UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

SEXTO AÑO – AGOSTO 2017 - ENERO 2018
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO RURAL
ÁREA DE SALUD: ZACAPA
ÁREA DE PRÁCTICA: P/S SANTIAGO
SUPERVISOR: DRA. LUCIA TERRÓN

HIGIENE PERSONAL
PROGRAMA PARA LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, ALDEA
MANZANOTAL

MARIANA LUCÍA MARTÍNEZ ALDANA

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INTRODUCCIÓN

La Educación para la Salud es un proceso multidireccional entre educador en

salud y receptor, dirigido a propiciar información necesaria para lograr un examen
crítico de los problemas de salud y así responsabilizar a los individuos y grupos en
sus decisiones de comportamiento que influya tanto directa como indirectamente
a la salud física y psicológica, con el objetivo de crear oportunidades de
aprendizaje creadas conscientemente dirigidas hacia la alfabetización sanitaria y
la modificación positiva de conocimientos, actitudes, y comportamientos de salud
de grupos e individuos.

A través del primer nivel de atención se logra el primer contacto con el sistema de
salud, es prioritario implementar la educación en salud con el fin de promover y
prevenir la enfermedad, dirigiéndose a la población sana.

Con la práctica se busca desarrollar facultades que permitan conseguir los

objetivos de la acción de capacitación, en función de experiencias personales
con el fin de producir un cambio en el receptor del mensaje, en este caso
estudiantes de la EORM Manzanotal, los cuales comprenden alumnos desde
párvulos hasta sexto primaria.

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 JUSTIFICACIÓN

La higiene personal tiene como objetivo enfrentar a la persona a mejorar sus

condiciones de salud frente a los riesgos del ambiente y de sí mismos, con el fin de
prevenir enfermedades, tomando en cuenta que gran parte de la consulta se basa
en complicaciones prevenibles con la higiene personal, tales como lesiones
cutáneas y diarrea.

Siendo la diarrea una de las complicaciones más frecuentes y por ser considerada
entre las principales causas de morbilidad infantil; se considera el lavado de manos
con jabón como un factor protector en la reducción de la misma; sin embargo al
observar a la comunidad se puede evidenciar la falta de higiene como un
problema grave, no solo por la apariencia; sino también como fuente de
transmisión de virus, bacterias y otros patógenos causantes de enfermedades, las
cuales contribuyen a aumentar factores de riesgo para otras patologías, tales
como desnutrición.

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 OBJETIVO GENERAL

o Informar a estudiantes desde párvulos hasta sexto primaria sobre hábitos de

higiene personal, haciendo énfasis en prevenir enfermedades en Escuela
Oficial Rural Mixta, Aldea Manzanotal, Gualán, Zacapa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

o Diagnosticar el nivel de conocimiento sobre higiene personal que tienen los

estudiantes
o Motivar a los estudiantes al cambio de prácticas y hábitos de higiene.
o Ayudar a adquirir conocimientos y la capacidad para mantener hábitos y
estilos de vida saludables.

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 DESARROLLO DE TEMA

Definición de Conceptos
Higiene
La higiene es el empleo de los medios para conservar la salud
Higiene Personal
Es la limpieza y cuidado de nuestro cuerpo, incluye:
o Lavarse las manos, los oídos, los pies, los dientes, el cabello y las
partes genitales

Hábitos de Higiene
Baño Diario
La ducha diaria es la mejor forma de aseo, a través de ella se elimina la
suciedad, el sudor y el mal olor. De estaforma evitamos la presencia de
gérmenes y bacterias que puedan afectar la salud de nuestra piel.
Requiere especial atención, durante la ducha, la higiene de genitales
al estar estos próximos a orificios de salida de orina y heces.
Higiene de la Ropa
Es indispensable cambiarse de ropa después de la ducha o baño, en
especial la ropa interior
Higiene Dental
Lavado de Manos
Limpieza de Uñas
Cuidado de Cabello
Limpieza de Oídos y Nariz

Enfermedades
Diarrea
Hepatitis
Parasitosis
Lesiones en Piel

MATERIAL DE APOYO

Presentación en Prezi
Video de Youtube
Cañonera

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Computadora