Departamento de Historia, Geografía y Cs.

Sociales
Nivel: 8°, ENSEÑANZA MEDIA
Profesor: Freddy Acevedo Sánchez

Trabajo Debate Renacentista “Ciencia Vs Religión”

Objetivo: Investigar sobre las características de la revolución científica y sus relaciones con el contexto social y cultural de
la época.

LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN ESTE TRABAJO, TENDRÁ UNA VALORACIÓN DEL 50% DE UNA NOTA AL LIBRO

Instrucciones:

a) Reúnase con el grupo con el que fue designado.

b) Investigar y elaborar una presentación del tema a discutir, integrando información y material de apoyo. Para ello
preocúpese de desarrollar ideas acerca del contexto de la época y la importancia que tuvo la disputa entre Ciencia
y Religión en el Renacimiento.
c) Distribuir los roles dentro del debate: dos integrantes en defensa de la ciencia y dos integrantes en defensa de la
religión.
d) Elaborar argumentos, contraargumentos según su postura en el tema, acorde a la época.
e) Crear un Blog.
f) Integrar la Presentación del Tema (paso b)
g) Insertar las posturas, argumentos y contraargumentos como comentarios al Blog. (Como mínimo debe tener
cuatro comentarios el blog).
h) Revise y cuide la ortografía literal, acentual y puntual.
i) Envíe link al profesor mediante plataforma Classroom.

Pauta de Evaluación.

Puntaje
Ítem 3 2 1 0
1) Creación Crea un blog y presenta Crea un blog , pero no presenta
Crea blog, pero no presenta su No crea Blog. Presenta
Plataforma su trabajo íntegramente trabajo íntegramente en formato
trabajo en formato digital. trabajo por otro medio.
de Blog en formato digital. digital.

2) Uso de Presenta la importancia No presenta importancia ni

Presenta la importancia del tema o No realiza presentación o
del tema y contextualiza contextualiza, pero presenta
Información Contextualiza en la época. no incluye ideas de interés.
en la época. ideas de interés.
Presentación
3) Material Utiliza material de apoyo Utiliza material de apoyo visual o Utiliza material visual o
No incluye visual o
visual o audiovisual, audiovisual, sin directo aporte a la audiovisual sin ninguna
de apoyo. audiovisual
pertinente al tema. presentación. relación con la presentación.

No existen dos posturas, no

Existen dos posturas antepuestas, existen indicios de
4) Estructura Se evidencian claramente pero no se evidencian grandes No existen dos posturas, pero contraposición o no
Debate de debate dos posturas antepuestas. diferencias. resaltan indicios de ellas. escriben.
No existen ideas
5) Explica y desarrolla Explica argumentos sin profundizar No muestra argumentos, sino importantes o no escribe
Argumentos argumentos de peso. ideas. que solo rescata ideas. argumentos.
Presenta máximo 3 Presenta entre 9 y 12 errores Presenta 13 o más errores
Escritura errores de ortografía, Presenta entre 4 y 8 errores de de ortografía, puntuación o de ortografía, puntuación o
6) Ortografía puntuación o redacción. ortografía, puntuación o redacción. redacción. redacción.
Notas: 18 Pts. = 7.0 / 17 Pts. = 6.6 / 16 Pts.= 6.2/ 15 Pts. 5.8/ 14 Pts. =5.3 / 13 Pts.= 4.9 / 12 Pts.= 4.5/ 11 Pts.= 4.2 /10 Pts.4.0/
9 Pts.= 3.7 / 8 Pts.= 3.5/ 7 Pts.=3.3/ 6 Pts. 3.1/ 5 Pts.=2.9/ 4 Pts. 2.7/3 Pts.= 2.6/ 2 Pts.= 2.4/ 1 Pto.=2.2/ 0 Pts. = 2.0