Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Personalidad
Código del curso 403004
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Cuál
Simulad
Tipo de Laborator Recurso Recurso Sopa
or Otro X
Recurso io remoto web multimedia de
virtual
Letras
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 3
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad 2:
Entorno donde se hace uso del recurso:
Peso evaluativo de la actividad
-- Aprendizaje Práctico
(si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
19/02/2018 12/03/2018
Temáticas que aborda el recurso: Afianzamiento de conceptos de la Unidad 2.
Perspectivas Teóricas del estudio de la personalidad
Actividades a desarrollar
1. Realice las lecturas correspondientes a la unidad 2.
2. Diligencie la matriz de resumen correspondiente a la primera parte del trabajo
de las fases 1-4.
3. Ingrese al recurso educativo “Sopa de letras” que le ayudará a repasar
conceptos antes de realizar el cuestionario correspondiente a la evaluación de la
unidad 2. Recuerde que este recurso educativo no tiene peso evaluativo.
Entorno para Entorno de aprendizaje práctico
su desarrollo:
Productos a
entregar por el N/A
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
N/A
Colaborativo
N/A