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ESPAÑOL II
I. Identifica los elementos en la nota periodística mostrada y selecciona la respuesta que los ordene de forma
descendente.
a) Foto, nombre del periódico, cabeza o título de nota principal, encabezado de otra noticia destacada, pie de foto,
columna.
b) Nombre del periódico, cabeza o título de nota principal, encabezado de otra noticia destacada, foto, columna, pie
de foto.
c) Cabeza o título de nota principal, nombre del periódico, pie de foto, encabezado de otra noticia destacada,
columna, foto.
d) Nombre del periódico, foto, encabezado de otra noticia destacada, columna, pie de foto, cabeza o título de nota
principal.
2. En los siguientes cuadros se encuentran escritos dos párrafos. Identifica qué tipo de texto está escrito en cada uno
de ellos.
A B
Elementos del Ejército Mexicano resguardan esta Los magistrados revisaron el caso de pederastía
mañana la delegación de la Procuraduría General de investigado por la periodista Lidia Cacho y declararon
la República (PGR) en Escobedo tras ser trasladado a que el Gobernador de Puebla no tenia culpabilidad;
este lugar un arsenal decomisado ayer en el municipio como siempre, ¡no puede ser!, por eso ya no
de Cerralvo. creemos en las autoridades.
4. Señala a qué tipo de nota corresponde la siguiente: "Camarógrafos ayudaron a Cuauhtémoc Cárdenas a levantarse tras
una caída que sufrió desde el estrado, al término del último acto de su hijo, Lázaro Cárdenas Batel, como
gobernador de Michoacán" , según información de Contraportada. notimex.
a) Es información de primera mano
b) Permite formarse un juicio
c) Información tratada por reportero y la agencia
d) Información manipulada
5. Qué nombre reciben los mecanismos que emplean los medios de comunicación para dar relevancia a o no a una
noticia, suceso o acontecimiento; brindándoles más tiempo, mayor importancia, al inicio del noticiero, colocándola en
primera plana, etc.
a) Referencia b) Tiempo y espacio c) Organización d) Lenguaje
8. Selecciona la opción que incluya por lo menos dos acontecimientos principales de la vida del Pintor Francisco
Toledo.
(Juchitán, Oaxaca, 1940) Polifacético artista mexicano, considerado el más destacado del país, que ha trabajado con
extraordinario colorismo; la acuarela, el óleo, el gouache y el fresco, pero también la litografía, el grabado, el diseño de
tapices, la cerámica o la escultura en piedra, madera y cera, buscando siempre renovar formas y técnicas. Hombre
comprometido con sus orígenes indígenas, es uno de los máximos promotores de la defensa del patrimonio artístico del
estado de Oaxaca. Desde muy pequeño Francisco Toledo demostró una especial habilidad para el dibujo, y su padre
alentó esa temprana tendencia al ceder a sus colores las paredes de la casa. Su abuelo Benjamín, zapatero del pueblo
de Ixtepec, multiplicó su imaginación con salidas campestres en busca de resina vegetal, perladas de relatos populares
en los que los seres fantásticos se entremezclaban con todo tipo de animales y personajes legendarios.
A los once años se instaló en la ciudad colonial de Oaxaca, para cursar la escuela secundaria. Y después en México, D.
F., para tomar clases en el taller de grabado de la Escuela de Diseños y Artesanías, con la experiencia de haber realizado
sus primeros grabados en el taller oaxaqueño de Arturo García Bustos. Con apenas diecinueve años, expuso sus obras
en México y en Fort Worth (Texas). A partir de entonces se dedicó a crear febrilmente, y sus exposiciones se multiplicarían
de Nueva York a Tokio, de Oslo a Buenos Aires, y siempre en Oaxaca. No obstante, los críticos consideran que nunca
se ha preocupado de promover su obra, y mucha de ella pasa directamente a manos de coleccionistas que la
adquieren por adelantado. No en vano, en octubre de 2004 presentó su primera exposición en diez años, «Pinturas
recientes de Francisco Toledo», en la Latin American Masters de Beverly Hills, California.
a) n ( n -1) b) n ( n + 2) c) n ( n + 1) d) n ( n + 3)
2 2 2 2
12. Del reactivo anterior, ¿a qué tipo de número hace referencia la sucesión?
a) triángulares b) cuadrados c) pentagonales d) misteriosos
13. ¿Cuál es la solución del siguiente problema: repartir $76.00 entre tres personas, de modo que la segunda reciba 8
más que la primera y la tercera el doble de la primera
a)$ 17, 23 y 36 b) $ 17, 25 y 34 c) $ 16, 24 y 36 d) $ 17, 22 y 39
14. Cristina quiere comprar un juguete, pero le falta $3.00, si el juguete costara la mitad, le sobraría $2.00 ¿cuánto cuesta
el juguete y cuánto dinero tiene Cristina?
a) el juguete cuesta b) el juguete cuesta c) el juguete cuesta d) el juguete cuesta
$10.00 Cristina tiene $8.00 Cristina tiene $12.00 Cristina tiene $14.00 Cristina tiene
$7.00 $2.00 $3.00 $3.00
a) 7 b) - 7 c) 6 d) -6
20.- ¿A cuántos grados equivale la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo?
a) 190º b) 180º c) 170º d) 160º
.
EXAMEN DE CIENCIAS II NOMBRE DEL ALUMNO:________________________ GRADO: ____ GRUPO:_______
23. Un equipo de alumnos de 2º de Telesecundaria realiza un experimento en el laboratorio mezclando dos compuestos,
alcohol etílico y aceite ¿Qué sucede con la mezcla de esos componentes?
a) el aceite y el alcohol b) el aceite flota sobre el c) se forman burbujas d) el alcohol etílico flota
24. Al proceso mediante el cual una sustancia o material pasa de un estado de agregación a otro, ¿se le llama?
25. ¿Por qué hierve el agua a 92º C en la ciudad de México y al nivel del mar a 100º C?
calor a nivel del mar que atmosférica en la ciudad atmosférica en la humedad atmosférico a
en la ciudad de México de México es menor que Ciudad de México es nivel del mar influye en
al nivel del mar mayor que al nivel del la ebullición del agua
mar
A continuación se enuncian un conjunto de palabras las cuales te servirán para completar las preguntas
que se plantean, recuerda, analiza y reflexiona bien las palabras y todas corresponden a un espacio. a)
LÍQUIDO , b) INERCIA, c) MATERIALES, d) SUSTANCIA, e) MASA, f)SÓLIDO, g)LÁMINAS, h)
RECIPIENTE, i) MOLÉCULA, j)ADHERENCIA, k) PROPIEDADES, l)LÍQUIDO.
26. La es la porción más pequeña de una que conserva todas las del
mismo
27. La maleabilidad es una propiedad de los sólidos, con estos se pueden hacer
delgadas.
28. La se define como una medida de la
29. La fusión es un proceso mediante el cual un se convierte en
30.
La capilaridad es la entre las moléculas de un y las del
.
EXAMEN DE HISTORIA I NOMBRE DEL ALUMNO:________________________ GRADO: ____ GRUPO:_______
L
E
E
31.- LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDE.
Pedro es un alumno de la escuela telesecundaria, le cuenta a sus amigos que el siente amor por su pueblo,
por sus habitantes que son amistosas y están bien organizadas para realizar trabajos en beneficio de
la comunidad, así como la vegetación del lugar y sus ríos que hace un lugar excepcional para vivir. Del texto
anterior a lo que se refiere el sentimiento de Pedro con respecto a su pueblo podemos decir que es:
a) patriotismo b) nacionalismo c) patria d) nación
32. Símbolo nacional que dieron cuenta de un pasado común en México y que crea un lazo de identidad entre
los habitantes dentro y fuera del país.
a) trajes de charro b) el calendario azteca c) la bandera d) tipo de
nacional construcciones
de casas
Lo que nos caracteriza a nosotros los mexicanos ante otras naciones, es el paternalismo; es decir, el lazo
familiar muy fuerte que tenemos con nuestro padres, hijos y hermanos, sobre todo para enfrentar diversos
problemas. Gracias a ese lazo hemos podido salir adelante. Son características del texto:
36. Son las causas que dieron origen al imperialismo a finales del siglo XIX.
37. La expansión de los Estados Unidos de América, se basó en la doctrina Monroe, que
afirma: "ningún país europeo podía intervenir en el continente americano sin el consentimiento
del gobierno estadounidense ya que éste debía vigilar por la estabilidad y la paz del
continente americano". ¿Qué pretendía Estados Unidos con este tratado?
a) dominar el territorio b) no permitir el abuso c) una política de d) ser ejemplo para
americano y lograr la de los paises unificación de los otros países, no sólo
influencia económica de europeos con sus países de América, para América sino del
las regiones colonias en América para enfrentar a los mundo
europeos
38. En la primera Guerra Mundial, la ciencia y tecnología tuvo un papel importante para:
39. La guerra iniciada en 1914 en Europa fue determinante en 1917, pues en este año adquirió una dimensión
mundial al incorporar una nación en este conflicto. ¿Cuál fue ese país?
a) Italia b) Rusia c) Inglaterra d) Estados Unidos
40. Menciona un resultado positivo del proceso bélico de la Primera Guerra Mundial.
V RESPONDE A LO SOLICITADO
A.- match the sentences with the drawings
41. Annette is wearing a cap, a skirt and tennis shoes a)
43. Paul and carl are wearing short, tennis shoes and a T-shirt. c)
B.- read the lines of conversation and put them in orders
C.- Look at the pictures and choose the best adjectives to describe them.
49. Those shoes are
a) Good b) fashionable c) excellent
50. That jacket is