Curso de Física I

Guía de Laboratorio
La física es una ciencia experimental y como parte de la instrucción y aprendizaje los estudiantes
realizarán un experimento en el que se observe en acción lo estudiado teóricamente.

El trabajo de laboratorio es grupal (3 estudiantes por grupo), pero los informes son individuales
por cada alumno.

Los miembros del grupo realizarán un solo tipo de experimento. Dentro de éste, cada persona
tendrá una cantidad variable a investigar de tal manera que los datos son personales. Por ejemplo
un estudiante cambia el ángulo, otro la masa y otro el momento de inercia de un experimento.

El grupo deberá inscribirse en el laboratorio L104 para separar una hora en que realizar el
experimento. Al momento de inscribirse se les asignará uno de los experimentos y las variables
que deberán cambiar.

El estudiante entregará dos reportes:

1.- Informe escrito. Donde el estudiante deberá analizar el experimento a realizar y encontrar la
ecuación de la aceleración en función de las variables del experimento y un cálculo de ejemplo
basado con los valores explicados más abajo.

El análisis debe incluir los diagramas de cuerpo libre de todos los cuerpos del experimento y todas
las fuerzas que actúan sobre ellos.

El análisis debe mostrar todos los pasos para llegar a la ecuación.

Este informe deberá entregarse antes de realizar el experimento.

2.- Informe final en video. El informe final es un video de 4 minutos de duración máximo en
formato mp4 en el que el estudiante debe incluir lo siguiente:

a) En los primeros 5 segundos colocar código, nombre y sección en letras claras.

b) En el primer minuto indicar los objetivos y explicar cómo se hizo el experimento y que variable
se modificó.

c) En el segundo minuto incluir gráficos de los datos tomados por los sensores y los cálculos
realizados. Estos gráficos deben ser legibles. Es preferible que sean los datos exportados a Excel
para facilidad de análisis. En esta parte se debe comparar las aceleraciones experimentales con los
valores teóricos y encontrar el porcentaje de error.
Para encontrar los valores experimentales de la aceleración se puede tomar un valor promedio de
la aceleración en el rango de tiempo relevante.

d) En los minutos 3 y 4 se deben usar para responder las siguientes preguntas:

Preguntas a ser respondidas en el video de reporte

1.- ¿Cómo se ve el DCL (diagrama de cuerpo libre) de cada cuerpo en el experimento?

2.- Para cada fuerza en cada DCL ¿Qué trabajo realizan, positivo, negativo o cero?

3.- ¿En qué magnitud se modifica la energía cinética? Hacer este cálculo para uno de los
experimentos tomando dos puntos de comparación.

4.- Durante el experimento ¿Cómo se comportan la posición, velocidad y aceleración como

función de tiempo?

5.- ¿Cómo se comporta la aceleración al cambiar tu variable (ángulo, masa, etc.) y es eso lo que se
esperaba de acuerdo con tu ecuación teórica?

6.- ¿Cuál cree Ud. que son las fuentes de error en el experimento?

Puntos Importantes

1.- Abrir los ojos. Es importante observar bien el experimento y dedicar el tiempo necesario para
entender lo que está ocurriendo. Tratar de estimar la velocidad y aceleración por observación y
luego ver si los sensores dan valores cercanos o no.

2.- Tomar buenos datos. Si algo causa interferencia con los sensores o no está uno satisfecho con
los datos es muy fácil repetir el experimento (toma segundos repetir un experimento) y volver a
hacerlo hasta tener datos buenos.

3.- Cuidar los datos. Es una buena idea transferir los datos a Excel para su análisis. Esto es la forma
más práctica de preservar los datos y analizarlos con cuidado. Recordar que los datos son
individuales. Cada persona debe tener sus propios datos.

4.- Tomar buenos apuntes de las masas, ángulos, radios, etc. Estos valores debes usarlos en el
informe y es importante apuntarlos bien y con claridad. Es mejor usar un cuaderno y apuntar
también la fecha, hora, etc.

5.- No demores en preparar el informe. Hazlo lo más pronto posible después de haber hecho el
experimento.

La “santidad” de los datos: El primer mandamiento del ingeniero o físico experimentalista es

respetar los datos tal y como se obtienen. No se deben cambiar.
Experimento N1

Como se puede observar es una masa colgante m1 conectada a un hilo que pasa por la polea 1 con
momento de inercia de un disco y luego por la polea 2 con momento de inercia despreciable y que
está montada sobre un carrito de masa total m2.

Se debe medir la posición, velocidad y aceleración del carrito (usando el sensor de ultrasonido) y el
ángulo, velocidad angular y aceleración angular de la polea “I” con el sensor angular para varias
condiciones de masas y momentos de inercia.

Si el riel está muy bien nivelado es posible despreciar la fricción ya que la construcción de los
rodamientos del carrito es de muy buena calidad.

Para confirmar que el riel está a nivel es posible medir la aceleración del carrito luego de darle un
pequeño impulso y confirmar que su valor sea muy cercano a cero.

Queremos que como trabajo previo Ud. calcule las aceleraciones angular y lineal como función de
las masas m1, m2 y el momento de inercia I. Luego para confirmar que tu ecuación es la correcta,
encuentra cuánto debe ser la masa m1 si la aceleración angular debe ser igual a los dos últimos
dígitos de tu código de alumno más 50 y se tienen los siguientes datos:

m2 = 0.5kg

Radio de la polea 1:

R=0.0240m

Disco de la polea tiene radio 0.0445m y masa 0.106kg.

Experimento N2

Como se puede observar es una masa colgante m1 conectada a un hilo que pasa por la polea con
momento de inercia de un disco y luego se conecta a un carrito de masa m2 sobre un riel inclinado
un ángulo α.

Se debe medir la posición, velocidad y aceleración del carrito (usando el sensor de ultrasonido) y el
ángulo, velocidad angular y aceleración angular de la polea con el sensor angular para varias
condiciones de masas y momentos de inercia.

Si el riel está muy bien nivelado es posible despreciar la fricción ya que la construcción de los
rodamientos del carrito es de muy buena calidad.

Para confirmar que el ángulo medido es correcto se dar un pequeño impulso al carrito solo y
confirmar que la aceleración es igual a g sinα.

Queremos que como trabajo previo Ud. calcule las aceleraciones angular y lineal como función de
las masas m1, m2, ángulo y el momento de inercia I. Luego para confirmar que tu ecuación es la
correcta, encuentra cuánto debe ser la masa m1 si la aceleración angular debe ser igual a los dos
últimos dígitos de tu código de alumno más 50 el ángulo es 30° y se tienen los siguientes datos:

m2 = 0.5kg

Radio de la polea:

R=0.0240m

Disco de la polea tiene radio 0.0445m y masa 0.106kg.