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TRIBUNAL CALIFICADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

FORMACIÓN GENERAL

Se incluye en todas las especialidades evaluadas (40 ítems)

1. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA Y DE LA DIDÁCTICA.

1.1. Campo de aplicación de la pedagogía y la didáctica.


1.2. Principios Didácticos.
1.3. Enfoques y modelos de enseñanza.
1.4. Movimientos educativos contemporáneos.
1.5. Investigación educativa.
1.6. Panificación, métodos y técnicas de enseñanzas.
2. PRINCIPIOS PSICOLÓGICOS, CONDICIONES DEL APRENDIZAJE Y ATENCIÓN
A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.

2.1. Principios psicológicos del desarrollo y las condiciones del aprendizaje.

2.2. Teorías del aprendizaje, en la aplicación de procesos para el desarrollo de


aprendizajes significativos.

2.3. Problemas educativos con atención a la diversidad.

3. FUNDAMENTOS DE LAS TEORÍAS CURRICULARES Y LA APLICACIÓN DE


PROCESOS DE EVALUACIÓN.

3.1. Naturaleza y fundamento de las teorías curriculares.

3.2. Reformas educativas en El Salvador.

3.3. Tipos de currículos, planeamiento y desarrollo curricular.

3.4. Fundamentos del currículo educativo nacional.


3.5. Naturaleza, principios y características en el proceso de enseñanza.

3.6. Tipos de evaluación y las diferentes características de los diversos


instrumentos, para evaluar en proceso de aprendizaje.

4. LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y LA APLICACIÓN DE LA LEGISLACIÓN


ESCOLAR DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

4.1. Legislación educativa y la aplicación de las leyes que rigen el sistema


educativo nacional.

BIBLIOGRAFÍA

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31. Ministerio de Educación: Evaluación al Servicio del Aprendizaje y Del Desarrollo.

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32. Ministerio de Educación: El Currículo al Servicio del Aprendizaje. 2008


33. Asamblea Legislativa de El Salvador: Ley de Asuetos, Educación Superior, Ética

Gubernamental, Carrera Docente y General de la Educación.


34. UNESCO, Estrategia de Comunicación y Educación para el desarrollo sostenible.
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36. Corte Suprema de Justicia, El Salvador. Ley de Protección Integral para la niñez y

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37. Rengifo, B. Quitiaquez, L., & Mora, F. J. La educación ambiental una estrategia
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