UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO

PRÁCTICA 3

FUERZA ELÉCTRICA
(CARGA ELÉCTRICA Y ELECTROSTÁTICA)

1. OBJETIVOS

 Identificar una carga como una propiedad de la materia

 Determinar la fuerza resultante de la interacción entre cargas
 Aprender los efectos entre diferentes cuerpos en función de su carga eléctrica.

2. MARCO TEÓRICO

Probablemente fueron los antiguos filósofos griegos, –particularmente Tales de Mileto

(624 – 543 a. C.)– los primeros en observar fenómenos eléctricos. Unos 500 años
antes de Cristo, comprobaron que cuando frotaban con piel de animal un trozo de
ámbar (un tipo de resina fósil), esta era capaz de atraer algunos objetos muy livianos
como semillas secas. De este suceso se origina la palabra electricidad, que proviene
del término élektron, que significa ámbar.

Muchos fenómenos eléctricos se producen por la interacción de la carga eléctrica de

un cuerpo con la de otro. La carga eléctrica, al igual que la masa, es una propiedad
característica de la materia.

Cuando un átomo –o un cuerpo– tiene la misma cantidad de cargas positivas

(protones) y negativas (electrones) se dice que está eléctricamente neutro. Si se
produce un desequilibrio entre la cantidad de electrones y protones, se dice que está
electrizado. El cuerpo que pierde electrones queda con carga positiva y el que recibe
electrones queda con carga negativa.

Se llama carga eléctrica (q) al exceso o déficit de electrones que posee un cuerpo
respecto al estado neutro. La carga neta corresponde a la suma algebraica de todas las
cargas que posee un cuerpo. Dos cargas eléctricas del mismo signo se repelen,
mientras que si son de signos contrarios se atraen (Figura 1).

Dos partículas pueden interactuar con una fuerza de largo alcance y que tenga las
siguientes propiedades: (i) Esta fuerza puede ser atractiva o repulsiva (a diferencia de
la gravitacional que es sólo atractiva) y (ii) Esta fuerza puede tener una magnitud
mucho mayor que la fuerza gravitacional (la fuerza gravitacional entre estas
partículas es mucho más pequeña). Esta fuerza eléctrica de atracción o repulsión,
depende de las cargas eléctricas y de la distancia entre ellas.

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Figura 1. Descripción gráfica de (a) Atracción eléctrica entre cargas y (b) Repulsión eléctrica entre
cargas.

2.1 LEY DE COULOMB

Aun cuando los fenómenos electrostáticos fundamentales eran ya conocidos en la

época de Charles A Coulomb (1736-1806), no se conocía aún la función en la que esas
fuerzas de atracción y de repulsión variaban. Fue este físico francés quien utilizando
una balanza de torsión y utilizando un método de medida de fuerzas sensible a
pequeñas magnitudes lo aplicó al estudio de las interacciones entre pequeñas esferas
dotadas de carga eléctrica. En el experimento, las esferas cargadas tenían dimensiones
mucho menores que la distancia entre ellas de modo que podían considerase como
cargas puntuales. El resultado final de esta investigación experimental fue la
formulación de la ley que lleva su nombre y que describe las características de las
fuerzas de interacción entre cuerpos cargados y en reposo (o con movimiento muy
pequeño).

En términos matemáticos, la magnitud de la fuerza que cada una de las dos cargas
puntuales q1 y q2, separadas una distancia r, se ejercen está dada por:

|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹=𝐾 (1)
𝑟2

Donde k es una constante de proporcionalidad cuyo valor depende del sistema de

unidades. La constante k en el SI de unidades tiene el valor de 8.987551 ×
109 𝑁𝑚2 ⁄𝐶 2

3. MONTAJE EXPERIMENTAL

3.1 Consideraciones antes de comenzar

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 Lea completa y detenidamente esta guía; asegúrese de comprenderla y contar

con todos los elementos necesarios para la realización de la práctica antes de
llevar a cabo cualquier otra labor.
 Atienda las recomendaciones del profesor.

3.2 Materiales y Equipo:

 Un plano inclinado de ángulo

variable
 Pitillo
 Balanza
 Trozo de seda o tela suave
 De elección libre según criterio
del grupo
Figura 2. Arreglo experimental

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

4.1. Montaje 1. (Figura 2(a))

(a) Cargue eléctricamente el pitillo frotándolo con el trozo de tela.
(b) Colóquelo sobre una superficie de vidrio ubicada en forma vertical, de tal manera que
se quede adherido a la superficie solo bajo el efecto de la fuerza eléctrica, (como se ve
en la figura 2(a)).
(c) Obtenga el diagrama de fuerzas para tal sistema y la expresión de la fuerza eléctrica
según las condiciones de equilibrio.

4.2. Montaje 2. (Figura 2(b))

(d) Con el mismo pitillo, pero ahora descargado, realice el montaje de la figura 2(b),
variando el ángulo de inclinación del plano hasta que encuentre el valor para el cual el
pitillo comienza a deslizarse (realice esta operación 20 veces y promedie);
(e) Para este caso también obtenga el diagrama de fuerzas del sistema y el valor de la
fuerza eléctrica en función del coeficiente de rozamiento.

4.3. Montaje 3.
(f) Cada integrante del grupo deberá consultar libros, revistas, artículos, sitios web, etc.,
con respecto a los electroscopios. Una vez revisadas las fuentes mencionadas, cada
grupo deberá llevar los elementos necesarios para la construcción de un electroscopio
al laboratorio y fabricarlo ahí. Adicionalmente deberá determinar como mínimo tres
diferentes mecanismos para ponerlo a prueba.

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5. ANÁLISIS PREGUNTAS Y CÁLCULOS

1. ¿Según el valor obtenido en sus resultados de fuerza eléctrica que puede decir?

2. Explique por qué se dice que la fuerza entre el vidrio y el pitillo es eléctrica.

3. Explique cómo consigue atraer objetos pequeños un objeto electrificado.

4. Haga una descripción precisa del funcionamiento del generador de Van de

Graaff y el electroscopio. ¿Qué utilidad práctica tiene éste último?

5. Exponga las razones por las cuales el grupo de trabajo eligió los materiales de
construcción utilizados en el electroscopio y determine por cuales podrían ser
reemplazados.

6. BIBLIOGRAFÌA
 A. R, Serway, J. W. Jewett. Física para ciencias e ingeniería. Editorial Thomson. (Junio
2005). Volumen II .
 H. Murata y M. Sakuraoka, “Electrostatic potential on a laboratory measurement
experiment”, American Journal of Physics 48(9), 763 (1980).
 http://www.lu8xw.com.ar/descargas/fisica4.pdf

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