SOAL BAHASA INDONESIA

multiple choice
• Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Indonesia adalah pengekspor minyak kelapa sawit mentah terbesar di dunia. Nilai ekspor setiap tahun
dalam lima tahun terakhir rata-rata 16,6 miliar dollar AS. Tahun ini ditargetkan 18,2 milliar dollar AS.
Ide pokok paragraf di atas adalah…
• Iindonesia pengekspor kelapa sawit di dunia.
• D. Nilai ekspor minyak kelapa sawit meningkat
• Indonesia pengekspor minyak kelapa
• Nilai ekspor minyak kelapa sawit mentah
• Indonesia pengekspor minyak kelapa sawit
ANS: A

• Perhatikan isi paragraf berikut!

Masalah narkotika dan obat-obatan berbahaya (narkoba) sebaiknya dikemas menjadi salah satu mata
pelajaran dari SD hingga perguruan tinggi. [........]
Kalimat penjelas yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah...
• Hal itu dimaksudkan agar mereka memiliki pengetahuan yang membuat mereka sadar untuk tidak
menggunakannya.
• Tujuannya supaya pengetahuan siswa semakin banyak sehingga mampu menghadapi masa depan.
• Persoalan narkoba merupakan tanggung jawab semua pihak.
• Sesuai dengan anjuran pemerintah, para siswa diharapkan tidak mudah tergiur oleh bujuk rayuan yang
menggoda.
• Mata pelajaran ini menambah siswa makin terbebani dalam belajar di rumah dan di sekolah.
ANS: A

• Paragraf yang dimulai dengan pernyataan yang khusus dan diikuti penjelasan yang bersifat umum
disebut...
• induktif
• deduktif
• sebab akibat
• akibat sebab
• induktif-dedukti
ANS: A

• Pernyataan yang dimulai dengan pernyataan yang bersifat umum dan diikuti penjelasan yang bersifat
khusus disebut ...
• deduktif
• induktif-deduktif
• induktif
• deduktif-induktif
• sebab akibat
ANS: A

• Cermati urutan acak teks tersebut!

(1) Pertama kita harus dapat menyesuaikan diri terhadap perubahan yang terjadi.
(2) Banyak cara meraih kesuksesan dalam kehidupan kita.
(3) Kita juga tidak boleh mengabaikan pekerjaan kecil.
 (4) Setelah menyesuaikan diri, kita harus memegang teguh tujuan hidup yang kita miliki.
(5) Terakhir kita harus mampu membangun jaringan relasi dengan orang lain.
Urutan yang tepat untuk teks eksposisi tersebut adalah...
• (2), (1), (4), (3), (5)
• (1), (3), (5), (4), (2)
• (5), (3), (2), (4), (1)
• (2), (4), (5), (3), (1)
• (2), (3), (4), (5), (1)
ANS: A

• Cermatilah grafik di bawah ini!

Penjelasan yang logis berdasarkan grafik tersebut adalah...

• Jumlah balita sehat di kecamatan Wanasaba berjumlah 400 anak pada tahun 2006
• Jumlah balita sehat di kecamatan Wanasaba meningkat pesat pada tahun 2007
• Jumlah balita sehat di kecamatan Wanasaba menurun pada tahun 2004
• Jumlah balita sehat di kecamatan Wanasaba meningkat pesat di tahun 2004.
• Jumlah balita sehat di kecamatan Wanasaba menurun pada tahun 2003.
ANS: B

• Cermati diagram berikut!

Korban Kecelakaan di Indonesia

Pernyataan yang sesuai dengan isi diagramM tersebut adalah...

• Korban kecelakaan di Indonesia dari tahun 2007 hingga 2011 mengalami peningkatan.
• Kenaikan korban kecelakaan antara tahun 2007-2008 sama dengan kenaikan korban kecelakaan tahun
2008-2009.
• Antara tahun 2010-2011 terjadi penurunan korban kecelakaan yang cukup signifikan.
• Kenaikan korban kecelakaan antara tahun 2007-2010 cukup stabil dibanding tahun lainnya.
• Tahun 2009 merupakan puncak meningkatnya jumlah korban kecelakaan di Indonesia.
ANS: B

• Seorang ayah berkata kepada anaknya: “Kopi saya habis.”

Dari ucapan tersebut tersirat sebuah perintah...
• mbilkan kopi saya!
• Buatkan saya kopi!
• Minumlah kopi saya!
• Apakah ada yang menghabiskan kopi saya?
• Mengapa kopi saya habis?
ANS: B

• Ciri-ciri kalimat perintah terdapat di bawah ini, kecuali...

• Ditandai oleh tanda seru dalam bahasa tulis.
• Menggunakan tanda kutip.
• Kalimat perintah jika dilisankan berintonasi menaik di awal dan berintonasi rendah di akhir.
• Menggunakan partikel- lah
• Berpola kalimat inversi (PS).
 ANS: B

• Manakah diantara deretan kalimat perintah berikut yang sopan?

• Ia membantu membawakan tas adiknya.
• Dapatkah kamu membantu saya?
• Mengapa engkau datang ke sini?
• Dik, mengapa kamu menangis?
• Ia mempersilakan tamu itu duduk.
ANS: B