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GEOMETRÍA UNIDAD 1
SEGMENTOS Y ANGULOS BISECTRIZ DE UN ÁNGULO.
Rayo que biseca al ángulo.
1.1 CONCEPTO DE GEOMETRIA A
La Geometría es la ciencia que Bisectriz
estudia las propiedades de las figuras
geométricas, atendiendo a su forma, tamaño
y relación entre ellas. M
º
1.2 SEGMENTO DE RECTA
Es una porción de recta limitado por dos º
puntos denominados extremos. O B
OM : Bisectriz del AOB .
A B
1.2.1 PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO CLASIFICACIÓN
Un punto B se llama punto medio de un
1. Ángulo Convexo 0º < < 180º
segmento AC , si B está entre A y C y se
verifica que AB = BC. * Ángulo Agudo
2a
AC = AB + BC
Diferencia: 90º < < 180º
a (b - a)
A B b C
BC = AC – AB 2. Ángulo Llano
1.3 ÁNGULO
180º
Es la unión de 2 rayos que tienen el mismo origen
o extremo.
A
3. Ángulo no convexo
83
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
4. Ángulo de una vuelta
Observaciones:
1. Si : L1 L2
L1
+++= º
360º
x x = º + º
5. Ángulos Consecutivos o Adyacentes
º
B L2
A
2. Si : L1 L2
L1
º
O C a
a + b = º + º + º
6. Ángulos Opuestos por el Vértice
b
L2
º º
85
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
a) 12 b) 10 c) 8
d) 15 e) 18
DESAFIO SIGMA
1. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C, D; de modo que:
AB.CD=x.BC.AD. Si además se sabe que:
a) 110° b) 90° c) 130° x 1 3 x 7 El valor numérico se “x” es:
d) 100° e) 120°
AB AD AC
x
b
Q A
a) 80° b) 20° c) 70°
d) 40° e) 75°
a
23. Si: L1 // L2. Calcular “x” C B
Si: + = 220°
86
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS:
Los polígonos se clasifican en:
DEFINICIÓN:
Sean P1, P2, P3, P4,...... Pn-1, Pn puntos distintos en el
plano y no colineales con n>2. La unión de los a) Por el número de lados:
segmentos P1 P2, P2,P3, ......., Pn-1Pn, PnP1, recibe el
nombre de POLÍGONO, si los segmentos tienen las Triángulo 3 lados
siguientes propiedades: Cuadrilátero 4 lados
Pentágono 5 lados
- Dos segmentos con un punto común no deben ser Hexágono 6 lados
colineales. Heptágono 7 lados
Octágono 8 lados
- Dos segmentos cualesquiera sólo pueden Nonágono o Eneágono 9 lados
interceptarse en sus extremos. Decágono 10 lados
P1 P2 Endecágono o Undecágono 11 lados
Dodecágono 12 lados
Pentadecágono 15 lados
Icoságono 20 lados
P3
Pn
Los polígonos restantes se llaman según su número
de lados. Por ejemplo: polígono de 14 lados, polígono
P7 P5
de 25 lados, etc.
b) Por su forma:
Pn-1 P6 P4
En la figura, la parte punteada indica otros posibles 1. Polígono Convexo:
puntos y segmentos puesto que n es un número Es interceptado en sólo dos puntos por una recta
natural cualesquiera igual o mayor que 3. secante.
- Los segmentos P1P2, P2P3, ...., Pn-1, PnP1, son los 2. Polígono no Convexo
lados del polígono. Es interceptado en más de dos puntos por una
recta secante.
- Dos segmentos con un vértice común
determinan un ángulo al cual llamaremos ángulo
interno del polígono.
120º 120º
NOTA 2.
El perímetro del polígono es igual a la suma de todos 120º 120º
sus lados.
5. Polígono Regular
87
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
Es aquel polígono que es a la vez equiángulo y
equilátero. 1. La suma de los ángulos internos de un polígono es
1080°, dicho polígono es un:
Ejemplo: 60º
a) Hexágono b) Heptágono
c) Octógono d) Nonágono
e) Pentágono
60º 60º
2. Hallar la suma de los ángulos internos de un
Icoságono.
FÓRMULAS GENERALES EN UN POLÍGONO DE
N LADOS. a) 3240° b) 3400° c) 3420°
d) 1800° e) 3600º
d: Números de diagonales que se pueden trazar
desde un vértice. 3. Un polígono tiene 20 lados, entonces es un:
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
a) 10 b) 18 c) 4
d) 5 e) 6
DESAFIO SIGMA
16. En un polígono de “n” lados la suma del número de
diagonales medias y el triple del número de lados 1. La suma de las medidas de cinco ángulos internos
es 1650. Calcular la diferencia entre el número de de un polígono convexo es 760º.Calcule la suma de
diagonales trazadas desde 5 vértices las medidas de los ángulos externos correspondientes
consecutivos y de un vértice. a los vértices restantes.
a) 198 b) 200 c) 205 2. Un trapecio rectángulo ABCD, es recto en A y B. Si:
d) 203 e) 202 m<BCA=2(m<ADB), AD=a y BC =b. Calcule AC.
17. Se tiene un polígono convexo de “n” lados cuyo
3. Las distancias de los vértices A y B de un triángulo
número de diagonales se encuentra entre 22 y 34.
ABC a una recta que pasa por su baricentro miden 3
Hallar n.
y 4 respectivamente; calcule la distancia del vértice C
a) 8 b) 9 c) 10 a dicha recta. La recta intercepta a AB y BC .
d) 11 e) 12
18. En cierto polígono al aumentar el número de lados 4. En un polígono regular cuyo semi-perímetro es p,
en “K”, el número de diagonales aumenta en 6K. el número que expresa su perímetro es el igual al
¿Cuántos polígonos cumplen estas condiciones? número de diagonales. Además la medida del ángulo
interior es p veces la medida del ángulo exterior.
a) 2 b) 6 c) 5 ¿Cuánto mide el lado del polígono regular?
d) 15 e) 14
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
Atendiendo a sus ángulos
DEFINICIÓN: Se llama triángulo a la figura formada HIP
CATETO
por 3 segmentos de recta que unen tres puntos no 1) Rectángulo OT
EN
US
colineales. A
B CATETO
Puntos
Exteriores Acutángulo. Sus
tres ángulos son
Puntos agudos.
Interiores
A C
Elementos:
2) Oblicuángulos
B Obtusángulo: tiene
Yº Lados: AB, AC, BC un ángulo obtuso
Vértices: A, B, C
a
c
Xº
Zº
A b C
TEOREMA DE PITÁGORAS
En todo triángulo rectángulo, la suma de los
Internos X, Y, Z cuadrados de las medidas de los catetos es igual al
Angulos Externos , , cuadrado de la medida de la hipotenusa.
B
ANGULO
EN EL
VERTICE
2) Isósceles
A BASE C
3) Escaleno
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
PROPIEDADES FUNDAMENTALES DEL
TRIANGULO
PROPIEDADES DEL CUADRILATERO
1. La suma de las medidas de los ángulos
internos es igual a 180º. 1) X=a+b+c
Xº + Yº + Zº = 180º
b
X
Xº Yº Zº
a c
2) Xº + Yº + Zº + Wº = 360º
Xº Zº
= Yº + Zº
Yº Xº Wº
Xº Zº
a) 20°
4. TEOREMA DE LA EXISTENCIA DEL b) 30°
TRIANGULO. La medida de un lado es c) 40°
siempre menor que la suma de las medidas d) 50°
de los otros dos lados pero mayor que su e) 60°
diferencia.
B 3. Calcular “x”
a) 10°
c a b) 15°
c) 20°
d) 25°
e) 30°
A B C
a–c<b<a+c 4. Calcular el valor mínimo entero de “x”
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
C
a) 5 b) 8 c) 4
d) 3 e) 2 B
70°
5. Calcular el valor máximo entero de “x”
E
a) 21
b) 19
c) 16
d) 15 A D
e) 17
a) 30° b) 35° c) 40°
d) 20° e) 25°
6. ¿Cuántos triángulos isósceles de perímetro 10
existen; tal que las longitudes de sus lados sean 11. Calcular x, si AD = DE y AB = EC
números enteros?
B
a) 6 b) 5 c) 1
d) 3 e) 2
35°
E
7. En un triángulo ABC, m ABC=111°, AB < BC,
calcular el máximo valor entero del menor ángulo x
interior del triángulo. 35°
A C
D
a) 30° b) 6° c) 34°
d) 69° e) 35° a) 40° b) 45° c) 70°
d) 35° e) 30°
8. Según la figura m + n = 120°.
Calcular “x” 12. En el gráfico, calcular CD, si AB = EC = 6.
B C
40°
70°
D
A
A F
C E
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
B
80º
D
xº
A C E F
a) 15 b) 18 c) 20
d) 24 e) 30
a) 25 b) 40 c) 50
d) 45 e) 60 19. De la figura, calcular “x”
80º
xº
xº 60º
a) 60 b) 70 c) 80
d) 90 e) 100
a) 20 b) 10 c) 30
d) 40 e) 15 20. De la figura, calcular “x”
16. Si AB = BC = CD; calcular “x” B
B
P 40º R
60º C
100º 120º
A C
2xº
D Q
A a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
a) 25 b) 35 c) 45
d) 55 e) 65 21. Calcular “x”
17. Calcular: “a + b + c + d + e + f”
70º
bº cº
aº xº
dº
a) 20 b) 35 c) 40
d) 70 e) 55
1º eº 22. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior
BD . Si mBAC - mBCA = 90. Calcular la m
a) 180 b) 270 c) 540
BDA
d) 90 e) 360
a) 25 b) 30 c) 35
18. Calcular “”, si AB = BC = CD = DE = EF d) 40 e) 45
93
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
UNIDAD 4
CUADRILÁTERO
Se llama cuadrilátero, al polígono de 4 lados. A2. Romboide. Es un paralelogramo.
Considerando la medida de sus ángulos internos b
pueden ser convexos o cóncavos.
PARALELOGRAMO
O h
ROMBOIDE
x W
D
A b
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS
CONVEXOS
Atendiendo al paralelismo de sus lados, se clasifican
en tres:
A. PARALELOGRAMOS.
Son aquellos que tienen sus lados opuestos
paralelos. Se clasifican en:
B. TRAPECIOS.
A1. Rombo. Llamado también Losange. Es un Son cuadriláteros que tienen dos lados
paralelogramo que tiene sus 4 lados opuestos paralelos y se les llama base mayor
congruentes. y base menor. Se sub-clasifican en 3:
h
94
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
= 180º
h
A D
A D
B3 Trapecio Rectángulo. Es aquel que tiene
dos ángulos rectos. PROPIEDADES DEL TRAPEZOIDE
B C
I) En todo trapezoide, al unir los puntos
medios de los lados consecutivos, se
forma un paralelogramo cuyo perímetro
es igual a la suma de las diagonales de
h dicho trapezoide.
N B
C
B
A D N
M P M D
Nota 2.
Mediana del trapecio: Es el segmento que Q P
A
une los puntos medios de los lados no A D
C
Q
paralelos. CONVEXO CÓNCAVO
A C
95 A D
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
B 10 C
mA mD 8
X=
2
6
A D
F
a) 14 b) 16 c) 18
d) 20 e) 12
1. En el cuadrilátero convexo, hallar la m ABC
5. Si BC // AD y además BE y AE son bisectrices
C Calcular “x”, si α = 32°
B
x x + 30° B C
x + 10° x + 20° E
A D x
x
A D
a) 100° b) 75° c) 80°
d) 90° e) 140º a) 30° b) 58° c) 70°
d) 60° e) 48º
B 5 C
80°
x
8
40° 20°
x 50°
A D
13
a) 100° b) 75° c) 80°
a) 100° b) 75° c) 80°
d) 90° e) 140º
d) 90° e) 140º
96
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
a) 8 b) 7 c) 7,5 mayor con uno de los lados no paralelos mide
d) 6,5 e) 9 30°. Calcular la mediana
10. En la figura “P” es el punto medio de AB. Calcular a) 15,5 b) 14,5 c) 13,5
“x” d) 14 e) 16
B
6
5 100°
x
98°
C D
Q
x
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 2
a) 198° b) 66° c) 99°
11. En el trapecio rectángulo ABCD, se sabe que: d) 49° e) 100º
CM = MD. Calcular AB, si AM = 10 y α = 90°
16. ¿Cuánto miden las bases de un trapecio
B C rectángulo si su mediana mide 25,5 cm el lado no
paralelo 18 cm y forma con la base mayor un
M ángulo de 60°
a) 20 cm y 30 cm b) 21 cm y 31 cm
c) 21 cm y 30 cm d) 22 cm y 32 cm
A D
e) 21 cm y 32 cm
48°
A D
62°
a) 100° b) 75° c) 80° x
d) 90° e) 140º
a) 70° b) 76° c) 64°
13. Calcular “x” en: d) 62° e) 50º
B 19. La mediana de un trapecio mide 20 cm, si una de
las bases mide 12 cm. Hallar el segmento que une
30° los puntos medios de las diagonales
a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm
20° x 12° d) 7 cm e) 8 cm.
A C 20. Si ABCD es un trapecio, hallar “x”
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Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
B C
30°
30°
A D
x
Si: AB MN
5 Entonces
53° A
MH = HN
O
r
a) 4 b) 4 2 c) 2
d) 2 2 e) 5 UNIDAD 5
M H N
CIRCUNFERENCIA B
CIRCUNFERENCIA:
c) En toda circunferencia a cuerdas
La circunferencia es el lugar geométrico de los puntos
congruentes se oponen arcos
de un plano que equidistan de un punto del mismo
congruentes y viceversa.
plano llamado centro. C
B
Si: AB CD
CÍRCULO:
Es la figura formada por los puntos de la AB CD
circunferencia y los puntos interiores a la
circunferencia. A D
M d) En toda circunferencia, los arcos
ELEMENTOS: E comprendidos entre cuerdas paralelas
D P
H R son congruentes (miden iguales).
SECANTE A B
S C
Si AB // CD
TRO Entonces 2 2
I AME
D O
B AD BC D C
DIO
AR
RA
CO
Q
B
TEOREMAS FUNDAMENTALES
R
OT RT DEFINICIONES:
98
O
r
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
1. ANGULO CENTRAL interceptados por él y por su opuesto por el
Es aquel ángulo que tiene su vértice en el vértice.
centro de la circunferencia, sus lados C B
contienen cada uno un radio y su medida es
igual al arco comprendido entre sus lados; = AC + BD
siempre y cuando esta medida del arco sea 2
angular. A D
A
O = Centro
6. ANGULO EXTERIOR
= mAB
O
Su vértice se encuentra en el exterior de la
circunferencia, pudiendo ser sus lados dos
secantes, una secante y una tangente o dos
B
tangentes. En éste último caso se llama
2. ANGULO INSCRITO ángulo circunscrito.
Es aquel cuyo vértice es un punto de la La medida del ángulo exterior es igual a la
circunferencia, sus lados contienen cada uno semidiferencia de las medidas de los arcos
una cuerda y su medida es igual a la mitad de que subtienden sus lados.
la medida del arco que subtiende sus lados.
A
a) Lados Secantes
A
mAC
B =
2 B
AE BD
=
C D
2
3. ANGULO EXINSCRITO
Es el suplemento de un ángulo inscrito, su
b) Lados tangentes y secantes
vértice se encuentra en la circunferencia, un
lado contiene una cuerda y el otro lado la
A
parte exterior de una secante y su medida es
igual a la mitad de la medida de todo el arco B = AD - BD
que no corresponde al ángulo inscrito. 2
A
2 = Angulo
D
Exinscrito
99 C
F
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
TEOREMA DE PONCELET
B
C A
+ = 180º m AB + BC = AC + 2r
m
A
D
r : Inradio
2. En dos circunferencias tangentes interiores r n
cumple: mAB = mBC r
r r
P y T: Puntos de Tangencia
B r n C
T C
P
A
B
TEOREMA DE PITOT
En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia
o circunscriptible, se cumple que la suma de las
medidas de dos lados opuestos es igual a la suma de
las medidas de los otros dos lados.
1. En la figura, hallar “x”
x y C
B
x
y A 2x + 3 B
AB + CD = BC + AD
m
n
D
C 15
A m D
n
a) 5 b) 6 c) 4
d) 7 e) 4
TEOREMA DE STEINER
3. Hallar PQ , si QC = 105° O
R
Q A C
20°
P a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) N.a.
C 8. En la figura. Hallar PQ
Si PR 9, r 2, QR 3
a) 105º b) 40º c) 65º
d) 20º e) 110º
Q
si “O” es el centro.
4. Hallar el ángulo BOA
A O
r
68° B P R
O
a) 11 b) 9 c) 13
C d) 10 e) 5
B x
40°
O D S 6 C
a) 5 b) 4 c) 6
C
d) 9 e) 3
a) 100º b) 120º c) 130º
d) 140º e) 150º 10. Si AB = 50º. Hallar x y z
C D A
101
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
d) 50º e) N.a.
y
20°
16. En la figura “O” es el centro de la circunferencia.
x
Hallar x
= 20º y BCO
Si BAO = 30º
B
a) 40º b) 20º c) 60º
d) 10º e) 30º O
C
12. Si AB es diámetro y BD = 60º x
Hallar x
C
A
B B
x
A C
O D x
A D
C
a) 45º b) 50º c) 60º
d) 30º e) 90º a) 72º b) 144º c) 36º
d) 88º e) 164º
es 100º
15. Hallar x , si AOB
A 20. ¿Cuánto mide el mayor ángulo formado por dos
x tangentes trazadas a una circunferencia desde un
punto exterior; si la cuerda que une los puntos de
tangencia es igual al radio de la circunferencia?
O
B a) 300º b) 60º c) 150º
d) 120º e) 30º
102
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
Toda paralela a un lado de un triángulo que
intercepta a los otros dos lados, lo divide en partes
directamente proporcionales.
x
DE // AC
70°
O B
BD BE
DA EC
D E BD BE DE
AB BC AC
a) 20º b) 70º c) 40º
d) 30º e) 60º
DA EC
22. En la figura, hallar x A C
BA BC
A
TEOREMA DE LA BISECTRIZ
x Bisectriz interior BD
B
D E c m
a n
50° c a
B C
F
UNIDAD 6A c F
n
m
CONGRUENCIA,
PROPORCIONALIDAD Y
SEMEJANZA TEOREMA DEL INCENTRO
B
BI c a
TEOREMA DE THALES
Tres o más rectas paralelas al ser interceptados por ID b
c a
dos o más rectas secantes determinan segmentos I
I : Incentro
proporcionales.
A D AB DE A D C
BC EF b
B E
BC EF TEOREMA DE CEVA
AC DF
AB DE b a.b.c = d.e.f
C F d
AC DF e
COROLARIO DE THALES a
f c
103
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
SEMEJANZA DE TRIANGULOS 2. En la figura mostrada. Si m // n // l // t. Hallar x.
Dos triángulos se llaman semejantes cuando sus
ángulos miden respectivamente iguales y los lados
homólogos proporcionales. m
x 2
n
Lados homólogos.- Son lados opuestos a los 3x+2 2y +1
ángulos respectivamente congruentes. l
6 y t
K: constante de proporcionalidad.
B
AB BC AC
K a) 1 b) 2 c) 3
DE EF DF d) 4 e) 5
kc ka
E
3. En la figura mostrada. Si m // n // l. y AB // CD .
c a
Hallar x.
D b F
A kb C
C m
ABC ~ DEF x +1
A n
HACES ARMONICOS 2x
E l
Se llama haz armónico todo sistema de 4 rectas 3x B 9 D
concurrentes en O (AMBN) que pasan por los puntos
A.M.B.N. de una cuaterna armónica a) 3 b) 4 c) 6
d) 7 e) 5
O 4. GN // AC . Hallar AC . Si G es baricentro y GN = 4
AM AN
MB BN
B
A M B N
G N
5. Siendo L1 // L2 // L3 .Hallar BC
A E
L1
1. En la figura mostrada. Si m // n // l. Hallar x: 5k - 5 1
B F
L2
5k +1 4
m
C G
x x+ 2 L3
15 a) 5 b) 10 c) 15
4x l
d) 7/5 e) 8
104
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
d) 7,5 e) 8
L1
a 8 11. Hallar AB. Si BN = 4 y NC = 5
L2
3 6 A
L3
5 c
L4
b 4
L5
a) 10 b) 6,4 c) 3,2
d) 4,8 e) 7,2
B N C
7. De la figura mostrada, hallar
a) 9 b) 6 c) 7
BN , Si MN // AC y AC 16 ; MN 4 ; BC 12
d) 6 e) 5
B
12. En el siguiente gráfico, Hallar EF.
M N
7 3
A C
a) 1 b) 2 c) 3 E
d) 4 e) 5
5
8. De la figura: AM x 1; MB x 2 , NB 6 , F
NC = x – 3 .¿Qué valor puede tomar “x” para que
MN sea paralela a AC ? a) 2,2 b) 1,5 c) 3,5
d) 6,2 e) 3,1
B
x+ 2
13. En la figura, ADEF es un cuadrado. AB= 6 m; BC
= 10 m. Hallar el lado del cuadrado.
M N B
D E
A C
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 A C
F
9. En la figura hallar BE .Si EC = 10. ED = 6, AD 10
B a) 3 b) 4 c) 24/7
d) 12/7 e) 6
a) 2,8 b) 0,8 c) 4, 4 N
M
d) 3, 2 e) N.a.
105
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
intersecta a BC en Q. Hallar BQ. Si: BC = 5 m y
15. Hallar AB: AC = 6 m.
B
a) 13/7 b) 25/11 c) 15/4
d) 49/5 e) 2,4
A A C
P M
a) 8m b) 3 c) 8/3
d) 6 e) 6/5
C O D
R N 24. En la figura los lados de los cuadrados de menor a
mayor miden 4, 8 y 9. Calcular: AE.
E
B
C D
a) 14 b) 12 c) 10 A B
d) 11 e) 15
106
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
d) 4 e) 8 Son aquellos sólidos limitados por cuatro o
más regiones poligonales planos no coplanares
25. En la figura TB = 7, AT = 15, AK = KC y GC = 4. llamados caras.
Calcular TG.
B Elementos:
- Caras: Son polígonos
T - Aristas: OA, OB, AB,.....
- Vértices: O, A, B,....
G -Diagonal: Es el segmento que une dos vértices que
no están en la misma caras.
A c - Diedros
K M - Ángulos poliedros
O
a) 2 b) 2,5 c) 3
d) 3,5 e) 4
TEOREMA
En toda poliedro la suma de los ángulos en todas sus
caras es igual a 360º por el número de vértices menos
2.
POLIEDROS, PRISMA Y
PIRAMIDE PRISMA
GEOMETRÍA DEL ESPACIO O ESTEREOMETRÍA Es el sólido geométrico que tiene por bases
Estudia la forma y extensión de las figuras polígonos paralelos e iguales y por caras laterales
geométricas cuyos puntos no están en un mismo paralelogramos.
plano (espacio tridimensional)
BASE
POLIEDROS
ARISTA CARA LATERAL
LATERAL
107
BASE
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
Volumen = abc
AL = 2ac + 2bc
AT = AL + 2SB
AT = 2ac + 2bc + 2ab
CLASIFICACIÓN D² = a² + b² + c²
I. Los prismas se clasifican según sus bases en:
a) Prisma triangular, si su base es un triángulo. b) Cubo O Hexaedro Regular
b) Prisma cuadrangular, si su base es un Es paralelepípedo en el cual todas sus caras son
cuadrilátero. cuadrados.
c) Prisma pentagonal, si su base es un pentágono.
Volumen = a3
AL = 4a²
II. PRIMA RECTO. a D
AT = 6a² a
Es aquel prisma que tiene sus aristas laterales
perpendiculares a las bases; sus caras laterales son D=a 3 a x
rectángulos; arista lateral igual a la altura del prisma. a
a
AL = Area Lateral
PIRÁMIDE
2pB = Perímetro de la base
Es el sólido geométrico que tiene como base
SB = Area de la base
un polígono que tienen un vértice común que viene a
ser el vértice de la pirámide y los otros dos vértices de
AL = (2pB) (h)
cada triángulos coincide con los vértices de la base
AT = AL + 2SB
Volumen = SB . h
aL respectivamente.
h VERTICE
CARA
LATERAL ARISTA
III. PRISMA REGULAR
Es un prisma recto, cuyas bases son LATERAL
polígonos regulares.
h h
IV. PRISMA OBLICUO
Es aquel prisma cuyas aristas laterales son
oblicuas a las bases, sus caras laterales son
paralelogramos (romboides), la altura es menor
que la arista lateral. BASE
ARISTA
Sección Recta del Prisma (SR) BÁSICA
Es la sección del prisma con un plano
Clasificación:
perpendicular a las aristas laterales.
I. Por el número de lados de su base en:
a) Pirámide triangular, si su base es un
AL = (2pSR) (aL) triángulo, llamado también tetraedro.
AT = AL + 2SB b) Pirámide cuadrangular, si su base es un
Volumen = SB.h cuadrilátero.
Volumen = SR . c) Pirámide pentagonal, si su base es un
aL pentágono, etc.
108
D o ap L
c
b x b L
a
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
AT = AL + Sb + SB
h
Volumen = (S b S B S b . S B )
3
AL = Semiperímetro de la base x Ap
AT = AL + SB
Area de la base x h
Volumen =
3
1. Las dimensiones de un paralelepípedo recto
III. PIRAMIDE IRREGULAR:
Es aquella que no cumple con las condiciones son: 3, 4 y 5. Halle su área total.
de la pirámide regular.
TEOREMA a) 47 b) 24 c) 94
Si se corta una pirámide cualquiera por un plano d) 48 e) 12
paralelo a la base se obtiene una pirámide parcial
semejante a la pirámide total.
2. Calcule el volumen del rectoedro.
Propiedades
1) Si dos pirámides son semejantes, las
a) 24 3
áreas de sus bases son proporcionales a
los cuadrados de sus dimensiones b) 48 2
homólogas.
60º
2) Los volúmenes de dos pirámides c) 16 3
semejantes, son proporcionales a los
cubos de sus dimensiones homólogas. d) 90
37º
e) 48 3 4 º
Pirámide S-DEF Pirámide S – ABC
S
3. Calcule el volumen del prisma regular.
h
D F a) 36
E
H
b) 18
c) 72
2
A C d) 48
B
e) 4 3
SD SE SF h Area (DEF ) SD2 h2
.. 2
SA SB SC H Area (ABC ) SA 2
H 2
Sb b) 27
c) 18 3 4
h AP d) 18
e) 36
SB 9
AL = (pb + pB) Ap
109
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
5. Calcule Ud. El área total del cubo. A = e) F.D
2
a 2m
2 10. Un alumno dice a su maestra lo siguiente: “La
figura que usted ve representa al desarrollo de
una pirámide cuadrangular regular. ¿Calcule
a) 60m
Ud. Profesor el área lateral de dicho sólido?”.
b) 12a
c) 9a a) 16
A b) 32
d) 27a 2
c) 8
e) N.A.
d) 10
e) El sólido
6. De acuerdo a la figura. Calcular el volumen del no existe
sólido. 4
a) 18
11. El desarrollo lateral de un prisma recto
b) 36
9 triangular tiene por diagonal 8m y por altura
c) 12 4 3 m. Hallar el área total del prisma.
d) 21 152 3 52 3 76 3
a) b) c)
e) 9 3 9 3
2 d)
172 3
e)
152 3
7. El rectoedro y la pirámide tiene bases y alturas 3 9
equivalentes. Calcular V1 / V2 .
110
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
isósceles, sabiendo que AA´ = AD = 2BC = 12 DESARROLLO DE SU SUPERFICIE
y AB = 5. Las bases son AD y BC y AD BC.
a) 432 b) 156 c) 312
d) 104 e) 300 BASE
d) 288 3 e) 288
SECCIÓN
RECTA
g
O h
19. La base de un prisma recto es un rombo de R
SS 1S 2 SS 1S 2 1. SLateral = 2Rg
d) e)
3 2 R = Radio de la Sección Recta
2. STotal = SLateral + 2 SBase
3. Volumen = SSección recta x g
20. Calcular el volumen de un rectoedro, sí su
Volumen = SBase x h
diagonal mide 10 y forma un ángulo de 45° con
la base y un ángulo de 30° con una cara lateral.
ELIPSE
a) 120 b) 120 2 c) 125
d) 100 e) 125 2 . b Semi-eje menor
a Semi – eje mayor
a
. b
S = ab
111 G
Eje
g
R o R
CÍRCULO
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
1. SLateral = g (r + R)
SLATERAL
2. STotal = g . (r + R) + (R² + r²)
h
3. V = (R² + r² + Rr)
3
ESFERA
Desarrollo de su superficie
Es el sólido generado por la rotación de un
1. SLateral = rg
semicírculo alrededor de su diámetro tomado como
º eje.
SLateral = g²
360º EJE
r
= . 360º CIRCUNFERENCIA
S = 4R2
g r
MENOR
2. STotal = r (g + r)
1
3. V= r²h R
3 R CIRCUNFERENCIA
MAXIMA
CONO OBLÍCUO
Es el sólido que se determina al cortar a un
cono recto con un plano no paralelo a su base. Su
base es una elipse.
4
R V R 3
R 3
h
ELIPSE
1 1 a
V= SBase . h = abh b
3 3
SBase = ab
112
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
2
a) 2(4 2π +1) d)
7. Calcular el área total del cono de revolución
b) 2( 2π +2) e) N.A. mostrado.
c) 2
a) 4
b) 5
2. Calcular el volumen del cilindro circular recto c) 3
mostrado. Si: S = 4m2. d) 10
e) 8 1
a) 60m3 S
b) 16 O O
c) 160 8. Calcular el radio de la base de un cono de
d) 32 revolución, si la generatriz es igual a 5 y el área
e) 64 lateral es 5.
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1
2
O
10. Calcular la relación de volúmenes al hacer
girar sobre sus caletas al triángulo mostrado.
4. Una puerta rectangular de base 3 m. y una
altura de 2m. gira 120º. Calcular el volumen a) 1
generado por dicho giro. b) 3
c) 2
a) 6m3 b) 2 c) 3 d) 4
1
d) 3 e) N.A. e) 9
3
5. Calcular el área lateral del cilindro de
revolución mostrado. S = 6m 2. 11. Calcular el volumen del cono circular recto
mostrado. (O : centro)
4m
a) 6m2
b) 10 a) 27
c) 15 b) 9
c) 18 27
d) 12
e) N.A. S d) 9
e) 9 3 1
O
6. Calcular el área lateral del cilindro circular
recto, Si: A + B = 8 12. Calcular el volumen del cono de revolución
O mostrado.
113
A
Ciclo Intensivo 2015
GEOMETRÍA
17. Halle el volumen sombreado del cilindro de
a) 9 revolución.
b) 81 (R = 4 , r = 2)
c) 18
a) 20 R
d) 27
e) 36 b) 40
c) 60
d) 120 5
e) N.A.
13. De acuerdo al gráfico, hallar la relación de
volúmenes.
a) 1
b) 2
c) 4 18. En un cono recto de revolución cuya altura
d) 1/3 3h mide 6 la mediatriz de una de sus generatrices
e) 1/9 intercepta a la altura tal que el segmento de
mediatriz determinado mide 2. Hallar el área
O R lateral del cono.
a) 16 b) 20 c) 24
h d) 30 e) 27
114