Вы находитесь на странице: 1из 10

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Представитель руководства по качеству Руководитель организации
______________________ И.О.Фамилия ______________________ И.О.Фамилия

дата дата

Информационная карта процесса


«Реализация основных образовательных программ» – <Процесс 2.5*>

Руководитель службы качества: Руководитель процесса: Разработал:

______________________ И.О.Фамилия ______________________ И.О.Фамилия ______________________ И.О.Фамилия

дата дата дата

СОГЛАСОВАНО:

<Руководители взаимодействующих процессов>


<Руководители взаимодействующих подразделений>

Сокращения:
<перечень использованных в спецификации сокращений>

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Страница 1 из 10
1 Общие сведения
Руководитель процесса: Проректор по учебной работе.
Назначение процесса: Формирование у студентов компетенций, в интересах человека, общества и государства, сопровождающаяся конста-
тацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней.

2 Результаты процесса и их потребители


Потребитель резуль-
Результат (выход) процесса
татов процесса (дру- Требования потребителей к результатам
(данные или материальные объекты, являющиеся результа-
гие процессы, подраз- (выходам) процесса
том процесса)
деления ОУ)
Специалист, обладающий компетенциями в соответствии с моде- Государство Требования к уровню компетентности спе-
лью сформированной на основании требований: ГОС, абитуриен- циалиста, устанавливаемые ГОС.
тов, студентов и членов их семей, организаций-работодателей. Абитуриенты, студенты Требования абитуриентов, студентов, членов
и члены их семей их семей и работодателей к получаемому об-
Работодатели (пред- разованию и компетентности специалиста,
приятия и организации) определяемые на основе стандарта ОУ ИК-
2.1-2006 «Взаимодействие с потребителя-
ми»

3 Внешние поставщики и входы процесса


Вход процесса Поставщик процесса (про-
Требования к входам
(данные или материальные объекты) цессы, подразделения ОУ)
Студенты, поступившие на первый курс ОУ, обла- Процесс 2.4 «Прием студен- Требования к абитуриентам, определяемые стандар-
дающие определенным уровнем знаний, умений и тов», Приемная комиссия, тами ОУ: ИК-2.3-2006 «Довузовская подготовка»,
навыков Центр довузовской подготовки ИК-2.4-2006 «Прием студентов»

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 2 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г
4 Виды деятельности в рамках процесса, управление и требуемые ресурсы
Требуемые ресурсы
Регламентирующая докумен- Используемые за- (исполнители и мате-
Виды деятельности в рамках процесса
тация писи и данные риальное обеспече-
ние)
1. Процесс обучения Стандарт ОУ ИК-2.5-2006 Используемые запи- Учебный отдел, кафед-
«Реализация основных обра- си и данные на всех ры, преподаватели,
зовательных программ» этапах процесса оп- студенческая канцеля-
1.1. Плановое и организационное обеспечение учебного Стандарт ОУ СК-ДП-6.2.3 ределяется соответ- рия, материально-
процесса (учебные графики, расписание и т.п.) «Плановое и организационное ствующими стандар- технические ресурсы.
обеспечение процесса реали- тами ОУ, а также
зации ООП» и др. документированной
процедурой
1.2. Предоставление образовательных услуг Стандарт ОУ ИК-2.5-2006
«Реализация основных обра- ДП-4.4.3 «Порядок
зовательных программ» управление запи-
сями и данными о
2. Промежуточная аттестация «Положение о промежуточной качестве»
аттестации студентов»
3. Практики (ознакомительная, технологическая, Положение «Порядок органи-
преддипломная и др.) зации и проведения практик
студентов»
4. Итоговая аттестация студентов
4.1. Формирование ГАК
Положение «Итоговая атте-
4.2. Государственный экзамен
стация студентов»
4.3. Защита выпускной квалификационной работы (ВКР)
4.4. Выдача документов об окончании ОУ

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 3 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Студенты, поступившие на 1-й Процесс 2.5
курс и обладающие определенными
знаниями, умениями и навыками «Реализация Специалист, обладающий
основных определенным уровнем
образовательных компетенций
От процесса 2.4
программ»
2.5

Рисунок 1 – Внешнее взаимодействие процесса 2.5 «Реализация основных образовательных программ » с другими процессами ОУ

2.4. «Реализация основных


образовательных программ»
Специалист,
От процесса 2.4 обладающий
компетенцией
Студент Э1.2 Э2 Э4.3 Э4.4

От процесса 2.2 …
Образовательная
программа Э3
Э1.1

Один цикл предоставления образовательной услуги


(семестр, календарный год)
Итоговая аттестация
Полный цикл предоставления образовательной услуги

Рисунок 2 – Внутреннее взаимодействие видов деятельности процесса 2.5 «Реализация основных образовательных программ »

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 4 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Приложение А
(обязательное)
Планирование процесса

Период планирования: начало – хх.хх.хххх г. окончание – хх.хх.хххх г.

Измеряе- Фактическое Целевые


мое(ые) значение значения
Цель процесса, направленная Показатель Единица Способ Метод
значение показателя показателя
на достижение установленных цели процес- величи-
для показа- на начало на конец измерения анализа
результатов са ны
теля цели планирова- планируемо-
процесса ния го периода
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Обеспечить соответствие Уровень ком- Различные баллы Х Определяют- Методы те- Статистиче-
компетенций выпускников петенций вы- средние ся конкрет- кущего кон- ские методы
требованиям ГОС пускников по оценки (по ным ОУ троля, заче- обработки
требованиям дисципли- ты, экзамены, данных
ГОС нам, по тестирование,
учебным защиты кур-
группам и совых работ
т.д.) и ха- и отчетов по
рактеристи- практикам,
ки разброса государствен-
оценок ный экзамен,
защита ВКР.
2. Обеспечить востребован- Уровень вос-  процент %, кол- Х Определяют- Анализ зая- Статистиче-
ность выпускников на рынке требованно- выпускни- во, руб. ся конкрет- вок работо- ские методы
труда сти выпуск- ков, направ- ным ОУ дателей, ан- обработки
ленных на
Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 5 из 10
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
ников органи- работу по кетирование данных
зациями- специально- выпускников
работодате- сти; и работода-
лями  количест- телей
во (объем)
договоров с
потенциаль-
ными рабо-
тодателями
о поставке
специали-
стов;
 средний
уровень за-
работной
платы, вы-
пускников;
 оценка
востребо-
ванности
образова-
тельных
программ по
результатам
анкетирова-
ния выпуск-
ников ОУ и
работодате-
лей.

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 6 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г
1 2 3 4 5 6 7 8
3. Обеспечить соответствие Удовлетво- Средние Баллы Х Определяют- Анкетирова- Статистиче-
получаемого образования ожи- ренность сту- баллы в вы- ся конкрет- ние обучае- ские методы
даниям студентов дентов бранной ным ОУ мых и выпу- обработки
шкале оцен- скников ОУ данных
ки
4. Повысить заинтересован- Удовлетво- Средние Баллы Х Определя- Анкетирова- Статистиче-
ность ППС в результатах тру- ренность баллы в вы- ются кон- ние препода- ские методы
да ППС бранной кретным ОУ вателей обработки
шкале оцен- данных
ки

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 7 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Приложение Б
(рекомендуемое)
Мероприятия по улучшению процесса

Период планирования: начало – хх.хх.хххх г. окончание – хх.хх.хххх г.

№ Цель процесса, направ- Факторы, влияю- Мероприятие, Срок Ответственный Дополнительные ре-
п/п ленная на достижение щие на изменение направленное на испол- сурсы или исполни-
установленных резуль- показателя дости- изменение значе- нения Должность Ф.И.О тели
татов жения цели ния влияющего
фактора
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Повысить соответствие Содержание рабочих Экспертиза содер- хх.хх.хх 1) Руководитель 1. Оплата работы экс-
компетенций выпуск- программ по дисцип- жания рабочих про- методического пертов - 50 000 р.
ников требованиям ГОС линам учебного плана грамм по дисципли- отдела.
ВПО нам учебного плана
Переработка содер- хх.хх.хх 2) Заведующие 2. Преподаватели, обес-
жания рабочих про- кафедрами, обес- печивающие дисципли-
грамм по результа- печивающими ны учебного плана
там экспертизы учебный план.
Компетентность пре- Повышение квали- хх.хх.хх Руководитель Финансовые средства на
подавателей фикации преподава- УМУ, начальник оплату повышения ква-
телей: отдела кадров лификации – ххх руб.
хх.хх.хх

Качество преподавания Методические сбо- Ежеквар- Руководитель Аудитория на 100 чело-


ры (семинары, кон- тально методического век, мультимедиа про-
ференции) отдела ектор, компьютер
Контроль качества Ежеме- Руководитель 3 сотрудника отдела
Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 8 из 10
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
проведения занятий сячно УМУ кадров и УМУ

Обеспеченность тех- Закупка компьюте- хх.хх.хх Проректор по 20 000$


ническими средствами ров и мультимедиа хозяйственной
обучения, компьютер- проекторов для работе
ной и лабораторной нужд обучения
базой
2. Повысить востребован- Учет мнений (потреб- Опрос потенциаль- хх.хх.хх Начальник отде- 30 студентов
ность выпускников на ностей) организаций- ных работодателей ла трудоустрой-
рынке труда работодателей при (предприятий- ства
планировании и проек- партнеров)
тировании образова- Маркетинговые ис- хх.хх.хх Начальник отде- 5 сотрудников кафедры
тельных программ следования рынка ла маркетинга, Менеджмента и марке-
труда тинга
Наличие опыта работы Проведение практик В соот- Заведующие ка- Оплата проезда студен-
в области профессио- (всех видов) на ветствии федрами, руково- тов и руководителей до
нальной деятельности предприятиях, по- с графи- дители направле- места практики 10 000 р.
тенциальных рабо- ком ний
тодателях
технологическая хх.хх.хх
преддипломная хх.хх.хх
Содержание рабочих Привлечение пред- хх.хх.хх Руководство вуза Финансовые средства на
программ по дисцип- приятий-партнеров представительские рас-
линам учебного плана к разработке и реа- ходы – ххх руб.
лизации образова-
тельных программ
3 Повысить соответствие Содержание образова- Провести анкетиро- хх.хх.хх Руководитель 3 сотрудников кафедры
получаемого образова- ния, компетентность вание студентов от- отдела социоло- Менеджмента и марке-
ния ожиданиям обучае- преподавателей, обес- носительно их удов- гических иссле- тинга, 20 студентов
мых печенность учебного летворенности раз- дований
процесса учебно- личными аспектами
Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 9 из 10
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
методической литера- обучения
турой, техническими
средствами обучения,
компьютерной и лабо- На основе анализа хх.хх.хх Проректор по Нет.
раторной базой результатов анкети- учебной работе
рования студентов
разработать план
первоочередных
мероприятий по по-
вышению соответ-
ствия образователь-
ного процесса тре-
бованиям студентов
4 Повысить заинтересо- Материальные и мо- Провести анкетиро- хх.хх.хх Руководитель 3 сотрудников кафедры
ванность ППС в резуль- ральные стимулы, вание ППС относи- отдела социоло- Менеджмента и марке-
татах труда обеспеченность учеб- тельно их удовле- гических иссле- тинга, 10 студентов
ного процесса учебно- творенности рабо- дований
методической литера- той и заинтересо-
турой, техническими ванности в резуль-
средствами обучения, татах труда
компьютерной и лабо- На основе анализа хх.хх.хх Проректор по Нет.
раторной базой, зара- результатов анкети- административ-
ботная плата. рования ППС разра- но-хозяйственной
ботать план перво- работе
очередных меро-
приятий по повы-
шению удовлетво-
ренности ППС ра-
ботой и заинтересо-
ванности в резуль-
татах труда

Информационная карта процесса «_2.5 » Версия: х.х Дата: хх.хх.хххх Страница 10 из 10


ПРИЛОЖЕНИЕ Г