Pilares del desarrollo de los niños en preescolar

Los niños de kínder son muy activos, normalmente saltan, brincan y bailan.

Su hijo de kínder podría comenzar a jugar con el lenguaje para hacer bromas.

Los niños de kínder por lo general comienzan a entender lo que está bien y lo que está mal, y pueden ser
críticos de aquellos que no siguen las reglas.

¿Se está preguntando qué clase de destrezas desarrollan los niños de 5 años durante el kínder? El kínder
es un año importante para aprender a hacer nuevas cosas. Hágase una idea de qué esperar este año,
leyendo sobre los pilares del desarrollo típicos en niños de 5 años de edad. Esta lista puede ayudarlo a
identificar si hay problemas que debería mencionar al pediatra de su hijo.

Desarrollo físico

Los niños tienden a ser bastante activos a esta edad y pueden correr, saltar y brincar sin caerse ni
tropezarse con sus propios pies. La mayoría de los niños de 5 años aprenden a hacer estas cosas:

Habilidades motoras gruesas

Caminar en puntas de pie y del talón a la punta del pie como en una balanza

Saltar a la cuerda e impulsarse con sus piernas para columpiarse por sí solo

Pararse y saltar sobre un solo pie

Atajar una pelota pequeña

Comenzar a moverse de diferentes maneras a la misma vez para hacer cosas como nadar, rebotar una
pelota o bailar

Habilidades motoras finas

Usar una mano más que la otra (conocida como “mano dominante”)

Sostener un lápiz utilizando su mano como si fuera un trípode (dos dedos y el pulgar)

Corta formas básicas de papel usando una tijera; ser capaz de cortar siguiendo una línea recta
Utilizar con facilidad el tenedor, la cuchara y el cuchillo

Ser capaz de limpiarse por sí mismo cuando va al baño

Desarrollo cognitivo

Los niños de kínder aprenden hechos concretos y comienzan a entender ciertos conceptos básicos. Al
final del kínder, muchos niños pueden hacer cosas como estas:

Reconocer y nombrar colores y formas geométricas básicas

Conocer las letras del abecedario y los sonidos de las letras

Decir su nombre, su dirección y el teléfono de la casa

Entender conceptos básicos para leer (como saber hacia qué lado van las páginas de un libro, y que las
palabras se leen de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo)

Saber que las historias tienen un comienzo, una mitad y un final

Contar grupos de objetos hasta 10 y recitar los números hasta el 20

Permanecer interesados en una actividad por 15 minutos y terminar un proyecto corto

Planear cómo jugar, qué construir o qué dibujar

Desarrollo del lenguaje

En kínder, la mayoría de los niños entienden y pueden utilizar miles de palabras, por lo general en
oraciones de cinco a ocho palabras de largo. Muchos niños de 5 años de edad han desarrollado el
lenguaje necesario para:

Utilizar palabras para discutir y tratar de razonar con las personas, porque es una palabra muy utilizada

Utilizar la mayoría de los plurales, los pronombres y conjugar los verbos correctamente

Decir historias, bromas y acertijos; podría entender dobles sentidos simples

Utilizar el lenguaje para hablar sobre opuestos y comparar cosas (“ese gato negro es más pequeño que el
gato blanco”)
Hablar acerca de cosas que van a pasar, así como también cosas que ya sucedieron

Seguir instrucciones simples de varios pasos

Al final del kínder, la mayoría de los niños pueden reconocer palabras comunes, como la y mi, y pueden
comenzar a leer palabras de tres letras como uno.

Desarrollo social-emocional

Durante los años de kínder, el desarrollo social y emocional de los niños suele ir más allá de hacer
amistades y expresar sentimientos. Comienzan a entender cosas más complicadas, como qué está bien y
qué está mal. Además, es probable que muchos niños de 5 años puedan hacer lo siguiente:

Tener interés en comportarse como sus amigos y querer que ellos los aprueben

Preferir amigos de su propio sexo; sentir celos de las personas que pasan tiempo con “sus” amigos

Seguir las reglas la mayor parte del tiempo; podrían criticar a los niños que no siguen las reglas

Disfrutar ser el centro de atención; cantar, bailar o hacer tonterías para llamar la atención

Querer su aprobación y que los tomen en cuenta; podrían tener rabietas o enojarse si creen que no los
están escuchando

Comenzar a entender por qué es útil compartir y llevarse bien con los otros niños

Tenga en mente que los niños se desarrollan a su propio ritmo y que su hijo podría tener habilidades que
no están en esta lista. Sin embargo, si su hijo de 5 años de edad aún no ha desarrollado varias de estas
destrezas, es aconsejable conversar con el médico de su hijo acerca de una evaluación de sus
habilidades. Conocer las áreas donde su hijo necesita ayuda es una información muy útil de tener
cuando comience el kínder.

Puntos clave

Al final del kínder, los niños pueden típicamente utilizar el lenguaje para contar historias y expresar
sentimientos.

Es común que los niños en kínder tengan rabietas o se enfaden cuando las cosas no salen como ellos
quieren.
Si le preocupa que su hijo no se esté desarrollando como se espera, hable con su médico o maestro.