Tema 3 - La vida

TEORÍAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN DE LA VIDA

● Creacionismo:
Conjunto de creencias inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales el Universo y los
seres vivos provienen de actos específicos de creación divina.

● Generación espontánea:
Fue una de las teorías de Aristóteles que sostiene que las cosas se originan simplemente
de la nada y sin ninguna explicación aparente, es decir, de forma espontánea o mágica,
mediante poderes filosóficos.

● Panspermia:
Teoría que afirma que ​la vida había llegado a la Tierra en forma de ​bacterias​, procedentes
del espacio exterior, de un planeta en el que ya existían.
Estos gérmenes se hallan distribuidos en todo el espacio, propagándose en diferentes
elecciones.

● Teoría quimiosintética o teoría del origen fisioquímico (Oparin- Haldane y

Miller):
Oparin-Haldane: elaboró la teoría
Milller: demostró la teoría
Postula que las moléculas se agruparon formando asociaciones cada vez más complejas a
partir de las cuales, después de miles de millones de años, se originaron las primeras
células.

● Teoría de la burbuja:
Teoría que afirma que la vida empezó a partir de la existencia de una materia inerte que
existió hace más de 4400 millones de años, en donde se estima que existía la condición
que el vapor de agua pudiera condensarse, por eso su denominación de burbuja.
También se conoce como Abiogénesis y es una de las teorías más aceptadas del origen de
la vida.
GENERACIÓN ESPONTÁNEA

¿Se la puede considerar teoría científica?

No se la puede considerar teoría científica, porque hoy en día, la comunidad científica
considera que esta hipótesis está plenamente refutada ya que no hay experimentos que
demuestran que es falsa.

¿Quiénes la apoyaban?
Apoyaban la generación espontánea: Aristóteles y otros filósofos griegos, y Van Helmont y
Needham.

¿Quiénes estaban en contra?

Pasteur y Redi.

¿Qué experimento realizó J B Van Helmont y qué resultados obtuvo?

Experimentó sobre aspectos tales como el origen de los seres vivos, la alimentación de las
plantas, etc.

¿Qué experimento realizó Needham y qué resultados logró?

Calentó el caldo de carne y al enfriarse aparecieron unos microorganismos.

¿Por qué no consiguió echar abajo la teoría de la generación espontánea?

Porque selló mal el recipiente y entró aire.

Describe en qué consiste el experimento realizado por Francisco Redi:

Consistió en tres trozos de carne: uno al aire, otro con una redecilla y otro sellado. Dados
los resultados obtenidos, desmintió la teoría de la generación espontánea.

¿Cómo pudo refutar Lázaro Spallanzini los resultados obtenidos por Needham?
Prolongó el calentamiento y selló correctamente el recipiente.
Describe brevemente el experimento de Louis Pasteur:
Utilizó dos matraces y en los 2 coloca la misma muestra: caldo de carne.
Hirvió el contenido para esterilizarlo (caldo de carne) y observó que no había
microorganismos.
Después cortó el cuello del matraz de uno de ellos.
El resultado fue que el caldo destapado se descompuso y el otro no.
Con este experimento, Pasteur demuestra que el contenido del aire es el que transporta los
microorganismos.

¿Por qué fue tan difícil echar abajo la teoría de la generación espontánea?
No querían contradecir a personas muy influyentes como Aristóteles, que no tenían los
medios necesarios ni un conocimiento previo.

TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA:​ OPARIN-HALDANE Y MILLER

¿Qué factores ambientales favorecieron la aparición de la vida?

❖ La temperatura
❖ La luz
❖ El agua.

Componentes primitivos de la atmósfera:

● Dióxido de carbono (CO2)
● Amoniaco (CH3)
● Vapor de agua
● Metano (CH4)

Hipótesis de Oparin-Haldane
La teoría de Oparin es una hipótesis sobre el origen de la vida propuesta por el científico
ruso Alexander Oparin en 1924. Postula que toda la vida se originó espontáneamente de
materiales inanimados, tales como el metano, el vapor de agua y el hidrógeno.
Explica como aparecieron los 1os compuestos orgánicos (H2O, CO2, N2, H2, C).

¿En qué consistió el experimento de Miller?

En 1953, Stanley Miller dio apoyo a la idea de Oparin.
Hizo pasar vapor de agua (H2O) a través de una cámara de cristal que contenía una mezcla
de los gases: hidrógeno (H2), metano (H4) y amoniaco (NH3) y sometió la mezcla a
descargas eléctricas.
Un día fue suficiente para sintetizar aminoácidos, y una semana después ya habían sido
producidos alcoholes, aldehídos, cetonas, urea, formol, azúcares, lípidos y otras moléculas
complejas.

¿Cuáles fueron las primeras

biomoléculas?
Aminoácidos, glúcidos, lípidos, nucleótidos y
proteínas.

¿Cómo se originó la capa de ozono?

¿Qué ventaja conllevó su aparición​?
Se forma por la reacción de óxidos de
nitrógeno e hidrocarburos en presencia de
radiación solar.
Ventajas: nos protege de las radiaciones
solares (rayos uva) y mantiene la
temperatura media del planeta.

TEORÍA DEL SULFURO-HIERRO:

Tiene lugar en fuentes submarinas hidrotermales (aguas a altas temperaturas ricas en

azufre y hierro).
Esta teoría fue propuesta por Günter Wächtershäuser en 1980. Postuló la evolución de las
rutas (bio)químicas como el fundamento de la evolución de la vida. Incluso presentó un
sistema consistente para rastrear las huellas de la actual bioquímica desde las reacciones
ancestrales que proporcionaban rutas alternativas para la síntesis de “ladrillos orgánicos” a
partir de los componentes gaseosos simples.
LA DATACIÓN:

● La datación absoluta
Proporcionan fechas concretas.
Tipos:
➔ Radioactividad
Propiedad de los átomos de los elementos radiactivos que hace que se transformen en
otros átomos, los isótopos, con una masa diferente a la de los átomos originales. Es una
transformación espontánea, y se debe a que los núcleos atómicos radiactivos tienen exceso
de protones o de neutrones, algo que los hace inestables.
Estos elementos radiactivos forman parte de los minerales, las plantas y los animales.

Los seres vivos tienen C14, lo obtienen al alimentarse. Cuando mueren se convierte en C12
que dura 5730 años.

➔ Dentrocronología
Método de datación absoluta que estudia los anillos de crecimiento de los árboles. Está
basado en que un árbol tarda un año en formar un anillo en su tronco. La grosura del anillo
nos informa del clima.

➔ Fósiles guía
Un fósil es un resto de un ser vivo o de su actividad que se conserva porque ha sufrido un
proceso de mineralización.

Los fósiles guía son los fósiles que perduraron en períodos muy concretos, pero que
colonizaron extensas áreas. Son los más interesantes para datar los estratos en que se
encuentran.

Para que sea fósil debe cumplir 3 características:

1. Amplia la distribución geográfica (tener una distribución en muchas partes del
mundo)
2. Que hayan vivido en un periodo concreto
3. Abundantes
¿Qué son los estromatolitos? ¿Cómo se forman? ¿Por qué son importantes?
Son fósiles de cianobacterias (algas verdes azuladas).
Se forman por la fijación del carbono.
Son una de las primeras pruebas del origen de la vida.

● La datación relativa
Permite ordenar cronológicamente.
Tipos:
➔ Estratigrafía
Estudia los sedimentos que se depositan en las capas del terreno, denominadas estratos.
Las capas más jóvenes están sobre las más antiguas. Cada capa o estrato contiene unos
fósiles característicos, utilizados como fósiles guía. Si se analiza el estrato se puede
determinar la edad y las condiciones medioambientales que existían cuando se formaron.

TEORÍAS EVOLUTIVAS

● Teoría de Lamark

Siglo XVIII

1. El medio ambiente es cambiante.

2. Los seres vivos se adaptan a estos cambios.
3. Para ello los seres vivos utilizan más unos órganos que otros (​uso y desuso​).
4. Los órganos más utilizados se desarrollan y se robustecen, los que no se usan se
atrofian.
5. Los caracteres adquiridos o perdidos por los seres vivos a lo largo de su vida son
transmitidos a sus descendientes (​herencia de los caracteres adquiridos​).
6. La necesidad ocasiona cambios genéticos.

● Teoría de Darwin

Mediados del siglo XIX

1. La mayoría de las especies se reproducen en gran número

2. Los recursos (alimento, espacio…) son ilimitados.
3. Los individuos de una especie no son iguales entre sí, muestran ​variabilidad​.
4. Como consecuencia se produce una lucha por la existencia donde sólo los mejor
adaptados sobreviven (​selección natural​).
5. Sus descendientes heredan sus caracteres.
 ● Teoría Neodarwinista o Sintética

Siglo XX

Moderniza, amplía y modifica la teoría de Darwin.

1. Los seres vivos experimentan variaciones debidas a ​mutaciones​ que se producen al

azar​, lo que genera variabilidad entre individuos de una misma especie.
2. Sobre ellos actúa la ​selección natural​. Los individuos mejor adaptados sobreviven,
dejan más descendientes y sus caracteres se extienden dentro de la población. Los
peor adaptados dejan menos descendientes y sus genes van desapareciendo.
3. Estos cambios progresivos se acumulan en el tiempo, produciendo cambios en las
poblaciones que dan lugar a nuevas variedades, razas y especies.

El cambio genético ocurre por mutaciones en el ADN (Errores o recombinación)

SIMILITUDES TEORÍAS EVOLUTIVAS

Cambia el fenotipo de la descendencia y los cambios genéticos son heredados a
descendientes.

PRUEBAS CIENTÍFICAS QUE APOYAN A LA TEORÍA DE LA

EVOLUCIÓN:

● Pruebas paleontológicas
Consiste en el estudio de fósiles para comprender los cambios que sufrieron las especies al
transformarse unas en otras.

-El fósil Archaeopterys presenta dientes y cola como los reptiles, y plumas como las aves, lo
que parece demostrar que las aves actuales han evolucionado a partir de algunos reptiles.

● Pruebas anatómicas
Estudia las semejanzas y diferencias de la anatomía de distintas especies, tanto su
estructura morfológica como su función.
Demuestran como especies adaptadas a diferentes ambientes y morfológicamente muy
diferentes muestran semejanzas que sugieren un ancestro común.
-Las extremidades superiores de anfibios, reptiles, aves y mamíferos presentan variaciones
morfológicas que reflejan diferentes modos de vida.
-Ala del murciélago y aleta del delfín.

● Pruebas embriológicas
Las primeras etapas del desarrollo embrionario de diferentes vertebrados son muy
parecidas entre sí, lo que indica que tuvieron un antepasado común.

-Según Haeckel, las primeras fases de desarrollo del embrión son iguales para todos los
vertebrados y es imposible diferenciarlos entre sí. Posteriormente se diferenciarán y cada
grupo de vertebrados tendrá un embrión diferente al resto.

● Pruebas geográficas o distribución geográfica

Repartidas por todo el planeta y consisten en la existencia de grupos de especies más o
menos parecidas, emparentadas, que habitan lugares relacionados entre sí por su
proximidad, situación o características.

-Un conjunto de islas donde cada especie del grupo se ha adaptado a unas condiciones
concretas: Pinzones de las islas Galápagos estudiados por Darwin.

● Pruebas bioquímicas
Más convincentes ya que comparan moléculas de distintos seres vivos, como proteínas y
ADN, y llegan a determinar el grado de parentesco.

-El ADN del chimpancé difiere sólo un 1,8% del humano, indicando que es la especie más
próxima a la nuestra.

HOMINIZACIÓN
Proceso evolutivo que da lugar a los homínidos a partir de nuestros ancestros, los primates.
Características:
➔ .Bipedismo
Mayor visión caminar erguido
Permite liberar brazos y manos
Favorece el aumento de tamaño del cerebro
Cambios morfológicos
Aparicion pulgar oprensible, o para tocar y coger las cosas
Canal de parto mas pequeño: Disminuye elbperiodo de gestacion

➔ Mayor desarrollo cerebral

➔ Desarrollo del lenguaje

Aumenta la coordinación
Mejor comunicación
Transferir información a la descendencia

➔ Mayor periodo de cría

LA EVOLUCIÓN HUMANA

(fecha, lugar de aparición, capacidad craneal y otras características)

● Homo Antecessor:
800.000 años
Fuera de África: Europa.
Capacidad craneal de 1.100 cm3
Eran omnívoros y caníbales y recolectores.

● Homo Heidelbergensis:
500.000 años
En Alemania, Atapuerca y África
Capacidad craneal de 1.350 cm3
1’75 de estatura
Cráneo aplanado, mandíbula saliente y dominaban el fuego.
 ● Homo Neanderthalensis:
200.000 años
Se extendieron por Europa y Asia
Capacidad craneal de 1.500 cm3
1’55-1’60 de estatura
Tenían ritos funerarios y convivieron con los Sapiens. Fabricaban herramientas y hacían
ritos funerarios.

● Homo Sapiens:
150.000 años
Procedían de África
Capacidad craneal de 1.350-1.400 cm3
1’65 de estatura media
Son el origen del hombre actual, utilizaban pieles, los distingue del resto porque tienen la
capacidad de realizar arte, pensamiento abstracto, razonamiento…

YACIMIENTOS

1. Cueva del Sidrón

Localización:​ Piloña (Asturias)

Especies de homínidos encontradas:​ se hallaron especies del Homo Neanderthal que tienen
49.000 años.
Importancia:​ cambia nuestras teorías acerca de quien fue el primer habitante de Europa
porque ha aportado material fósil del Neanderthal de muy buena calidad. De él se ha
secuenciado ADN mitocondrial: de este ADN y el de 3 cuevas más, se ha publicado la
hipótesis de la compartición de material genético entre neandertales y humanos
euroasiáticos actuales.
Yacimientos:​ yacimiento prehistórico con algunas pinturas rupestres y material fósil
neandertal: 1400 fragmentos óseos (dientes y mandíbulas).
 2. Atapuerca

Localización:​ Burgos (Castilla y León)

Especies de homínidos encontradas:​ se hallaron especies del Homo Antecessor, Homo
Heidelbergensis y Homo Sapiens.
Importancia:​ lo que hace importante este yacimiento es la gran cantidad de restos humanos
encontradas, más de 6500 restos fósiles, que pertenecen a un grupo de 28 individuos.
Es la única población de la especie Homo Heidelbergensis y los restos del Homo
Antecessor que es el poblador más antiguo de Europa. Cabe destacar que las especies son
de años y sexos diferentes.
Yacimientos:​ yacimiento prehistórico con algunas pinturas rupestres y material fósil
neandertal: 1400 fragmentos óseos (dientes y mandíbulas).

FOX P2: ​gen y proteína relacionado con el lenguaje articulado y desarrollado del homo
Sapiens.

PROYECTO GRAN SIMIO

¿Qué es?
Es un proyecto que defiende que los chimpancés,gorilas, orangutanes y bonobos, es decir,
los simios, SÍ son homínidos pero NO humanos. Porque los grandes simios son tan
homínidos com los neandertales,erectus… Este proyecto pretende que se les reconozca
derechos como se los reconoceríamos a estos si no se hubiesen extinguido.
Empezó en 1973.

¿Qué tipo de profesionales avalan este proyecto?

BIólogos, primatólogos, psicólogos, filósofos, antropólogos, juristas, abogados…

¿Qué defienden? ¿De qué están en contra?

Derecho a la vida, a la libertad individual y a la no tortura.
Estás en contra de que en los zoos no son el lugar adecuado porque va en contra de su
libertad. Y el consumo de medicamentos se considera un método de tortura.
¿En qué se apoya o se basa el proyecto?
Se basa en pruebas genéticas e historias.