KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

LINGKUP MATERI
HUBUNGAN PENYELENGGARAAN
LEVEL KOGNITIF IDEOLOGI DAN PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL NEGARA DAN
KONSTITUSI KESATUAN
DAN HAM PEMERINTAHAN
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat memahami
Pemahaman menguasai : memahami dan memahami dan dan menguasai :
 Mengidentifikasi  Nilai-nilai dan moral menguasai : menguasai :  Penyelenggaraan
 Menunjukkan dalam konstitusi  Pengakuan,  Demokrasi dalam pemerintahan pusat dan
 Menjelaskan  Nilai-nilai (ideal, praksis, penghormatan kerangka NKRI daerah
 Mendeskripsikan instrumental) dalam dan Penegakan  Kedudukan  Dinamika pengelolaan
Pancasila HAM Bhinneka Tunggal kekuasaan negara
 Pembukaan UUD NRI  Peran Indonesia Ika untuk  Sistem Ketatanegaraan
Tahun 1945 dalam organisasi memperkokoh
 Sistem Hukum dan Internasional NKRI
Peradilan nasional  Hak dan  Kesadaran
Kewajiban berbangsa dan
sebagai Warga bernegara
Negara

Aplikasi Siswa dapat menganalisis : Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat menganalisis :
 Memberi contoh  Nilai-nilai dan moral menganalisis : menganalisis :  Penyelenggaraan
 Menentukan dalam konstitusi  Pengakuan,  Memperkokoh pemerintahan pusat dan
 Menerapkan  Nilai-nilai (ideal, praksis, penghormatan dan persatuan dan daerah
 Menginterpretasi instrumental) dalam Penegakan HAM kesatuan  Dinamika pengelolaan
 Mengurutkan Pancasila  Peran Indonesia  Kedudukan kekuasaan negara
 Pembukaan UUD NRI dalam organisasi Bhinneka Tunggal  Sistem Ketatanegaraan
 LINGKUP MATERI
HUBUNGAN PENYELENGGARAAN
LEVEL KOGNITIF IDEOLOGI DAN PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL NEGARA DAN
KONSTITUSI KESATUAN
DAN HAM PEMERINTAHAN
Tahun 1945 Internasional Ika untuk
 Sistem Hukum dan  Hak dan memperkokoh
Peradilan nasional Kewajiban NKRI
sebagai Warga  Kesadaran
Negara berbangsa dan
bernegara

Penalaran Siswa dapat menggunakan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat memahami
 Menganalisis nalar dalam mengkaji : menggunakan nalar menggunakan nalar dan menguasai :
 Mengevaluasi  Nilai-nilai dan moral dalam mengkaji : dalam mengkaji :  Penyelenggaraan
 Mengaitkan dalam konstitusi  Pengakuan,  Memperkokoh pemerintahan pusat dan
 Menyimpulkan  Nilai-nilai (ideal, praksis, Penghormatan dan persatuan dan daerah
instrumental) dalam Penegakan HAM kesatuan  Dinamika pengelolaan
Pancasila  Peran Indonesia  Kedudukan kekuasaan negara
 Pembukaan UUD NRI dalam organisasi Bhinneka Tunggal  Sistem Ketatanegaraan
Tahun 1945 Internasional Ika untuk
 Sistem Hukum dan  Hak dan memperkokoh
Peradilan nasional Kewajiban NKRI
sebagai Warga  Kesadaran
Negara berbangsa dan
bernegara