Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ORLANDO VANEGAS
AUTOR
(Acreditador)
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
PRESENTACIÓN
Objetivos Generales:
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Objetivos Específicos:
Explicación metodológica.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
INTRODUCCIÓN
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
INDICE DE CONTENIDO
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
UNIDAD I
TRANSFORMADA DE LAPLACE
INTRODUCCIÓN
10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Modelo de Laplace
Su definición nos dice que sea E un experimento cualquiera y S el
conjunto finito de sus resultados posibles tal que 𝑆 = 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑘, si
suponemos que cada resultado es equiprobable (que ninguno tenga más
oportunidades que otro), entonces 𝑃(𝑎𝑖 ) = 𝑝. Si queremos que P sea una
función de probabilidad tal que
𝑃(𝑆) = 1 = ∑ 𝑃(𝑎𝑖 )
𝑖=1
Entonces p = 1 / k.
𝑘
𝑟
𝑃(𝐴) = ∑ 𝑎𝑖 = 𝑟 ∗ 𝑝 = = 𝑐𝑎𝑟𝑑(𝐴)/𝑐𝑎𝑟𝑑(𝑆)
𝑘
𝑖=1
Transformaciones de Laplace
Aproximadamente en 1744, Euler, seguidor de Lagrange, empezó a
buscar una solución para las ecuaciones diferenciales en forma de
𝑧 = ∫ 𝑋(𝑥) 𝑒 𝑎𝑥 𝑑𝑥 𝑦 𝑧 = ∫ 𝑋(𝑥) 𝑥 𝑎 𝑑𝑥
13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Anécdotas
Napoleón, refiriéndose a su obra Exposition du système du monde,
comentó a Laplace: "Me cuentan que ha escrito usted este gran libro
sobre el sistema del universo sin haber mencionado ni una sola vez a su
Creador", y Laplace contestó: "Sire, nunca he necesitado esa hipótesis".
Con ello aludía al hecho de que Newton tuvo que aludir a la voluntad
divina un siglo antes para justificar que su ley de la gravitación universal
no fuese capaz de explicar las anomalías de los movimientos de Júpiter
y Saturno. Napoleón le comentó la respuesta al matemático Lagrange,
quien exclamó "¡Ah! Dios es una bella hipótesis que explica muchas
cosas"; Napoleón también le contó esto a Laplace, a lo que éste muy
astutamente argumentó: "Aunque esa hipótesis pueda explicar todo, no
permite predecir nada". Estas anécdotas revelan el ateísmo de Laplace.
CAPITULO 1
Lección 1: PRELIMINARES
14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
∞
𝑦(𝑠) = ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡.
Ejemplos
1. Calcule L 1 .
∞ 𝑒 −𝑠𝑡 ∞ 1
Por definición ℒ{1} = ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑑𝑡 = | = 𝑠 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑠 > 0
𝑠 0
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
2. Calcule L t .
∞ 𝑡𝑒 −𝑠𝑡 ∞ 1 ∞ 1 1
Usando la definición ℒ{𝑡} = ∫0 𝑡𝑒 −𝑠𝑡 𝑑𝑡 = | = 𝑠 ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑑𝑡 = 0 + 𝑠 ℒ{1} = 𝑠2
−𝑠 0
3. Calcule ℒ{𝑒 𝑘𝑡 }
∞ ∞ 𝑒 (𝑘−𝑠)𝑡 ∞ 1
Usando la definición ℒ{𝑒 𝑘𝑡 } = ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑒 𝑘𝑡 𝑑𝑡 = ∫0 𝑒 (𝑘−𝑠)𝑡 𝑑𝑡 = | = 𝑠−𝑘
𝑘−𝑠 0
para s>k.
Usando la definición
∞ ∞
−𝑠𝑡
𝑒 −𝑠𝑡 𝑆𝑒𝑛𝑘𝑡 ∞ 𝑘
ℒ{𝑆𝑒𝑛𝑘𝑡} = ∫ 𝑒 𝑆𝑒𝑛𝑘𝑡 𝑑𝑡 = − | + ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡𝑑𝑡 =
𝑠 0 𝑠
0 0
𝑘 𝑘
= 0 + ℒ{𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡} = ℒ{𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡}
𝑠 𝑠
∞ ∞
−𝑠𝑡
𝑒 −𝑠𝑡 𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡 ∞ 𝑘
ℒ{𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡} = ∫ 𝑒 𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡 𝑑𝑡 = − | − ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑆𝑒𝑛𝑘𝑡𝑑𝑡 =
𝑠 0 𝑠
0 0
1 𝑘 1 𝑘2
= − ℒ{𝑆𝑒𝑛𝑘𝑡} = − 2 ℒ{𝐶𝑜𝑠𝑘𝑡}
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠
𝑠
ℒ{𝐶𝑜𝑠(𝑘𝑡)} = 𝑠2 +𝑘 2 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑠 > 0.
Ahora:
16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
𝑘 𝑘 𝑠 𝑘
ℒ{𝑆𝑒𝑛(𝑘𝑡)} = 𝑠 ℒ{𝐶𝑜𝑠(𝑘𝑡)} = = 𝑠2 +𝑘 2 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑠 > 0.
𝑠 𝑠2 +𝑘 2
2
5 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑓(𝑡) = {𝑡 + 1 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑡 ≤ 1
𝑡 − 1 𝑠𝑖 𝑡 < 1
Por definición
∞ 1 ∞
−𝑠𝑡 2 −𝑠𝑡
ℒ{𝑓(𝑡)} = ∫ 𝑒 𝑓(𝑡) 𝑑𝑡 = ∫(𝑡 + 1)𝑒 𝑑𝑡 + ∫ (𝑡 − 1)𝑒 −𝑠𝑡 𝑑𝑡 =
0 0 1
𝑡 2 + 1 2𝑡 2 1 𝑡−1 1 ∞
= −𝑒 −𝑠𝑡 ( + 2 + 3 ) | − 𝑒 −𝑠𝑡 ( + 2) |
𝑠 𝑠 𝑠 0 𝑠 𝑠 0
𝑠 2 + 2 − 𝑒 −𝑠 (𝑠 2 + 𝑠 + 1) 𝑒 −𝑠 𝑠 2 + 2 − 𝑒 −𝑠 (𝑠 + 1)2
= + 2 =
𝑠3 𝑠 𝑠3
Existen.
17
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Intuitivamente esto significa que la función f(t) está por debajo de una
función exponencial, como se muestra en la siguiente figura
Ejemplos
18
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
𝑡3 3𝑡 2 6𝑡 6
lim 𝑒 𝑘𝑡 = lim 𝑘𝑒 𝑘𝑡 = lim 𝑘 2 𝑒 𝑘𝑡 = lim 𝑘 3 𝑒 𝑘𝑡 = 0 para cualquier número positivo .
𝑡→∞ 𝑡→∞ 𝑡→∞ 𝑡→∞
orden exponencial.
𝑒 𝑏𝑡
Calculando el límite lim = lim 𝑒 (𝑏−𝑘)𝑡 = 0
𝑡→∞ 𝑒 𝑘𝑡 𝑡→∞
2
𝑒𝑡 2 −𝑘𝑡
Calculando el límite tenemos que lim 𝑒 𝑘𝑡 = lim 𝑒 𝑡 =∞
𝑡→∞ 𝑡→∞
exponencial.
TEOREMA 1
DEMOSTRACIÓN
19
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
|𝑓(𝑡)| 𝑀
lim 𝑘𝑡
≤ lim 𝑘𝑡 = 0
𝑡→∞ 𝑒 𝑡→∞ 𝑒
TEOREMA 2
DEMOSTRACIÓN
∞ 𝑇 𝑏
ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡 = ∫0 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡 + lim ∫𝑇 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
𝑏→∞
𝑏 𝑏
𝑏 𝑏
|∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡| ≤ ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 |𝑦(𝑡)|𝑑𝑡 ≤ ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑀𝑒 𝑘𝑡 𝑑𝑡 = 𝑀 ∫ 𝑒 (𝑘−𝑠)𝑡 𝑑𝑡 =
𝑇 𝑇
𝑇 𝑇
𝑒 (𝑘−𝑠)𝑏 − 𝑒 (𝑘−𝑠)𝑇
=𝑀
𝑘−𝑠
Ahora, como
20
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
𝑀 𝑀𝑒 −(𝑠−𝑘)𝑇
lim (𝑒 (𝑘−𝑠)𝑏 − 𝑒 (𝑘−𝑠)𝑇 ) =
𝑘 − 𝑠 𝑏→∞ 𝑠−𝑘
∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
𝑇
Ejemplos
1
1. Compruebe que la transformada L existe, aun cuando
t
1
f (t) no cumple las hipótesis del teorema de existencia anterior. En
t
1
efecto, f (t) tiene una discontinuidad infinita en t = 0, con lo cual no
t
es continua a trozos en el intervalo 0, ; pero
Con lo cual
21
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
22
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Y así, I . Por lo tanto
2
1
2. Compruebe que L 2 no existe.
t
Usando la definición
23
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1. Propiedad de linealidad
DEMOSTRACIÓN
Ilustración
Como
24
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
3. Transformada de la derivada
DEMOSTRACIÓN
3. Propiedad de escalación
25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ilustración
1
Si ℒ{𝑆𝑒𝑛ℎ(𝑡)} = 𝑠2 −1 , entonces, calcule ℒ{𝑆𝑒𝑛ℎ(𝑘𝑡)}.
1 1 𝑘
Usando la propiedad de escalamiento ℒ{𝑆𝑒𝑛ℎ(𝑘𝑡)} = 𝑘 [ 𝑠 ] = 𝑠2 −𝑘 2
( )2 −𝑘 2
𝑘
EJERCICIOS PROPUESTOS
1
a) 𝑓(𝑡) = −𝑡 − 𝑠2
1
b) 𝑓(𝑡) = 𝑒 −𝑡 𝑠+1
f (t ) (t 1)e1t
𝑠𝑒
c) −
(𝑠+1)2
g (t ) t 2 e t
2
d) (1+𝑠)3
9(𝑠−2)
f) h(t ) e2t cos(3t ) 9(𝑠−2)2 −1
𝑒7
g) 𝑔(𝑡) = 𝑒 𝑡+7 𝑠−1
1
h) ℎ(𝑡) = 𝑡𝑒 4𝑡 (𝑠−4)2
1
i) 𝑓(𝑡) = 𝑒 −𝑡 𝑠𝑒𝑛𝑡 𝑠2 +2𝑠+2
𝑠2 −1
j) ℎ(𝑡) = 𝑡𝑐𝑜𝑠𝑡 (𝑠2 +1)2
48
k) 𝑔(𝑡) = 2𝑡 4 𝑠5
24
a) 𝑓(𝑡) = 𝑡 4 𝑒 2𝑡 (𝑠−2)5
1
b) 𝑔(𝑡) = 𝑒 6𝑡 𝑠−6
1 𝑠
c) w(t ) cos2 2t 2𝑠
+ 2(𝑠+16)
(𝑠−3)2 −2
d) x(t ) (1 t 2 )e3t 1 𝑒(𝑠−3)3
𝑠 1
e) y(t ) senh 2 (t ) 2(𝑠2 −4)
− 2𝑠
4. Use la propiedad de escalación para obtener L cos h(kt ) a partir de L cos h(t )
CAPITULO 2
Lección 7: PRINCIPIOS
27
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplos
s
1. Calcule L - 1 2
s 4
s s
Puesto que L cos(2t ) tenemos que L - 1 2 cos(2t )
s 4 s 4
2
28
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1
Pero, anteriormente hemos comprobado que L 1 con lo cual las
s
funciones f(t) y g(t) tienen la misma transformada, de este modo, la
1
transformada inversa de F ( s ) no es única.
s
Ejemplos
4s
1. Calcule L - 1
( s 2)( s 4)
2
4s 1 s 2
Sabemos que 2 2
( s 2)( s 4) s 2 s 4 s 4
2
4𝑠 1 𝑠 2
ℒ −1 { } = ℒ −1
{ } − ℒ −1
{ } + ℒ −1
{ }=
(𝑠 − 2)(𝑠 2 + 4) 𝑠−2 𝑠2 + 4 𝑠2 + 4
= 𝑒 2𝑡 − 𝐶𝑜𝑠(2𝑡) + 𝑠𝑒𝑛(2𝑡)
29
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Solución
1 1
ℒ{𝑦 ′ − 3𝑦} = ℒ{𝑒 2𝑡 } → ℒ{𝑦 ′ } − 3ℒ{𝑦} = → 𝑠𝑌(𝑠) − 𝑦(0) − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2 𝑠−2
1 𝑠−1 1 2
𝑠𝑌(𝑠) − 1 − 3𝑌(𝑠) = → 𝑌(𝑠) = → 𝑌(𝑠) = − +
𝑠−2 (𝑠 − 2)(𝑠 − 3) 𝑠−2 𝑠−3
1 1
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = −ℒ −1 { } + 2ℒ −1 { } → 𝑦(𝑡) = −𝑒 2𝑡 + 𝑒 3𝑡
𝑠−2 𝑠−3
Solución
𝑑𝑖
ℒ{ + 3𝑖} = ℒ{𝑒 −𝑡 }
𝑑𝑡
30
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
𝑑𝑖
Por linealidad: ℒ {𝑑𝑡} − ℒ{3𝑖} = ℒ{𝑒 −𝑡 }, como
𝑑𝑦
= 𝑠𝑌(𝑠) + 𝑠𝑦(0)
𝑑𝑥
Entonces:
𝟏
[𝐬𝐈(𝐬) − 𝐢(𝟎)] + 𝟑𝐈(𝐬) =
𝐬+𝟏
1
[𝑠𝐼(𝑠) − 0] + 3𝐼(𝑠) =
𝑠+1
1
𝐼(𝑠)[𝑠 + 3] = , 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐼(𝑠), 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒:
𝑠+1
1
𝐼(𝑠) = , 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑎:
(𝑠 + 1)(𝑠 + 3)
1 𝐴 𝐵
= +
(𝑠 + 1)(𝑠 + 3) 𝑆 + 1 𝑆 + 3
𝐴+𝐵 =0
𝐴3 + 𝐵 = 1
Entonces
1 1
𝐼(𝑠) = −
2(𝑠 + 1) 2(𝑠 + 3)
𝑒 −𝑡 𝑒 −3𝑡
𝑖(𝑡) = −
2 2
31
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
EJERCICIOS PROPUESTOS
1 1 3t 1 3t
a) H (s) e e
s s 20
2
6 6
3s 5 5
b) M ( s) 3𝑐𝑜𝑠√7𝑡 + 𝑠𝑒𝑛√7𝑡
s2 7 √7
𝑠−2 −1 𝑡 4 3
c) 𝐺(𝑠) = 𝑠3 +2𝑠2 −𝑠−2 6
𝑒 − 3 𝑒 −2𝑡 + 2 𝑒 −𝑡
1 1 2
d) 𝐺(𝑠) = 𝑠3 2
𝑡
1 48
e) 𝑀(𝑠) = [ 2 − ] 𝑡 − 2𝑡 4
𝑠 𝑠5
(𝑠+1)3 3 1
f) 𝐺(𝑠) = { 𝑠4
} 1+3t+2 t 2 + 6 t 3
1 1 1
g) 𝑈(𝑠) = { 2 − + } 𝑡 − 1 + 𝑒 2𝑡
𝑠 𝑠 𝑠−2
1 1 −𝑡
h) 𝑈(𝑠) = {4𝑠+1} 4
𝑒 4
5 5
i) 𝐺(𝑠) = {𝑠2 +49} 7
𝑠𝑒𝑛7𝑡
4𝑠 𝑡
j) 𝑀(𝑠) = {4𝑠2 +1} cos(2)
dy t2
t
a) y te t ; y (0) 1 y e ( 1)
dt 2
dy t 2 e 2t
b) 2 y te 2t ; y (0) 0 y
dt 2
32
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
dy 3te t 9e t 55
c) 4 y te t ; y (0) 1 y
dt 16 64 64
dy
y 1 ; y (0) 0 y 1 e t
d) dt
dy
4 y e 4t ; y (0) 2 y te 4t 2e 4t
e) dt
3e 2t 7e 2t sent
a) y``4 y sen(t ) ; y (0) 1, y`(0) 1 y
10 10 5
5e 8t 5e 8t 1
d) y '' 64 y 16 ; y (0) 1, y ' (0) 0 y
8 8 4
Lección 9: Principios:
33
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ilustración
Ilustración
1
L- 1 3
( s 3)
Resolviendo:
34
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
s
2. Calcule L - 1 2
s 4 s 13
Función de Heaviside
35
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
.
La función f(t) está dada por
36
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Observación: la función
Demostración
37
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
38
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplos
Resolviendo:
e2 s 2e2 s
L tH (t 2) L (t 2 2) H (t 2) = L (t 2) H (t 2) 2L H (t 2)
s2 s
2. Calcular L f (t ) , donde
f (t ) 1 t tH (t 1) (t 2) H (t 2) 1 (t 1) H (t 1) (t 2) H (t 2)
1 e s e2 s
Así: L f (t ) L 1+ L (t 1) H (t 1) L (t 2) H (t 2) 2 2
s s s
3. Calcule
39
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Multiplicación por
Ejemplos
1. Calcule
2. Calcule
40
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
y tomando
Multiplicación por t
Si L f (t ) F (s) , entonces
41
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo
Calcule
Desarrollando:
División por t
42
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplos
1. Calcule
Tenemos que
Con lo cual
𝑆𝑒𝑛(𝑡) ∞ 1 ∞ 𝜋
ℒ{ } = ∫𝑠 𝑑𝑢 = 𝐴𝑟𝑐𝑇𝑎𝑛(𝑠) | = 2 − 𝐴𝑟𝑐𝑇𝑎𝑛(𝑠)
𝑡 𝑢2 +1 𝑠
Si
Entonces
De donde
43
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
EJERCICIOS PROPUESTOS
Use la forma inversa del primer teorema de traslación para calcular las
siguientes transformadas:
1 1 2 2t
1. L1 3
t e
( s 2) 2
1
2. L1 2 e 3t sent
s 6s 10
s
3. L1 2 e 2t cos t 2e 2t sent
s 4s 5
s
4. L1 2
e t te t
(s 1)
1 1 4t 3
5. L1 4
e t
( s 4) 6
1 1 t
6. L1 2 e senh3t
s 2s 8 3
1 1 2t 3
7. L1 4
e t
( s 2) 6
( s 1) 3 3 1
8. L1 4 1 3t t 2 t 3
s 2 6
t
1
1 1 4
9. L e
4 s 1 4
44
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1. f g g f (ley conmutativa)
2. f ( g h) f g f h (ley distributiva)
3. ( f g ) h f ( g h) (ley asociativa)
4. f 0 0 f 0
Ejemplos
45
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
46
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
O en su forma inversa:
Ejemplos
1. Calcule
47
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
48
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Usando convolución
Donde F(s)=Lf()
t
Demostración
Luego
Ilustración
49
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Sea f :0 ,
una función continua a trozos y de orden exponencial.
Si f (t ) es periódica, con período , entonces
Ejemplo
50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
La función a:0,
dada por
51
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Y de aquí su nombre.
Demostración
52
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1.
st
2. Para t0 0 , L (t t0 e 0
EJERCICIOS PROPUESTOS
6
1. ℒ{1 ∗ 𝑡 3 }
s5
48
2. ℒ{𝑡 2 ∗ 4}
s8
s 1
3. ℒ{𝑒 −𝑡 ∗ 𝑒 𝑡 𝐶𝑜𝑠𝑡}
( s 1)[( s 1) 1]
1 1
4. ℒ{1 ∗ 𝑒 −2𝑡 } ( )( )
s s2
2
5. ℒ{𝑡 2 ∗ 𝑡𝑒 𝑡 }
s ( s 1) 2
3
1
6. ℒ{𝑒 2𝑡 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝑡}
( s 2)( s 2 1)
53
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
INTRODUCCIÓN:
54
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
55
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Así pues aunemos esfuerzos con maple para aprender con mucha mayor
facilidad transformadas.
Ejemplos
> with(inttrans):
>laplace(1, t, s);
1
s
>laplace(exp(t),t,s);
1
s1
> laplace(sin(2*t),t,s);
2
s 4
2
> laplace(Heaviside(t-1)*cos(t),t,s);
56
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> laplace(t^(1/2),t,s);
( 3/2 )
2s
> laplace(t^3*exp(-2*t),t,s);
6
( s2 ) 4
> laplace(sinh(2*t),t,s);
2
s24
> laplace(exp(t)*cos(3*t),t,s);
s1
( s1 )
2
9 1
9
Ejemplos
> with(inttrans):
57
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
>invlaplace(1/(s-a)+1/(s^2+b)+1, s, t);
(a t ) sin ( b t )
e Dirac ( t )
b
Dirac ( t )a
at
sinh
2 at
2e
2
a
2 cosh( 2 t )
1 t
sin
2 2
58
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
2 t
5 ( 2 t ) 2 t 5 ( 2 t )
e e e
12 3 4
EJERCICIOS PROPUESTOS
1
2. Use convolución para obtener L - 1 2
s (2s 3)
s 1
4. Halle L - 1 2
s (2s 3)
JOSEPH FOURIER
59
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
PRELIMINARES
60
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> sin(a+b):=expand(sin(a+b));
sin ( ab ) := sin ( a ) cos( b )cos( a ) sin ( b )
> cos(a-b):=expand(cos(a-b));
cos( ab ) := cos( a ) cos( b )sin ( a ) sin ( b )
> combine(cos(a)*cos(b));
1 1
cos( ab ) cos( ab )
2 2
> simplify((sin(a))^2,trig);
1cos( a )2
Ejemplo 1
Obtener el valor de la integral
Manualmente
Usando Maple V
Ejemplo 2
Obtener el valor de a integral
Manualmente
62
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Usando Maple V
> int( x*sin(n*x), x=0..Pi );
sin ( n ) n cos( n )
n2
(1) n
n
0
n
2
0
2 (1) 2 n
n
En el intervalo [0, ]
63
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> plot(sin(2*x),x=0..2*Pi);
> plot(3*cos(3*x),x=0..2*Pi);
> with(plots):
> a:=plot(sin(x),x=0..2*Pi,linestyle=2,color=black):
> b:=plot(cos(x),x=0..2*Pi,linestyle=3,color=blue):
64
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> c:=plot(sin(x)+cos(x),x=0..2*Pi,color=red,linestyle=1):
> d:=textplot([2,1.4,`f(x)=senx+cosx`]):
> display(a,b,c,d);
>with(plots):
> a:=plot(2*sin(x),x=0..2*Pi,color=black):
> b:=plot(cos(2*x),x=0..2*Pi,color=blue):
> c:=plot(2*sin(x)+cos(2*x),x=0..2*Pi,color=red):
> d:=textplot([3.8,1.6,`f(x)=2senx+cos2x`]):
> display(a,b,c,d);
65
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejercicio 1.
Trace la gráfica de las siguientes funciones:
Ejercicio 2.
Trace la gráfica de las siguientes funciones en el intervalo
Para todo
Ejemplo 1.
67
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Comprobación analítica
Comprobación gráfica
> plot(sin(2*x),x=-2*Pi..2*Pi);
Comprobación gráfica
> plot(2*cos(3*x),x=-2*Pi/3..2*Pi/3);
68
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Comprobación gráfica
> plot(sin(x)+cos(x),x=-2*Pi..2*Pi);
Comprobación gráfica
> plot(2*sin(x)+3*cos(2*x),x=-2*Pi..2*Pi);
69
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 2.
Compruebe gráficamente que las siguientes funciones son periódicas
con el periodo dado:
> with(plots):
> a:=plot(-x-2*Pi,x=-3*Pi..-2*Pi,color=blue):
> b:=plot(x+2*Pi,x=-2*Pi..-Pi,color=blue):
> c:=plot(-x,x=-Pi..0):
> d:=plot(x,x=0..Pi):
> e:=plot(2*Pi-x,x=Pi..2*Pi,color=green):
> f:=plot(x-2*Pi,x=2*Pi..3*Pi,color=green):
> display(a,b,c,d,e,f);
70
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(3+x,x=-3..-2,color=blue):
> b:=plot(-1-x,x=-2..-1,color=blue):
> c:=plot(1+x,x=-1..0):
> d:=plot(1-x,x=0..1):
> e:=plot(x-1,x=1..2,color=green):
> f:=plot(3-x,x=2..3,color=green):
> display(a,b,c,d,e,f);
Ejercicio 1.
71
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejercicio 2.
Compruebe gráficamente que las siguientes funciones son periódicas
con el periodo dado:
Obtención de
Manualmente
72
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Por lo tanto:
Usando Maple V
Para obtener solamente se requiere colocar la correspondiente
función f(x) y luego ejecutar la siguiente instrucción:
Obtención de
Manualmente
Ahora si multiplicamos (*) por cosmx y de nuevo se integra se obtiene:
73
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Usando Maple V
Para obtener solamente se requiere ejecutar la siguiente instrucción:
Obtención de
Manualmente
Ahora si multiplicamos (*) por senmx y de nuevo se integra se obtiene:
74
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Usando Maple V
Para obtener solamente se requiere ejecutar la siguiente instrucción:
Ejemplo 1.
Obtener la serie de Fourier para la función:
f(x+ ) = f(x)
, y .
Obtención de
Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/(2*Pi))*(int(-1, x=-Pi..0)+int(1, x=0..Pi )));
Obtención de Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/Pi)*(int(-cos(n*x),x=-Pi..0)+int(cos(n*x),x=0..Pi)));
75
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Obtención de Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/Pi)*(int(-sin(n*x),x=-Pi..0)+int(sin(n*x),x=0..Pi)));
1cos( n )
2
n
Serie obtenida
> with(plots):
> a:=plot(1,x=-2*Pi..-Pi,color=black):
> b:=plot(-1,x=-Pi..0,color=black):
> c:=plot(1,x=0..Pi,color=black):
> d:=plot(-1,x=Pi..2*Pi,color=black):
> e:=animatecurve((4/Pi)*sin(x),x=-
2*Pi..2*Pi,frames=100,color=red):
> display(a,b,c,d,e);
76
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(1,x=-2*Pi..-Pi,color=black):
> b:=plot(-1,x=-Pi..0,color=black):
> c:=plot(1,x=0..Pi,color=black):
> d:=plot(-1,x=Pi..2*Pi,color=black):
> e:=animatecurve((4/Pi)*sin(x)+(4/(3*Pi))*sin(3*x),x=-
2*Pi..2*Pi,frames=100,color=red):
> display(a,b,c,d,e);
77
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(1,x=-2*Pi..-Pi,color=black):
> b:=plot(-1,x=-Pi..0,color=black):
> c:=plot(1,x=0..Pi,color=black):
> d:=plot(-1,x=Pi..2*Pi,color=black):
>
e:=animatecurve((4/Pi)*sin(x)+(4/(3*Pi))*sin(3*x)+(4/(5*Pi)
)*sin(5*x)+(4/(7*Pi))*sin(7*x)+(4/(9*Pi))*sin(9*x),x=-
2*Pi..2*Pi,frames=100,color=red):
> display(a,b,c,d,e);
78
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 2.
Obtener la serie de Fourier para la función:
g (x+ ) = g (x)
Obtención de
Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/(2*Pi))*(int((Pi+x), x=-Pi..0)+int((Pi-x), x=0..Pi )));
1
2
Obtención de Manualmente
Usando Maple V
79
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> eval((1/Pi)*(int((Pi+x)*cos(n*x),x=-Pi..0)+int((Pi-
x)*cos(n*x),x=0..Pi)));
1cos( n )
2
n2
Obtención de Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/Pi)*(int((Pi+x)*sin(n*x),x=-Pi..0)+int((Pi-
x)*sin(n*x),x=0..Pi)));
Serie obtenida
> with(plots):
> a:=plot(-Pi-x,x=-2*Pi..-Pi,color=black):
80
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> b:=plot(Pi+x,x=-Pi..0,color=black):
> c:=plot(Pi-x,x=0..Pi,color=black):
> d:=plot(x-Pi,x=Pi..2*Pi,color=black):
> display(a,b,c,d,e);
> with(plots):
> a:=plot(-Pi-x,x=-2*Pi..-Pi,color=black):
> b:=plot(Pi+x,x=-Pi..0,color=black):
> c:=plot(Pi-x,x=0..Pi,color=black):
> d:=plot(x-Pi,x=Pi..2*Pi,color=black):
81
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> e:=plot((Pi/2)+(4/Pi)*cos(x)+(4/(9*Pi))*cos(3*x),x=-
2*Pi..2*Pi ,color=black):
> display(a,b,c,d,e);
Rutina en Maple
El siguiente procedimiento permite obtener en forma directa la Serie
Real de Fourier de una función y además muestra la gráfica de las
aproximaciones que se deseen.
> with(plots):
> fourierPicture:=proc(func,xrange::name=range,n::posint)
> a:=lhs(rhs(xrange));
> b:=rhs(rhs(xrange));
> l:=b-a;
> x:=2*Pi*lhs(xrange)/l;
> partsum:=1/l*evalf(Int(func,xrange));
82
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> partsum:=partsum
> +2/l*evalf(Int(func*sin(k*x),xrange))
> *sin(k*x)
> +2/l*evalf(Int(func*cos(k*x),xrange))
> *cos(k*x);
> q[k]:=plot(partsum,xrange,color=blue,
> args[4..nargs]);
> od;
> q:=plots[display]([seq(q[k],k=1..n)],
> insequence=true);
> p:=plot(func,xrange,color=red,args[4..nargs]);
> plots[display]([q,p]);
> end:
> fourierPicture(Pi-abs(x),x=-Pi..Pi,6);
83
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejercicio 1.
1. Obtenga la serie Real de Fourier para las siguientes funciones:
84
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejercicio 2.
Obtenga la serie Real de Fourier para la función cuya gráfica es la
siguiente:
b
c n n ( x)m( x)dx
a
n 1
85
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
( f , m ) c n n ( x) m ( x)dx C n ( n , m ) .
b
a
n 1 n 1
( f , m ) cm (m , m )
Cn
( f ,n )
a
f ( x) n ( x)dx
( n , n ) b
2
n ( x)dx
a
Obtención de
Como f(x) es IMPAR entonces:
𝜋
𝑎0 = ∫ 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 0
−𝜋
Obtención de
Como f(x) es IMPAR y Coseno es PAR entonces:
𝜋
𝑎𝑛 = ∫ 𝑓(𝑥) 𝑐𝑜𝑠𝑛𝑥𝑑𝑥 = 0
−𝜋
Obtención de 𝒃𝒏
Como f(x) es IMPAR y Seno es IMPAR entonces:
2 𝜋
𝑏𝑛 = ∫ 𝑓(𝑥) 𝑠𝑒𝑛 𝑛𝑥𝑑𝑥
𝜋 0
Serie obtenida
La Serie obtenida para la función impar f(x) queda reducida a:
∞
𝑓(𝑥) = ∑ 𝑏𝑛 𝑠𝑒𝑛 𝑛𝑥
𝑛=1
Obtención de
Como f(x) es PAR entonces:
Obtención de
Como f(x) es PAR y Coseno es PAR entonces:
Obtención de
87
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Serie obtenida
La Serie obtenida para la función par f(x) queda reducida a:
Ejemplo 1.
Obtenga la serie de Fourier para la función:
Geométricamente
Usando el paquete Maple V se puede observar la gráfica.
> plot(x,x=-2*Pi..2*Pi);
88
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Obtención de
Como f(x) es IMPAR entonces:
Obtención de
Como f(x) es IMPAR y Coseno es PAR entonces:
Obtención de
Como f(x) es IMPAR y Seno es IMPAR entonces:
Manualmente
Usando Maple V
Serie obtenida
La Serie obtenida para la función impar f(x) queda reducida a:
89
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(x,x=-Pi..Pi):
> b:=plot(2*sin(x),x=-Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b);
> with(plots):
> a:=plot(x,x=-Pi..Pi):
> b:=plot(2*sin(x)-sin(2*x),x=-Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b);
90
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(x,x=-Pi..Pi):
> b:=plot(2*sin(x)-sin(2*x)+(2/3)*sin(3*x),x=-
Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b);
> with(plots):
91
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> a:=plot(x,x=-Pi..Pi):
> b:=plot(2*sin(x)-sin(2*x)+(2/3)*sin(3*x)-
(1/2)*sin(4*x),x=-Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b);
>
Ejemplo 2.
Obtenga la serie de Fourier para la función:
Obtención de
Como f(x) es PAR entonces:
92
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Manualmente
Usando Maple V
> eval((1/Pi)*(int(Pi-x, x=0..Pi)));
1
2
Obtención de
Como f(x) es PAR y Coseno es PAR entonces:
Manualmente
Usando Maple V
> eval((2/Pi)*(int((Pi-x)*cos(n*x), x=0..Pi)));
cos( n )1
2
n2
Obtención de
Como f(x) es PAR y Seno es IMPAR entonces:
Serie obtenida
La Serie obtenida para la función par f(x) queda reducida a:
93
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(Pi+x,x=-Pi..0):
> b:=plot(Pi-x,x=0..Pi):
> c:=plot((Pi/2)+(4/Pi)*cos(x),x=-Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b,c);
> with(plots):
> a:=plot(Pi+x,x=-Pi..0):
> b:=plot(Pi-x,x=0..Pi):
> c:=plot((Pi/2)+(4/Pi)*cos(x)+(4/(9*Pi))*cos(3*x),x=-
Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b,c);
94
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(plots):
> a:=plot(Pi+x,x=-Pi..0):
> b:=plot(Pi-x,x=0..Pi):
>
c:=plot((Pi/2)+(4/Pi)*cos(x)+(4/(9*Pi))*cos(3*x)+(4/(25*Pi)
)*cos(5*x),x=-Pi..Pi,color=blue):
> display(a,b,c);
95
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejercicio 1.
Obtenga la serie de Fourier para la función:
Ejercicio 2.
Obtenga la serie de Fourier para la función:
96
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
donde:
Ejemplo 1.
-1 1
97
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
98
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1
[𝑓(𝑥 + ) + 𝑓(𝑥 − )]
2
Ejemplo 1.
99
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
donde:
donde:
100
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
existe .
Ejemplo 1.
101
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
La cual converge a:
La cual converge a:
102
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
f(x), .
Ejemplo 2.
103
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
La cual converge a:
Tenemos que:
104
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
La cual converge a:
EJERCICIOS PROPUESTOS
a) f ( x) 1 de 0 x
2(1) n 1
b) f ( x) x de x f ( x)
2 n1 n 2
cos nx
4 (1) n1
c) f ( x) x 2 de 1 x 1 f ( x) 3 2
1
cos nx
n1 n 2
2 2
(1) n1
d) f ( x) 2 x 2 de x f ( x) 4 cos nx
3 n 1 n2
e) f ( x) x 1 de x
4 2
1
f) f ( x) x 2 de 0 x 2 f ( x) 4{ 2 cos nx sen(nx)}
3 n 1 n n
g) f ( x) 1 de 2 x 1
h) f ( x) x 1 de 1 x 0
i) f ( x) x de x
j) f ( x) 2 de x
k)
105
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
SERIE DE FOURIER:
CONVERGE A:
SERIE DE SENOS:
CONVERGE A:
106
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
SERIE DE COSENOS:
CONVERGE A:
SERIE DE FOURIER:
CONVERGE A:
107
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Si n es par, entonces y
108
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
ESPECTRO DE AMPLITUDES:
INTEGRALDE FOURIER:
CONVERGE A.
109
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
INTEGRAL DE SENOS:
CONVERGE A:
INTEGRAL DE COSENOS:
CONVERGE A:
110
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
TRANSFORMADA DE FOURIER
1 ∞
𝐶(𝑤) = 2 ∫−∞ 𝑓(𝑡) 𝑒 −𝑖𝑤𝑡 𝑑𝑡
111
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
∞
𝐹{𝑓(𝑡)}(𝑤) = ∫−∞ 𝑓(𝑡)𝑒 −𝑖𝑒𝑡 𝑑𝑡
Ejemplo 1.
112
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 2.
113
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 3.
114
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
i) , .
ii) , .
iii) , .
115
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1 ∞
𝐹 −1 {𝐹(𝑤)}(𝑡) = 2𝜋 ∫−∞ 𝐹(𝑤) 𝑒 𝑖𝑤𝑡 𝑑𝑤
La cual está definida para todo tal que la integral impropia converge.
la gráfica de .
116
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
, es la gráfica de .
una gráfica de .
117
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Donde,
.
Tenemos dos casos posibles
Si r = s entonces
Si 𝑟 ≠ 𝑠 entonces
118
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Por tanto
Así que
Fn es simétrica
La fórmula
119
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
120
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
𝑑𝑘 1 𝑠𝑖 𝑤 = 0
Aquí 𝑓 𝑘 = 𝑑𝑥 𝑘 es la k-ésima derivada de f y 𝛿: 𝑤 → { Además se
0 𝑠𝑖 𝑤 ≠ 0
cumplen los importantes Teoremas de Convolución:
Donde
∞
(𝑓1 ∗ 𝑓2 )(𝑡) = ∫ 𝑓1 (𝑠)𝑓2 (𝑡 − 𝑠) 𝑑𝑠
−∞
121
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Donde
1 T /2
cn
T T 72
f (t )e jn0t dt
T /2
cn f f (t )e j ( n )t dt
T / 2
122
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
c( )
lim f (t )e jet dt F ( )
f 0 f
Entonces se convierte en
1
f (t ) F ( )de jt
2
1
2
F ( )e jt d
1
Esta ecuación muestra que F ( ) d representa la magnitud
2
infinitesimal de un armónico a la tienen frecuencias fundamental cero
(w0 d) y están separados por infinitésimos. Aunque F ( ) d es
123
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
7𝜋𝑡
𝑓(𝑡) = {1 + 𝐶𝑜𝑠 ( ) −𝜋 <𝑡 <𝜋
2
0 𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠
SOLUCIÓN
𝑓 𝑡
∞ 𝝅
( ) 𝟕𝝅
𝑭(𝝎) = ∫ 𝒇(𝒕)𝒆−𝒊𝝎 𝒅𝒕 = ∫(𝟏 + 𝑪𝒐𝒔 ) 𝒆−𝒊𝝎 𝒅𝒕
𝟐
−∞ −𝝅
7𝜋 2 7𝜋 2
𝑖𝑒 −𝑖𝜋𝜔 (−49𝑖𝜋 2 + 4𝜔2 (1 + 𝐶𝑜𝑠 ) + 14𝑖𝜋𝜔𝑆𝑒𝑛
2 2
𝐹(𝜔) = 2 3
+
−49𝜋 𝜔 + 4𝜔
7𝜋 2 7𝜋 2
𝑒 −𝑖𝜋𝜔 (−49𝑖𝜋 2 + 4𝑖𝜔2 (1 + 𝐶𝑜𝑠 2 ) + 14𝜋𝜔𝑆𝑒𝑛 2
−
−49𝜋 2 𝜔 + 4𝜔 3
5
𝑓(𝑡) =
4 + 𝑖𝑡
SOLUCIÓN
1
En las tablas encontramos que 𝑒 −𝑎𝑡 𝑢(𝑡) ↔ 𝑎+𝑖𝜔. Por lo tanto estamos
tratando de encontrar la transformada de una función que, si estuviera
expresada en 𝜔, sería la transformada de una función conocida. Para
casos como éste cabe aplicar la propiedad de simetría, que expresa que
si f(t)↔F(𝜔), entonces F(t) ↔ 2𝜋f(–𝜔).
124
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
5
↔ 10𝜋𝑒 4𝑤 [1 − 𝑢(𝜔)]
4 + 𝑖𝑡
SOLUCIÓN
𝑓(𝑡) = 6𝑔4 (𝑡 − 5) ↔ 6𝑒 −𝑖𝜔𝑠 𝐺4 (𝜔) = 6𝑒 −𝑖𝜔𝑠 4𝑆𝑖𝑛𝑐(2𝜔) = 24𝑒 −𝑖𝜔𝑠 𝑆𝑖𝑛𝑐(2𝜔) = 𝐹(𝜔)
Y la gráfica será:
125
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
SOLUCIÓN
𝑓(𝑡) ↔ 𝐹(𝜔)
} → 𝑓(𝑡) ∗ 𝑔(𝑡) ↔ 𝐹(𝜔)𝐺(𝜔)
𝑔(𝑡) ↔ 𝐺(𝜔)
𝑌(𝜔)
𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) ∗ ℎ(𝑡) ↔ 𝑋(𝜔)𝐻(𝜔) = 𝑌(𝜔) → 𝑋(𝜔) =
𝐻(𝜔)
1 1
𝑌(𝜔) 3 + 𝑖𝜔 − 4 + 𝑖𝜔 3 + 𝑖𝜔 4 + 𝑖𝜔 − 3 + 𝑖𝜔 1
𝑋(𝜔) = = =1− = =
𝐻(𝜔) 1 4 + 𝑖𝜔 4 + 𝑖𝜔 4 + 𝑖𝜔
3 + 𝑖𝜔
126
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
2
5) Propiedades varias. (i) Sabiendo que 𝐹(𝑒 −|𝑡| ) = 1+𝜔2 , usar
propiedades de la Transformada de Fourier para calcular las
transformadas de las siguientes señales:
4𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑡𝑒 −|𝑡| ; 𝑦(𝑡) =
(1 + 𝑡 2 )2
1 1
𝑔(𝑡) = { 1 − 2
<𝑡<
2
0 𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠
𝑡−5
Calcular la Transformada de Fourier de 𝑥(𝑡) = 2 + 𝑔 [ 10 ] + 4𝑆𝑒𝑛(6𝜋𝑡)
SOLUCIÓN
𝑑𝐹(𝜔)
−𝑖𝑡𝑓(𝑡) ↔
𝑑𝜔
𝑑 2 4𝜔 4𝑖𝜔
−𝑖𝑡𝑒 −|𝑡| ↔ ( 2
)=− 2 2
→ 𝑥(𝑡) = 𝑡𝑒 −|𝑡| ↔ − = 𝑋(𝜔)
𝑑𝜔 1 + 𝜔 (1 + 𝜔 ) (1 + 𝜔 2 )2
4𝜔 4𝑡
−𝑖𝑡𝑒 −|𝑡| ↔ 2 2
→ 𝑦(𝑡) = ↔ 2𝜋𝑖(−𝜔)𝑒 −|−𝜔| = −2𝜋𝑖𝑒 −|𝜔| = 𝑌(𝑡)
(1 + 𝜔 ) (1 + 𝜔 2 )2
127
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1 𝜔
𝑒 −𝑖𝜔𝑡 𝐹(𝜔), y de corrimiento, que establece 𝑓(𝑎𝑡) ↔ |𝑎| 𝐹( 𝑎 ). Tenemos
entonces.
𝜔 𝑡−5
𝑔(𝑡 − 5) ↔ 𝑒 −5𝑖𝜔 𝑆𝑖𝑛𝑐( ) → 𝑔( ) ↔ 10𝑒 −50𝑖𝜔 𝑆𝑖𝑛𝑐(5𝜔)
2 10
128
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
129
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
130
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
a cos nW t b sen nW t
a 2
f (t ) 0 n 0 n 0 W0
2 n 1 T
𝑇 𝑇
2 2 2
𝑎𝑛 = ∫ 𝑓(𝑡) 𝐶𝑜𝑠(𝑛𝜔0 𝑡)𝑑𝑡
−𝑇
2
𝑏𝑛 = 𝑇 ∫−𝑇 𝑓(𝑡) 𝑆𝑒𝑛(𝑛𝜔0 𝑡)𝑑𝑡
𝑇 2
2
131
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> a:=proc(f,n,T)
if n=0 then
(1/T)*int(f,t=-T/2..T/2) ;
else
(2/T)*int(f*cos((n*2*Pi/T)*t),t=-T/2..T/2)
end if
end :
> b:=proc(f,n,T)
if n=0 then
0;
else
(2/T)*int(f*sin((n*2*Pi/T)*t),t=-T/2..T/2)
end if
end :
132
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1 t
f (t ) f (t ) f (t 2)
1. 1 0t
`f(t)` = sf(f(t),10,2*Pi) ;
plot({f(t),f(t+2*Pi),f(t-2*Pi),sf(f(t),10,2*Pi)},t=-3*Pi..3*Pi) ;
0 t 0
f (t ) f (t ) f (t 2)
2. sen(t ) 0 t
`f(t)` = sf(f(t),10,2*Pi) ;
3. f (t ) t f (t ) f (t 2)
`f(t)` = sf(f(t),62*Pi) ;
133
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
plot({f(t),f(t+2*Pi),f(t-2*Pi),sf(f(t),6,2*Pi)},t=-3*Pi..3*Pi,) ;
2 1 2 1
f(t)2 sin ( t )sin ( 2 t ) sin ( 3 t ) sin ( 4 t ) sin ( 5 t ) sin ( 6 t )
3 2 5 3
Ejemplos
> with(inttrans):
> assume(a>0):
fourier(3/(a^2 + t^2),t,w);
( a~ w ) ( a~ w )
(e Heaviside ( w )e Heaviside ( w ) )
3
a~
> fourier(diff(f(x),x$4),x,w);
w4 fourier ( f( x ), x, w )
fourier(3*F,t,w);
3 fourier ( g( t ), t, w ) fourier ( h( t ), t, w )
> fourier(t*exp(-3*t)*Heaviside(t),t,w);
134
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1
( 3w I ) 2
3 e
2 ( 84 w )
Heaviside ( 2w )
3
( 2/3 )
( 2w )
> addtable(fourier,myfunc(t),Myfunc(s)/(1+s^2),t,s):
fourier(exp(3*I*t)*myfunc(2*t),t,w);
Ejemplos
> with(inttrans);
135
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1 ( s )
2 e
2
> fouriercos(%,s,x);
1
1x 2
> fouriercos(diff(f(x),x),x,w);
2 f( 0 )w fouriersin ( f( x ), x, w )
> fouriercos(f(t),t,u);
fouriercos ( f( t ), t, u )
> fouriercos(%,u,s);
f( s )
fouriercos(F+1/sqrt(s),s,t);
1 1
2 g( t )
2 t
> fouriercos(t*exp(-3*t)*sin(t),t,w);
2 ( 10016 w23 w4 )
6 2 2
( 102 ww2 ) ( 102 ww2 )
fouriercos(de, t, s);
2 D( y )( 0 )s2 fouriercos ( y( t ), t, s )
fouriercos ( y( t ), t, s )
1
2 ( Dirac ( s2 )Dirac ( s2 ) )
2
> solve(%,'fouriercos'(y(t),t,s));
136
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> fouriercos(%,s,t);
( t ) 1
D( y )( 0 ) e cos( 2 t )
5
> subs(y(t)=%,de);
d
2
2 D( y )( 0 ) e cos( 2 t ) D( y )( 0 ) e cos( 2 t )cos( 2 t )
( t ) 1 ( t ) 1
dt 5 5
> simplify(%);
cos( 2 t )cos( 2 t )
> addtable(fouriercos,h(t),H(s),t,s):
fouriercos(h(t),t,s);
H( s )
Ejemplos
> with(inttrans):
1 ( s )
2 e
2
> fouriersin(%,s,x);
x
1x 2
> fouriersin(diff(f(x),x),x,w);
w fouriercos ( f( x ), x, w )
> fouriersin(f(t),t,u);
fouriersin ( f( t ), t, u )
> fouriersin(%,u,s);
f( s )
fouriersin(3*F,s,t);
3
2 g( t )
2
> fouriersin(t*exp(-3*t)*Heaviside(t),t,w);
2 w ( 27w2 )
2 3
( 9w2 )
138
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
s ( 2 y( 0 )s fouriersin ( y( t ), t, s ) )
fouriersin ( y( t ), t, s )
1
2 ( Dirac ( s2 )Dirac ( s2 ) )
2
> solve(%,'fouriersin'(y(t),t,s));
> fouriersin(%,s,t);
1 ( t )
sin ( 2 t )y( 0 ) e
5
> diff(%,t$2)-%;
sin( 2 t )
2 Heaviside ( 1s )
( 3s ) 216
> addtable(fouriersin,h(t),H(s),t,s):
fouriersin(h(t),t,s);
H( s )
139
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> with(DiscreteTransforms):
Digits := 15:
> Z := Vector(5,i->evalf(exp(I*i/3)),datatype=complex[8]);
0.944956946314738034 0.327194696796151985 I
0.785887260776948038 0.618369803069736989 I
Z := 0.540302305868139987 0.841470984807896949 I
0.235237573302992998 0.971937901363312040 I
-0.09572354801437890630.995407957751765049 I
> Z2 := FourierTransform(Z);
1.07808016683994867 1.67901037963378119 I
0.0427237445328346246 0.741915464402484348 I
Z2 := 0.236451541664113835 0.288930752395547440 I
0.323690442005380441 0.0849440827896754540 I
0.432042072728095805 0.168409503867554461 I
Z-Z2;
0.0.555111512312578270 10 -16 I
0.111022302462515654 10 0. I
-15
-15
0.111022302462515654 10 0.111022302462515654 10 I
-15
0.832667268468867405 10 -160.111022302462515654 10 -15 I
-15
0.416333634234433702 10 -16
0.111022302462515654 10 I
Vector(5,i->evalf(sin(i/3)),datatype=float[8]);
0.944956946314738034 0.327194696796151985
0.785887260776948038 0.618369803069736989
X, Y := 0.540302305868139987 , 0.841470984807896949
0.235237573302992998 0.971937901363312040
-0.0957235480143789063 0.995407957751765049
140
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1.07808016683994867 1.67901037963378119
0.0427237445328346246 -0.741915464402484348
X2, Y2 := 0.236451541664113835 , -0.288930752395547440
0.323690442005380441 -0.0849440827896754540
0.432042072728095805 0.168409503867554461
0.944956946314738034 0.327194696796151930
0.785887260776947927 0.618369803069736989
0.540302305868139876 , 0.841470984807897060
0.235237573302992914 0.971937901363312151
-0.0957235480143789480 0.995407957751765160
> X-X2,Y-Y2;
0.555111512312578270 10
0. -16
0.111022302462515654 10 -15
0.
0.111022302462515654 10 -15, -0.111022302462515654 10 -15
0.832667268468867405 10 -16 -0.111022302462515654 10 -15
0.416333634234433702 10 -16 -0.111022302462515654 10 -15
> Z := Vector(60,i->evalf(exp(I*i/30)));
A data length of 64, which has 2 as the largest, was used. Prime factor.
If the input Array is made larger, but the data length is still specified as 60, then in-place
output is also possible:
> Z := Vector(70,i->`if`(i>60,0,evalf(exp(I*i/30))));
141
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> Z := Matrix(3,4,(i,j)->(i+j)^2-i*I,datatype=complex[8]);
Z2 :=
[ 16.7431578064991484 3.46410161513775439 I ,
28.8675134594812874 3.46410161513775439 I ,
44.4559707276011835 3.46410161513775439 I ,
63.5085296108588366 3.46410161513775439 I ]
[ -4.407477288111818944.36602540378443837 I ,
-6.139528095680695695.36602540378443837 I ,
-7.871578903249573326.36602540378443837 I ,
-9.603629710818450967.36602540378443837 I ]
[ -5.407477288111818942.63397459621556118 I ,
-7.139528095680696573.63397459621556118 I ,
-8.871578903249574214.63397459621556074 I ,
-10.60362971081845105.63397459621556074 I ]
142
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
[ 76.78758580222023516.92820323027550877 I ,
-13.856406460551017517.3205080756887746 I , -15.58845726811989610. I ,
-13.856406460551017517.3205080756887746 I ]
[ -14.011106998930269911.7320508075688767 I ,
0.7320508075688771932.73205080756887764 I , 1.732050807568877201. I ,
2.732050807568877200.732050807568877637 I ]
[ -16.01110699893026998.26794919243112148 I ,
2.732050807568877640.732050807568877415 I , 1.73205080756887720 1. I ,
0.732050807568877859 2.73205080756887675 I ]
[ 76.78758580222022096.92820323027550877 I ,
-13.856406460551017517.3205080756887746 I , -15.58845726811989610. I ,
-13.856406460551017517.3205080756887746 I ]
[ -14.011106998930269911.7320508075688767 I ,
0.7320508075688773042.73205080756887720 I ,
1.73205080756887720 0.99999999999999988 I ,
2.73205080756887720 0.732050807568877304 I ]
[ -16.01110699893026998.26794919243112148 I ,
2.73205080756887720 0.732050807568877304 I ,
1.73205080756887720 0.99999999999999988 I ,
0.7320508075688773042.73205080756887720 I]
> Z - Z2;
143
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ahora es muy fácil obtener la transformada rápida de fourier (FFT) para cualquier función
usando maple. La rutina es la siguiente:
> x := array([7.,5.,6.,9.]):
y := array([0,0,0,0]):
FFT(2,x,y);
> print(x);
> print(y);
> iFFT(2,x,y);
> print(x);
> print(y);
> x := array([7.,5.,6.,9.]):
y := array([0,0,0,0]):
FFT(2,x,y);
144
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
> print(x);
> print(y);
> iFFT(2,x,y);
> print(x);
> print(y);
invfourier( fourier(f(t),t,w);
145
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
INTRODUCCIÓN
Una señal discreta es una función que está definida solamente para
valores enteros de , es decir, y puede representarse en
el plano de la siguiente forma:
En general podemos obtener señales digitales para funciones reales. Por ejemplo,
existen las señales discretas correspondientes al escalón unitario y al impulso
unitario, definidas como sigue:
146
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
CAPITULO 1: TRANSFORMADA Z
INTRODUCCIÓN:
147
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
LECCIÓN 1. TRANSFORMADA Z
Ejemplo 1.
148
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Secuencia x[n].
149
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
150
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Entonces:
151
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
152
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 2.
(donde )
Como se observa una serie geométrica, y los valores para los cuales
converge esta serie. Se tiene de hecho que:
solo si
si
153
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
el origen y radio .
154
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 3.
155
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplo 4.
156
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
157
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
En el ejemplo 2
Ceros de la Transformada Z:
Polos de la Transformada Z:
158
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
En el ejemplo 3
Ceros de la Transformada Z:
Polos de la Transformada Z:
En el ejemplo 4
En este caso, para calcular los ceros y los polos, debemos hacer las
fracciones y simplificar:
ceros de la Transformada Z: ,
polos de la Transformada Z :
159
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Si
160
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Si Entonces:
161
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
EJERCICIOS
1.
Solución:
2.
Solución:
3.
Solución:
162
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
4.
Solución:
5.
Solución:
6.
Solución:
7.
163
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Solución:
LECCIÓN 6: PRESENTACIÓN:
1. Inspección directa
2. Expansión en fracciones parciales o en series de potencias
3. Integral de inversion compleja
M: orden de P(z)
𝑃(𝑧)
Si 𝐹(𝑧) = 𝑄(𝑧) siendo N orden de Q(z)
165
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
En particular:
Caso general:
Si la función a integrar j (z) tiene varios polos Pi, con grados Si, dentro
de C:
𝑋(𝑧) = ∑∞
𝑛=−∞ 𝑥(𝑛) 𝑧
−𝑛
(Multiplicando por zk-1 a ambos lados e
integrando...)
166
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
1 si – n + k = 0 Þ n = k , 0 otro
caso
Ejemplos:
Pero
Entonces Luego:
167
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
X[Z]=10Z-1+17Z-2+18.4Z-3+18.68Z-4+ ...
168
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Por tanto
169
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
EJERCICIOS
1.
Solución:
2.
Solución:
3.
Solución:
170
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
4.
Solución:
5.
Solución:
6.
Solución:
171
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
7.
Solución:
172
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Entonces:
Siendo
173
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
∑ 𝑎𝑘 𝑦(𝑛 − 𝑘) = ∑ 𝑏 𝜏𝑥(𝑛 − 𝜏)
𝑘=0 𝜏=0
∑𝑀
𝜏=0 𝑏𝜏𝑧
−𝜏
𝐴 ∏𝑀 −1
𝜏=1(1 − 𝑐𝜏𝑧 )
𝐻(𝑧) = =
∑𝑁
𝑘=0 𝑎𝑘𝑧
−𝑘 ∏𝑁 −1
𝑘=1(1 − 𝑑𝑘𝑧 )
FILTROS FIR:
𝑁 = 0 ⟹ 𝑎0 𝑦(𝑛) = ∑𝑀
𝜏=0 𝑏𝜏𝑥(𝑛 − 𝜏)
𝑀 𝑀
𝑏𝜏
𝑦(𝑛) = ∑ 𝑥(𝑛 − 𝜏) = ∑ ℎ(𝜏) 𝑥(𝑛 − 𝜏)
𝑎0
𝜏=0 𝜏=0
(NO RECURSIVOS)
FILTROS IIR:
N > 0 "La Función del Sistema tendrá polos, de c/n de los
174
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
ESTABILIDAD:
175
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Ejemplos
> ztrans(f(n+1),n,z);
z ztrans ( f( n ), n, z )f( 0 ) z
> ztrans(sin(Pi/2*t),t,z);
z
z 1
2
> ztrans(3^n/n!,n,w);
3
w
e
> ztrans(beta*5^n*(n^2+3*n+1),n,z);
> ztrans(charfcn[5](t)*Psi(t),t,w);
25
12
w5
> ztrans(n*Heaviside(n-3),n,z);
176
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
3 z2
z ( z1 ) 2
2
> ztrans(invztrans(f(z),z,n),n,z);
f( z )
Ejemplo:
> invztrans(z/(z-2),z,n);
2n
> invztrans((6*z^2-13*z)/(z^2-5*z+6),z,t);
2 t5 3 t
> invztrans(a*exp(3/z),z,n);
a 3n
n!
> invztrans(ztrans(f(n),n,w),w,n);
f( n )
177
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Definición
Inversión
Linealidad
Multiplicación por
Multiplicación por
Multiplicación por
Derivada Parcial
Convolución Compleja
Convolución Real
Valor Inicial
Valor Final
178
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
BIBLIOGRAFIA
Bibliografía recomendada
179
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
Bibliografía adicional
180
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 299010 – Matemáticas Especiales
181