Rúbrica para evaluar Actividades de Maestría en Educación Básica
3 puntos Excelente
-Argumenta el contenido de su tarea o
producto esperado, integrando el 100%
de los elementos indicados en la tarea
a realizar.
-Logra rescatar el 100% de los
elementos teóricos-prácticos sugeridos
para la realización de la tarea.
-La presentación de la tarea es clara,
presenta el tipo de formato requerido en decir modifico el tipo de presentación
la actividad.
-La redacción es congruente y
coherente en un 100%. Tanto en su
forma gramatical como en ortografía.
-La tarea es entregada en el tiempo
acordado con el facilitador.
3 puntos Bueno 3
-Describe el contenido de su tarea,
integrando el 80% de los elementos
indicados para la realización de la
misma (omitió uno o dos elementos
que la tarea requería).
-Rescata en un 80% los elementos
teóricos-prácticos sugeridos para la
realización de la tarea.
-La presentación es clara pero tiene
errores en el formato requerido (es
o programa indicado para su
realización).
-La redacción es congruente y
coherente en un 80%. Tanto en su
forma gramatical como en ortografía.
Presenta de 1 a 3 errores ortográficos
y/o gramaticales.
-La tarea se entregó 1 o 2 días
después de la fecha acordada con el
1 punto Insuficiente 1
-Presenta una tarea deficiente, con
carencias notorias en los contenidos
indicados. El producto entregado no
corresponde a la tarea solicitada.
-No logra rescatar los elementos
teóricos-prácticos sugeridos para la
realización de la tarea.
-La presentación de la tarea no es
clara, no atiende al formato
requerido para la realización de la
actividad.
-La redacción es confusa, no existe
claridad semántica. Presenta un
50% o más de faltas de ortografía.
-No entregó la tarea.
facilitador.