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ÁREA: Humanidades GRADO: Decimo Asignatura Español Fecha de inicio : Nombre: Fecha de Cierre TEMA:
ÁREA: Humanidades
GRADO: Decimo
Asignatura Español
Fecha de inicio :
Nombre:
Fecha de Cierre
TEMA: Nacimiento del castellano y la literatura española
DURACIÓN EN DÍAS: 20 días
Punto de Partida
1.
2.
Coloca en el mapa las lenguas que se hablan en esto lugares del mundo Catalan , Gallego,
Portugues , vascuence
Coloca la pregunta ¿Cómo estas? Según cada idioma
Como vai?
/ Wie geht's dir?/
你好吗? /
Quid agis?/ Comment ça va?
/ お元気ですか?
/ Come stai?
Chino Simplificado
Portugués
Francés
Italiano
Alemán
Japonés
Latín

Antes de la llegada de los romanos

lenguas y culturas diferentes

importantes fueron

la

Península Ibérica estuvo ocupada por otros pueblos que tenían

Este período es conocido como la época prerromana. Los pueblos más

celtas

vascos

fenicios

griegos y cartagineses

iberos

Los romanos llegaron a España en el siglo II antes de Cristo

costumbres y su lengua

utilizaban los soldados y la gente normal

tiempo

resto de la Península y por eso conservó su propia lengua proceden del latín (70 %)

Trajeron

su civilización más avanzada

 

sino

sus el latín vulgar que

el

latín

Pero no el latín clásico de las personas cultas

Las

lenguas prerromanas compitieron con el latín durante algún

El País Vasco no sufrió la dominación romana como el La mayoría de las palabras del castellano

hasta

que poco a poco éste las dominó

En la Edad Media

Durante el siglo V después de Cristo

los llamados pueblos bárbaros invaden la Península

Ibérica

Los

más importantes fueron los visigodos

Éstos se adaptaron a la cultura y al latín vulgar que se

utilizaba

en España

pero

nos dejaron muchas palabras de su lengua que se llaman germanismos

parra

ropa

ganso

aspa

guardia

espía

En el año 711 se produce la invasión árabe

tapa

brotar

Casi sin resistencia, los árabes ocupan prácticamente toda la

Península

Su

cultura es superior a la de los visigodos

Por

esto y por la cantidad de tiempo que estuvieron

con nosotros

8

siglos

nos

dejaron muchísimos arabismos

zanahoria

alcachofa

taza

cifra

taza

En el norte de España

evolucionando con el paso de los siglos para dejar de ser el latín y formar una lengua nueva

el resto de la Península surgen

el XIV

los cristianos hacen frente a los árabes en pequeños grupos

catalán

gallego

astur-leonés

navarroaragonés

se

impuso a otros dialectos

Su

lengua va

el

Al

castellano, en

finalizar el siglo

castellano es la lengua más usada en España

Préstamos lingüísticos en los Siglos de Oro

El vocabulario de esta época se enriqueció con numerosas voces

tomadas

del latín

pero

también con términos de origen italiano

bisoño

escopeta

piloto

centinela

terceto

novela

francés

servilleta

trinchera

bayeta

corcel

batallón…

A estas palabras se sumaron las procedentes de las lenguas indígenas del nuevo

continente

patata

chocolate

tabaco

canoa

huracán

tiburón

etcétera

Los siglos XVIII

XIX

son épocas de importantes avances materiales y científicos

lo

cual creó una gran

demanda de términos para denominar los nuevos conceptos y realidades

recursos de la propia lengua

algunos se acuñaron utilizando los

pero otros muchos fueron préstamos que se tomaron del francés

En el siglo XX

innovaciones tecnológicas y de la irrupción de los neologismos y calcos del inglés

el

anglicismo ha tenido un progreso imparable

acrecentado

en los últimos tiempos por las

1.

Escritura: Argumento con facilidad, diferentes temas cultural, histórico, científico.

2. Lectura: Realizo inferencias sobre lecturas o consultas realizadas 3. Oral: Realizo analogías sociales, culturales y literarias, con base en textos narrativos de la literatura española.

4.

Escuchar: Reconozco y valoro las características de los textos del origen de la literatura española.

 

INVESTIGACIÓN

 

Con la información anterior y la que sigue elabora una línea del tiempo sobre el origen y la evolución del castellano detenidamente el siguiente texto y elabora un MAPA MENTAL a partir de él:

 

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA, CONTEXTO HISTORICO SOCIAL DE LA ÉPOCA Y CONTEXTO LITERARIO DEL ORIGEN DE LA LITERATURA ESPÀÑOLA LAS LENGUAS SE AGRUPAN EN FAMILIAS Las lenguas se agrupan por familias, es decir, grupos de lenguas de un mismo origen histórico; la familia indoeuropea pertenece el latín, que se extendió por varios territorios y evolucionó dando origen a las lenguas romances, entre las cuales está el ESPAÑOL.

ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA Debido a la invasión de las tribus bárbaras cada pueblo transformó el latín con sus contribuciones lingüísticas, originando nuevos dialectos, que con el tiempo se transformaron en lenguas, las llamadas LENGUAS ROMANCES: italiano, Francés. Provenzal, Gallego, Catalán, Español, Portugués, Rumano. ESPAÑA Es invadida por los árabes, quienes llegan con su lengua mozárabe y su religión musulmana. España se divide en dos: Sur, habitada por árabes; Norte, habitada por cristianos. Otro elemento conformador del léxico en el español es el griego, puesto que en las costas mediterráneas hubo una importante colonización griega desde el siglo VII a.C.; como, por otro lado, esta lengua también influyó en el latín, voces helénicas han entrado en el español en diferentes momentos históricos. Por ejemplo, los términos huérfano, escuela, cuerda, etc Con la desintegración del pueblo romano, Europa comienza una nueva etapa conocida como Edad Media; alrededor del AÑO 1.000 ya se había organizado la sociedad en un nuevo orden. Esto hará que tengan lugar las primeras manifestaciones de la Literatura Española, el siguiente es el contexto histórico social de la época. La medieval abarca los siglos quinto hasta el siglo quince de nuestra era. Observemos el esquema que muestra las diferentes clases sociales y su organización durante la Edad Media.

En tu cuaderno elabora un glosario que contenga las palabras que no conoces con el significado Ejemplo:

Zejel : es un tipo de poema de la métrica española formada por un estribillo y una mudanza que incluye un verso de vuelta.

Trabajo en parejas Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en áreas como SOCIALES, GEOGRAFÍA y las lecturas realizadas a través de la básica respondemos en los cuaderno:

1)Dibuja el mapa del continente europeo y ubica ESPAÑA.

2)¿Dónde se ubica la península Ibérica y qué países la conforman?

3)¿En qué época y cuáles fueron las consecuencias de la invasión romana?

4)¿Por qué nuestra lengua oficial es el Español y no otro idioma?

5)¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones de la literatura en España?

6)¿Cuáles son los componentes del idioma Español?

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1. En grupos hacer un esquema gráfico con la información de Mio Cid y preparen una presentación representada de algún fragmento. Abrir libro en este enlace MIO CID

L A T I N G R I E G O M O Z A
L
A
T
I
N
G
R
I
E
G
O
M
O
Z
A
R
A
B
E