Conceptos generales

de acústica del habla

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Acústica del habla.

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Acústica del habla.

• Es el conocimiento acerca de los

aspectos acústicos de la lengua, es
necesario diferenciar para su estudio los
aspectos suprasegmentales y
segmentales del habla.

(Ling, 1976; Ling, 1989)

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Fonética.
Disciplina de la lingüística, consagrada al estudio del plano de la
expresión de las lenguas naturales: en cuanto al análisis de la
sustancia de la expresión, se opone a la fonología.
Greimas. Diccionario de semiótica..

Ciencia de los sonidos del habla, que se ocupa de los aspectos

acústicos y fisiológico. Estudia los sonidos reales y concretos de
los actos lingüísticos.

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Fonética Fonética Fonética
acústica. articulatoria. auditiva.

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 Emisor Mensaje Receptor

Producción. Transmisión. Audición

perceptiva.

Fonética Fonética Fonética

Articulatoria. Acústica. Perceptiva.

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 • Movimiento longitudinal
perceptible por el oído
Sonido. y que se transmite en
un medio elástico.

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 • Propagación de una
perturbación a través de un
Onda medio material, en forma de
una serie de compresiones y
sonora. rarefacciones alternas que
afectan a cada una de las
partículas.

Page 13
La onda sonora.

A. Onda sonora simple:

• Producida en la fonación.
• Resultado del paso de aire por la glotis producto de la abertura y cierre
de las cuerdas vocales.
• Las moléculas de aire deben entrar en vibración  pliegues vocales.

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El ciclo de un movimiento vibratorio.

• Fuerza que desplaza la molécula.

• Alejamiento de la posición inicial de reposo.
• Vuelta a la posición de partida debido a la elasticidad.
• Desplazamiento hacia el lado contrario por inercia.
• Vuelta a la posición inicial.

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 Amplitud del movimiento vibratorio
• Distancia entre la posición de reposo y el punto de máximo
desplazamiento.
• Se cuantifica en unidades de presión sonora desde el punto de vista
físico o intensidad desde el punto de vista perceptivo.

Tiempo del movimiento vibratorio.

• Depende de la fuerza aplicada inicialmente y de la resistencia que
ofrece el medio.
• Se cuantifica en milésimas de segundos.

Frecuencia del movimiento vibratorio.

• El movimiento de vaivén se repite diversas veces a lo largo del
tiempo, dando a un sonido periódico caracterizado por la repetición
de una serie de ciclos.

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Movimiento vibratorio de una molécula de aire.

• Número de veces que se va de la posición de reposo

al punto de separación máxima respecto a esta
posición, se vuelve de nuevo al punto de reposo,
llegando nuevamente al punto de separación
máximo y se vuelve a la posición de reposo.
• Unidad de medida Hercio (Hz), equivalente a un
ciclo por segundo.

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 Parámetros acústicos que caracterizan a una onda sonora.

A. Amplitud.
B. Frecuencia.
C. Tiempo durante el cual se lleva a cabo el movimiento.

Page 18
La onda sonora.

B. Onda sonora periódica compuesta:

• Producida en la Glotis, como resultado de la fonación.

• Superposición de varias ondas sonoras simples.

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 Parámetros acústicos que caracterizan a una onda sonora.

 Frecuencia fundamental:
• Frecuencia de abertura y cierre de los pliegues vocálicos.
• Variaciones de Fo en el habla  curva melódica

 Armónicos:
• Resto de componentes.
• Frecuencia de los armónicos  múltiplo entero de Fo.

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 **

Representaciones de la onda sonora.

• Oscilograma: Evolución de la amplitud (eje horizontal) a los largo del
tiempo (eje horizontal).

• Espectro: Amplitud (eje vertical) de los componentes frecuenciales –

fundamental y armónico (eje horizontal).

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Formantes.

• Pico de intensidad en el espectro de un sonido (amplitud de onda)

dada en una determinada frecuencia.
• Habla  se determinan por el proceso de filtrado por la resonancia
que se produce en el tracto vocal, modificados por la configuración
articulatoria.
• Sistema de reconocimiento de voz y transposiciones de altura del audio
digital  cada sonido posee una marca característica de formantes.

• FORMANTES  BANDAS DE FRECUENCIAS.

• Permiten distinguir los sonidos del habla humana (Vocales ppl%).

• Oído humano realiza un análisis de formantes de manera

inconscientes, es por eso que podemos distinguir los sonidos de
nuestra lengua materna.

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 Vibración cuerdas vocales Ondas sonoras Tracto vocal

Frecuencias reforzadas y atenuadas

Formantes principales de la emisión sonora.

• F1: Formante de más baja frecuencia.

• Depende de
F2 • Relacionado
la forma de • Supeditado a con la acción
la cavidad la posición de los labios
faríngea. de la lengua. (Nasal).

F1 F3
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El modelo de la fuente y
el filtro constituye la base
de la teoría acústica de la
producción del habla.

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Clasificación acústica de los sonidos del habla.

Sonidos Vibración de los Vocales,

periódicos pliegues vocales nasales,
compuestos o y resonancia en laterales.
complejos. el tracto vocal.

Sonidos Cierre y explosión Oclusivas.

Aperiódicos en el tracto vocal.
impulsionales.

Sonidos Fricción Fricativas.

Aperdiódicos producida por la
Continuos. constricción en el
tracto vocal.

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 Acústica del habla.

Fonemas: Mínima
unidad, capaz de Pistas acústicas: Visema: Unidad
producir diferencias Elementos que de articulación
de significado. permiten mínima observable
Contienen diferencias a través de la
información sonidos. visión.
redundante.

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Acústica del Habla:

1. Aspectos segméntales.

2. Aspectos suprasegmentales.

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Aspectos
Segméntales.

Rasgos de vocales y
consonantes de la voz

Inteligibilidad.

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Aspectos segméntales.
• El objetivo es conocer las características acústicas del
castellano.
• Relacionar la acústica del habla con la articulación del niño
sordo.

• Clasificación:

1. Vocales.

2. Consonantes.

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Aspectos segméntales.

Vocales

• La producción se realiza sin ninguna obstrucción del tracto

vocal.

• Ningún articulador se aproxima como para formar un

estrechamiento o cierre del tracto vocal.

• Son siempre sonoras

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 Rasgos de las vocales.

1. Características articulatorias:
• Posición vertical de la lengua.
• Posición horizontal de la lengua.
• Disposición de los labios

2. Características acústicas:
Sonidos periódicos complejos producidos con resonancia
del tracto vocal.
• Fuente periódica.
• Filtro oral fijo.

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Parámetros acústicos.

• Frecuencia de los formantes (F1,F2,F3): distingue

acústicamente las vocales.

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Parámetros acústicos.

• Duración:
 Sonoridad, lugar, modo de la articulación de las
consonantes adyacentes.
 Situación en sílaba abierta o cerrada.
 Aparición en sílaba acentuada o no acentuada.
 Aparición en palabras mono o polisilábicas.
 Aparición acorde a la posición.

• Intensidad:
 Aparición en sílaba acentuada o no acentuada.
 Posición respecto al acento.
 Posición en el enunciado.

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Parámetros acústicos.

• Frecuencia fundamental.
 Sonoridad de las consonantes adyacentes.
 Aparición en sílaba acentuada o no acentuada.
 Aparición en determinadas posiciones.

• Duración intrínseca.
• Intensidad Intrínseca.
• Frecuencia Fundamental intrínseca.

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Patrón de formantes del
español Roplatense

Aronson, Rufiner,
Fumanki, Estienne 2001.

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 Vocales

F1: F2:
DETECCIÓN IDENTIFICACIÓN

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Características vocálicas.

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Información frecuencial.

• Información frecuencias bajas

Posteriores y medias.

• Se necesita buena resolución

Anteriores. frecuencial en altas.

• Valoración fundamental para

Percepción los aspectos prosódicos.

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Parámetros acústicos
Representación.
• Configuración de las cavidades supraglóticas, espectro y
espectrograma de la vocal /i/.

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Parámetros acústicos
Representación.
• Configuración de las cavidades supraglóticas, espectro y
espectrograma de la vocal /e/.

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Parámetros acústicos
Representación.
• Configuración de las cavidades supraglóticas, espectro y espectrograma
de la vocal /a/.

Page 42
Parámetros acústicos
Representación.
• Configuración de las cavidades supraglóticas, espectro y espectrograma
de la vocal /o/.

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Parámetros acústicos
Representación.
• Configuración de las cavidades supraglóticas, espectro y espectrograma
de la vocal /u/.

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Correlación articulatoria – acústica.

• Abertura de la mandíbula ( posición vertical lengua), la localización de la

constricción (posición horizontal lengua) y labialización  frecuencia de los
formantes.
• Constricción hacia posterior del tracto vocal:
/i/  /e/  /a/  /o/  /u/.
• Aumento de la evaluación de la lengua:
/a/  /e/  /i/.
/a/  /o/  /u/
F1 decreciente.

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Características articulatorias y acústicas en el trapecio
vocálico.

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Page 47
Aspectos segméntales.

Consonantes.

• Se producen mediante un cierre total o parcial del tracto

vocal, por el que debe pasar la corriente de aire.

• Pueden ser áfonos o sonoros.

• Se clasifican por los siguientes parámetros:

 Modo de articulación
 Sonoridad.
 Punto de articulación.

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 • La información acústica se encuentra por debajo y/o alrededor de los 1000Hz.
• Para las consonantes oclusivas más agudas, la mayor parte de las fricativas y la
Modo de africada necesita información de frecuencia alta.
articulación.

• Las pistas acústicas necesarias para discriminar consonantes áfonas de sonoras,

se basan fundamentalmente en patrones de duración e intensidad.
Sonoridad.

• Parámetro más difícil de percibir, dado que depende del segundo y tercer formante
de las vocales y son débiles en intensidad.
• Enmascaradas por el ruido ambiental.
• Necesita amplificación hasta 4000Hz.
Punto de • Labiales y velares: Bajas.
articulación • Dentales y palatales: Altas

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Recordatorio.

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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes oclusivas orales.
1. Características articulatorias:
 Oclusión.
 Explosión.
 Sonoridad.
 Aspiración.

2. Características acústicas:
 Sonidos aperiódicos producidos con una
fuentes de ruido en el tracto vocal.

3. Parámetros acústicos:
 Oclusión: 50-150ms.
 Explosión: < 50ms
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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes oclusivas nasales.

1. Características articulatorias.
 Oclusión en la cavidad oral.
 Salida del aire por la cavidad nasal.

2. Características acústicas.
 Fuente
 Filtro

3. Parámetros acústicos.
 Murmullo nasal.
 Formante nasal.
 Transiciones.
 Configuración espectral Page 52
Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes oclusivas nasales.
Representación:

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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes fricativas.
1. Características articulatorias:
 Constricción estrecha en la cavidad oral.
 Sonoridad.

2. Características acústicas:
 Sonidos aperiódicos continuos.
 Fuente.
 Filtro.

3. Parámetros acústicos:
 Intensidad.
 Estridente.
 No estridentes.
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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes fricativas.
Representación.

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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes laterales.
1. Características articulatorias:
 Cierre en la parte central de la cavidad oral.
 Salida del aire por ambos lados de la cavidad
oral.
 Sonoridad.
2. Características acústicas:
 Fuente.
 Filtro.
3. Parámetros acústicos:
 Frecuencia de los formantes.
 Transiciones.
 Configuración espectral.
 Duración.
 Intensidad. Page 56
Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes laterales.
Representación.

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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes róticas.
1. Características articulatorias:
 Rótica múltiple.
 Rótica simple.
 Rótica aproximante.
 Rótica fricativa.
2. Características acústicas:
 Fuente.
 Filtro.
3. Parámetros acústicos:
 Frecuencia de los formantes.
 Transiciones.
 Duración.
 Intensidad.
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Aspectos segméntales:
Rasgos de consonantes Róticas.
Representación.

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Page 60
Page 61
 CUALIDADES DE LA VOZ.

Aspectos Suprasegmentales.

Acento. Ritmo. Entonación.

Page 62
Aspectos suprasegmentales.

Los correlatos acústicos de los aspectos

suprasegmentales del habla están dados básicamente
por las variaciones en la duración, intensidad y la
frecuencia fundamental.

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La letra y la música del habla.

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Elementos suprasegmentales:
 Afectan a más de un segmento:
• Sílaba.
• Palabra.
• Enunciado.
• Discurso.

 Transmiten información lingüística e información

paralingüística.

 Rasgos prosódicos:
 De naturaleza permanente.
 Codifican información lingüística contrastiva.

 Rasgos paralingüísticos:
 De naturaleza discontinua.
 Contienen información sobre aspectos relacionados con la
actitud del hablante. Page 65
El acento:
• Prominencia de una sílaba.
• Se manifiesta acústicamente y es percibida por los
hablantes.
• Contrastes entre sílabas prominentes y no prominentes.

 Funciones Lingüísticas del acento:

• Lenguas de acento libre.

Page 66
El acento:

 Correlatos articulatorios del acento.

• Representa un incremento de la frecuencia de vibraciones

de las cuerdas vocales, de la fuerza y el tiempo de salida del
aire.

 Correlaciones acústicas del acento.

• Se pueden traducir en un aumento de algunos de los tres

parámetros físicos de la onda sonora.
1. Frecuencia Fundamental.
2. Amplitud o energía.
3. Tiempo.

• Se manifiesta acústicamente junto con la melodía.

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El acento:

• Duración
 Vocales léxicamente acentuadas parecen ser
sistemáticamente más largas que las que no, tiene mayor
Fo.

Page 68
El acento:

• Frecuencia fundamental.
 Los valores máximos no siempre coinciden con la sílaba
lexicamente acentuada.
 En habla continua y habla espontánea se produce el
fenómeno de desplazamiento acentual, es decir, la sílaba
léxicamente acentuada presenta una curva melódica
ascendente, mientras que el pico cae sobre la sílaba
siguiente.
 Permiten la identificación de las voces masculinas y
femeninas:
 Fo Hombre: 125Hz.
 Fo mujer: 250Hz.
 F0 niño: 325 Hz.

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Page 70
El acento:

• Amplitud.
 Suele ser mayor que la de las vocales que no son
portadoras de acento léxico.
 Cada vocal tiene un patrón de formantes, teniendo
intensidades propias:
• Fuertes /a/ /o/
• Débiles /u/ /e/ /i/.
 Las vocales acentuadas son mejores para trabajar
discriminación, combinadas con una oclusiva.

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Correlatos perceptivos del acento.

• Se percibe como una prominencia en la altura

tonal, en la intensidad o en la duración de una
sílaba, de tal modo que los cambios en los
parámetro acústicos tienen su correlato en la
percepción.

Incremento del tiempo.

Incremento de la frecuencia fundamental.
Incremento de la amplitud.
Variaciones de frecuencia.

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El ritmo:

• Resultado de la distribución temporal de los acentos y las

pausas a los largo del enunciado.
• Repetición, alternancia o recurrencia de acentos, patrones
melódicos y pausas.

 Funciones Lingüísticas del acento:

• Lenguas de acento libre.
• El ritmo es uno de los aspectos más accesibles, incluso en
niños con mala audición.

Page 73
El ritmo:
Tipología rítmica de las lenguas.

• Dos tipos de lenguas según el ritmo:

 Silábicamente acompasadas.
 Acentualmente acompasadas.

Page 74
La melodía:
• Se manifiesta en el nivel del enunciado.

 Correlatos articulatorios.
• Se debe a las variaciones en las frecuencias de la abertura y
cierre de los pliegues vocales.

 Correlatos acústicos.
• Variación de frecuencia fundamental debido a los cambios
en la frecuencia de vibraciones de las cuerdas vocales.
• Representación melódica se denomina curva melódica, y
se obtiene a través de las herramientas del análisis acústico.

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 Oscilograma y curva melódica del
enunciado “María vive en Málaga” en
diferentes modalidades.

Enunciativa.

Interrogativa.

Exclamativa. Page 76
Correlatos perceptivos de la melodía.

• Se percibe como una sucesión de cambio en la altura

tonal (agudo/grave) en el enunciado.

Page 77
La entonación:
• Se puede considerar el resultado de la integración de la
melodía y el acento.

• Acústicamente se representa mediante la curva melódica,

donde confluyen los movimientos de la frecuencia
fundamental, debidos al acento y a la melodía.

Page 78
La entonación:
Funciones de la entonación.
1. Función Gramatical distintiva.
Señala modalidad oracional

Page 79
La entonación:
Funciones de la entonación.
1. Función pragmática.
Señala la información nueva del discurso.

Page 80
Las pausas:

• Interrupción en la producción del habla.

• Delimitan el grupo fónico.
• Pausas silenciosas.
• Pausas sonoras.
 Función lingüísticas de las pausas
Presencia o ausencia de pausas puede alterar el significado.

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El tono:

• Variación de la frecuencia fundamental.

• Es fonológicamente contrastivo.

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La velocidad de la elocución:

• Número de elementos fónicos que se pronuncian en una

unidad de tiempo determinado.
• Se expresa como número de segmentos, sílabas o palabras
producidas por unidad de tiempo.
• Puede reflejar estados emotivos del hablante.
• Se debe realizar distinción entre velocidad de habla y
velocidad de articulación:
 Velocidad del habla: calculada a partir del tiempo total de
emisión.
 Velocidad de articulación: Calculada a partir del tiempo
total de vocalización excluyendo las pausas silenciosas.

Page 83
La cualidad de voz

• Timbre de la voz.
• Características globales debidas a los ajustes laríngeos y de
las cavidades supraglóticas de un hablante.

 Transcripción de la cualidad de voz

• Se puede transcribir mediante VoQS

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