetros fez o Pelicano Patareco entre Ratax e
Ratix?

Resposta: ________________________________________________________

3.3 – O comandante Ratôncio deixou em testamento cinco libras de ouro ao Bernardo

e o quíntuplo à Bianca. Quantas libras deixou ele em testamento?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

2 x 10 50 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

3 x 10 80 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

4 x 10 90 10 + 10 + 10

5 x 10 30 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

6 x 10 70 10 + 10

7 x 10 100 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

8 x 10 20 10 + 10 + 10 + 10

9 x 10 60 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10

10 x 10 40 10 + 10 + 10 + 10 + 10

2 – Completa.

2 x 10 = _____ 4 x 10 = _____

6 x 10 = _____ 8 x 10 = _____

7 x 10 = _____ 3 x 10 = _____

1 x 10 = _____ 5 x 10 = _____

10 x 10 = _____ 9 x 10 = _____
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do dez por ordem decrescente.

50 10 30 20 40 80 100 90 60 70

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Maria e o Berlioz têm dez sacos cada um. Em cada saco colocaram dez
biscoitos. Quantos biscoitos têm os dois manos?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Grilo Falante caminhou no sábado vinte quilómetros e no domingo dez vezes
mais. Quantos quilómetros caminhou ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Sininho tem sete sacos de pós de perlimpimpim. Em cada saco tem dez gramas
de pó de perlimpimpim. Quantas gramas tem ao todo a Sininho?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
10

2 – Liga corretamente.

2 x 10 50 Setenta unidades

3 x 10 30 O quíntuplo de seis

4 x 10 20 O dobro de trinta

5 x 10 60 O dobro de vinte

6 x 10 70 O dobro de quarenta

7 x 10 100 Meia centena

8 x 10 80 Uma centena

9 x 10 40 Nove dezenas

10 x 10 90 Vinte unidades

3 – Lê e completa.

O quíntuplo de vinte Cinco centenas e meia

Um quarteirão Meio milhar

 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Minnie tem cinco caixas de arrumação no roupeiro. Em cada caixa tem uma
dezena de lenços de cachemira. Quantos lenços de cachemira tem a Minnie no
roupeiro?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – A Clarabela tem na quinta dez vacas leiteiras. Cada vaca dá por dia 10 litros de
leite. Ao fim de uma semana quantos litros de leite tem a Clarabela na quinta?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – Os sete anões retiraram da sua mina, cada um, uma dezena de diamantes.
Depois com eles construíram um diadema para a Branca de Neve. Sobraram-lhes três
dezenas de diamantes. Quantos diamantes usaram eles no diadema?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

1x4 28 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4

2x4 24 4+4+4+4

3x4 40 4+4+4+4+4+4+4+4+4

4x4 4 4+4+4+4+4+4

5x4 12 4+4+4

6x4 20 4+4+4+4+4+4+4+4

7x4 32 4+4

8x4 8 4+4+4+4+4+4+4

9x4 16 4

10 x 4 36 4+4+4+4+4

2 – Completa com >, < ou =.

7 x 4 _____ 3 x 10 6 x 4 _____ 12 x 2

3 x 4 _____ 6 x 2 5 x 4 _____ 10 x 2

9 x 4 _____ 7 x 5 8 x 4 _____ 3 x 10

10 x 4 _____ 8 x 5 4 x 4 _____ 3 x 5
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do quatro por ordem decrescente.

40 12 32 20 28 8 4 24 36 16

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Tambor tem quatro caixas de cenouras na despensa. Cada caixa tem meia
dezena de cenouras. Quantas cenouras tem o Tambor?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Tico e o Teco guardaram as avelãs para o Inverno em quatro castanheiros. Em

cada um colocaram meia dúzia de avelãs. Quantas avelãs guardaram eles?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Clarabela tem quatro galinhas. Cada galinha coloca uma dúzia de ovos por dia.
Quantos ovos tem a Clarabela ao fim de uma semana?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga correctamente.

1x4 28 10 + 10

2x4 24 6+6

3x4 40 2+2

4x4 4 20 + 20

5x4 12 12 + 12

6x4 20 14 + 14

7x4 32 18 + 18

8x4 8 8+8

9x4 16 4+4

10 x 4 36 16 + 16

2 – Completa.

2 x 4 = _____ 4 x 4 = _____

6 x 4 = _____ 8 x 4 = _____

7 x 4 = _____ 3 x 4 = _____

10 x 4 = _____ 5 x 4 = _____
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do quatro por ordem crescente.

40 12 32 20 28 8 4 24 36 16

__ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Clarabela tem quatro caixas com chocolates. Em cada caixa tem uma dúzia de
chocolates. Quantos chocolates tem a Clarabela?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – A Margarida tem quatro canteiros de couves. Em cada canteiro plantou duas
dúzias de couves. Quantas couves plantou ela ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

5 – Traça os eixos de simetria nas imagens em que tal é possível.

 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga cada operação ao seu resultado.

8x4 32

4x4 40

10 x 4 28

3x4 36

9x4 20

5x4 16

7x4 12

2 – Completa a tábua.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 14
4 20 36
5 15 50

3 – Compara e completa com >, < ou =.

8 x 4 _____ 2 x 10 7 x 4 _____ 9 x 5

4 x 4 _____ 5 x 5 3 x 4 _____ 2 x 4

9 x 4 _____ 2 x 9 6 x 4 _____ 7 x 5

5 x 4 _____ 5 x 10 2 x 4 _____ 3 x 2
 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Coloca os múltiplos do quatro por ordem decrescente.

16 4 20 8 24 12 32 28 40 36

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

5 – Resolve as situações problemáticas.

5.1 – O Zangado escava por semana oito quilos de diamantes na sua mina. Quantos
quilos de diamantes terá ele ao fim de quatro semanas?

Resposta: ________________________________________________________

5.2 – O Dengoso tinha quatro cestos e em cada um colocou quatro pãezinhos de Deus.
Quantos pãezinhos de Deus colocou ele nos cestos?

Resposta: ________________________________________________________

5.3 – O Donald tinha uma dúzia de chapéus de fantasia no seu roupeiro e o seu primo
Gastão tinha quatro vezes mais. Quantos chapéus de fantasia tinha o Gastão?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

5 x 4 = _____ _____ x 4 = 12

4 x 4 = _____ _____ x 4 = 32

6 x 4 = _____ _____ x 4 = 28

2 x 4 = _____ _____ x 4 = 40

9 x 4 = _____ _____ x 4 = 4

2 – Liga correctamente.

5x4 36 9+9+9+9

3x4 24 6+6+6+6

6x4 12 2+2+2+2

8x4 8 3+3+3+3

2x4 32 8+8+8+8

9x4 20 5+5+5+5

3 – Calcula.

Dez dezenas Meia centena

Milhar e meio Cem dezenas

 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Mestre tem quatro cestas com meia dúzia de Pastéis de Belém em cada uma.
Quantos Pastéis de Belém tem o Mestre?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Zangado tem cinco diamantes azuis e o Dorminhoco tem quatro vezes mais.
Quantos diamantes azuis têm os dois anões?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – O Atchim colocou os seus livros em quatro prateleiras. Em cada uma colocou
oito livros. Quantos livros tem o Atchim?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

2x3 9 3+3

3x3 6 3+3+3

4x3 15 3+3+3+3

5x3 12 3+3+3+3+3

6x3 21 3+3+3+3+3+3

7x3 18 3+3+3+3+3+3+3

8x3 24 3+3+3+3+3+3+3+3

9x3 27 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3

10 x 3 30 3+3+3+3+3+3+3+3+3

2 – Completa com >, < ou =.

7 x 3 _____ 5 x 3 10 x 3 _____ 8 x 3

3 x 3 _____ 8 x 3 5 x 3 _____ 9 x 3

9 x 3 _____ 10 x 3 8 x 3 _____ 4 x 3

10 x 3 _____ 6 x 3 4 x 3 _____ 3 x 3

2 x 3 _____ 4 x 3 3 x 3 _____ 7 x 3
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do três por ordem decrescente.

6 21 9 18 12 15 27 24 30 3

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Mickey tem três frascos de rebuçados no louceiro. Cada frasco tem sete
rebuçados. Quantos rebuçados tem ele ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – A Maia recolheu pólen das flores durante três dias. Em cada dia recolheu o
pólen de seis flores. Em quantas flores recolheu ela o pólen?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Bella tem uma estante com três prateleiras. Em cada estante ela tem nove
livros. Quantos livros tem ela na estante?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Preenche as tabelas.

x 4 8 10 x 9
2 2 10
3 3 9

2 – Liga corretamente.

2x3 12 20 – 6

3x5 9 20 – 5

2x7 15 15 – 3

3x4 16 12 – 6

2x8 6 10 – 1

3x3 14 18 – 2

3 – Lê e escreve os números por ordens.

2353 Duas unidades de milhar, três centenas, cinco dezenas e três unidades

6798 ________________________________________________

7900 ________________________________________________

8182 ________________________________________________

9219 ________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Liga corretamente.

25 Uma dúzia e meia

20 Uma centena

74 Um quarteirão

50 O dobro de dez

100 Sete dezenas e quatro unidades

18 Meia centena

5 – Resolve as situações problemáticas.

5.1 – O Ivar tem meia dúzia de capacetes de estanho e o Hagar tem o dobro.
Quantos capacetes tem o Hagar?

Resposta: ________________________________________________________

5.2 – O Einar fez sopa de cogumelos silvestres. Usou seis cogumelos vermelhos e o
dobro de cogumelos negros. Quantos cogumelos deitou ele na sopa?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa as tabelas.

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
3

2 – Lê e completa.

O dobro de onze Uma centena

O triplo de dez Meia centena

Setenta unidades Sete dezenas

Duas dúzias Um quarteirão

O triplo de trinta O dobro de vinte

3 – Liga corretamente.

3x4 6 7+7

2x7 15 8+8+8

3x8 18 5+5+5

2x9 14 4+4+4

3x5 24 3+3

2x3 12 9+9
 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O José António tem uma dezena de berlindes e o Luís António tem o triplo.
Quantos berlindes têm os dois?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Envergonhado colheu uma dúzia de rosas e o triplo de violetas. Quantas

violetas colheu ele?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Ava tinha vinte e duas galinhas no seu aviário. No sábado, foi a Vila Franca de
Xira e comprou o triplo. Quantas galinhas tem ela agora no seu aviário?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
5

2 – Liga correctamente.

11 + 10 18 29 – 8

10 + 4 24 17 – 5

6+6 27 28 – 4

12 + 12 14 19 – 1

15 + 12 21 18 – 4

10 + 8 12 18 – 8

3 x 10 6 50 - 20

2x3 30 29 – 2

3 – Completa as sequências:

 de 50 em 50
100 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

 de 100 em 100
1000 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Completa com +, - ou x, de modo a obteres igualdades correctas.

25 5 = 20 95 4 = 91

5 9 = 45 2 100 = 200

42 21 = 21 12 6 = 18

2 6 = 12 4 4 = 16

3 5 = 15 50 25 = 25

16 6 = 22 3 4 = 12

5 – Resolve as situações problemáticas.

5.1 – O Basílio foi de viagem a Moscovo. Levou cinco grandes baús de madeira e, em
cada um, colocou uma dezena e meia de pequenos queijos suíços. Quantos queijos
suíços levou ele para Moscovo?

Resposta: ________________________________________________________

5.2 – Os três porquinhos tinham, cada um, cinco cestas de verga para a lenha.
Quantas cestas de verga tinham eles ao todo?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga correctamente.

14 O quíntuplo de quatro

28 O dobro de três

25 O quíntuplo de nove

16 O quádruplo de sete

6 O dobro de oito

40 O quíntuplo de cinco

20 O dobro de sete

45 O quádruplo de dez

2 – Desenha o dobro das figuras geométricas, representadas em cada conjunto.

2x 2x 2x
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Completa.

O maior número par de dois algarismos.

O maior número ímpar de três algarismos.

O menor número de três algarismos.

O quíntuplo de duas dezenas

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – A Margarida usou uma dúzia de ovos num bolo de laranja e o dobro para fazer
um bolo de limão. Quantos ovos usou ela para fazer os dois bolos?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Calimero tem na sua turma cinco meninos e o quádruplo de meninas. Quantos
alunos há na turma do Calimero?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Completa a tábua.

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 14
3 9 24
4 20 36
5 20

2 – Completa.

5 x 5 = _____ 5 x _____ = 15

5 x 6 = _____ 5 x _____ = 55

5 x 2 = _____ 5 x _____ = 35

5 x 9 = _____ 5 x _____ = 40

5 x 4 = _____ 5 x _____ = 10

3 – Liga corretamente.

5x5 45

5x3 30

5x6 40

5x8 25

5x9 15
 1.º Ciclo do Ensino Básico

4 – Coloca os múltiplos do cinco por ordem crescente.

50 5 45 10 35 15 25 30 40 20

__ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __

5 – Resolve as situações problemáticas.

5.1 – O Aladino tem três cavalos árabes e o emir de Damasco tem cinco vezes mais.
Quantos cavalos tem o emir de Damasco?

Resposta: ________________________________________________________

5.2 – O Astérix comeu meia dúzia de javalis no espeto e o Obélix comeu cinco vezes
mais. Quantos javalis comeram os dois?

Resposta: ________________________________________________________

5.3 – O Berlioz tem cinco caixas com aguarelas. Em cada caixa há sete cores.
Quantas cores tem o Berlioz?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

O dobro de doze 40

O triplo de sete 90

O quádruplo de nove 48

O dobro de vinte 24

O triplo de trinta 39

O quádruplo de doze 88

O dobro de dez 20

O triplo de treze 21

O quádruplo de vinte e dois 36

2 – Completa.

4 x 5 = _____ 4 x _____ = 12

4 x 6 = _____ 4 x _____ = 48

4 x 2 = _____ 4 x _____ = 28

4 x 9 = _____ 4 x _____ = 32

4 x 4 = _____ 4 x _____ = 8
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Completa as sequências:

 de 2 em 2
20 __ __ __ 28 __ __ __ __

 de 3 em 3
9 __ __ __ 21 __ __ __ __

 de 4 em 4
24 __ __ __ __ 44 __ __ __

 de 5 em 5
25 __ __ __ __ __ __ 60 __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Bambi comeu no sábado doze framboesas e no domingo o quádruplo. Quantas

framboesas comeu o Bambi?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Teco guardou duas dezenas de nozes e o Tico guardou o quádruplo. Quantas
nozes guardaram os dois?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga cada operação à sua soma ou diferença.

11 + 10 18 29 – 8

10 + 4 24 17 – 5

6+6 27 28 – 4

12 + 12 14 19 – 1

15 + 12 21 18 – 4

10 + 8 12 29 – 2

2 – Coloca os sinais de >, < ou = nos lugares correctos.

2x9 3x5 3x9 4x7

3x7 4x4 4x9 5x5

4x6 3x8 10 x 7 3 x 10

5x2 3x4 5x4 2 x 10

10 x 4 4 x 10 2x6 3x9

1x8 0x8 0x7 8x0

2x6 3x4 3x7 5x7

3x3 4x2 4x6 3x8

 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Completa a tabela.

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 14
3 9 24
4 20 36
5 20

4 – Liga corretamente.

20 é o dobro de… 5

27 é o triplo de… 9

40 é o quíntuplo de… 4

16 é o quádruplo de… 10

15 é o triplo de… 8

5 – Resolve as situações problemáticas.

5.1 – O David colocou vinte feijões mágicos na arca. Passado um mês apareceram na
arca o dobro dos feijões. Quantos feijões mágicos tem ele agora?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Calcula mentalmente.

5 x 10 = _____ 8 x 10 = _____

4 x 10 = _____ 2 x 10 = _____

6 x 10 = _____ 9 x 10 = _____

3 x 10 = _____ 1 x 10 = _____

7 x 10 = _____ 10 x 10 = _____

2 – Completa, seguindo o exemplo dado.

x4 x 10

2 8 80

11

10
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Completa com >, < ou =.

5 x 10 5x5 4 x 10 3x9

3 x 10 5x6 1 x 10 2x6

2 x 10 4x5 10 x 10 1 x 100

4 – Assinala a resposta correcta.

70 40
Uma prateleira tem Há cinco cestas com
8 livros, 10 80 dez laranjas em 50
prateleiras têm… cada, ao todo são…
60 60

5 – Pinta da mesma cor, os espaços com os produtos iguais.

2 x 10 2x9 5x6

3 x 10 4x3 5x8

4 x 10 2x6 3x6

3x8 4x5 4x6

6 – Resolve a situação problemática.

6.1 – A Galinha Ruiva tinha dez sacas de pinhas no forno comunitário. Em cada saca
tinha trinta pinhas. Quantas pinhas tinha a Galinha Ruiva ao todo?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

1x6 36 6+6+6+6+6+6+6+6+6+6

2x6 30 6+6+6+6+6+6+6

3x6 18 6+6+6+6+6+6+6+6

4x6 6 6+6+6+6+6+6

5x6 12 6+6+6+6+6

6x6 24 6+6+6+6+6+6+6+6+6

7x6 42 6+6+6+6

8x6 54 6+6

9x6 60 6+6

10 x 6 48 6+6+6

2 – Completa com >, < ou =.

7 x 6 _____ 3 x 10 6 x 6 _____ 12 x 3

3 x 6 _____ 6 x 2 5 x 6 _____ 10 x 3

9 x 6 _____ 7 x 5 8 x 6 _____ 3 x 10

10 x 6 _____ 8 x 5 4 x 6 _____ 3 x 5
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do seis por ordem decrescente.

36 30 18 6 24 54 60 42 48 12

__ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __ > __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Tambor tem seis caixas de cenouras na despensa. Cada caixa tem meia dúzia
de cenouras. Quantas cenouras tem o Tambor?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Tico e o Teco guardaram as avelãs para o Inverno em seis castanheiros. Em

cada um colocaram oito de avelãs. Quantas avelãs guardaram eles?

Resposta: ________________________________________________________

4.3 – A Clarabela tem meia dúzia de galinhas. Cada galinha coloca uma dúzia de ovos
por dia. Quantos ovos tem a Clarabela ao fim de uma semana?

Resposta: ________________________________________________________
 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nome: ________________________________________

Data: ________________________________ Ano: ____

Ficha de Trabalho

1 – Liga corretamente.

1x6 36 3 x 10

2x6 30 4x3

3x6 18 50 – 2

4x6 6 12 + 12

5x6 12 40 – 4

6x6 24 60 – 6

7x6 42 21 + 21

8x6 54 30 x 2

9x6 60 12 – 6

10 x 6 48 2x9

2 – Completa.

2 x 6 = _____ 4 x 6 = _____

6 x 6 = _____ 8 x 6 = _____

7 x 6 = _____ 3 x 6 = _____

10 x 6 = _____ 5 x 6 = _____
 1.º Ciclo do Ensino Básico

3 – Coloca os múltiplos do seis por ordem crescente.

36 30 18 6 24 54 60 42 48 12

__ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __ < __

4 – Resolve as situações problemáticas.

4.1 – O Contente tem seis caixas com chocolates. Em cada caixa tem uma dúzia de
chocolates. Quantos chocolates tem o Contente?

Resposta: ________________________________________________________

4.2 – O Zangado tem seis canteiros de couves. Em cada canteiro plantou duas dúzias
de couves. Quantas couves plantou ele ao todo?

Resposta: ________________________________________________________

5 – Completa as tabuadas.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 14
3 6
4 36
5 25
6 18
1.º Ciclo do Ensino Básico

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

___ x ___ = ___

1.º Ciclo do Ensino Básico