UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO

PREPARATORIA AGRÍCOLA
ÁREA DE MATEMÁTICAS
ACADEMIA DE GEOMETRÍA

Nota: Los exámenes extraordinario, título 1 y título 2, se basarán en la estructura

y/o contenido del presente problemario.
Diseño de Portada:
García Martínez Guillermo Pablo
Palmeros Rojas Oscar
Ramírez Negrete Noé

Diseño de Fondo:
Ramírez Negrete Noé

Revisión de Problemario
Bernal Ramos Raúl
Caso Alfaro Luís Antonio
Castillo Beltrán Alfonso
Gaona Pelaez Ruperto
López Chimil Humberto
Ramírez Gonzalez Roberto
Ramírez Negrete Noé
Índice general

1. UNIDAD I: Conceptos Básicos 1

1.1. EJERCICIOS: Conceptos Básicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. SOLUCIONES: Conceptos Básicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. UNIDAD II: Linea Recta 7

2.1. EJERCICIOS: Linea Recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.2. APLICACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.3. SOLUCIONES: Linea Recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3. UNIDAD III: CIRCUNFERENCIA 14

3.1. EJERCICIOS: Circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.2. PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.3. SOLUCIONES: Circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

4. UNIDAD IV: PARÁBOLA 19

4.1. EJERCICIOS: Parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
4.2. SOLUCIONES: Parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

5. UNIDAD V: ELIPSE 22
5.1. EJERCICIOS: Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.2. SOLUCIONES: Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

i
ii ÍNDICE GENERAL

6. UNIDAD VI: HIPÉRBOLA. 28

6.1. EJERCICIOS: Hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
6.2. SOLUCIONES: Hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

7. UNIDAD VII: LUGARES GEOMÉTRICOS. 31

7.1. EJERCICIOS: Lugares Geométricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
7.2. SOLUCIONES: Lugares Geométricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
UNIDAD I: Conceptos Básicos

EJERCICIOS: Conceptos Básicos

1. La base de un triángulo isósceles mide 8 unidades y cada 7. Obtenga las coordenadas del punto A que está sobre el eje
uno de sus lados iguales mide 5u. Si la base coincide con el X y que equidista de los puntos B(0, 6) y C(5, 1).
eje de las abscisas siendo bisecada por el origen de coorde-
nadas, ¾cuáles son las coordenadas de los vértices? (existen 8. Obtenga en el eje Y, el punto equidistante de los puntos

dos soluciones) A(10, 8) y B(−6, 4).

2. Utilizando la fórmula de la distancia entre dos puntos, de-

9. ¾Qué coordenadas tiene el punto del eje X que equidista

muestre que los tres puntos siguientes son colineales (están

de A(−3, −2) y de B(4, 5)? De acuerdo a la medida de sus
lados, qué tipo de triángulo forman estos tres puntos.
sobre una misma recta).

10. ¾Qué coordenadas tiene el punto del eje Y que equidista de

a) M (−3, 1); N (0, 2); C(6, 4)
A(5, 5) y de B(4, 2)? De acuerdo a la medida de sus lados,
b) R(8, −3); S(5, −1); T (−1, 3) qué tipo de triángulo forman estos tres puntos.

3. Demuestre que los puntos L(1, −3), N (4, 1) y K(4, −3) co- 11. Obtenga el punto equidistante de los ejes de coordenadas y
rresponden a los vértices de un triángulo rectángulo. del punto A(1, 2). Dos soluciones.

4. Determine el punto de abscisa 6 que diste 5 unidades del 12. La base de un triángulo isósceles es el segmento que une

punto Q(3, −2). Existen dos soluciones los puntos A(−1, 2) y B(6, 1). Siendo 3 la abscisa del otro
vértice, encuentre su ordenada.

5. ¾Cuál es la ordenada del punto de abscisa −1, que equidista

de los puntos A(6, 8) y B(−3, 4). 13. Obtenga las coordenadas del punto del eje X que equidista
de los puntos A(0, 5) y B(4, 2).
1
6. ¾Cuál es la abscisa del punto de ordenada que equidista 14. Determine las coordenadas del punto K en el segmento que
2
M (−6, −12) y N (−9, 4), y que se encuentra a cuádruple
 
5 une
de los puntos A(−1, 0) y B
2
, −3 . distancia de M que de N.
1
2 CAPÍTULO 1. UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS

15. Determine la razón en la cual el punto P (2, 3) divide al seg- Considerando que sus diagonales se cortan mutuamente por
mento que une A(3, 8) con B(−1, −12). mitad, ¾cuáles son las coordenadas del punto de intersec-
ción?
16. El punto P (7, −4) divide al segmento AB en la razón 3:4;
siendo las coordenadas de A(10, −25). ¾Cuáles son las coor- 24. Dados A(4, 2) y B(5, 7) dos vértices consecutivos de un pa-
denadas del punto B? ralelogramo y el punto de intersección de sus diagonales es
M 12 , 3 . Obtenga sus vértices restantes.


17. El segmento con extremos en P (1, −3) y Q(4, 3) ha sido di-
vidido en tres partes iguales. Determine las coordenadas de
25. Los puntos medios de los lados de un triángulo son P (2, 0),
los puntos de división.
Q(0, 5) y R(−2, 3). Determine sus vértices.

18. Determine las coordenadas de los extremos P y Q de un seg-

26. Los puntos medios de los lados de un triángulo son
mento que es dividido en tres partes iguales por los puntos
R(3, 3) y S(2, 6). R(−2, −1), S(6, −3) y T (4, 5). Obtenga sus vértices.

19. Dados los puntos P (−3, −4) y Q(5, 2), determine las coor- 27. Tres moléculas del mismo elemento se ubican en los puntos

denadas de los puntos M y N que divide al segmento P Q A(1, 1), B(−2, 3) y C(5, −2), respectivamente. Determine su
PM 2 PN 3 centro de gravedad.
en las razones =− y = respectivamente.
MQ 3 NQ 2
28. Determine la abscisa x de modo que la pendiente de la recta
20. El punto M (2, 6) es un extremo de un segmento cuyo pun- que une a P (2, 1) con Q(x, 7) sea igual a 3.
to medio es N (3, 3). ¾Cuáles son las coordenadas del otro
extremo?.
29. Tres puntos A, B y C pertenecen a una misma recta si y

21. Compruebe que las diagonales del cuadrilátero con vértices

sólo si, la pendiente de AB es igual a la de BC . En cada
uno de los problemas siguientes dibuje la gráca de los tres
en A(4, 5), B(9, 7), C(7, 3) y D(2, 1) se bisecan entre sí.
puntos dados y determine después si pertenecen o no a la

22. Los vértices de un paralelogramo son A(−4, −1), B(−4, −5), misma recta.

C(4, −9) y D(4, −5). Obtenga las coordenadas del punto de

intersección de las diagonales. a) A(−1, −2), B(2, 1), C(4, 3)
b) A(−1, 6), B(1, 2), C(4, −2)
23. Los puntos A(−3, −4), B(3, −2), C(5, 5) y D(−1, 3), son en
este orden, los vértices consecutivos de un paralelogramo. c) A(3, −5), B(0, −2), C(−3, 1)
1.1. EJERCICIOS: CONCEPTOS BÁSICOS 3

30. En los problemas siguientes use el concepto de pendiente 38. Pruebe que los puntos A(7, 8), B(10, 1), C(−1, −2) y
para demostrar que los puntos A, B, C y D son los vértices D(−4, 5) son los vértices consecutivos (en orden alfabético)
de un paralelogramo. de un paralelogramo.

a) A(−1, 3), B(5, 0), C(7, 4), D(1, 7) 39. Obtenga el valor del ángulo que forman la recta de pendiente
b) A(7, −1), B(−2, 2), C(1, 4), D(10, 1) m = 43 y la recta que pasa por los puntos P (2, 3) y Q(5, 1).

31. Dado el triángulo con vértices en A(5, 3), B(−3, 5) y 40. Obtenga el valor del ángulo que forma la recta que pasa por
C(2, −1), obtenga la pendiente del segmento que une el vér- los puntos U (2, −3) y V (2, 4) con la recta que une el origen
tice B con el punto K que está a de la distancia de A a
1
de coordenadas y el punto P (6, 2).
C.
3

41. Un triángulo tiene sus vértices en A(−2, 6), B(−5, −1) y

32. Determine si la recta que pasa por los puntos P (6, 0), Q(0, 4) C(6, −2). Calcule la medida de las pendientes de sus lados,
y la que pasa por M (0, 2), N (3, 0) son paralelas.
así como las de sus ángulos interiores. Construya el dibujo

33. Si la recta que pasa por A(6, −4) y B(−3, 2) es paralela a de la gráca respectiva.

la que pasa por M (2, 1) y N (0, y). Calcule el valor de la

ordenada y. 42. Dado el triángulo cuyos vértices son:
C(10, −5), determine:
A(−6, 2), B(5, 6) y

34. Los puntos A(2, 1), B(3, 5) y C(7, 3) son los vértices de un
triángulo. Pruebe que la recta que contiene a los puntos a) El valor de la pendiente de cada una de sus medianas.

medios de AB y BC es paralela a AC . b) El valor de la pendiente de cada una de sus alturas.

35. Para qué valor de la ordenada y, la recta que pasa por c) La medida del ángulo de inclinación de cada lado.
A(−1, y) y B(3, 8) es perpendicular a la que pasa por C(4, 5)
d) La medida del ángulo que forman los lados AB y BC ,
y D(2, 4).
utilizando para ello sus respectivos ángulos de inclina-

36. Si la recta que pasa por M (2, 5) y N (−3, −2) es perpendi- ción.

cular a la que pasa por P (4, −1) y Q(x, 3). Calcule el valor
de la abscisa x. 43. Obtenga el valor de la pendiente de la recta que pasa por el
punto medio del segmento que une a los puntos A(−4, 4) y
37. Obtenga las pendientes de las medianas del triángulo cuyos B(2, 2) y el punto que está a los 35 de la distancia de C(5, 3)
vértices son A(2, 6), B(8, 3) y C(−2, −1). a D(−3, −2).
4 CAPÍTULO 1. UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS

44. Obtenga la pendiente de la recta l1 , talque la medida del 48. Pruebe que los puntos A(−7, −3), B(0, 4) y C(−3, 1) están
2 en línea recta, usando el concepto área.
ángulo entre l1 y la recta l2 es arctan , y l2 contiene los
3
puntos A(2, 1) y B(4, −5). 49. Determine el valor de la abscisa x en el punto A(x, −8) situa-
do sobre la recta que pasa por los puntos B(3, 4) y C(2, 1).
45. Determine el valor de la pendiente de la recta l1 , si el ángulo
◦ 50. Si el área del triángulo cuyos vértices son P (a, 6), Q(2, a) y
entre l1 y la recta l2 es igual 45 , y el valor de la pendiente
de l2 es −2. a
R(4, 2) es igual a 28 u2 . Determine el valor de (dos solu-
ciones).
46. Determine el valor de la pendiente de la recta l2 si la tan-
gente del ángulo entre la recta l1 y l2 es igual − 12 , y l1 es
una vertical.

47. Si A, B y C , son los vértices de un triángulos, calcule las me-

didas de los ángulos interiores, las medidas de sus medianas,
así como su área.

a) A(5, 3), B(−3, 5), C(2, −1)

b) A(0, 2), B(10, −2), C(3, −5)

SOLUCIONES: Conceptos Básicos

1. A(−4, 0), B(4, 0), C(0, 3); d(M, C) = d(M, N ) + d(N, C) 3. Se cumple el reciproco del teo-
2
A(−4, 0), B(4, 0), C(0, −3) √ rema de Pitágoras: [d(L, N )] =
√ b) d(R, T ) = √
3 13 [d(N, K)]2 + [d(K, L)]2 entonces, el
2. a) d(M, C) = 3√ 10 d(R, S) = √13 ∆LN K , es rectángulo.
d(M, N ) = √10 d(S, T ) = 2 13
d(N, C) = 2 10 ∴
∴ d(R, T ) = d(R, S) + d(S, T ) 4. S1 (6, −6), 2 (6, 2)
1.2. SOLUCIONES: CONCEPTOS BÁSICOS 5

93
PmAC = PmBD = 1, 12 7


5. Ordenada: y= 8
23. 33. y= 3

69 C(−3, 4), D(−4, −1)

6. Abscisa: x= 28
24.
34. Son paralelas porque sus pendientes
7. A(−1, 0) 25. A(0, −2), B(4, 2), C(−4, 8) son iguales a m =
2
5

8. C(0, 14) 26. A(−4, 7), B(12, 3), C(0, −9)

27. G 43 , 32

35. y = 16
9. P (2, 0), El triángulo es Isósceles

10. P (0, 5), El triángulo es Isósceles

28. x=4
36. x = − 58
29. Solución:
11. S1 (5, 5), S2 (1, 1).
a) Sí: mAB = mBC = 1 37. Pendiente de la mediana de:
12. Ordenada: y=5 11
C, mC =
b) No:mAB = −2; mBC = − 43 ; 14
5
13. C(− , 0) A, mA = −5
8 mAC = − 58 1
B, mB =
6
K − 42 ,4 c) mAB = mBC = −1


14. Sí:
5 5

15. Razón
AP
:1:3 30. Las pendientes de sus lados opuestos
PB
son iguales a:
38. Las pendientes de sus lados opuestos
16. B(3, 24) 7
son iguales a − y
3
.
a) mBC = mAD = 2 y 3 11
17. R(2, −1), S(3, 1) mAB = mCD = − 21 ,
∴ es un paralelogramo. 39. 109.4◦
18. P (4, 0), Q(1, 9)
b) mAB = mCD = − 31 y
9 2 mAD = mBC = 32 ,


19. M (−19, −16), N , −5
5
∴ es un paralelogramo. 40. 71.6◦
20. P (4, 0)
31. mBK = − 10
21
21. PmAC = PmBD = 11


,4 41.
1
mAB = 73 , mBC = − 11 , mCA = −1,
2
32. Son paralelas porque sus pendientes ∠A = 68.2◦ , ∠B = 72◦ , ∠C = 39.8◦
2
22. PmAC = PmBD = (0, −5) son iguales a m = −
3
6 CAPÍTULO 1. UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS

42. a) − 19 , 5
2
, − 67 45. m=3 ó m = − 13 90◦ √ √
290 √ 290
b) − 11
4
,
5 16
,
11 7 46. m=2 medianas , 29,
2 2
2
c) 20◦ , 114◦ , 156.4◦ 47. a) ∠A = 67.16◦ , ∠B = 36.2◦ ,
Área = 29 u .

◦
d) 85.5◦ ∠C = 76.67√ √ 48. Área del ∆ABC = 0 (cero)
5 5 √ 233
medianas , 26,
43. m = − 52 2
2
2 49. x = −1
Área = 19 u .

44.
11
3
ó − 79 b) ∠A = 45◦ , ∠B = 45◦ , ∠C = 50. 10, −4
UNIDAD II: Linea Recta

EJERCICIOS: Linea Recta

1. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto 11. Obtener los valores de la abscisa y la ordenada al origen
R(4, 3) y tiene pendiente m = 12 . y expresar la ecuación en la forma pendiente-ordenada al
origen y simétrica, en cada una de las siguientes rectas:
2. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el
punto P (0, 5) y tiene pendiente m = −2. a) x = 5y − 20
b) 3x = y − 5
3. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto
A(2, −3) y tiene un ángulo de inclinación de 60◦ . c) 2x + 8y + 3 = 0
d) 3y − 4x + 18 = 0
4. Obtener las ecuación de la recta que pasa por el punto
P (−2, 6) y tiene un ángulo de inclinación de 135◦ . 12. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el
punto de intersección de otras dos, cuyas ecuaciones están
5. Obtener la ecuación general de la recta que pasa por los
dadas por 3x − 5y + 9 = 0, 4x − 7y − 28 = 0 y además pasa
puntos K(−2, −3) y L(4, 2).
por el punto Q(−3, −5).

6. Obtener la ecuación general de la recta que pasa por los

13. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el
puntos M (−5, 1) y N (7, 4). punto A(−1, −3) y es paralela a la recta 4x − 8y − 5 = 0.
7. Determinar la ecuación general de la recta, si tanto la abs-
14. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el
cisa como su ordenada al origen es 1. x y
punto K(−1, 7) y es paralela a + = 1.
2 3
8. Determinar la ecuación general de la recta, si la abscisa al
15. Obtener la ecuación de la recta que pasa por el pun-
origen es 2 y la ordenada al origen es 5.
toA(−1, 3) y es paralela a la que pasa por los puntos
9. Obtener la ecuación de la mediatriz, del segmento cuyos ex- Q(−2, −2) y R(4, 1).
tremos son los puntos P (−8, −1) y Q(−4, −3).
16. Obtener la ecuación de la recta que pasa por el punto
10. Obtener la ecuación de la mediatriz, del segmento cuyos ex- Q(−1, 7) y es paralela a la determinada por los puntos
tremos son los puntos A(−3, −4) y B(7, 2). A(−3, 5) y B(1, 4).

7
8 CAPÍTULO 2. UNIDAD II: LINEA RECTA

17. Para cada uno de los incisos siguientes, obtener la ecuación 23. Obtener el punto de la recta 4x + 3y − 4 = 0 que equidista
de la recta que satisfaga las condiciones dadas: de los puntos A(−3, −1) y B(7, 3).

a) Pasa por el punto P (1, −7) y es paralela al eje de las

abscisas.

b) Pasa por el punto K(−5, 2) y es paralela al eje de las

abscisas.

c) Pasa por el punto A(2, 6) y es paralela al eje de las

ordenadas.

d) Pasa por el punto M (−3, −4) y es paralela al eje de las

ordenadas.

18. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el

punto J(−5, −3) y es perpendicular a 4x + y − 4 = 0.

19. Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el

x y
punto R(−3, −1) y es perpendicular a + = 1.
−3 −5
20. Determinar la ecuación general de la recta con ordenada al
origen igual a 3 y perpendicular a la que pasa por los puntos
S(3, −2) y T (−2, 1).

21. Obtener la ecuación de la recta que pasa por 

el punto

1
F (−3, −1) y es perpendicular a la que pasa por P ,3 y
  2
3
Q , −5 .
2

22. Obtener la ecuación de la mediatriz, del segmento cuyos ex-

tremos son M (−1, −7) y N (5, −1).
2.1. EJERCICIOS: LINEA RECTA 9

24. Una recta L1 pasa por los puntos R(3, 2) y S(−4, −6), otra 33. Calcular el área del triángulo formado por la recta que pasa
llamada L2 pasa por A(−7, 1) y el punto cuya ordenada es por los puntos P (5, 2) y Q(9, −1) con los ejes coordenados.
6. Obtener la abscisa de este punto sabiendo que L1 es
34. Calcular el área del triángulo formado por la recta
perpendicular a L2 .
2x − 5y + 6 = 0 con los ejes coordenados.

25. Una diagonal de un paralelogramo une los vértices A(4, −2)

35. Determinar el valor de k para que la recta 4x + 5y + k = 0
y C(−4, −4); un extremo de la otra diagonal es B(1, 2). De-
forme con los ejes de coordenadas un triángulo rectángulo
terminar la ecuación de esta diagonal. 5 2
de área igual a u .
2
26. Determinar el valor de  k  si la ecuación de una recta es 36. Determinar el valor de k para que la recta 2x + y + k = 0
kx + (3 − k)y + 7 = 0 y su pendiente es igual a 7. forme con los ejes de coordenadas un triángulo rectángulo
2
de área igual a 1u .
27. Determinar el valor de  p  para que la recta
(p − 1)y + px − 18 = 0 sea paralela a 4x + 3y + 7 = 0. 37. Uno de los vértices de un cuadrado es A(2, 4) y el punto
donde se cortan las diagonales es P (3, 7). Determinar las
28. Determinar el valor de  t  para que la recta t2 x+ty+y = −3 ecuaciones de los lados del cuadrado.
sea perpendicular a 2y − 3x + 11 = 0.
38. Los vértices de un triángulo son los puntos A(−5, 6),
29. Calcular el ángulo ángulo formado por las rectas 3x − 2y + B(−1, −4) y C(3, 2). Obtener:
8=0 y 2x + 5y + 15 = 0.
a) Las ecuaciones de sus lados.

30. Las ecuaciones de dos rectas son 3x − 4y + 12 = 0 y b) Las ecuaciones de sus mediatrices.
5x − By + 10 = 0. Si uno de los ángulos que forman es
◦ c) Las ecuaciones de sus medianas.
de 35 , calcular el valor de B.
d) Las ecuaciones de sus alturas.

31. Si A(−2, 1), B(4, 7) y C(6, −3) son los vértices de un trián- e) Las coordenadas del circuncentro, baricentro y orto-
gulo, obtener la ecuación de la recta que pasa por el vértice centro.
A y es paralela al lado BC .
39. Determinar los vértices del triángulo cuyas ecuaciones de
32. Dados los vértices de un triángulo A(1, −1), B(−2, 1) y sus lados se encuentran sobre las rectas: x − y + 2 = 0,
C(3, 5), determinar la ecuación general de la perpendicular 2x + 3y − 1 = 0 y 4x + y − 17 = 0. Posteriormente calcular
bajada desde el vértice A (altura). su perímetro, área y ángulos interiores.
10 CAPÍTULO 2. UNIDAD II: LINEA RECTA

40. Comprobar que las rectas: 2x − 3y − 23 = 0, 4x − y − 21 = 0 la ecuación que liga el importe I con el número k de kms
y 3x + 5y + 13 = 0, son concurrentes (se cortan en un mismo recorridos y construir la gráca correspondiente.
punto). ¾Cuáles son las coordenadas de éste?.

41. Calcular la distancia del punto T (−2, −3) a la recta

49. El fabricante de cierto producto tiene un costo total consis-
8x + 15y − 24 = 0.
tente en gastos generales semanales de $3000 (dólares) y un

42. Calcular la distancia del punto B(0, 5) a la recta 3x − 4y = costo de manufactura de $25 por unidad.

10.

x + 4 = 0 al punto 3, − 23


43. Calcular la distancia de la recta .

a) Suponiendo que se fabriquen x unidades por semana a

44. Obtener las longitudes de las alturas de un triángulo cuyos
un costo total semanal y, escribir la ecuación de x e y.
vértices son A(4, 1), B(−3, 3) y C(−3, −4).

45. Calcular la distancia entre las rectas paralelas cuyas ecuacio- b) Trazar la gráca de la ecuación.

nes están dadas por: 8x − 15y + 34 = 0 y 8x − 15y + 102 = 0.

46. Determinar la distancia entre las rectas paralelas cuyas ecua-

ciones son: 3y = 12 − 4x y 8x = 4 − 6y . 50. El costo total de un fabricante está constituido por un costo
de fabricación de $20 (dólares) por unidad y gastos diarios
APLICACIONES jos.

47. Un fabricante de dulces se sujeta en la venta de los artículos

que produce, a la siguiente norma: precio al público, igual
al triple del costo de los materiales empleados más $2.00 a) Suponiendo que el costo total para producir 200 uni-

de impuestos. Expresar esta situación por medio de una dades en un día sea de $4500, determinar los gastos

ecuación y una gráca. generales diarios.

48. El costo del transporte de pasajeros en los automóviles de b) Suponiendo que se produzcan x unidades diariamente
alquiler está sujeto a la siguiente norma: cinco pesos al abor- con un costo diario total y, escriba la ecuación en x e
dar el vehículo, y diez pesos por cada km recorrido. Obtener y.
2.3. SOLUCIONES: LINEA RECTA 11

51. El costo total de un fabricante está constituido por un costo
de fabricación de $30 (dólares) por unidad y gastos diarios
jos.
a) Suponiendo que el costo total para producir 200 uni-
dades en un día sea de $6600, determinar los gastos
generales diarios.
costo total de la manufactura de 2000 unidades es de $11500.
Suponiendo que esta relación entre el costo y el número de
unidades fabricadas es lineal, encontrar la relación, gracar
la ecuación e interpretar la gráca. ¾Cuál es el costo total
de la producción de 2500 unidades?
53. Un productor sabe que le cuesta $2790 fabricar 2000 unida-

b) Suponiendo que se produzcan x unidades diariamente des de su producto cada mes, mientras que sus costos jos

con un costo diario total y, escriba la ecuación en x e son de otros $2500.por mes (el costo total de 2000 unida-

y. des es de $5290) Suponiendo que hay una relación lineal

para encontrar el costo variable por unidad para fabricar el
52. Un productor sabe que el costo total de la manufactura de producto ¾cuál es el costo total de la fabricación de 1000
1000 unidades de su producto es de $8500, mientras que el unidades?

SOLUCIONES: Linea Recta

1. x − 2y + 2 = 0 8. 5x + 2y + 10 = 0 c) a = − 23 b = − 83 ;
;
x y
y = − 14 x − 38 ; 3 + 3 = 1
2. 2x + y − 5 = 0 9. 2x − y + 10 = 0 −2 −8
9
3. 1.7x − y − 6.4 = 0 d) a= ; b = −6 ;
10. 5x + 3y − 7 = 0 2
4 x y
y= 3
x−6 ; 9 + =1
4. x+y−4=0 2
−6
11. a) a = −20; b = 4;
x y
5. 5x − 6y − 8 = 0 y = 15 x + 4; + =1 12. Punto de intersección de las rectas:
−20 4 (-203,-120), La ecuación de la recta:
6. x − 4y + 9 = 0 b) a= − 35 ;
b=5; 23x − 40y − 131 = 0
x y
y = 3x + 5 ; 5 + = 1
7. x+y+1=0 −3 5 13. x − 2y − 5 = 0
12 CAPÍTULO 2. UNIDAD II: LINEA RECTA

β = 78.07◦ − 19 ,5


14. 3x + 2y − 11 = 0 29. e) Circuncentro:
8 4
;

−1, 34 ;


30. B = 1.98 Baricentro:
15. x − 2y + 7 = 0
7 3


Ortocentro: ,
16. x + 4y − 27 = 0 31. 5x + y + 9 = 0 4 2

32. 5x + 4y − 1 = 0 39. Vértices: A(−1, 1), B(3, 5),

17. a) y+7=0 C(5, −3);
2
b) y−2=0 33. Área = 22.04 u Perímetro = 21.54 u;
2
Área = 20 u ,
c) x−2=0 34. Área = 1.8 u
2
◦ 0
Ángulos: A = 78 41 24”,
d) x+3=0 B = 59◦ 020 10”, C = 42◦ 160 25”.
35. k = 10, k = −10
18. x − 4y − 7 = 0 36. k = 2, k = −2 40. (4, −5)
19. 3x − 5y + 4 = 0 37. x − 2y + 6 = 0; 41. d = 5u
x − 2y + 16 = 0;
20. 5x − 3y + 9 = 0 42. d = 6u
2x + y − 8 = 0;
21. x − 8y − 5 = 0 2x + y − 18 = 0 43. d = 7u
38. a) 5x + 2y + 13 = 0; √7 y √7
22. x+y+2=0 44. h1 = 7, h2 = 53
h3 = 74
x + 2y − 7 = 0;
23. (4, −4) 3x − 2y − 5 = 0 45. d = 8u
b) 2x − 5y + 11 = 0;
24. x=1 46. d = 2u
2x − y + 6 = 0;
25. 5x − y − 3 = 0 2x + 3y + 1 = 0 47. y = 3x + 2
c) 7x + 6y − 1 = 0;
26. K= 7 48. l = 5 + 10k
2 x + 1 = 0;
x − 6y + 9 = 0 49. y = 25x + 3000
27. p=4
d) 2x + 3y − 8 = 0;
50. a) $500
28. Hay dos valores: 2x − y − 2 = 0;
t = 1.2152, y t = −0.5485 2x − 5y + 4 = 0 b) y = 20x + 500
2.3. SOLUCIONES: LINEA RECTA 13

51. a) $600 52. 3x − y + 5500 = 0. El costo total 53. 1.395x − y + 1.25 = 0. El costo total
de la producción de 2500 unidades de la producción de 1000 unidades
b) y = 30x + 600 es de $13000 es de $1396.2
UNIDAD III: CIRCUNFERENCIA

EJERCICIOS: Circunferencia

1. Determinar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es 9. La ecuación de una circunferencia es (x−4)2 +(y −3)2 = 20.
el punto C(−3, 4) y su radio mide 4u. Determinar la ecuación de la recta tangente a esta circunfe-
rencia en el punto (6, 7).
2. Dada la ecuación ordinaria de la circunferencia
(x + 1)2 + (y − 2)2 = 25. Obtener su centro y su radio.
10. Un círculo es tangente a la recta 2x − y + 1 = 0 en el punto
3. Determinar la ecuación de la circunferencia si su centro es
(2, 5) y el centro está sobre la recta x + y = 9. Determinar
la ecuación de la circunferencia que limita al círculo.
C(−3, −6) y pasa por (1, −1).

4. Obtener la ecuación de la circunferencia si los extremos de 11. El punto C(3, ˘1) es el centro de una circunferencia que in-
un diámetro son los puntos (−2, 1) y (6, 5). tersecta a la recta 2x − 5y + 18 = 0, determinando una
cuerda de longitud igual a 6. Determinar la ecuación de di-
5. Una circunferencia de radio 5 es tangente a la recta 3x − cha circunferencia.
4y − 1 = 0 en el punto (3, 2). Determinar su ecuación.

6. Determinar la ecuación de la circunferencia con centro en 12. Obtener la ecuación del diámetro, de la circunferencia

(2, 3) que es tangente a la circunferencia cuya ecuación es (x − 2)2 + (y + 1)2 = 16, que contiene al punto medio de la
x2 + y 2 − 12x − 6y + 41 = 0. recta secante determinada por la recta x − 2y − 3 = 0.

7. Determinar la ecuación de la circunferencia de radio 5 y cu-

13. Obtener la ecuación de la circunferencia que es tangente a
yo centro es el punto de intersección de las rectas
la recta 5x − 12y + 9 = 0 y el centro está en (3, −4).
3x − 2y − 24 = 0 y 2x + 7y + 9 = 0

8. Determinar la longitud de la cuerda de la circunferencia 14. Determinar la ecuación de la línea recta que pasa por los
(x − 2)2 + (y − 4)2 = 10 que se divide por mitad en el 2 2
centros de las circunferencias dadas por: x + y − x + 2y = 0
2 2
punto A(1, 2). y x + y + 5x + 2y − 1 = 0.

14
3.1. EJERCICIOS: CIRCUNFERENCIA 15

15. En cada uno de los ejercicios siguientes, reduciendo la ecua- 20. Determinar el valor de la constante m para que
ción dada a la forma ordinaria, determinar si representa o x2 + y 2 − 8x + 10y + m = 0 sea la ecuación de una circun-
no una circunferencia. ferencia de radio 7.

21. Obtener la ecuación de la circunferencia circunscrita al

a) x2 + y 2 + 6x + 6y + 9 = 0
triángulo que tiene vértices en los puntos A(−2, −2),
b) 2x2 + 2y 2 − 6x + 10y + 7 = 0 B(10, −8) y C(7, 1).
2 2
c) x + y − 10x + 4y + 29 = 0 22. Obtener la ecuación de la circunferencia que pasa por los
puntos P (4, −1), Q(−2, −5) y R(5, 4).
16. Determinar si el punto A(1, −2) está en la región interior,
en la región exterior o en el contorno con relación a cada 23. Obtener la ecuación de la circunferencia que es tangente a

una de las circunferencias dadas a continuación: la recta 5x + y = 3, en el punto (2, −7), si su centro está en
la recta x − 2y = 19.
2 2
a) x +y =1
24. Determinar la ecuación de la circunferencia tangente a las
2 2
b) x + y − 10x + 8y = 0 rectas x − 3y + 9 = 0; y 3x + y − 3 = 0 que tenga su centro
en la recta 7x + 12y − 32 = 0.
c) x2 + y 2 = 5
25. Determinar las ecuaciones de las circunferencias que pasan
d) x2 + y 2 − 8x − 4y − 5 = 0
por el punto A(1, 0) y son tangentes a las dos rectas paralelas
e) x2 + y 2 = 9 2x + y + 2 = 0 y 2x + y − 18 = 0.

17. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por 26. Determinar la ecuación de la circunferencia tangente a las

(−2, 4)y tiene el mismo centro que la representada por la rectas x − 2y + 4 = 0 y 2x − y − 8 = 0 y que pase por el
2 2
ecuación x + y − 5x + 4y − 1 = 0. punto (4, −1).
27. Obtener la ecuación de la circunferencia inscrita al trián-
18. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por
gulo determinado por las rectas: L1 : 7x + 6y − 11 = 0 ;
(1, −4) y que es concéntrica con la circunferencia dada por
L2 : 9x − 2y + 7 = 0 y L3 : 6x − 7y − 16 = 0.
x2 + y 2 − x + 10y + 18 = 0.
28. Obtener las ecuaciones de las circunferencias que son tan-
19. Calcular la distancia mínima del punto Q(−7, 2) a la cir- gentes a dos rectas concurrentes L1 : 7x − y − 5 = 0 y
2 2
cunferencia x + y − 10x − 14y − 151 = 0 L2 : x + y + 13 = 0 y a una de ellas en el punto M (1, 2).
16 CAPÍTULO 3. UNIDAD III: CIRCUNFERENCIA

29. La ecuación de una circunferencia es x2 + y 2 − 8x − 6y + 17 = 0 y

37. Dadas las circunferencias
4x2 + 4y 2 − 16x + 20y + 25 = 0. Obtener la ecuación 2 2
x + y − 18x − 4y + 67 = 0. ¾Cuál es la posición que guar-
de la circunferencia concéntrica que es tangente a la recta dan entre sí? Verique su respuesta, gracando las ecuacio-
5x − 12y = 1. nes dadas.

38. Demostrar que las circunferencias dadas son tangentes

30. ¾Cuál es la posición que guardan la recta y la circunferencia
x2 + y 2 − 3x − 6y + 10 = 0 y x2 + y 2 − 5 = 0.
dadas? Verique el resultado trazando las grácas respecti-
2 2
vas. x + y = 10 y x − 2y + 5 = 0 39. ¾Cuál es la posición que guardan entre sí las circunferencias:
x2 + y 2 − 2x − 2y = 0 y x2 + y 2 + 10x − 6y + 33 = 0
31. ¾Qué posición guardan entre sí la circunferencia y la recta
2 2
2 2 40. Demostrar que las circunferencias x + y + 4x + 6y − 23 = 0
dadas? x − 4y − 25 = 0 y x + y + 4y − 13 = 0.
2 2
y x + y − 8x − 10y + 25 = 0, son tangentes exteriormente.

32. ¾Se intersectan la circunferencia y la recta dadas por las

PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS
2 2
ecuaciones x + y + 6 = 0 y x + y + 2x + 2y − 3 = 0.

41. Hallar la ecuación de una circunferencia que pasa por los

33. Determinar la ecuación de la tangente a la circunferencia
puntos S(−8, 9), R(1, 0) y tiene su centro sobre la recta
x2 + y 2 − 2x − 6y − 3 = 0, en el punto P (−1, 6).
Lc : −x − 5y − 14 = 0.
34. Hallar la ecuación de la tangente a la circunferencia 42. Hallar la ecuación de la circunferencia, que tiene como diá-
4x2 + 4y 2 + 8x + 4y − 47 = 0, que tenga por pendiente metro, la cuerda que la recta secante 2x + 4y + 26 = 0 forma
m = − 23 . 2 2
con la circunferencia x − 10x + y − 2y − 59 = 0.

43. Calcular la longitud de la cuerda común de las circunferen-

35. Determinar las ecuaciones de las tangentes a la circunferen-
2 2 cias:
cia x + y + 4x − 10y + 21 = 0, que son paralelas a la recta
c1 : x2 − 6x + y 2 − 8y − 25 = 0
5x − 5y + 31 = 0.
c2 : x2 + 10x + y 2 + 8y − 9 = 0

36. Obtener la ecuación de la tangente a la circunferencia 44. Una circunferencia c2 , es tangente a la circunferencia
x2 + y 2 − 10x = 0, en cada uno de sus puntos de intersección c1 : x2 − 10x + y 2 + 12y − 139 = 0, en el punto G(3, 8) y
con la recta 4x + 3y = 20. pasa por el punto H(−3, 0). Calcular su ecuación.
3.3. SOLUCIONES: CIRCUNFERENCIA 17

√
45. Determinar la ecuación de la circunferencia que pasa por 48. Una circunferencia de radio r = 2 10 pasa por los puntos
los puntos: E(−1, 3) y F (0, −2) y es tangente a la recta E(4, 3) y F (0, −5), calcular su ecuación.
2x + 3y − 20 = 0: √
49. Una circunferencia de radio r = 3 2 es tangente a la cir-
2 2
46. Determinar la ecuación de la circunferencia de centro en el cunferencia: x + 6x + y + 6y − 14 = 0 en el punto B(1, 1).
punto B(−2, 0) y es tangente a la circunferencia: Calcular su ecuación:
x2 − 4x + y 2 + 8y − 142 = 0.
50. Determinar la ecuación de la circunferencia, que pasa por
47. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por el pun- los puntos de intersección de las circunferencias:
to N (−6, −6) y por las intersecciones de la circunferencia: x2 + y 2 + 2y − 24 = 0 y x2 − 8x + y 2 + 6y = 0 y tiene un
√
x2 + y 2 + 8y − 64 = 0 y la recta 4x − 12y + 32 = 0. radio r= 65.

SOLUCIONES: Circunferencia

1. (x + 3)2 + (y − 4)2 = 16 9. x + 2y − 20 = 0 16. a) A está en el interior de la cir-

cunferencia
2. C(−1, 2), r = 5 10. (x − 6)2 + (y − 3)2 = 20
b) A es un punto de la circunfe-

3.
2 2
(x + 3) + (y + 6) = 41 11. (x − 3)2 + (y + 1)2 = 38 rencia

12. 2x + y − 3 = 0 c) A está en el interior de la cir-

4. (x − 2)2 + (y − 3)2 = 20
5184 cunferencia
13. (x − 3)2 + (y + 4)2 = 169
5. a) (x − 6)2 + (y + 2)2 = 25 d) A es un punto de la circunfe-

b)
2 2
x + (y − 6) = 25 14. y+1=0 rencia

15. a) Si representa a una circunfe- e) A está en el interior de la cir-

6. a) (x − 2)2 + (y − 3)2 = 4
rencia cunferencia
b) (x − 2)2 + (y − 3)2 = 36 b) Si representa a una circunfe-
5 2 225


2 2 rencia 17. x− + (y + 2)2 =
7. (x − 6) + (y + 3) = 25 2 4
c) Representa a un punto (radio
√ 1 2

5
8. 2 5 cero) 18. x− 2
+ (y + 5)2 = 4
18 CAPÍTULO 3. UNIDAD III: CIRCUNFERENCIA

19. La distancia mínima es de 2 unida- 30. La recta es secante a la circunferen- 40. Las circunferencias se intersectan
T 85 , 95


des cia. sólo en

20. m = −8 31. La recta es tangente a la circunfe- 41. c : x2 + 18x + y 2 + 2y − 19 = 0

rencia.
21. (x − 4)2 + (y + 5)2 = 45 42. x2 − 2x + y 2 + 14y + 45 = 0
32. La recta y la circunferencia no se in-
√
22. (x + 3)2 + (y − 3)2 = 65 tersectan. 43. d=6 2
23. (x − 7)2 + (y + 6)2 = 26 33. 2x − 3y + 20 = 0 44. x2 − 8x + y 2 − 2y − 33 = 0
24. (x + 4)2 + (y − 5)2 = 10 34. 3x + 2y − 9 = 0 45. c1 : x2 + 36x + y 2 + 6y + 8 = 0
4 2 85 2 40 3x + 2y + 17 = 0



x + 31 + y − 31 = 961 c2 : x2 − 4x + y 2 − 2y − 8 = 0
(x − 5)2 + (y + 2)2 = 20 35. x−y+3=0
25. 46. c1 : x2 + 4x + y 2 − 46 = 0

2
x − 95 + y − 22

2 x − y + 11 = 0
5
= 20 c2 : x2 + 4x + y 2 − 334 = 0
36. 3x − 4y − 40 = 0
26. (x − 15)2 + (y + 3)2 = 125 47. x2 + 2x + y 2 + 2y − 48 = 0
3x − 4y + 10 = 0
(x − 35)2 + (y + 23)2 = 1445
37. Se intersectan en los puntos P1 (6, 5) 48. x2 + 4x + y 2 − 2y − 35 = 0 y
6 2 7 2
= 121



27. x − 17 + y + 17 85 y P2 =
66 5
,

x2 − 12x + y 2 + 6y + 5 = 0
13 13

28. (x − 29)2 + (y + 2)2 = 800 38. El único punto de intersección es 49. x2 − 8x + y 2 − 8y + 14 = 0 y

(x + 6)2 + (y − 3)2 = 50 T (1, 2) x2 + 4x + y 2 + 4y − 10 = 0

2 √
29. (x − 2)2 + y + 25 = 9 39. Las circunferencias no se intersectan 50. r = 65
UNIDAD IV: PARÁBOLA

EJERCICIOS: Parábola

1. Obtener por métodos algebraicos la ecuación de la parábola l) Lado recto igual a 12, eje focal paralelo al eje X, y
con los datos dados en los siguientes incisos; construya la pasando por (−1, −3) y (2, 3).
gráca respectiva. m) V (0, 0), su eje focal coincide con el eje Y, pasando por

a) Vértice en (1, −1), foco en (4, −1). (−2, 4).

n) (5, 4), (5, −4) y por (0, 0); su eje focal coincide
Pasa por
b) Vértice en (2, −3), foco en (2, 4).
con el eje X .
c) Vértice en (−1, 1), con y − 3 = 0, como ecuación de la
ñ) Eje focal paralelo al eje Y , pasa por los puntos (−2, 3),
directriz.
(2, 1) y (10, 9).
d) Vértice en (−2, −1), con x + 4 = 0, como ecuación de
2. Reduzca cada una de las siguientes ecuaciones, de parábolas,
la directriz.
a su forma ordinaria y determine sus elementos:
e) Vértice en (3, −2), con y = −5, como ecuación de la
directriz. a) y 2 + 12x − 6y + 45 = 0
f) Foco en (−5, 2), usando x = −1, como ecuación de la b) x2 − 8x + 4y + 12 = 0
directriz. c) y 2 + 16x + 8y + 16 = 0
g) Foco en (−1, 0), con y − 4 = 0, como ecuación de la d) 4y 2 − 48x − 20y = 71
directriz.
e) 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0
h) Extremos del lado recto en (−3, 0) y (9, 0); vértice en
f) y 2 + 4x = 7
(3, −3).
g) 4x2 + 48y + 12x = 159
i) Extremos del lado recto en (−1, 5) y (−1, −11); vértice
h) y = ax2 + bx + c
en (−5, −3).
j) Vértice en (4, −3), eje focal paralelo al eje X , pasando
3. Obtener los puntos comunes de la recta x+y−3 = 0 y la
2
parábola x = 4y .
por (0, −4).
k) Vértice en (3, 4), eje focal paralelo al eje Y, pasando 4. Obtener los puntos comunes de la recta 3x + 4y − 12 = 0 y
2
por (−7, 9). la parábola y = −9x.

19
20 CAPÍTULO 4. UNIDAD IV: PARÁBOLA

5. En los casos siguientes, determine si la recta y la parábola y longitud de su lado recto 12 unidades.
se cortan, son tangentes o son ajenas.

9. Obtener la ecuación de la parábola cuyo eje de simetría es

a) x − y + 2 = 0; y 2 = 8x
2
paralelo al eje X, sabiendo que contiene a los puntos (3, 3),
b) 8x + 3y − 15 = 0; x = −3y
(6, 5) y (6, −3).
2
c) 5x − y − 15 = 0; y = −5x

6. Determinar la ecuación de la parábola que pasa por los pun- 10. Obtener la ecuación de la parábola cuyo eje de simetría

tos (2, 3) y (11, 9), su eje de simetría es paralelo al eje X y es vertical y que contiene a los puntos (4, 5), (−2, 11) y

la longitud de su lado recto es de 12 unidades. (−4, 21).

7. Obtener la ecuación de una parábola cuyo vértice está sobre

11. Determinar la ecuación de la circunferencia que tiene como
la recta 2y − 3x = 0, eje de simetría paralelo al eje X y que 2
diámetro el lado recto de la parábola y = 10x.
contiene a los puntos (3, 5) y (6, −1).
8. Determinar la ecuación de la parábola que pasa por los pun- 12. Obtener la ecuación de la circunferencia que tiene como diá-
2
tos (5, −3) y (14, −9), con eje de simetría paralelo al eje X metro el lado recto de la parábola (x − 3) = −10(y + 3).

SOLUCIONES: Parábola

1. a) (y + 1)2 = 12(x − 1) j) (y + 3)2 = − 14 (x − 4) c) V (0, −4), L.r = 4, F (−4, −4)

b) (x − 2)2 = 28(y + 3) k) (x − 3)2 = 20(y − 4) V −2, 25 , F 1, 52



d) Directriz
2 2 x=1
c) (x + 1) = −8(y − 1) l) (y + 3) = 12(x + 1)
d) (y + 1)2 = 8(x + 2) m) x2 = y V − 34 , 0 , F − 43 , −2 , y = 2



e)

e) (x − 3)2 = 12(y + 2) n) y 2 = ( 16 )x
V 47 , 0 , F 34 , 0 , x = 11



5 f)
4
f) (y − 2)2 = −8(x + 2) ñ) x2 − 4x − 8y + 12 = 0
V − 2 , 2 , F − 2 , 2 , y = 13
3 7 3 1



g)
2
g) (x + 1)2 = −8(y − 2) 2. a) V (−3, 3), L.r = 12, F (−6, 3),    
b b2 −4ac b 4ac−b2 +1
h) (x − 3)2 = 12(y + 3) Ec. dir x=4 h) V − 2a , 4a , F − 2a , 4a ,
4ac−1−b2
i) (y + 3)2 = 16(x + 5) b) V (4, 1), L.r = 2, F (4, 0) y= 4a
4.2. SOLUCIONES: PARÁBOLA 21

3. (−6, 9), (2, 1) 6. (y + 3)2 = 12(x + 1) 9. y 2 − 4x − 2y + 10 = 0

4. (−4, 6) 10. −x2 − 4x − 2y + 10 = 0
49 2
= 108 98



7. y − 11 11
x− 33
5. a) Tangente en (2, 4) 2
(y − 3) = 4(x − 2) 11. −4x2 + 4y 2 − 20x − 75 = 0
5, − 25


b) La corta en (3, −3) y
3
c) No la corta 8. (y − 3)2 = 12(x − 2) 12. −4x2 + 4y 2 − 24x + 44y + 57 = 0
UNIDAD V: ELIPSE

EJERCICIOS: Elipse

x2 y2
1. Denir la elipse como lugar geométrico. a) + =1
25 9
2 y 2
x
2. Dibujar una elipse e indicar: b) + 225 =1
289
2
x2
a) Los focos
c)
9
+ y25 = 1
x2 y2
b) El Centro d) + 169 =1
25
2 2
c) Una cuerda focal e) 4x + 9y = 36
d) El eje focal f) 4x2 + 25y 2 = 100
e) El eje normal g) 13x2 + 9y 2 = 117
f) Un lado recto h) 100x2 + 64y 2 = 6400
(x−3)2 (y−2)2
g) Los vértices i) + =1
25 9
(x+3)2 (y+2)2
h) El eje menor j) + =1
9 16
i) Un diámetro
4. Para cada uno de los siguientes ejercicios, obtenga la ecua-
j) El eje mayor ción ordinaria que satisfaga las condiciones dadas.

k) Una cuerda
a) Vértices en (0, 6) y (0, −6), y con focos en (0, 4) y
l) Un radio vector (0, −4).
Explicar el signicado geométrico de la excentricidad de la b) Vértices en (0, 8) y (0, −8), y con focos en (0, 5) y

elipse. (0, −5).

c) Vértices en (5, 0) y (−5, 0), y con focos en (4, 0) y
3. Para cada una de las siguientes elipses determinar: el cen-
(−4, 0).
tro, los vértices, los extremos del eje menor, los focos, las
d) Vértices en (−10, 0) y (10, 0), y con focos en (−8, 0) y
longitudes de los ejes: mayor y menor, y la excentricidad.
Después trazar un esquema de la curva, con los parámetros
(8, 0).
obtenidos. e) Vértices en (±6, 0) y un foco en (−1, 0)

22
5.1. EJERCICIOS: ELIPSE 23

f) Vértices en (0, ±13) y un foco en (0, −5) 5. Reducir cada una de las ecuaciones dadas a la forma ordina-
√ ria de la ecuación de la elipse. Determinar las coordenadas
g) Vértices en (±5, 0) y contiene al punto ( 15, 2)
del centro, vértices y focos, las longitudes de los ejes: mayor
h) Vértices en (0, ±4) y pasa por (1, 2) y menor, y la de cada lado recto, y la excentricidad. Elaborar
i) Vértices en (±6, 0) y longitud del lado recto igual a 3. la gráca en cada caso, con los parámetros obtenidos.

j) Vértices en (±5, 0) y longitud del lado recto igual a 4. a) 9x2 + 16y 2 − 54x − 64y + 1 = 0
2
k) Focos en (2, 0) y (−2, 0) y excentricidad e= b) 16x2 + 25y 2 − 224x + 100y + 484 = 0
3
3
l) Focos en (±6, 0) y con e= . c) 9x2 + 4y 2 − 72x − 24y + 144 = 0
5
m) Focos en (3, 0) y (−3, 0) y la longitud de uno cualquiera d) 16x2 + 9y 2 − 32x − 36y − 92 = 0
de sus lados rectos es 9.
e) 169(x − 1)2 + 25(y + 2)2 = 4225
n) Extremos del eje menor en (±8, 0) y lado recto igual a
f) 9(x − 6)2 + 25(y − 5)2 = 225
4.
6. El perímetro de un triángulo es igual a 30 y los puntos
ñ) Extremos del eje menor en (0, 3), pasa por (5, −2).
A(−5, 0) y B(5, 0) son dos de sus vértices. Demostrar que el
o) Focos en (0, ±7), pasa por (12, −2). lugar geométrico del tercer vértice genera una elipse, cuyos

p) Focos en (±15, 0), pasa por (20, 12). focos son los puntos A y B.
q) Focos en (−4, 2) y (4, 2) y longitud del eje mayor igual 7. El perímetro de un triángulo es 20 y los puntos A = (−2, −3)
a 10. y B = (−2, 3) son dos de sus vértices. Obtenga la ecuación

r) Focos en (3, 8) y (3, 2) y longitud del eje mayor igual a del lugar geométrico del tercer vértice.

10.
8. El lado recto de una parábola es el eje menor de la elipse
s) Vértice en (−1, −3), focos en (−1, −1) y (−1.3). 41x2 + 16y 2 = 656 Obtener su ecuación. (Dos soluciones).
2
t) Centro en (−4, −2), e = 3
, un vértice en (2, −2).
9. Calcular elipse las longitudes de los radios vectores del punto
1
u) Vértices en (1, 4) y (−5, 4) y excentricidad e= 3
. (2, 1) de la elipse 9x2 + y 2 − 18x − 2y + 1 = 0
v) Vértice en (2, −2) y un extremo del eje menor en
10. Dada la elipse 4x2 + 9y 2 − 32x + 54y + 109 = 0, determine
(5, −1). la ecuación de la circunferencia que tiene como centro el de
w) Vértices (7, −2) y (−5, −2) y pasa por (3, 2). la elipse y como radio la longitud del semieje menor.
24
11. Determinar la ecuación de la parábola que tiene como vér-
2 2
tice el centro de la elipse 3x + 2y + 24x − 32y + 170 = 0,
que abre hacia abajo y pasa por el punto P (−2, 0).
12. Encontrar la ecuación de la elipse con centro en C = (0, 0)
1
y e = y que tiene como uno de sus vértices el centro de la
3
2 2
circunferencia x + y − 6x − 7 = 0
13. Encontrar los puntos de intersección de las elipses 16x2 +
25y 2 − 400 y 16x2 + y 2 − 16
2 2
14. Encontrar los puntos de intersección de la elipse x + 8y
12x − 64y + 148 = 0 y el círculo x2 + y 2 + 12x − 8y + 43 =
15. La órbita de la Luna alrededor de la Tierra es una elipse
con la Tierra en uno de sus focos. La longitud del eje mayor
es de 608 202 Km y la excentricidad 0.0549. Encontrar las
distancias máxima y mínima de la Tierra a la Luna.
16. El eje mayor de la órbita de la Tierra mide 186 000 000 de
millas, y la excentricidad de la órbita es
1
. Calcular las dis-
62
tancias máxima y mínima de la Tierra al Sol. (El Sol es uno
de los focos de la elipse).
17. La distancia mínima del planeta Mercurio al Sol es aproxi-
madamente de 28 millones de millas y la excentricidad de
1 orilla está a 7m del centro.
la órbita es . Hallar la diferencia de sus distancias mayor y
5
menor al Sol. Comparar estos resultados con los correspon-
dientes a la Tierra.
18. La Tierra se mueve en órbita elíptica alrededor del Sol, y
éste está en uno de los focos de la elipse. Las distancias mí-
nima y máxima de la Tierra al Sol son 91 446 000 millas
CAPÍTULO 5. UNIDAD V: ELIPSE
y 94 560 000 millas respectivamente. ¾Cuál es la excentrici-
dad de la elipse? ¾Qué longitudes tienen el eje mayor y el
eje menor?
19. Suponiendo que la órbita de un planeta tiene la forma de
una elipse con un eje mayor cuya longitud es 500 millones
de kilómetros, si la distancia entre los focos es 400 millones
de kilómetros, obtener una ecuación de la órbita.
20. Encontrar la ecuación del lugar geométrico de los puntos
medios de las ordenadas de la circunferencia cuya ecuación
+ 2 2
es x + y = 96 Trazar la circunferencia y la elipse en el
0.
mismo sistema coordenado.
21. Un arco de luz, de forma semielíptica, tiene una altura máxi-
ma de 30 metros y longitud del eje menor de 80m. Hallar la
altura del arco en un punto situado a 15 metros del centro.
22. Un arco de forma semielíptica subtiende un claro de 104
metros. Si la altura del arco es de 15 metros a una distancia
de 4 metros medida desde un extremo, ¾cuál es su altura
máxima?
23. El arco de un túnel es una semielipse de 20m de ancho y 7m
de alto. Determinar la altura en la orilla de un carril si la
24. La elipse que se forma al sur de la Casa Blanca, en Wa-
shington. D.C., mide 3 525 pies de longitud y 1 265 pies de
ancho. Deducir una ecuación que la represente si los ejes se
colocan con el origen en el centro y el eje mayor en el eje X.
¾Dónde quedan los focos?
5.1. EJERCICIOS: ELIPSE
25. Un vestíbulo de 10 pies de ancho tiene el techo semielíptico.
Las paredes tienen 10 pies de altura y la bóveda se eleva a
12 pies en su centro. Determinar la ecuación de la bóveda
con el eje X horizontal y el origen en el centro de la elipse.
26. El techo de un pasadizo o galería de 10 metros de anchura,
tiene perl de semielipse, con 9 metros de altura en el centro
y 6 metros en los extremos de los muros, como se muestra
en la gura. Determinar la altura del techo a 2 metros de
cualquiera de los muros.
27. El arco de un puente tiene forma semielíptica con un cla-
ro total de 40 m y una altura de 16 m en el centro, co-
mo se muestra en la gura siguiente. ¾Cuál es la altura
del arco a 9 m a la derecha o la izquierda del centro?
25
28. Un arco tiene la forma de una semielipse. Su anchura es de
48 pies en la base y tiene una altura de 20 pies. ¾Cuál es la
anchura del arco a una altura de 10 pies sobre la base?
29. Se va a construir un puente de arco de concreto, de forma
semielíptica. Debe salvar un espacio de 20 pies y, los 14 pies
centrales deben tener una altura mínima de 8 pies. ¾Qué
altura máxima tiene el arco?
30. Un arco de entrada a un Zoológico tiene una sección trans-
versal como se muestra en la gura de abajo, donde la curva
es una semielipse.
a) Calcule las alturas del arco, medidas desde el suelo,
cada 5 metros de distancia desde el punto P.
b) Si tiene 10 metros de grosor, obtenga el número de me-
tros cúbicos de concreto que requiere su construcción.
(El área de una elipse de semiejes a y b está dada por
π ab).
26 CAPÍTULO 5. UNIDAD V: ELIPSE

SOLUCIONES: Elipse

3. a) C(0, 0), V (±5, 0), i) C(3, 2), V (3 ± 5, 2), x2 y 2

k) + =1
B(0, ±3), F (±4, 0), B(3, 2 ± 3), F (3 ± 4, 2), 9 5
4
2a = 10, 2b = 6, e = 5
2a = 10, 2b = 6, e = 45 x2 y2
l) + =1
b) C(0, 0), V (±17, 0), j) C(−3, −2), V (−3, −2 ± 4)√
,
100 64
B(0, ±15), F (±8, 0), B(−3 ± 3, 0), F (−3,√−2 ± 7), x2 y 2
m) + =1
2a = 34, 2b = 30, e = 8
2a = 8, 2b = 6, e = 47 36 27
17
n) 16x2 + y 2 = 1024
c) C(0, 0), V (0, ±5), x2
y2
B(±3, 0), F (0, ±4), 4. a) + =1 ñ) x2 + 5y 2 = 45
4 20 36 x2 y2
2a = 10, 2b = 6, e = 5
x2 y 2 o) + =1
b) + =1 147 196
d) C(0, 0), V (0, ±13), 39 64 x2 y2
B(±5, 0), F (0, ±12), p) + =1
12 x2 y 2 625 100
2a = 26, 2b = 10, e = 13 c) + =1
25 9 x2 (y − 2)2
e) C(0, 0), V (±3,√
0), q) + =1
x2 y2 25 9
B(0, ±2), F (± 5, 0)√, d) + =1
100 36 (x − 3)2 (y − 5)2
2a = 6, 2b = 4, e = 35 r) + =1
x2 y 2 16 25
e) + =1 2
f) C(0, 0), V (±5,√ 0), 36 35 (x + 1) (y − 1)2
s) + =1
B(0, ±2), F (± 21, 0)√, x2 y2 12 16
f) + =1
2a = 10, 2b = 4, e = 521 144 169 (x + 4) 2
(y + 2)2
t) + =1
√ 36 20
g) C(0, 0), V (0, ± 13), x2 y 2
g) + =1 2
25 10 (x + 2) (y − 4)2
B(±3, √0), F (0, ±2), u) + =1
2a = 2 13, 2b = 6, e = √213 h) 12x2 + y 2 = 16 9 8
(x − 5)2 (y + 2)2
h) C(0, 0), V (0, ±10), x2 y 2 v) + =1
i) + =1 9 1
B(±8, 0), F (0, ±6), 36 9
(x − 1)2 (y + 2)2
2a = 20, 2b = 16, e = 3 2 2
j) 2x + 5y = 50 w) + =1
5 36 18
5.2. SOLUCIONES: ELIPSE 27

(x − 3)2 (y − 2)2 x2 y2 18. e=0.0167,

5. a) + =1 6. + =1
16 9 100 75 eje mayor:186 006 millas,

, V (3 ± 4, 2),
C(3, 2)√ eje menor: 185 953 860
(x + 2)2 y 2
F (3 ± 7, 2), B(3, 2 ± 3) 7. + =1
40 49 19. 9x2 + 25y 2 = 562500
(x − 7)2 (y + 2)2 x2 y 2
b) + =1 8. x2 = 8(y + 2),
25 16 20. + =1
x2 = −8(y − 2) 96 24
C(7, −2), V (3 ± 5, −2),
F (7 ± 3, −2), B(7, −2 ± 4) 21. 28 metros
9. 3u

22. 39 metros
(x − 4)2 (y − 3)2 10. (x − 4)2 + (y + 3)2 = 4
c) + =1 √
4 9 23.
7
51 metros
10
C(4, 3), V√(4, 3 ± 3), 11. (x + 4)2 = − 12 (y − 8)
F (4, 3 ± 5), B(4 ± 2, 3) x2 y2
24. + =1
x2 y 2 (1762.5)2 (632.5)2
(x − 1)2 (y − 2)2 12. + =1 Los focos están en (±1645, 0)
d) + =1 9 8
9 16
C(1, 2), V√(1, 2 ± 4), 13. P (0, 4), Q(0, −4) x2 y 2
25. + =1
F (1, 2 ± 7), B(1 ± 3, 2) √ √ 25 4
14. (−2 ± 2, 3), (−2 ± 2, 5) 26. 8.4 metros
(x − 1)2 (y + 2)2
e) + =1 4
√
25 169 15. Distancia máxima 320,796.14 Km. y 27.
5
319 metros
C(1, −2), V (1, −2 ± 13), distancia mínima 287,405.86 Km. √
F (1, −2 ± 12), B(1 ± 5, −2) 28. 24 3 pies
16. Distancia máxima 94 500 000 millas
80
(x − 6)2 (y − 5)2 29. √
y distancia mínima 91 500 000 mi- 51
f) + =1
25 9 llas. 6
√ 8
√ √ √
C(6, 5), V (6 ± 5, 5), 30. a)
7
33, 7
27, 97 20, 76 24
3
F (6 ± 4, 5), B(6, 5 ± 3) 17. 14 millones millas. b) 141 m
UNIDAD VI: HIPÉRBOLA.

EJERCICIOS: Hipérbola

9
1. En los incisos siguientes, determine la ecuación de la hipér- n) C(2, −1), longitud del lado recto igual con
2
y vértice
bola que satisfaga las condiciones dadas respectivas: (6, −1).
ñ) Vértices en (4, 1) y (0, 1) y foco en (6, 1).
a) Su centro es C(0, 0), tiene un vértice en (2, 0) y eje
conjugado con medida 6 unidades. o) Vértice en (6,-1) y asíntotas representadas por 3x −
2y − 6 = 0 y 3x + 2y − 2 = 0
b) Su eje conjugado es horizontal y mide 6 unidades, la
5
curva pasa por (−8, 3) y su centro está en el origen. p) Focos en (4, 0) y (−6, 0), y excentricidad e= 2

c) Con centro en C(0, 0), eje transverso horizontal de lon- 2. En las siguientes hipérbolas, obtener las coordenadas de los
√
gitud 4 y distancia focal 2 13 vértices, focos, longitudes de los ejes real e imaginario, lon-
gitud del lado recto, centro, ecuaciones de las asíntotas y
d) Los focos son (±6, 0) y la longitud de cada lado recto
gracar. Además dominio y rango.
es 18.

e) Los focos son (±6, 0) y los vértices son (±4, 0). x2 y 2

a) − =1
9 16
f) Los focos son (0, ±5) y el vértice en (0, 2). 2 2
b) x − y − 36 = 0
g) Asíntotas y = ± 23 x, vértice en (6, 0)
c) x2 − y 2 + 16 = 0
h) Asíntotas y= ± 43 x, foco en
(0, −10)
√ d) 3x2 − 4y 2 − 48 = 0
i) Vértices en (±5, 0), contiene a (5 2, −4) e) 4x2 − 5y 2 + 20 = 0
5
j) Vértices en (0, ±3), e = 3 (y − 1)2
f)(x − 1)2 − =1
k) C(−1, −2), foco(−9, −2) y vértice (5, −2). 4

2
l) Vértice (11, 2), foco (12, 2) y y − 12 (x + 2)2
g) − =1
extremo del eje conjugado (7, 5). 4 12
2 2
h) 25x − 4y − 250x − 80y + 325 = 0
m) Extremos del eje conjugado (6, 3), (−4, 3) y vértice
(1, 10). i) 4x2 − 9y 2 + 16x + 36y + 124 = 0

28
6.2. SOLUCIONES: HIPÉRBOLA 29

3. Los focos de una hipérbola son respectivamente (−8, 1) y de la hipérbola?

(10, 1). Si la diferencia de las distancias de un punto M (x, y)
4. Determine los elementos de la hipérbola del ejercicio ante-
a los focos es constantemente igual a 6. ¾Cuál es la ecuación
rior y trace su gráca.

SOLUCIONES: Hipérbola

x2 y 2 9x2 − 16y 2 + 576 = 0 3x2 − y 2 − 12x + 2y − 1 = 0

1. a) − = 1;
4 9 x2 y2

2
2 2
9x − 4y − 36 = 0 9 x − 43 (y + 1)2
i) − = 1; o) − = 1;
25 16 196 49
y 2 x2 16x2 − 25y 2 − 400 = 0 2 2
9x − 4y − 24x − 8y − 184 = 0
b) 81 − = 1;
9 y 2 x2
73 (x + 1)2 y 2
9x2 − 73y 2 + 81 = 0 j) − = 1; p) − = 1;
9 16 4 21
x2 y 2 9x2 − 16y 2 + 144 = 0 2 2
21x − 4y + 42x − 63 = 0
c) − = 1;
4 9 (x + 1)2 (y + 2)2
9x2 − 4y 2 − 36 = 0 k) − = 1; x2 y 2
36 28 2. a) − = 1, Eje real = 6,
x2 y 2 7x2 − 9y 2 + 14x − 36y − 281 = 0 9 16
d) − = 1; eje imaginario = 8, longitud del
9 27 (x − 7) 2
(y − 2) 2
lado recto =
32
, ecuaciones
3x2 − y 2 − 27 = 0 l) − = 1; 3
4
16 9 de las asíntotas y = ± x,
3
x2 y2 2 2
9x −16y −126x+64y +233 = dominio= (−∞, −3] ∪ [3, ∞),
e) − = 1;
16 20 0 rango= (−∞, ∞).
5x2 − 4y 2 − 80 = 0 (y − 3)2 (x − 1)2 2 2
m) − = 1; b) x − y = 36, Eje real = 12,
y 2 x2 49 25
f) − = 1; 2 2
49x − 25y − 98x + 150y + eje imaginario = 12, longitud
4 21 del lado recto = 12, ecuaciones
4x2 − 21y 2 + 84 = 0 1049 = 0
y = ±x,
de las asíntotas
x2 y2 (x − 2)2 (y + 1)2
g) − = 1; n) − = 1; dominio= (−∞, −6] ∪ [6, ∞),
36 16 16 9 rango= (−∞, ∞).
4x2 − 9y 2 − 144 = 0 9x2 −16y 2 −36x−32y−124 = 0
y2 x2 (x − 2)2 (y − 1)2 c) x2 − y 2 = 16, Eje real = 8,
h) − = 1; ñ) − = 1; eje imaginario = 8, longitud del
36 64 4 12
30 CAPÍTULO 6. UNIDAD VI: HIPÉRBOLA.

lado recto = 8, ecuaciones de las asíntotas i) 4x2 −9y 2 +16x+36y +124 = 0,

de las asíntotasy = ±x, y − 1 = ±2(x − 1), Eje real = 8,
dominio= (−∞, ∞), dominio= (−∞, −0] ∪ [2, ∞), eje imaginario = 12, longitud
rango= (−∞, −4] ∪ [4, ∞). rango= (−∞, ∞). del lado recto = 18, ecuaciones
de las asíntotas
2 2
2
d) 3x − 4y = 48, Eje real = 8, y − 12 (x + 2)2
√
eje imaginario = 4 3, longitud g) − = 1, y − 2 = ± 23 (x + 2),
4 12
del lado recto = 6, ecuaciones Eje real = 4, dominio= (−∞, ∞),
√ √
de las asíntotas y = ±
3
x, eje imaginario = 4 3, longitud rango= (−∞, −15] ∪ [−5, ∞).
2
dominio= (−∞, −4] ∪ [4, ∞), del lado recto = 12, ecuaciones
(x − 1)2 (y − 1)2
rango= (−∞, ∞). de las asíntotas
√ 3. − =1ó
2 2 y − 21 = ± 33 (x + 2), 9 72
e) 4x − 5y + 20 = 0, 8x2 − y 2 − 16x + 2y − 65 = 0
Eje real = 4, dominio= (−∞, ∞),
√ 3
 5

eje imaginario = 2 5, longitud rango= −∞, − ∪ , ∞ . 4. Centro: C(1, 1);
2 2
del lado recto = 5, ecuaciones h)
2 2
25x −4y −250x−80y +325 = Eje transverso: V V 0 = 6; √
2 0
de las asíntotas y = ± √ x, 0, Eje conjugado: BB = 12 2;
5
0
dominio= (−∞, ∞), Eje real = 10, Distancia focal: F F = 18;
0
rango= (−∞, −2] ∪ [2, ∞). eje imaginario = 4, longitud del Vértices: V (4, 1), V (−2, 1),
√ √
(y − 1)2
8
lado recto = , ecuaciones
5
B(1, 1 + 6 2), B 0 (1, 1 − 6 2);
2
f) (x − 1) − = 1, de las asíntotas
0
Focos: F (10, 1), F (−8, 1);
4
Eje real = 2, y + 10 = ± 52 (x − 5), Lado Recto = 48;
eje imaginario = 4, longitud del dominio= (−∞, ∞), Excentricidad: e = 3; √
lado recto = 8, ecuaciones rango= (−∞, −15] ∪ [−5, ∞). Asíntotas: y − 1 = ±2 2(x − 1)
UNIDAD VII: LUGARES GEOMÉTRICOS.

EJERCICIOS: Lugares Geométricos

GRÁFICAS DE ECUACIONES.

1. En cada uno de los siguientes ejercicios, analizar la ecua- f) x2 y − x2 − 4xy + 4y = 0

ción, estudiando las intercepciones, simetrías y la extensión.
g) x2 y 2 − 4x2 − 4y 2 = 0
Hacer la gráca correspondiente.
h) y 3 + x2 y − x2 = 0
2 2
a) x + y − 4y = 0
b) x2 + y 2 − 2x − 2y = 14 PARA CADA UNO DE LOS EJERCICIOS SI-
GUIENTES OBTENER LA ECUACIÓN DEL LU-
c) x2 + 4x + 3y + 1 = 0
GAR GEOMETRICO COORRESPONDIENTE.
d) y 2 − 2x − 8y + 12 = 0
e) x2 + 4y 2 − 2x − 16y + 13 = 0 3. La ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) que

f) 4x2 − y 2 − 2y = 2 equidistan de los jos (−3, 1) y (7, 5).

g) 8x3 − y = 0 4. La ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) cuyas

3
h) x −x−y =0 distancias al punto jos (3, 2) sean la mitad de sus distancias
i) 4x2 − 9y 2 − 36 = 0 al punto (−1, 3).

2. Trazar la gráca de las siguientes curvas, indicando sime- 5. La ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) que
trías, intercepciones, extensión y asíntotas verticales y hori- equidistan del punto (2, 3) y de la recta x + 2 = 0.
zontales.
6. La ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) cuya
a) xy − 3x − y = 0 distancia a la recta y+4 = 0 sea igual a los dos tercios de
b) xy − 2x − 2y + 2 = 0 su distancia al punto (3, 2).
2 2
c) x + 2xy + y + 2x − 2y − 1 = 0
7. La ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) cuya
d) x2 y − 4y − x = 0 suma de cuadrados de distancias a los ejes coordenados sea
e) xy 2 − 9x − y − 1 = 0 igual a 9.

31
32 CAPÍTULO 7. UNIDAD VII: LUGARES GEOMÉTRICOS.

8. La ecuación del lugar geométrico del punto medio de un 10. Dados los puntos A(0, −2), B(0, 4) C(0, 0), determine la
y
segmento de doce unidades de longitud cuyos extremos se ecuación del lugar geométrico de los puntos P (x, y) de ma-
apoyan constantemente en los ejes coordenados. nera que el producto de las pendientes de P A y P B sea
igual a la pendiente de P C.
9. Dados los puntos A(−2, 3)
B(3, 1), determine la ecuación
y
del lugar geométrico de los puntos P (x, y) de manera que la 11. Un círculo de radio 4 tiene su centro en el punto C(1, −1).
pendiente de P A sea el recíproco con signo contrario de la Determine la ecuación del lugar geométrico de los puntos
pendiente de P B . medios de todos sus radios.

SOLUCIONES: Lugares Geométricos

1. a) Intersecciones: (0, 0), (0, 4); −∞ ≤ y ≤ ∞ i) Intersecciones: (±3, 0),(±1, 0);

Simetrías: Sólo existe respecto
 √  Simetrías: Em ambos ejes y el
3
e) Intersecciones: 0, 2 ± ;
al eje  y  2 origen
Extensión: −2 ≤ x ≤ 2 y Simetrías: No existen Extensión: x ∈ (−∞, −3] ∪
0≤y≤4 Extensión: −1 ≤ x ≤ 3 y 1≤ [3, ∞) y −∞ ≤ y ≤ ∞
√ y≤2
b) Intersecciones:
√ (1 ± 15, 0),   2. a) Simetrías: No existe;
(0, 1 ± 15); f) Intersecciones: ± √12 ;
Intersecciones:(0, 0);
Simetrías: No existen Simetrías: Respecto al eje  y  Extensión: −∞ < x < ∞ y
1

Extensión:−3 ≤ x ≤ 5 y Extensión: x ∈
1
−∞, − 2
∪ −∞ < y < ∞;
−3 ≤ y ≤ 5 2
, ∞ y −∞ ≤ y ≤ ∞ Asíntota: x = 1, y = 3.
√
c) Intersecciones: (2 ± 3, 0), g) Intersecciones: (0, 0); b) Simetrías: No existe;
1
(0, − 3 ); Simetrías: No existen Intersecciones:(1, 0);
Simetrías: No existen
√ −∞ ≤ x ≤ ∞
Extensión: y Extensión: −∞ < x < ∞ y

√ −∞ ≤ x ≤
Extensión: 2−1 −∞ ≤ y ≤ ∞ −∞ < y < ∞;
y 1− 2≤y ≤∞ Asíntota: x = 2, y = 2.
h) Intersecciones: (0, 0),(±1, 0);
d) Intersecciones: (0, 2), (0, 6); Simetrías: No existen c) Simetrías: No existe;
√
Simetrías: No existen −∞ ≤ x ≤ ∞
Extensión: y Intersecciones:
√ (−1 ± 2, 0) y
Extensión: −2 ≤ x ≤ ∞ y −∞ ≤ y ≤ ∞ (0, 1 ± 2);
7.2. SOLUCIONES: LUGARES GEOMÉTRICOS 33

√
√ −∞ < x <
Extensión: 2−1 (3, ∞); Asíntota: x = ±2, y = ±2.
y 1 − 2 < y < ∞; Asíntota: x = 0, y = ±3.
h) Simetrías: para el eje "y ";
Asíntota: No existen. f) Simetrías: No existe; Intersecciones:(0, 0)
d) Simetrías: No existe; Intersecciones: (0, 0) Extensión: −∞ < x < ∞ y
Intersecciones:(0, 0); Extensión: x ∈ (−∞, 2) ∪ 0 ≤ y < 1;
Extensión: x ∈ (−∞, −2) ∪ (2, ∞) y Asíntota: y = 1.
(−2, 2) ∪ (2, ∞) y −∞ ≤ y < 0 ≤ y < ∞;
∞; Asíntota: x = 2, y = 1. 3. 5x + 2y − 16 = 0
Asíntota: x = ±2. g) Simetrías: Si existe, para los
e) Simetrías: No existe; ejes "x
2
"y
2
el origen; 4. 3x2 + 3y 2 − 26x − 10y + 42 = 0
Intersecciones: (0, −1) y Intersecciones: No existe
− 91 , 0 ;


Extensión: x ∈ (−∞, −2) ∪ 5. y 2 − 6x − 6y + 9 = 0
Extensión: −∞
<x<∞y (2, ∞) y y ∈ (−∞, −2) ∪
y ∈ (−∞, −3) ∪ (−3, 3) ∪ (2, ∞); 6. 4x2 − 5y 2 − 24x − 88y − 92 = 0