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Nombre: __________________________________________ Grupo:____________________

Fecha: ____________________________________________ Sra. Rivera- _______________

Examen # __________
El Método Científico

I. Clasifica las observaciones en cualitativas o cuantitativas.

____________________ a. En el tubo de ensayo, hay 10ml de agua.

____________________ b. La mesa del televisor debe ser cuadrada.

____________________c. Los platos de cartón son frágiles.

____________________d. las rocas son duras y resistentes.

____________________ e. La masa de la sal es de 5 gramos.

____________________ f. El volumen del jugo es de 50 mililitros.

____________________ g. La edad promedio de los niños de quinto grado es de 9 a 10 años.

____________________ h. Las semillas que tienen dos cotiledones son más abundantes.

____________________ i. El agua de mar es salada.

____________________ j. El día esta caluroso: la temperatura es de 34̊C.

II. Observa la lámina. Luego escribe 6 observaciones sobre ella: 3cuantitativas y 3
cualitativas.

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Inc. Contesta: ¿Cuál es el problema que Luis desea investigar? ¿Qué materiales necesita Luis para llevar a cabo su experimento? ¿Cuál puede ser la hipótesis de la Investigación? ¿Cuál es la variable independiente en la investigación? ¿Cuál es la variable independiente en la investigación? 2 . Observaciones cualitativas: 1.. el desea investigar como la temperatura del agua afecta la rapidez con que se disuelve una tableta de Alka. Lee la siguiente situación: Luis es estudiante del noveno grado del Colegio Wilma Chaves. 2. Observaciones cuantitativas: 1. III.Seltzer. 3. Para participar en la Feria Científica. A. 3. 2.

____ Marlene número las plantas. Entonces. No le añadió abono al tiesto # 1.Diseña una tabla para recopilar las observaciones. Lee la siguiente situación: Marlene fue a comprar abono para sus plantas. decidió realizar una investigación científica para determinar que abono era más eficaz. ____ Anoto las medidas iniciales de las plantas ____ Escogió tres plantas del mismo tamaño. al tiesto #2 le añadió abono marca Z y al tiesto 3. Cuando llego a la jardinería. 3 . encontró diferentes marcas de abono. A. Organiza en orden cronológico el procedimiento que debió seguir Marlene para realizar su investigación científica. abono marca X. ____ Marlene pensó: ¿Que abono será mejor para las plantas? ____ Descubrió que el abono marca X es el más eficaz para el crecimiento de las plantas ____ Marlene comparo las medidas de las plantas y las analizo. ¿Cómo Luis puede diseñar el experimento para probar su hipótesis? IV.

B. Contesta: ¿Cuál es el problema que Luis desea investigar? ¿Por qué Marlene no le añadió abono al tiesto #1? ¿Realizo Marlene una investigación científica? ¿Por qué? ¿Cuáles de los pasos son esenciales en una investigación científica? ¿Cuál puede ser la hipótesis de la Investigación? ¿Cuál es la variable independiente en la investigación? ¿Cuál es la variable independiente en la investigación? 4 .