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Resumen Reunión Comité editorial DIA E 2017

1. El Libro de la Excelencia

El marco pedagógico es la lectura y la escritura como punto de encuentro para fortalecer


procesos de acción curricular, ya que son habilidades que permiten a los estudiantes
comprender el mundo que los rodea y acceder al conocimiento de diferentes áreas.

Para la escritura de este texto, los miembros de la comunidad retomarán las acciones
emprendidas en años anteriores, analizarán los cambios en su ISCE y los avances en el
Mejoramiento Mínimo Anual (MMA). A partir de la reflexión sobre estos elementos, escribirán
el ‘Libro de la excelencia educativa’, en el que trazarán las estrategias y metas de
mejoramiento, y propondrán acuerdos que permitan fortalecer en los estudiantes procesos de
lectura y escritura.

2. Metodología de trabajo

Se conformarán para abordar las actividades en los niveles de primaria, secundaria y media un
total de cuatro subgrupos liderados por los coordinadores y los docentes del equipo de
redacción como se indica en la siguiente tabla:

NIVEL COMITÉ EDITORIAL AULA


PRIMARIA A Coordinadores: Susy Diaz - Jairo Leytes Biblioteca
Docentes: Diana María… Carlos … Sandra
Perdomo
PRIMARIA B Coordinadores: Luis H Álvarez -Gloria Rozo - Audiovisuales
Heraldo
Docentes: Andrea Diaz, Victoria… Julieth…
SECUNDARIA Coordinadores: Luis Adel – Genaro Florez- Aula TiT@
Sodvith Camargo
Docentes: Carmenza…Shirley hernandez -
Sandra
MEDIA Coordinadores: Fanny Gaviria – Alberto Valencia Taller de
Docentes: Rafael…Laura…Aleida Electricidad

Así, se adecuan cuatro aulas de la sede central para la realización de la agenda Dia E propuesta
desde el MEN el 10 de mayo.

3. Agenda

Para dar inicio a las actividades de la agenda Día E se identificarán los momentos como se
indica a continuación.

Prefacio.
Una historia para contar. 10 min. Actividad lúdica para estimular un clima de trabajo positivo.
Presentación de objetivos de la jornada y agenda.

Bienvenida. 10 min. Proyección del video de la Caja de materiales Bienvenida Dia E


Aterciopelados. https://www.youtube.com/watch?v=xKiRx4AA_U8&feature=youtu.be

Historia “Los dos que soñaron”. 10 min. Se solicita que sea un ejercicio de lectura del cual surge
la reflexión a partir del análisis de los tres momentos que marcan la historia: el sueño, el viaje y
el tesoro. Los participantes deben transmitir su percepción sobre cómo se asocia el relato con
la realidad de la institución.

Se da inicio al libro de la excelencia pegando las partes del cuento en el orden correcto

NOTI e. 40 min. Previamente se planean y escriben en formato de noticia aspectos


relacionados con la trayectoria del colegio.

EL TITULAR

LA NOTICIA

Una propuesta del comité es presentar los logros de los últimos años en la
institución a partir de las preguntas ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo?
Los temas a destacar en la construcción de la noticia se centrarían en una reseña
histórica del Dia E 2015 y 2016 en la institución, la implementación de DBA en las
áreas de lenguaje y matemáticas y su transversalizacion con otras áreas, la
presentación de un ejemplo de Plan de Área orientado en DBA y el reconocimiento
de los espacios y recursos TIC, su implementación en las clases y las oportunidades
del uso de las nuevas tecnologías para estimular la lectura.

LA PUBLICACION

Relación de recursos y materiales.

 Análisis de resultados ISCE de los últimos tres años

 Acuerdos por la excelencia 2015 y 2016 para la reflexión

 Informe por colegio 2016

 Cuento “los dos que soñaron”

 4 marcadores rojos, 4 marcadores azules y 4 marcadores negros

 25 pliegos de papel bond

 24 pliego de papel Kraf

 4 frascos de Ega/colbón

 4 tijeras

 6 bolsas de Escarcha de colores surtidos

 4 pliegos de foami amarillo

 1 copia a color de las cartillas 1 y 2 de la caja de materiales Dia E

 Pegante merleto para foami

 Papel seda de colores

 Vinilos rojo, amarillo, azul, negro, blanco

 5 pinceles.

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