I.E.P. TTE. CRNL.

“PEDRO RUIZ GALLO” I BIMESTRE - FÍSICA

Orden, Disciplina y Mentalidad Ganadora Primero de Secundaria

3. ANALISIS Y ECUACIÓN DIMENSIONAL.-

a) Análisis Dimensional:
Estudia la forma como se relacionan las magnitudes fundamentales con las derivadas.
Toda unidad física, está asociada con una dimensión física.
Así el metro es una medida de “longitud” (L), el kilogramo lo es de la “masa” (M), el segundo
pertenece a la dimensión del “tiempo” (T).

b) Ecuación Dimensional:
Son expresiones matemáticas que colocan a las magnitudes derivadas en
función de las fundamentales; utilizando para ello las reglas básicas del
algebra, menos la suma y la resta. Estas ecuaciones se diferencian de las
algebraicas porque solo operan en las magnitudes.

A: Se lee, “Letra A”
[A]: se lee, “Ecuación Dimensional de A”

Propiedades
 Las constantes matemáticas (números) carecen de unidades, por lo tanto la “Ecuación
Dimensional” de un número es la unidad (1):
IDENTIDADES
NÚMEROS LOGARITMOS ÁNGULOS
TRIGONOMÉTRICAS

[LogN] = 1 [Senα] = 1
[Número] = 1 [30o] = 1
También [N] = 1 También [α] = 1

 Principio de homogeneidad dimensional, si una formula física se representa a través de una

ecuación, cuyos términos se suman o restan, entonces la formula dimensional de cada uno de
estos términos son iguales.”

A + B = D – E ⇒ [A ] = [B] = [D] = [E]

 Teoría Fundamental del Análisis Dimensional.-

Si una cantidad física (a) está vinculada con otras (b, c, d), entonces éstas se pueden
relacionar mediante una constante numérica (k), tal que:

a = k • bx • cy • d z

Dónde: x, y, z tiene valores apropiados que deben verificar la igualdad dimensional.

Respecto del valor de la constante “k” diremos que se calcula a partir de los valores que
asumen todas las variables para un determinado caso.
Cuando la constante no posee unidades físicas se llama “constantes numéricas” y cuando si
los tiene se llama “constante física”.

 Propiedades adicionales.-

m
Si A = B · C ⇒ [A] = [B] · [C] Si A = √B ⇒ [A] = m√[B]

B [B] 1
Si A = ⇒ [A] = Si A = ⇒ [A] = [B]-1
C [C] B

Si A = Bn ⇒ [A] = [B]n

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Resuelve los ejercicios aplicando los conocimientos impartidos en clase (DESARROLLO EN EL CUADERNO).
NIVEL I.- NIVEL II.- NIVEL III.-
1. Determine las dimensiones de 8. En la siguiente ecuación 15. La “Ley de Gravitación Universal”
“E” en la siguiente ecuación: dimensionalmente correcta de Newton tiene como expresión:
Ae2 determine los valores de “x” e “y”. m1 ·m2
E= F=G
(senα)g 1 r2
P = Dx Vy
Dónde: 3
Dónde: F = fuerza,
A = densidad, e = velocidad y Dónde: P = presión, D = densidad m1 y m2 = masas, G = constante,
g = gravedad y V = velocidad r = distancia
a) ML2 b) M2L c) M2T-3 d) MLT -3 a) ML2 b) M2L c) M2T-3 d) MLT -3 Determine [G]:
a) L-2 b) M-1L3T -2 c) M2LT-3 d) LT-3
2. La fórmula para hallar el área 9. Hallar la dimensión del calor
de un círculo es: específico (Ce):
A = πR2 16. Hallar las
calor
Ce = dimensiones de “V”
Dónde: π = 3,1416 y R = radio temperatura · masa siendo, R el radio de
Hallar [A] Dónde: calor = energía y la base y h la altura h
a) L2 b) L3 c) M2LT-3 d) ML3T -3 temperatura = θ del cono:
a) L2T b) ML2θ c) L2T-2 θ-1 d) MT -2 1 R
3. Hallar [K]: V = πR2 h
K = PDh 3
10. La energía de un gas obtiene
a) L b) L2 c) L3 d) L4
Dónde: P = presión, mediante:
D = densidad y h = profundidad WT
U=k 17. Hallar [A] siendo “D”
a) LT b) M2T -2 c) M3T d) ML-2T2 2
y “d” las diagonales
Dónde: k = número y d
4. El trabajo se define: del rombo:
T = temperatura ar
W = fuerza · distancia D·d D
a) L2θ b) θ2 c) T-3 d) L2MT-2 θ-1 A=
Hallar [W]: 2
a) ML2T b) T-2 c) ML2T-2 d) T-3 11. El período de un péndulo está a) L b) L2 c) L3 d) L4
dado por:
5. En la siguiente expresión, T = k Lagb 18. La fuerza que soporta un cuerpo
hallar: [Z].- sumergido en un líquido es:
Dónde: L = longitud y g = gravedad
V2 Hallar “a + b”:
Z= F = KDagbVc
2d a) -2 b) 0 c) 1 d) 2
Dónde: V = densidad y Dónde: K = número, D = densidad,
d = distancia 12. Si se cumple que: g = gravedad y V = volumen
a) LT-2 b) MLT-2 c) LT-3 d) ML K = 2πPVcosθ Hallar “a + b + c”:
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7
6. La energía asociado a la Dónde: P = presión y V = volumen
posición de un cuerpo se da de Hallar [K]:
19. En la siguiente fórmula física:
la siguiente manera: a) ML2T-2 b) ML2T-3 c) MT d) L-2
E = [K]gh E = [A]V2 + [B]P
13. Calcular [W]:
Dónde: g = gravedad y Dónde: E = energía, V = velocidad
h = altura √2WF y P = presión
R=
Hallar [K] 6F Hallar [A/B]
a) L b) T c) LT d) ML Dónde: R = trabajo y F = fuerza a) ML-3 b) ML2 c) ML2T-3 d) ML-3T
a) MLT b) MLT-2 c) ML2T-2 d) ML-1
7. La velocidad angular de un 20. Obtener [x], si:
cuerpo (ω) se define de la 14. Hallar [x]:
siguiente manera: 3e(m + x)4
(log18)aV2 x=
ángulo x= t2
ω= R
tiempo Dónde: a = aceleración, Dónde: a = fuerza y m = velocidad
Hallar [ω] V = densidad y R = Presión a) LT2 b) LT -2 c) LT d) LT-1
a) T2 b) T -2 c) T d) T -1 a) ML b) ML4 c) ML2 d) M -1L -1

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1. DEFINICIÓN.- Línea de acción

y
¿Qué es?
Es un ente matemático que gráficamente se representa por un Sentido
segmento de recta orientado. La física utiliza los vectores para
Origen
representar las magnitudes vectoriales.
θ Dirección
En general un vector se representa de la siguiente forma: x

A = A; se lee “Vector A”
A = |A|= |A|; se lee: “Módulo del
vector A”

2. TIPOS DE VECTORES.-

TIPO REPRESENTACIÓN GRÁFICA SIMBOLOGIA

a) Vectores Colineales:
Cuando se encuentran ̅, B ̅ son colineales.
̅yC
A
sobre la misma línea
de acción.

b) Vectores Concurrentes:
Cuando sus líneas de ̅, B
A ̅yC̅ son
acción concurren en un concurrentes.
mismo punto.

c) Vectores Paralelos:
Cuando las líneas de ̅, B
A ̅ son paralelas.
̅yC
acción son paralelas.

d) Vectores Opuestos:
Son iguales en tamaño ̅ y -A
A ̅ son opuestos y
(Módulo) pero sentidos tambien “paralelos.
opuestos.

d) Vectores Iguales: ̅ | = |B
̅| ⇒ α = θ
Si |A
Si sus tres elementos
Entonces ambos vectores
son iguales (módulo,
son iguales.
dirección y sentido).

Todo vector puede

trasladarse sobre un
CONCLUSIÓN plano en forma paralela,
sin alterar ninguno de sus
elementos.

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3. MÉTODOS PARA HALLAR LA RESULTANTE.-

MÉTODO DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN

Para vectores paralelos y/o colineales:

En este caso se consideran como si
fueran simples números, teniendo en
cuenta la “Ley de Signos”.

̅ | = 3μ y |B
|A ̅ | = 8μ ⇒ R
̅ = 8μ

Resultante Máxima:
Si θ = 0o (A ↑↑ B)
Se obtiene el máximo valor del módulo
de la resultante. RESULTANTE MÁXIMA
MÉTODOS ̅ MAX = A
̅+B
̅
PARTÍCULARES R

Resultante Mínima:
Si θ = 180o (A ↑↓ B)
Se obtiene el mínimo valor del módulo
RESULTANTE MÍNIMA
de la resultante.
̅ MIN = A
R ̅-B
̅

Resultante de Vectores
Perpendiculares:
Si θ = 90o (A ⊥ B)
Se obtiene aplicando el “Teorema de
TEOREMA DE PITÁGORAS
Pitágoras”.
̅ =√A2 + B2
R

Se utiliza para calcular la resultante de

dos vectores concurrentes y coplanares
que tienen un mismo punto de origen.
Gráficamente se construye un
MÉTODO DEL
PARALELOGRAMO paralelogramo trazando paralelas a dos
vectores.
El vector resultante se traza uniendo el ̅
MÓDULO DE R
origen de los vectores con la
interceptación de las paralelas. ̅ = √A2 +B2 + 2ABcosθ
R

Segundo Paso.-
Se utiliza para calcular la resultante de Construimos el
un conjunto de componentes Primer Paso.- polígono vectorial:
concurrentes y coplanares. Sean los vectores
̅, B
A ̅yC̅:
Es un método gráfico que utiliza
MÉTODO DEL escalas apropiadas y consiste en trazar
POLÍGONO los vectores uno a continuación de otro
manteniendo sus características.
Hallar la resultante
̅ ) se traza
El vector resultante (R del sistema RESULTANTE
uniendo el origen del primer vector con vectorial mostrado. ̅ =A
R ̅+B̅+C̅
el extremo del último vector.
O = Origen

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