Вы находитесь на странице: 1из 9

1

INFORME

INDUCCION DE ESPECIALIZACION CVUDES

JAIRO MAURICIO MELO


Estudiante

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
SAN JUAN DE PASTO
2017
2

INFORME
INDUCCION DE ESPECIALIZACION CVUDES

JAIRO MAURICIO MELO


Estudiante

EDUARDO MENDEZ BONILLA


Docente

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
FACULTAD DE EDUCACION
ESPECIALIZACION APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
SAN JUAN DE PASTO
2017
3

INTRODUCCION

Este informe está enfocado a presentar una visión de la Universidad de

Santander, como esta brinda a los estudiantes una formación de calidad en todas sus áreas

de conocimiento y como además cada uno de sus egresados es competente para

proyectarse de forma profesional en el ámbito local, nacional e internacional.

Además se puede observar como la Universidad de Santander y su campus virtual

UDES permite formar a miles de profesionales con su destacado modelo de enseñanza

aprendizaje que es de carácter virtual de fácil acceso por parte de todas las personas que

desean especializarse en una determinada área del conocimiento.


4

PERSPECTIVA UNIVERSIDAD DE SANTANDER

La Universidad de Santander brinda a los estudiantes la capacidad de estudiar de


manera presencial y virtual lo que permite que se puedan formar y crecer como
profesionales, brindando herramientas para ayudar a dar soluciones a las problemáticas
que la sociedad actual presenta. Además formar los mejores profesionales con todos los
valores que hacen que conquistan nuevos sueños y metas.

También es una universidad acreditada en muchos de sus programas lo que la


hace más llamativa para formarse en todos sus programas académicos y en todos sus
procesos de investigación para así estar acorde a las exigencias de las más grandes
universidades del mundo. Cuenta con una estructura organizacional administrativa y
académica organizada lo que le permite hacer de esta una universidad que parte de las
necesidades de los estudiantes tanto en los académico y lo práctico para así garantizar que
todo lo aprendido en las aulas de clase se llevan a la práctica de la mejor manera que
permita mejorar las condiciones del estudiante y de su contexto.

Esta universidad posee una gran infraestructura que permite que cada uno de los
programas que ofrece se brinde de la mejor manera logrando que cada uno de sus
estudiantes se forme integralmente en todos sus campos de formación académica e
investigativa. Además facilita que sus estudiantes puedan realizar sus prácticas educativas
con diferentes empresas mediante convenios que permiten fortalecer los procesos de
formación de los estudiantes y brinda la oportunidad de que miles de estudiantes se
formen de manera excelente en cada una de las sedes que la universidad tiene en los
diferentes departamentos de Colombia.

La universidad también brinda a sus estudiantes las mejores salas de cómputo


con fácil acceso al internet y permite también realizar diferentes actividades
complementarias como la profundización en inglés, actividades deportivas, recreativas y
culturales, que posibilitan reanimar las distintas dimensiones de los estudiantes para así
5

fortalecer cada una de estas y poder competir a nivel regional y fuera del país, logrando
así la proyección internacional de esta.

Es tanto la dedicación y compromiso de la Universidad de Santander con todas


las personas que quieren seguir sus estudios que cuenta con el Campus Virtual UDES una
herramienta que facilita a muchos estudiantes a realizar sus estudios de posgrado desde
cualquier parte del país o del mundo para acceder a la mejor educación de calidad.

Este campus permite que los estudiantes accedan a toda la información que la
universidad tiene y así realizar todas las actividades programadas en cada una de sus
carreras que ofrece permitiendo que el estudiante interactúe con sus docentes en el
ciberespacio que permite un acompañamiento permanente para así lograr un buen proceso
de aprendizaje teniendo en cuenta los contenidos temáticos, la investigación y las
evaluaciones que posibilitan la construcción del conocimiento de forma individual y
grupas cuando interactuamos con los demás compañeros para colaborarnos con las
inquietudes y dudas que surjan.

El campus virtual UDES propicia a los estudiantes la disponibilidad y el acceso


a contenidos educativos de calidad que permiten mejorar las prácticas educativas de la
mejor manera permitiendo así la investigación en los estudiantes.

La educación a través del campus virtual UDES nos permite a los estudiantes
lograr formarse de manera efectiva permitiendo, la flexibilidad, la innovación y las
nuevas oportunidades que demanda del mercado de los avances tecnológicos y los
medios virtuales, además en un modelo de educación flexible lo cual facilita más el
acceso al aprendizaje, con materiales que están disponibles en cualquier momento y
lugar, claro está, a través de la mediación y disponibilidad de la tecnología necesaria para
su acceso.
6

La educación virtual es un verdadero reto para el sistema académico en


Colombia, pero con buenos docentes y buenas universidades como la de Santander y su
campus virtual UDES se lograra formar y capacitar a miles de estudiantes que luchan por
salir adelante y convertirse en excelentes profesionales, además no hay que olvidar que la
educación virtual implica responsabilidad, voluntad y autonomía. La educación virtual es
en la actualidad una gran alternativa para acceder a educación de calidad con bajos
recursos económicos, pero una gran inversión en lo tecnológico
7

CONCLUSIONES

Después de ver los videos de la Universidad de Santander y del campus virtual


UDES puedo concluir lo siguiente:

La Universidad de Santander es un claustro de formación permanente y de alta


calidad que forma personas integras con perfiles profesionales competitivos en todos sus
campos académicos.

El campus virtual UDES facilita de forma dinámica la interacción del estudiante


con el docente para realizar de forma excelente los diferentes trabajos que se realizan en
la formación de cada estudiante. Además la plataforma, brinda diferentes opciones para
profundizar en los contenidos del aprendizaje propuestos en el plan de estudios.
8

BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw

https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be

Plataforma virtual UDES


COMPONENTE
AAA

Ieiedel
Página modulo
inicial del Agenda de Libros Enlaces Documentos Evaluaciones Tablero de
modulo avance de electrónicos temáticos anexos anotaciones
aprendizaje multimedial
es v
Que son v
Que son Las cuales permiten v
Permite
v
Esta tiene Que contiene El cual es
v
Enlaces Los Retroalimentación Permite
Las tareas y
temáticos y documentos del proceso que interactuar el
*Nombre del actividades que debe Estructura de
documentos anexos son está llevando en el estudiante y
modulo realizar, las los LEMS
anexos son material de cual evidenciará el docente de
*Objetivo especificaciones y
material de apoyo para el sus fortalezas y una manera
*Mapa temático los materiales
apoyo para el estudiante sus conocimientos rápida y
del Los
textocuales
guía son necesarios. Que contiene
estudiante aprendiente, adquiridos efectiva y así
*Método Esta tiene visualizar el
aprendiente, ya ya que le durante el
didáctico de historial de
que le permite permite un modulo.
aprendizaje *Texto guía anotaciones
un conocimiento
*Ficha resumen conocimiento adicional realizadas
*Actividades
*Mapa mental o adicional para para conocer, entre ambos
*Pasos Y estas son
conceptual conocer, leer, leer, analizar para que el
*Descripción
analizar y y tomarlos desarrollo del
*Evidencias
tomarlos como como base módulo se
base para el para el *Autoevaluación lleve a cabo
Además tiene desarrollo de desarrollo de inicial de la mejor
las actividades las *Autoevaluaciones manera.
Elementos de competencia actividades parciales
propuestas para
cada módulo. propuestas obligatorias
Los cuales son para cada *Evaluación final
modulo. obligatoria

*Secuencias
*Días totales
*Horas de trabajo
*Temas
*Recursos