PLAN ANUAL

I. IDENTIFICACIÓN:
INSTITUCIÓN: INEB Aldea Panabajal Tecpán Chimaltenango
ÁREA CURRICULAR: Ciencias Naturales SUBÁREA: Física Fundamental
GRADO: Tercero Básico SECCIÓN: ¨A¨ JORNADA: Vespertina
CATEDRÁTICO TITULAR: Alex Roberto Chali Curruchich
CATEDRÁTICO PRACTICANTE:
CICLO ESCOLAR: 2017 FECHA DE INICIO DE CLASES: 04 de Enero de 2017

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

El área de Ciencias Naturales se caracteriza por la integración de conocimientos generales de Física, Química y Biología, visualizando el área como un
conjunto de conocimientos interdisciplinarios. El área se orienta a que las y los estudiantes apliquen el método científico y utilicen los avances tecnológicos en
el mejoramiento del medio social y natural donde viven, propiciando un aprendizaje significativo a partir del contacto con su medio y desde su cosmovisión.
Hace énfasis en el planeta Tierra, los fenómenos que ocurren en él y las leyes físicas que los rigen, así como la evolución, desarrollo e interacciones de los
seres que lo habitan y la necesidad de su conservación. Además, relaciona al ser humano con el entorno en una forma participativa formando seres capaces
de integrarse a su medio, respetuosos de la diversidad de los elementos físicos, biológicos, antropológicos y culturales que lo conforman y con los cuales
mantienen una relación global de equilibrio y responsabilidad. Por último, el área provee las herramientas para que las y los estudiantes utilicen con propiedad
los conocimientos básicos en la prevención y mitigación de los desastres naturales, así como reaccionar de forma efectiva protegiendo su vida y la de otras y
otros, en caso de que éstos ocurran. Los aprendizajes adquiridos por las y los estudiantes les permitirán mejorar sus interacciones con el entorno y actuar
como agentes capaces de responder eficientemente a los cambios del mismo para beneficio individual y de su comunidad. Además, les facilitarán la
comprensión de los fenómenos naturales y las leyes que los rigen por medio de explicaciones científicas. Se espera que las y los estudiantes utilicen el
pensamiento científico para analizar y resolver problemas cotidianos (Movimientos, fuerzas, velocidades, choques, Potencias entre otros); y que valoren los
saberes ancestrales relacionados con las Ciencias Naturales.

III. COMPETENCIAS MARCO:

- Promueve y práctica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los
Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo.
- Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad responsabilidad, laboriosidad y honestidad.
- Utiliza el pensamiento lógico reflexivo, crítico, propositivo y creativo en la construcción del conocimiento y la solución de problemas cotidianos.
- Se comunica en dos o más idiomas nacionales, uno o más extranjeros y en otras formas de lenguaje.
- Aplica los saberes de la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo
personal, familiar, comunitario, social y nacional.
- Utiliza críticamente los conocimientos de los procesos históricos desde la diversidad de los Pueblos del país y del mundo, para comprender el presente
y construir el futuro.
- Utiliza el diálogo y las diversas formas de comunicación y negociación, como medios de prevención, resolución y transformación de conflictos
respetando las diferencias culturales y de opinión.
- Respeta, conoce y promueve la cultura y la cosmovisión de los Pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka y de otros pueblos del mundo.
- Contribuye al desarrollo sostenible de la naturaleza, la sociedad y las culturas del mundo.
- Respeta y practica normas de salud individual y colectiva, seguridad social y ambiental, a partir de su propia cosmovisión y de la normativa nacional e
internacional. Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo y la toma de decisiones libre y responsablemente.
- Valora, practica, crea y promueve el arte y otras creaciones culturales de los Pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka y de otros Pueblos del mundo.
- Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida.
- Practica y fomenta la actividad física, la recreación, el deporte en sus diferentes ámbitos y utiliza apropiadamente el tiempo.
- Vivencia y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo social.

IV. COMPETENCIAS DE GRADO:

- Interpreta los procesos de respuesta a estímulos internos y externos, la transmisión de caracteres hereditarios, como resultados de funciones biológicas
en el organismo y la evolución biológico como mecanismo para el desarrollo y conservación de las especies.

- Promueve prácticas de vida saludable en la comunidad, tomando en cuenta las estadísticas de salud, los recursos disponibles y la diversidad cultural.

- Compara características, estructuras y procesos que conforman los niveles de organización de la vida, para explicar su funcionamiento, importancia,
causas de su deterioro y formas de conservación y protección.

- Aplica principios y leyes que explican la estructura, conservación, transformación y aprovechamiento de la materia y energía, la transferencia de la
energía, así como de los fenómenos relacionados con la mecánica, electromagnetismo, astronomía y física moderna, para la comprensión de
situaciones cotidianas y la resolución de problemas relacionados con este tipo de fenómenos naturales.

- Valora la verificación y las revisiones compartidas en la investigación científica a través del reporte, presentación y defensa de los resultados
experimentales de proyectos que ha diseñado y ejecutado bajo el rigor del método científico.
V. CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad I
FISICA
GEOMETRIA
 El punto y la recta
 Trigonometría
 Ángulos opuestos y
adyacentes
 Historia de la física
 Método científico
 Ramas de la física
 Aplicaciones de la física
 Personajes de la física
CONVERSIONES
 Factores unitarios de
conversión
VECTORES
Operaciones con vectores
CINEMATICA
Movimiento sobre una línea
Recta:
Posición tiempo
Cambio de posición
Desplazamiento
Velocidad
Unidad II Unidad III Unidad IV
Movimiento rectilíneo uniforme
MRU
Aplicaciones de MRU Trabajo, energía y potencia: DINAMICA
Trabajo  Vectores Fuerza:
Movimiento rectilíneo  Trabajo realizado por fuerzas  Fuerza equilibradas y no
uniformemente acelerado constantes equilibradas
MRUV  Trabajo neto
 Aceleración
Aplicaciones Potencia y Energía:  Masa
 Energía cinética  Peso
Caída libre  Cambio de energía  Leyes de Newton
 Cinética y trabajo  Primera ley
 Energía potencial gravitacional.  Segunda Ley
MOVIMIENTO DE  Tercera ley
PROYECTILES
 Movimiento en dos  Aplicación de las leyes de
dimensiones newton
 Movimiento circular  Aplicación de las leyes de
 Uniforme: posición y Newton
desplazamiento angular.
 Velocidad angular y  Construcción de diagramas de
velocidad tangencial cuerpo libre
 Aceleración centrípeta
 Frecuencia y periodo
 Resolver problemas de
MCU
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Unidad I FECHAS 15 de Enero - 25 de Marzo 25%
Unidad II FECHAS 28 de Marzo – 27 de Mayo 25%
Unidad III FECHAS 30 de Junio – 25 de Julio 25%
Unidad IV FECHAS 28 de Julio – 28 de Octubre 25%
Total 100%

VI. ACTIVIDADES:
De motivación, de desarrollo, de consolidación, de apoyo o refuerzo, de ampliación, de recuperación y de proyectos.
Juegos, Dinámicas, Concursos, Exposiciones, Trabajos Grupales e individuales, investigaciones, Lluvia de ideas.
.
VII. RECURSOS:
Humanos: Catedrático y Alumnos.
Materiales: Libros, Marcadores, regla de 100 cm, transportador, Pizarrón, Folletos, Edificio, Biblioteca, Computadora, Cañonera, Carteles etc.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

 CNB, Nivel medio, Tercero Básico, Área de Ciencias Naturales. Versión publicada Acuerdo Ministerial 178-2009 publicado en el diario oficial el Jueves 12-03-2009
 Fernández R. Mario Samuel. Física General Diversificado. Texdigua. Edición 2014.
 Tipppens, Paul E.Física I. McGraw-Hill. Interamericana 2009.

Vo. Bo. (f)____________________________________ Vo.Bo. (f)_______________________________

PEM. Alex Roberto Curruchich Chali Licda. Odilia Asunción Car Chitay
Catedrático Titular Directora

(f) _________________________________________________ (f)_____________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Henry Ernesto Chex Velasquez
Catedrática de Práctica Docente Supervisada Catedrático Practicante
Carné: 200917597