CLÍNICA CON NIÑOS

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA CLÍNICA CON NIÑOS Y

ADOLESCENTES

Bibliografía obligatoria:
 apunte de clase: “Especificidad de la clínica psicoanalítica con niños y adolescentes”
elaborado por la docente.
 -Foucault, Michel “El nacimiento de la clínica, arqueología de la mirada médica”. Introducción.
 -Mannoni, M. “La primera entrevista con el psicoanalista”, prefacio de FrancoiseDoltó.
 -Mannoni, M. “El niño, su enfermedad y los otros”. Prefacio.
 -Rodulfo, Ricardo. “El niño y el significante”, capítulos 1, 2 y 3.

Bibliografía Optativa:
 - AberasturyArminda, “Teoría y Técnica del Psicoanálisis de niños”, (páginas 17-71) Historia
de la técnica.
 -Bleichmar, Silvia. “La fundación de lo inconciente”. Capítulo 5 “El concepto de infancia en
psicoanálisis (prerrequisitos para una teoría de la clínica”.
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UNIDAD 2: LA ESTRUCTURACIÓN DEL PSIQUISMO Y SUS

AVATARES
Bibliografía obligatoria:
 Freud, Sigmund. obras completas. Amorrortu editores.
-Proyecto de Psicología para neurólogos. 1895
- Carta 52 a Fliess.
- Pulsiones y destinos de Pulsión. 1915

 La Fundación de lo Inconciente. Destinos de pulsión, destinos de sujeto. Silvia Bleichmar

(prim. Ed. 1993)
o Introducción
1. Primeras inscripciones, primeras ligazones
2. Lo arcaico, lo originario.

 Ricardo Rodulfo: “El niño y el significante”:

o Capítulo 4: Importancia y función de la falización temprana
o Capítulo 5: El niño y sus destinos: síntoma, falo, fantasma
o Capítulo 6: sobre el agujero

 Silvia Tendralrz (retoma los aportes de Lacan) “¿De qué sufren los niños? La psicosis en la
infancia” Capítulo II:
o Necesidad – demanda- deseo
o Los tres tiempos del Edipo
o Alienación/ separación

 Donald Winnicott. Realidad y juego.

o Cap 1 Objetos transicionales y fenómenos transicionales. (tb ilusión- desilusión)
o Cap 9 papel de espejo de la madre y la familia en el desarrollo del niño. 1967
 Donald Winnicott. Los procesos de maduración y el ambiente facilitador.
o Cap 3 La teoría de a relación entre progenitores –infantes
o Cap 7 De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo
o Cap 12 LA distorsión del yo en términos de self verdadero y falso

 Aulagnier, Piera: “La Violencia de la interpretación” capítulos 1 al 4.

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 Doltó, Francoise: “La imagen inconciente del cuerpo” capítulos:

o 1 esquema corporal e imagen inconciente del cuerpo
o Las imágenes del cuerpo y su destino: las castraciones

 Gutton, Phillipe “Lo puberal”.

o Cap. I “Lo puberal en sus orígenes”
 Jean Guillaumin “La adolescencia y la separación. La posición amorosa como defensa
contra la depresión por suspender duelos inefectuados y sus fracasos suicidas”.
 OctaveMannoni ¿es analizable la adolescencia?

Bibliografía Optativa:
 Neves y Hasson: “Los fundamentos del psiquismo. Erogeneidad y estructuración del yo en
la niñez y la adolescencia”. Primera Parte: Momentos de estructuración. Capítulos I al VI
 Lacan, Dos Notas Sobre el niño. Intervenciones y Textos.
 Gutton, Phillipe “El bebé del Psicoanalista”. Introducción y Primera Parte, el cuerpo
libidinal.
 Bleichmar "En los orígenes del sujeto psíquico" capítulo 3 (mito o historia en los orígenes
del aparato psíquico).
 Beatriz Janin- encrucijadas de los adolescentes de hoy. Revista cuestiones de infancia
N°12.
 Frizzera, Osvaldo. Despertar de primavera. Revista cuestiones de infancia N°12.
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UNIDAD 3: CONFIGURACIONES CLÍNICAS

Bibliografía obligatoria:
 Beatriz Janin “El sufrimiento psíquico en los niños” Psicopatología infantil y constitución
subjetiva
o 1. Avatares de la constitución psíquica y psicopatología infantil
o 2.Diagnósticos en la infancia
o 3. El contexto social

 Silvia Elena Tendralrz “¿De qué sufren los niños? La psicosis en la infancia”
o Capítulo II: La constitución de sujeto
 3.La Metáfora Paterna y sus variaciones

 MaudMannoni y otros, “El niño retardado y su madre”

o Capítulo 1: el trastorno orgánico
o Capítulo 2: La insuficiencia mental
o Capítulo 4: la relación fantasmática del niño con su madre

Bibliografía Optativa:
 Silvia Bleichmar:
o “La Fundación de lo inconciente”. Capítulo 7, en la Pag.259 del trastorno al síntoma
(diferencia).
o En los orígenes del sujeto psíquico. Del mito a la historia. Silvia Bleichmar (prim. Ed.
1986)
 Introducción
 1. El concepto de neurosis en la infancia a partir de la represión originaria
 3. Mito o historia en los orígenes del aparato psíquico
 Conclusiones
 Alfredo Jerusalinsky y colaboradores, “Desarrollo y Psicoanálisis”
o Parte I pag. 17 “Cuestiones psicoanalíticas acerca del desarrollo infantil”
o Desarrollo y psicoanálisis
o Desarrollo. Lugar y tiempo del organismo versus lugar y tiempo del sujeto
o Hablar un niño
o El psicoanálisis y Piaget
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UNIDAD 4: LA PRÁCTICA CLÍNICA

Bibliografía obligatoria:
 MaudMannoni “El niño, su enfermedad y los otros”. Buenos Aires, Edit. Nueva Visión,
2004.
o Cap. II “La transferencia en psicoanálisis de niños. Problemas actuales”.
 Rodulfo, Ricardo “El niño y el significante”
Capítulos 7 al 13.
 Gutton, Philippe “EL juego de los niños”
o 2 “La elaboración de los juegos”
 Donzino, Gabriel. “El dibujo: su valor diagnóstico en Psicoanálisis”.
 Tosquelles, Francisco “El maternaje terapéutico con deficientes mentales profundos”.
 Janin, Beatriz. Artículo “Psicoanálisis de niños”.

Bibliografía Optativa:
 Dolto, Francoise y Nasio, Juan David “El trabajo psicoterapéutico”.Rodulfo Marisa “La
clínica del niño y su interior” capítulos 4 y 5.
 ArmindaAberastury “Teoría y Técnica del Psicoanálisis con niños”. Historia de la técnica.
Capítulos I y II.
 Mabel Mafezzoli “El juego posible en la clínica con niños”. Revista cuestiones de infancia.
 Donzino, Gabriel “Dibujo y diagnóstico”. Revista Cuestiones de infancia.