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ENSINO SECUNDÁRIO
PROVA ESCRITA ANO LETIVO: 2017/2018
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Grupo I
1. Associe cada personalidade referida na coluna A à obra de sua autoria referida na coluna
B.
Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utilize cada letra
e cada número apenas uma vez.
COLUNA A COLUNA B
2. Selecione a opção que indica o nome do país europeu em que ocorreu a Revolução Liberal
de 1789.
(A) Portugal
(B) Inglaterra
(C) França
(D) Alemanha
3. Leia o Texto A.
TEXTO A
A Assembleia Nacional [Francesa] reconhece e declara, na presença e sob os
auspícios do Ser supremo, os seguintes direitos do Homem e do Cidadão:
Art. 1.º. Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As
distinções sociais só podem fundamentar-se na utilidade comum.
Art. 2.º. A finalidade de toda a associação política é a conservação dos direitos
naturais e imprescritíveis do Homem. Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a
segurança e a resistência à opressão.
Art. 3.º. O princípio de toda a Soberania reside, essencialmente, na Nação.
Nenhuma corporação, nenhum indivíduo pode exercer autoridade que dela não emane
expressamente.
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Grupo II
1. O Texto B e a Figura 1 remetem para a estética Rococó.
TEXTO B
Na origem, a estética Rococó reflete um distanciamento do homem setecentista
em relação aos valores que haviam norteado a sociedade do século anterior, preparando,
assim, a dissolução do Antigo Regime que a Revolução Francesa precipitará.
Imbuído do espírito de fraternidade universal e do ceticismo que caracteriza o
Século das Luzes, o Rococó define-se pela irreverência, pelo gosto da intimidade e pelo
repúdio da teatralidade que havia dominado a cultura do Barroco. Nesse sentido, talvez o
seu traço mais peculiar seja uma irreprimível alegria que irá despoletar uma criatividade
intensa em todos os domínios da arte que contribuem para o bem-estar, entre os quais se
incluem, ocupando o primeiro plano, as chamadas artes decorativas.
António Pimentel et al., «O Rococó», in História da Arte, Coimbra,
Edições MinervaCoimbra, 2010, p.175 (adaptado)
1.1. Explique oito dos aspetos da estética do período Rococó, recorrendo à leitura do
Texto B e à observação da Figura 1.
Oriente a sua resposta pelos tópicos seguintes:
• a cultura do salão aristocrático;
• a decoração do interior dos salões.
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2. Leia o Texto C e observe a Figura 2.
TEXTO C
Os pintores do Rococó não tardaram a ser criticados pelos seus contemporâneos
iluministas devido à frivolidade das suas obras e ao seu conteúdo, que supostamente
glorificava a prodigalidade da nobreza. No entanto, obras como O Baloiço de Fragonard
ou os nus sensuais de Boucher representam simultaneamente um provocante ato de
revolta contra a moral da Igreja, servindo‑se nesse sentido de ideias iluministas, como as
que eram propagandeadas pelos filósofos da época, como, por exemplo, Rousseau e
Voltaire. Estes exigiam do homem – em conformidade com o pensador alemão Kant – que
«tivesse a coragem de se servir da sua própria razão». Os homens não deveriam continuar
a confiar em formas de reflexão e doutrinas obsoletas, ditadas pela Igreja e pela nobreza,
mas sim servir-se das suas próprias faculdades naturais, do seu pensamento, do seu
intelecto. «Retour à la nature – Retorno à natureza» exige Rousseau, não se referindo de
forma alguma a um rude retorno ao estado pré-civilizado, mas sim, a um distanciamento
do viver somente para as aparências, como acontecia na corte […].
Anna-Carola Krausse, História da Pintura. Do Renascimento aos Nossos Dias,
Colónia, Könemann, 1995, pp. 48-49 (adaptado)
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Grupo III
1. Leia o texto D e observe o quadro cronológico.
TEXTO D
1.4. Selecione a opção que indique três valores do iluminismo que se encontravam em
conformidade com as caraterísticas da arte clássica.
(A) Racionalismo, excentricidade e exuberância.
(B) Clareza, dinamismo e excentricidade.
(C) Pragmatismo, excentricidade e clareza.
(D) Racionalismo, pragmatismo e clareza.
2. Observe a figura 3.
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3. Observe a figura 4.
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4. Observe o conjunto documental seguinte.
a) André Soares, Igreja de Santa Maria b) Leon Alberti, fachada da Igreja de Santo
Madalena da Falperra, Braga, 1753- André de Mântua, 1470.
1755.
COLUNA A COLUNA B
a) Igreja de Santa Maria Madalena da (1) Neoclassicismo
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COTAÇÕES
Grupo Item
Cotação (em pontos)
I 1.1. 1.2. 2.1.
5 5 20 30
II 1.1. 2.1.
60 20 80
III 1.1. 1.2. 1.3 1.4. 2.1. 3.1. 4.1.
5 5 5 5 60 5 5 90
Total 200
Bom trabalho!
As professoras: Carla Sanfins
Juliana Freitas
Paula Ferreira
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