Evaluacion Semestral

Evaluación semestral
Nombre de la alumna o del alumno:
Nombre de la escuela:
Clave:
Nombre de la profesora o del profesor:
Asignatura Número de reactivos Aciertos Calificación
Español
Matemáticas
Exploración de la
Naturaleza y la
Sociedad
Formación
Cívica y Ética
EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 1 5/11/15 7:04 PM

Español
Lee y realiza lo que se pide.
1. Observa las palabras, ¿en qué se parecen? Subraya la respuesta.
amiga estufa Leticia
a) En que comienzan con la misma letra.

b) En que terminan con la misma letra.
c) En que tienen todas las letras iguales.
2. Escribe dos palabras que inicien y terminen con las mismas letras
que casa.
3. Rodea las palabras escritas con mayúsculas.
Martha vive en la calle de Bélgica.
4. Contesta, ¿por qué se escribe el nombre de tu país con mayúscula?
5. Rellena el círculo de la opción correcta.
Las palabras caballo y cabello cambian por una letra y…
a) tienen b) tienen c) tienen

el mismo significado diferente
significado. parecido. significado.
6. Escribe dos adjetivos, de acuerdo con la

imagen, para completar la oración.
El Sol es y .

Evaluación Semestral. Segundo grado
7. Ordena las palabras y escribe la oración.
el En mercado frutas venden
8. Escribe cinco sustantivos que nombren

en objetos de la ilustración.
9. Rodea el sujeto de la oración.
Luis usó la sombrilla azul.
A partir del texto, subraya la opción correcta.
La zorra y la liebre
La liebre le preguntó a la zorra por qué la llamaban “ganadora”. La

zorra le dijo que le contaría si la acompañaba a degustar unos
platillos a su casa.
La liebre aceptó, cuando llegaron a casa de la zorra, la liebre se dio

cuenta que ella sería la cena y comprendió que llamaban ganadora
a la zorra por sus engaños y no por sus trabajos.
10. ¿Cuál es la moraleja de la fábula anterior?
a) Creer siempre lo que te dicen los demás.

b) Preparar todo antes de invitar a alguien a cenar.
c) No aceptar invitaciones de gente desconocida.

Español
11. Marca con una cómo se comportó la zorra.
a) Compartida b) Abusiva c) Miedosa

y sincera. y tramposa. y enojona.
12. Subraya el significado que tiene la frase “degustar unos platillos”.

a) Comer unos b) Preparar unos c) Comprar unos
platillos. platillos. platillos.
13. Escribe la letra h a las palabras que la llevan.
ombre ormiguero oreja olgazán
14. Completa las palabras con la letra que corresponde.
rr-r ll-y s-z k-qu b-v
atones orar apato eso aca
ciga a rodi as ilencio iosco allena
15. Escribe qué significa la expresión: No dejes ir la felicidad.
16. Anota las palabras donde corresponden.
comida cena cine culebra
c con sonido suave

c con sonido fuerte

17. Escribe con rojo las comas donde corresponde.
La Naturaleza
En la Tierra hay muchos seres: suelo aire agua rocas plantas

animales y personas. Algunos de estos seres son vivos y otros
no vivos.
Contesta.
18. ¿De qué trata el texto anterior?
19. ¿El contenido es realidad o fantasía?
20. Llena el círculo de la opción correcta.
Si quieres saber más sobre los seres vivos, ¿en dónde buscarías
la información?
a) En un cuento b) En un instructivo c) En un libro
21. Marca con una las características que debe tener un cartel.
Letras grandes y buena ortografía.
Dibujos adecuados con el tema.
Dibujos muy coloridos.
Con mucha información escrita.
Cualquier tipo de dibujos.
Textos cortos.

Español
22. Escribe para qué sirven los signos que están en rojo.
—¿Viste qué grande era la piñata, mamá?
—Duerme hijito, mañana platicaremos de eso.
23. Subraya la palabra que rima con ropero.
a) tío b) rueda c) febrero
24. Rodea las palabras que se parecen a la del recuadro.
libro
librero leña
librería libros
librito lomo
25. Colorea el recuadro de la opción correcta.
¿Qué representan las imágenes del instructivo?
Objetivo
etiv Materiales Procedimiento

Matemáticas
1. Rodea la cantidad que tiene el número mayor en el lugar

de las decenas.
a) 191 b) 204 c) 513
2. Contesta, ¿qué tienen en común los números del recuadro: la

cantidad de decenas o de unidades?
45 41 49
3. Haz lo que se solicita.
345 450 158
259 504
a) Rodea con rojo el número que tiene más unidades.

b) Subraya el número que tiene más centenas.
c) Rodea los números que tienen el mismo número en las decenas.
4. Escribe los números.
a) Ciento setenta y tres:

b) Cuatrocientos cincuenta:
c) Doscientos veintidós:
5. Anota dentro del paréntesis la letra que corresponde a cada número.
( ) Doscientos treinta y uno a) 231

( ) Ciento veintitrés b) 312
( ) Trescientos doce c) 123

Matemáticas
6. Ordena de menor a may

mayor
yor los precios de las prendas.
Responde de acuerdo con la imagen anterior.
7. ¿Qué es más barato: comprar unos pantalones o una chamarra?
8. ¿Cuál es el precio más barato?
9. ¿Cuál es el precio más caro?
10. Compara las parejas de números. Rodea el mayor en cada caso.
a) 246 - 401 b) 358 - 199

c) 530 - 350 d) 490 - 904

11. Ordena los números de menor a mayor.
490 904 254 245 399
12. Agrupa las canicas de 10 en 10.
13. Escribe cuántas agrupaciones juntaste y cuántas canicas sobraron.
Canicas amarillas:
Canicas rojas:
Canicas azules:
14. Contesta, ¿cuántas canicas hay en total?
15. Completa las sumas.

a) 5 1 = 10 b) 8 1 = 10
c) 3 1 = 10 d) 1 1 = 10
e) 1 6 = 10 f) 1 9 = 10

Matemáticas
16. Une con una línea las sumas que dan el mismo resultado.
13 1 4 = 10 1 5 1 3 =
317= 10 1 5 =
12 1 3 1 3 = 10 1 3 1 4 =
17. Descompón los números como sumas.
25 = 42 =
53 = 37 =
18. Colorea las restas que dan cinco como resultado.
9-4= 10 - 5 = 13 - 6 =
19. En el juego de canicas de la feria, para ganarse un balón se deben

obtener treinta y tres puntos en tres tiradas. Analiza los resultados
y responde.
Tirada 1 Tirada 2 Tirada 3

Luz 10 15 15
Carlos 8 20 5
Daniela 10 13 15
a) ¿Cuántos puntos hizo cada niño?
Luz:
Carlos:
Daniela:
b) ¿Quién se ganó el balón?
10

20. Escribe el signo 1 o – en cada operación para que obtengas el resultado.
a) 10 10 3 = 23 b) 10 15 5 = 20
Observa la composición de las figuras y contesta.
a)
b)
21. ¿Qué figuras geométricas observas en las composiciones a y b?
22. ¿En qué se diferencian?
23. Anota si las sucesiones son ascendentes o descendentes.
a) 50, 45, 40, 35, 30, 25, 20, 15, 10, 5.

b) 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95.
24. Completa las sucesiones de acuerdo con las indicaciones.
a) De 4 en 4 hasta el 50 30, , , , 46, 50.

b) De 5 en 5 hasta el 20 50, , , 35, , , 20.
25. Escribe la operación que resuelve el problema y responde.
Tina tenía 175 pesos y compró una playera que le costó 164 pesos.
¿Cuánto dinero le sobró? Le sobraron
Operación
11

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
1. Colorea los aspectos en los que puedes parecerte físicamente

a tus familiares.
Color de los ojos Forma del cabello Color de la piel
Estatura Color favorito Juegos preferidos
2. ¿A quién te pareces más de tu familia y por qué?
3. Clasifica las cosas de acuerdo con los sentidos con que las percibes.
rosa jugo cielo tambor
Vista:
Olfato:
Tacto:
Gusto:
Oído:
4. Escribe para qué sirven los sentidos.
5. ¿Por qué es importante cuidar los órganos de los sentidos?
6. ¿Qué debes hacer para cuidar estos órganos de los sentidos?
Vista:
Oído:
Gusto:
12

7. Escribe cada alimento en la columna que le corresponde.
papa sandía frijoles leche tortillas chayote
Leguminosas
Frutas y verduras Cereales y tubérculos y alimentos
de origen animal
8. Observa la tabla y contesta ¿quién de los cuatro niños se alimentó

mejor en el desayuno? Argumenta.
Ana Lalo Beti Pablo
Un vaso de Un pan con

Un jugo de Un licuado leche, una mermelada
naranja y de mamey manzana y un vaso
una galleta y un pan de agua
9. Escribe en la rosa
de los vientos
el nombre de los
puntos cardinales
donde corresponde.
13

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Contesta.
10. ¿Por qué la Luna y el Sol se ven más grandes que las estrellas?
11. ¿Qué cuidados debes tener para protegerte del Sol y por qué?
12. Colorea de azul los elementos naturales que contienen agua y de

café los que se componen de tierra y rocas.
Llanura Río Lago
Mar Montaña
13. Escribe
ribe debajo de cada dibujo el estado físico del agua.
gua.
14. Rodea los nombres de los personajes de la Revolución mexicana.
José María Francisco Villa Francisco I. Madero

Morelos y Pavón
15. ¿Por qué es importante celebrar el inicio de la Revolución mexicana?
14

Formación Cívica y Ética

1. Subraya un cambio físico que te ha ocurrido desde que naciste.
a) Dejé de desarrollarme.
b) Mis pies crecen.
c) Me corté el cabello.
2. Rodea qué necesidad tienes que no tenías cuando eras bebé.
a) Respirar b) Jugar c) Dormir
3. Escribe por qué no realizas las mismas actividades ahora que cuando
tenías cinco años.
4. ¿Por qué las familias son diferentes?
5. ¿Qué acciones puedes llevar a cabo para que tu escuela sea un lugar
saludable y seguro?
6. Clasifica los alimentos según corresponden en la tabla.
Comida saludable Comida dañina
15

Formación Cívica y Ética
7. Escribe el número de cada niño en la emoción que corresponde.
1 2 3
( ) Tristeza ( ) Alegría ( ) Enojo
Lee y contesta.
Cuando la profesora pidió la tarea que nos había dejado,

Pedro se sorprendió y dijo: “¿Qué no era para la otra semana?”.
8. ¿Qué crees que le pasó a Pedro?
9. ¿Qué le aconsejarías a Pedro para que cumpla a tiempo con sus

actividades diarias?
10. Completa el texto con las palabras de los recuadros.
comunicación acuerdos escuchar
Para trabajar colaborativamente es importante mantener una buena

con los compañeros de equipo,
con atención sus opiniones y expresar nuestras ideas, así como
establecer para que todos trabajemos a gusto.
16

Evaluacion Semestral

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Evaluacion Semestral

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Evaluación semestral

Nombre de la alumna o del alumno:

Nombre de la profesora o del profesor:

Asignatura Número de reactivos Aciertos Calificación

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 1 5/11/15 7:04 PM

1. Observa las palabras, ¿en qué se parecen? Subraya la respuesta.

amiga estufa Leticia

a) En que comienzan con la misma letra.

3. Rodea las palabras escritas con mayúsculas.

Martha vive en la calle de Bélgica.

4. Contesta, ¿por qué se escribe el nombre de tu país con mayúscula?

5. Rellena el círculo de la opción correcta.

Las palabras caballo y cabello cambian por una letra y…

a) tienen b) tienen c) tienen

6. Escribe dos adjetivos, de acuerdo con la

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 2 5/11/15 7:04 PM

7. Ordena las palabras y escribe la oración.

el En mercado frutas venden

8. Escribe cinco sustantivos que nombren

9. Rodea el sujeto de la oración.

Luis usó la sombrilla azul.

A partir del texto, subraya la opción correcta.

La liebre le preguntó a la zorra por qué la llamaban “ganadora”. La

La liebre aceptó, cuando llegaron a casa de la zorra, la liebre se dio

10. ¿Cuál es la moraleja de la fábula anterior?

a) Creer siempre lo que te dicen los demás.

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 3 5/11/15 7:04 PM

11. Marca con una cómo se comportó la zorra.

a) Compartida b) Abusiva c) Miedosa

12. Subraya el significado que tiene la frase “degustar unos platillos”.

13. Escribe la letra h a las palabras que la llevan.

ombre ormiguero oreja olgazán

14. Completa las palabras con la letra que corresponde.

rr-r ll-y s-z k-qu b-v

atones orar apato eso aca

ciga a rodi as ilencio iosco allena

15. Escribe qué significa la expresión: No dejes ir la felicidad.

16. Anota las palabras donde corresponden.

comida cena cine culebra

c con sonido suave

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 4 5/11/15 7:04 PM

17. Escribe con rojo las comas donde corresponde.

En la Tierra hay muchos seres: suelo aire agua rocas plantas

18. ¿De qué trata el texto anterior?

19. ¿El contenido es realidad o fantasía?

20. Llena el círculo de la opción correcta.

a) En un cuento b) En un instructivo c) En un libro

Letras grandes y buena ortografía.

Dibujos adecuados con el tema.

Dibujos muy coloridos.

Con mucha información escrita.

Cualquier tipo de dibujos.

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 5 5/11/15 7:04 PM

—¿Viste qué grande era la piñata, mamá?

—Duerme hijito, mañana platicaremos de eso.

23. Subraya la palabra que rima con ropero.

a) tío b) rueda c) febrero

24. Rodea las palabras que se parecen a la del recuadro.

25. Colorea el recuadro de la opción correcta.

¿Qué representan las imágenes del instructivo?

EVALUACIÓN SEMESTRAL 2º.indd 6 5/11/15 7:04 PM

1. Rodea la cantidad que tiene el número mayor en el lugar

a) 191 b) 204 c) 513